关于文天祥《正气歌》 |
||||
中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 备课资料 手机版 | ||||
元军攻下厓山以后,张弘范召集将领,举行庆功宴会,把文天祥请来。宴会席上,张弘 范对文天祥说:“现在宋朝灭亡,丞相已经尽到最后一片忠心。只要您回心转意,归顺我们 大元皇上,还能保持您丞相的地位。” 文天祥含着眼泪说:“国破家亡,我身为宋朝大臣,没能够挽回局势,死了还有罪孽, 怎么还能贪图活命呢。” 张弘范一再劝降,没有结果,只好派人把文天祥押送到大都。 过了半年,文天祥被押到大都,元王朝下令把他送到上等的宾馆里,用美酒好菜招待 他。过了几天,元朝丞相博罗派投降官员留梦炎去劝降。文天祥对这个叛徒早已深恶痛绝, 现在见他居然老着脸皮来劝降,更是火冒三丈。没等留梦炎开口,就一顿痛骂,把留梦炎骂 得抬不起头,灰溜溜地走了。 元朝对文天祥劝降不成,就把他移送到兵马司衙门,戴上脚镣手铐,过着囚徒的生活。 过了一个月,博罗把文天祥提到元朝的枢密院,亲自审问。 文天祥被兵士押着,来到枢密院大堂,只见博罗满脸凶相,坐在上面。文天祥正眼也不 看,昂起头,挺直腰杆走上前去。左右兵士吆喝他跪下,被文天祥拒绝了。 博罗恼羞成怒,喝令左右动手。兵士们把文天祥拉的拉,推的推,将文天祥按倒在地上。 博罗说:“你还有什么话可说?” 文天祥坦然说:“从古以来,国家有兴有亡,做大臣的被灭被杀的,哪一个朝代没有? 我是宋朝的臣子,现在既然已经失败,只求早死。” 博罗怕审问出现僵局,想缓和一下空气,就说:“自从盘古到现在,有几个帝王,你倒 说来听听。” 文天祥哼了一声,说:“一部十七史(指《史记》等十七部历史书),从哪里说起?我 今天不是到这里来应考,哪有心思跟你们闲扯。” 博罗被文天祥抢白几句,讨个没趣,就无理取闹地责问文天祥为什么丢了临安逃走,为 什么要另立二王(指赵昰、赵昺)。文天祥一条条据理驳斥,最后,他慷慨激昂地说:“我 文天祥今天落在你的手里,早就准备一死,何必再噜苏!” 博罗气得吹胡子瞪眼睛,喝令把文天祥押回兵马司。他想杀掉文天祥。但是元世祖恐怕 杀了文天祥,民心不服,不同意把他杀害。 文天祥被关的那间土牢,又矮又窄,阴暗潮湿。遇到雨天,屋面漏水,满地是水;一到 夏天,地面上发出一阵阵蒸气,更加闷热。牢房的隔壁,有狱卒的炉灶,有陈年的谷仓,发 出阵阵烟火气、霉气,再加上厕所里大粪的气味,死老鼠的臭味,使人极其难受。 文天祥被关在这间牢房里,恶劣的环境只能折磨他的身体,却并不能摧毁他的意志。他 相信,只要有爱国爱民族的浩然正气,就能够战胜一切恶劣的环境。 他在牢房中,写下了千古传诵的《正气歌》。他在那首诗里,举了历史上一些坚持正 义、不怕牺牲的忠臣义士的例子,认为这都是正气的表现。他在诗中写道: 天地有正气,杂然赋流形。 下则为河岳,上则为日星。 于人曰浩然,沛然塞苍冥。 …… 时穷节乃见(同“现”字),一一垂丹青。 (意思是:天地之间有一种正气,分别表现为各种物体。如地下的大河高山,天空的明 星辰。在人的身上就表现为浩然之气,充塞在宇宙之间。……到了危急的关头,才表现出他 的气节,他们的事迹一件件留在史册上。) 文天祥进牢的第三年,河北中山府发生了一场农民起义。起义领袖自称是宋朝皇室的后 代,聚集几千人马,号召大家打进大都,救出文丞相。 这一来可把元王朝吓坏了,如果不杀文天祥,恐怕闹出大乱子来。元世祖还没有丢掉招 降的幻想,决定亲自劝降文天祥。 一天,文天祥被人从牢房里押出来,带到宫里。 文天祥见了元世祖,不肯下跪,只作了个揖。元世祖问他还有什么话说。文天祥说: “我是大宋宰相,竭心尽力扶助朝廷,可惜奸臣卖国,叫我英雄无用武之地。我不能恢复国 土,反落得被俘受辱。我死了以后,也不甘心。”说着,咬牙切齿,不断地捶打自己的胸膛。 元世祖和颜悦色地劝说:“你的忠心,我也完全了解。事到如今,你如果能改变主意, 做元朝的臣子,我仍旧让你当丞相怎么样?” 文天祥慷慨地说:“我是宋朝的宰相,哪有服侍两朝的道理。我不死,哪还有脸去见地 下的忠臣烈士?” 元世祖说:“你不愿做丞相,做个枢密使怎么样?” 文天祥斩钉截铁地回答说:“我只求一死,别的没有什么可说了。” 元世祖知道劝降已没有希望,才叫侍从把文天祥带出去。 第二天,就下令把文天祥处死。 这一天,北风怒号,阴云密布。京城柴市的刑场上,戒备森严。市民们听到文天祥将要 就义的消息,自发集中到柴市来,一下子就聚集了一万人,把刑场团团围住。只见文天祥戴 着镣铐,神色从容,来到刑场。他问旁边的百姓,哪一面是南方。百姓们指给文天祥看了。 他朝着正南方向拜了几拜,端端正正坐了下来,对监斩官说:“我的事结束了。”公元12 83年一月,这位四十七岁的民族英雄终于牺牲,在民族危亡时刻,表现了他一身的浩然正 气。 相关链接:备课资料
|
·语文课件下载
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』 | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |