诗歌朗诵活动方案 |
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研讨方式:朗诵、评选 活动地点:班级教室 预期目标:1、激发学生阅读诗歌的兴趣; 2、提高学生朗诵水平; 3、培养学生对诗歌的欣赏能力 难点估计:学生挑选诗歌 活动步骤及过程: 1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项; 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备; 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委) 5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单; 6、请老师或学生给获奖的同学颁奖; 7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏; 8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受 活动注意事项: 1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限,有兴趣的同学还可以自己创作; 2、关于诗歌的朗诵技巧,教师可以作一些介绍; 3、在活动开始前可以选择一些有名的朗诵名段供学生欣赏,提高他的感悟力; 资料来源: 学生自己收集,查阅网上相关资料 附 表 诗 歌 朗 诵 会 选 材 表 我喜欢的诗: 我喜欢它的原因 演 讲 评 比 表 评委: 姓 名 演讲内容(3)普通话是否标准(2)语言组织是否通顺(3) 朗诵者表情(2)合计(10) 诗 歌 朗 诵 会 获 奖 表 第一名: 第二名: 第三名: |
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