苏教版初一语文第二单元“金色年华”专题探究学习方案 |
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清潭中学 周春华 一、探究学习的意义: 每一个人都有自己的金色年华。然而,这一时期的记忆却永远埋藏在我们的潜意识里,只有在痛苦、孤独的时候,才有可能将它记起。通过本单元的探究、学习,以自主、合作的方式 二、学习目标: 1、认识青春年华的宝贵。 2、大量阅读名人的著作,体会他们的成长过程。 3、进一步激发学生读书的兴趣爱好。 4、根据自己所喜欢的作家、作品确定好角度,形成自己的观点。 三、专题探究参考内容: 1、从作品中看田晓菲 2、读何其芳的诗歌 3、保尔的成长历程 4、从《童年》中看高尔基 5、当代青少年人生观、价值观的调查 四、学习方法: 选择或自定一个探究课题,在独立的基础上,先进行广泛阅读,再进行小组合作,在图书馆或网络上查找相关资料,最后选中角度切入,形成自己的观点。 五、参考资料提供: 参考图书: 《男生贾里》、《女生贾梅》、《十六岁少女》、《四弟的绿庄园》、《孤女俱乐部》(秦文君) 《哈得逊河上的落日》(田晓菲) 《草莽集》(朱湘) 《钢铁是怎样炼成的》(高尔基) 《花季.雨季》(郁秀) 《何其芳文集》(人民文学出版社) 推荐网址: http://www.mypcera.com/book/index.htm http://www.qufu.gov.cn/book/#wenxue http://www.mypcera.com/photo/ren/index.htm http://www.mypcera.com/book/si/heqifang/poem/index.html http://stk.chinaschool.net 影视资料: 《小兵张嘎》 《十六岁的花季》 《少年毛泽东》 《棒球少年》 《灌蓝高手》 《特工小子》 《少年英雄》 《天才小子吉米》 《哈利波特》 《男生贾里》 六、成果展示: 以小论文或调查报告的形式在小组内交流、展出。 七、学习计划: 主 要阶 段 学 习 内 容 时 间安 排 预 期 成 果 第一阶段 大量阅读作者及相关作品,了解其内容,自己计划探究方向。 3课时 对作家或作品有较深入的了解。 拟订题目,自由组合,设计研究方案,拟定研究计划。 1课时 完成《选题登记表》,为研究做好准备。 第二阶段 小组合作,分配任务,在图书馆或网上搜集资料,然后整理,去粗取精,由表及里对材料进行加工。 3课时 有目的地完成各自的任务。作好材料搜集,初步形成自己的观点。 小组内进行合作、交流。 1课时 明白各人观点,讨论确定一致的论点和分论点。 根据统一的观点,各自完成小论文,组长吸取其精华,拟成一篇论文。` 2课时 完成小论文。 第三阶段 小组间交流各自的成果。 1课时 丰富知识,提高能力,共同学习。 “金色年华”专题探究学习选题登记表 选题名称 探究组成 员 组长: 主要观点 探究目标 探究计划 成 果展 示 指导老师意 见 |
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