| 2024年高考作文最后押题：劳动意味着什么？ |
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文/尹瑞文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人认为劳动意味着辛苦，也有人认为劳动意味着创造，还有人认为劳动意味着趣味和充实……劳动的意味是丰富的。 作为新时代的青年，你认为劳动究竟意味着什么呢？请写一篇文章谈谈你对此的联想和思考。 【审题立意】 材料关键词：劳动、辛苦、创造、趣味和充实、新时代的青年 据此立意如下： （1）劳动固然辛苦，但也意味着收获、趣味和充实；作为新时代的青年，我等当热爱劳动，尊重劳动。 （2）劳动的意味是丰富的。作为新时代的青年，我等当脱下“孔乙己的长衫”，理性认识劳动的价值，尤其是体力劳动的价值。 【名言素材】 （1）看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石 （2）一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当 ——何云庵 （3）明者因时而变，知者随事而制。——（西汉）桓宽《盐铁论》 （4）哪有什么胜利可言，挺住就是一切。——里尔克 （5）生活的真谛从来都不在别处，就在日常一点一滴的奋斗里。——《人民日报》 （6）垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。 ——（西汉）陆贾 （7）结硬寨，打呆仗。——曾国藩 （8）始于立心，得于人和，顺于天道，成于勤勉。——王阳明 【事例素材】 （1）袁隆平：科学家的实证精神，脚踏实地，挽起裤腿走下稻田的劳教者。中国稻田里走出世界级的农业科学家。用事实驳斥贬杂交水稻为“三不稻”，为人类创造了不朽的劳动成果。 （2）劳动者的担当：我国青蒿素研究处于世界前沿，对改善公共健康大有裨益。屠呦呦团队在这方面的长期投入，亦如南仁东之于天眼 FAST 工程建设、黄旭华之于中国第一代核动力潜艇研制，其初心所愿，皆为国计民生。在他们身上，体现的正是新时代劳动者胸怀祖国、服务人民的责任担当。 （3）劳动是《一名物理学家的教育历程》里的加来道雄永葆好奇心、想象力和兴趣，挑战未知；劳动需要《石钟山记》里的苏轼不迷信权威，不主观臆断，敢于质疑，勇于求证的实证精神；劳动更需要“探界者”钟扬不畏艰难，不顾个人安危，深入不毛之地苦寻目标植株的探索精神。 （4）《种树郭橐驼传》：郭橐驼是一个传奇人物，其貌不佳而种树技艺高超，他种的树，结的果实永远比别家多比别家大，别人学不来，其种树秘诀在于“顺木之天以致其性”，这就是开创性的劳动。 （5）徐淙祥：农为邦本，本固邦宁。时代造就英雄，伟大来自平凡。大国农匠徐淙祥坚守广袤田垄间，进行高产试验时不分昼夜，他说“为了种好粮，俺能不要命”。饿过，所以懂得温饱。拼过，才更执着收获。种了一辈子庄稼，现在赶上了好年景，禾苗在汗水中抽穗，稻麦在农机下归仓。珍惜陇亩颗粒，心怀天下仓廪。你是泥土上的黄牛，夕烟下的英雄。 劳动意味着创造 （文/尹瑞文） 高尔基曾言：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”此言不虚，世界之美缘于创造，而创造缘于劳动。没有劳动就不会有创造，没有创造就没有世界。所以，劳动意味着创造。 揆诸当下，忙碌的世界，穿梭的地铁，拥挤的地铁，无数打工人面无表情，终日忙碌，而不知明天若何；烈日下的田头，三百六十五天，面朝黄土背朝天，多少农人汗洒如雨，一生错付，不知何年是尽头。为什么劳动给人的感觉如此苦涩？为什么我们从来不曾享受过劳动的乐趣？因为，我们从来不曾明白劳动意味着什么。 劳动意味着创造，劳动更要耐得住寂寞。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛，寂寞是劳动者的天敌，人只有战胜了寂寞，才可能有开创性的劳动成果。袁隆平在实验中寂寞数十载，但因为心怀苍生，于是有了杂交水稻的问世；张秉贵卖了22年糖果，寂寞的劳动因为心有一团火，所以温暖了众人心；“探界者”钟扬一个人扎根西藏，探索生命的高度和广度，在倒下的前一刻还在工作，“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续下去，而我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。袁隆平、张秉贵和钟扬都是寂寞的劳动者，正是因为耐住了寂寞的考验，他们的劳动成果才充满了开创性。 创造性的劳动还要求我们彼此扶持，我们只有在劳动中相与为一，才能创造出伟大的劳动成果。“罗森塔尔效应”认为，在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响，人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。劳动也是如此，当我们彼此间有了扶持，就会不自觉地其影响和暗示，不断地自我强化，自我进步，乃至取得超越自身能力的非凡成就。这就是扶持的力量，扶持使平凡的劳动成为伟大。 当下，世界面临百年未有之大变局，以AI科技为代表第三次工业革命已经扑面而来，作为新时代的青年，我等更当理性认识劳动的价值，以开放包容的心态从事开创性的劳动，为社会主义事业添砖加瓦，如此国家才有希望，民族才有未来。 郑崇波 |
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