| 2024届高考作文猜想：“解说词”写法示例 |
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解说词是口头陈释、说明事物特征、意义的一种文体。一般是选定好事物以后拟稿，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，让其了解事物的实况、意义和文化影响，力争收到宣传或介绍效果。 解说词的类别较多，有电影、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导游解说词等。这些都是为了帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。 解说词的写作要点和技巧 在学习和工作中，许多时候都需要用到解说词。上级领导来公司检查、督导和视察工作，如果到现场参观考察，就需要准备解说词。我们要制作公司的宣传片，除了拍摄一些生动具体的画面，还需要解说词来组织和支撑，使画面变活，变得有力量。我们去参观一些景点，参观一些现场，同样需要相应的解说词。因此，写好解说词，对于职场人士来说，是非常重要的一件事。 一、解说词的概述 解说词需要对每一件实物、场景、画面做出准确、生动、通俗易懂的描述，它要与所描述的实物、场景和画面相匹配，可能并非是一篇结构严谨、内容完整的文章。 因此在构思时，要按照实物陈列的顺序、画面推移的先后进行。一件实物、一个场景、一段画面的解说词，就是一个自然段。 在组织素材时，要全方位收集与实物、场景、画面有关的素材，全面客观地展示事物发展的历史、现状和未来，准确细致地介绍事物的具体特点和重点。 比如我们介绍一家企业，就需要介绍企业的创建历史、主要发展阶段、目前的发展现状、在同行业中的地位、拥有的主要技术，生产销售的主要产品等情况。 在撰写和修改解说词时，要注意表达的科学性、合理性、规范性、精准性和生动性。在遣词造句上，要尽量使用口语，做到说人话，接地气，让人听起来通俗易懂、形象生动、记忆深刻。即便是外行来听、来看，也会感兴趣、易理解、好记忆，不会感到不解、枯燥和晦涩。 二、写作要点 1.标题。解说词主要用于口头解释、说明的场合，文本主要供解说人参考使用，所以标题相对简单，可以直接用“解说词”作为标题，也可以在解说词前面加上解说内容作为标题，如“×××解说词”。 2.称呼。解说词多用于一对多的场合，解说词的称呼可根据参观对象的身份来确定，一般用概称，如“各位领导”“各位嘉宾”“各位同行”“各位游客”等。在称呼时，要注意礼节，有礼貌地称呼受众，但没必要过分客套，以免影响解说效果。 3.正文。解说词的正文要通俗易懂、形象生动。正文的写作没有什么固定模式，要根据实际情况来定，重点是能够准确地描述出解说对象的特征、本质和意义，引起受众的注意，激发受众的兴趣。 （1）解说词是解说客观事物的，只有仔细地观察，深刻地研究，才能把它如实地反映出来，介绍给读者。因此要写好解说词，就要认真观察、研究被解说的事物，准确地把握它们之间的关系。 （2）在物与物之间，有并列关系，有先后关系，有总分关系，有主次关系等。这些关系有分有合，分则相对独立，合则相互联系，在一定的范围组成一个有机的统一体。解说词写作的形式多样，方法灵活，可用平实的语言，也可用文学的语言；可用散文形式，也可用韵文形式。 （3）解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。 在写作时，可以采用描述型写法、说明型写法、逻辑型写法和认识型写法等 描述型写法，就是按照时间的先后顺序进行解说，对说明对象进行内在或外部的描述。 说明型写法，就是按照事物存在的空间状态，从前到后，从上到下，从里到外，从整体到局部，对事物进行详细地介绍。 逻辑型写法，就是按照事物的内在逻辑关系安排解说的顺序，这种逻辑关系包括因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系等等。 认识型写法，就是按照人们认识事物的客观规律和认知习惯进行介绍，由浅入深、由近及远、由表及里，由抽象到具体，对事物进行解说。 解说词的语言既要讲究生动形象、活泼明快，又要不失规范。对于比较专业、难懂的事物，应该用大众化、通俗化的语言进行解说。尤其是在给普通大众或者用户讲解和介绍非常专业的产品、技术和项目时，可以使用比喻、数字、类比、举例等方法，帮助听众理解，让听众能够更好地接受和关注。 为使解说更加生动有趣，更具吸引力，在解说时可以引用名人名言、文化典故、历史故事、网络热词等，还可以增加一些有趣的小细节、小情景，要多讲故事，多进行类比，多用生动形象、富有画面感的事例等，给受众留下深刻的印象。 三、注意事项 解说词在写作内容上要紧扣主题，抓住事物的重点和难点，突出事物的主要方面和主要特点，不必追求面面俱到，也不要游离于解说主题之外。 在写作形式上要不拘一格，多种多样。但不要卖弄炫耀，不切实际；也不要故作高深，把解说词写得晦涩难懂，让人无法理解和接受；更不要自说自话，而要不时地与受众进行互动。 在语言使用上要贴近现实、生动形象、通俗易懂，让受众能够受到教育和感染。在解说时不能只是干巴巴的讲解，要注意多用案例，多讲故事；不要过于书面化、学术化，不要一味地使用书面语言，特别是文件语言；对于一些难以理解的学术词汇、专业词汇，要做出通俗的解释。 解说时还要注意时间和节奏的把握，不能在一个点上解说的时间过长，要注意时间的合理分配，有主有次，做到统筹兼顾，合理配置。而要做到这些，必须在解说词上下功夫，合理分配时间和篇幅。 解说词的特征：口头语言表述居多，具有生活化美感的语言特点；对实物和形象的解说，结构顺序上要求不严格，只要陈述的完整、逼真即可；此文体是说明和抒情型表达相结合的，具有一定文艺赏析性的产物。因此，一篇好的解说词，就是一首动人心扉的诗。 综上所述，解说词文稿应该必须具备说明文的特点（陈述的事物构件有条理；语言精准、科学），尽量形成固定的顺序（时间、空间、逻辑），打造一定量的抒情语言精美句。因此，本试题考试的作文与以往考的不太一样，文体上使用议论文的格式不占优势。 经典写作素材——令人惊艳的央视纪录片解说词 央视出了众多优秀的纪录片，全方位展示了中华博大精深的各类文化。除了视觉上的审美，其中的解说词也是“过度美”，极富感染力，是同学们不错的语言仿写模板。 一、关于爱国情怀 《厉害了，我的国》 我啊，最喜欢中国了。即便他一度跌落谷底，被战火灼得遍体鳞伤，被贫穷饿得瘦骨嶙峋，但我也依然喜欢他。他曾经是一片大陆的霸主，曾经在最高处俯瞰一切，曾经是这个世界最为强大的国家。他曾经被周围的所有国家尊敬爱戴，被臣民拥护守卫。他守护着数不清的人们在这片土地上一代又一代地生存。他有过成功，也有过失败，但未曾放弃过自己的尊严。被人蔑视也好，唾弃也罢，他始终是我最爱的国家。终有一日，你能重振旗鼓，光耀中华。我将誓死守护，荣辱与共。 二、关于自然景观 《航拍中国》 追寻一座岛屿和树木之间的奇妙缘分，平凡的椰子有着最传奇的身世。貌不惊人的红树林，在绝境中力挽狂澜。退潮后，加入螃蟹和鸭子的队伍，与它们一起重新发现海滩。 《航拍中国》 汉江，千百年来就这样静静地流淌，舒缓中时见激越，轻灵中饱含凝重。汉江子民内心深处最虔诚的信仰，历经数千年的碰撞与交融，呈现出这条温润大江所特有的包容、丰富与多元。 三、关于食物 《舌尖上的中国》 蒲菜切碎，打进蛋液，摊成饼状。扬州的这种烹饪方式，用鸡蛋的柔软凸显蒲菜的脆爽。做成馅料，包饺子，这是淮安的名点。咬一口，蒲菜的异香，让口腔和鼻腔共同形成了立体的感受。选最嫩的蒲心，做一道济南的奶汤蒲菜。寻常人家不备高汤，用面粉炒糊，也能调制出浓稠的奶白色汤汁。加上火腿、香菇和冬笋的陪衬，鲜香倍增。 《舌尖上的中国》 猪肉、酱油，常见易得，烹饪不需要高深技巧，只需付出时间和耐心，这让红烧肉成为中国家常菜的经典。考究一些的，先用猛火炙烧肉皮，肉皮在高温下迅速收缩，可以长时间炖制，仍保持劲韧的口感。红色是外观的标签，要获得这种诱人的色泽，可以炒糖色，加老抽，也可以借助红曲米或豆腐乳，各家有自己的方法。肉汤不容浪费，无论加入什么食材，吸饱汤汁后都会变成红烧肉最默契的配角。 《舌尖上的中国》 不同地域的中国人，运用各自智慧，适度、巧妙的利用自然，获得质朴美味的食物。能把对土地的眷恋和对上天的景仰，如此密切系于一心的唯有农耕民族。一位作家这样描述中国人淳朴的生命观：他们在埋头种地和低头吃饭时，总不会忘记抬头看一看天。 四、关于人文环境 《航拍中国》 100多年来，肥沃的黑土地曾涌现出许多时代契机。直到今天，人们仍然相信这片土地蕴藏的潜力。在哈尔滨脚下，是一条生机勃勃的东北亚经济走廊，这座城市涌动着奋进的渴望，也寄托着一个国家对合作共赢的向往。 《航拍中国》 如果说大多数城市的发展是在高度和边界上的拓展，那么西安则是在同一个空间中叠加出来的时间之城。在城市之中盘旋、穿行。秦、汉、唐、明，十三朝的时空同时聚合在古城之中。全新的城市在过去的文化中继续叠加新的价值。就像一棵树，长出新叶，抽出新芽。 五、关于人物 《百家讲坛》 巍巍中华，漫漫长河，伟大英雄，辉同日月。他们叱咤风云，挥鞭断流，功劳政绩，留传万世。解密历史真相，评点历史功过，我想为的是探索人类社会的兴衰成败，告诉我们一个国家、一个民族应当在悠悠历史长河中怎样发展、求索，不断开明、进步。 《百家讲坛》 曾经风靡了一个时代的名伶王紫稼，就像一团开到极盛的花簇，一阵风霜袭来，瞬间凋零。匆匆促促，甚至还来不及做一个优美的收梢，来不及等众人优雅地哀悼。就好像所有绚烂的事物都不长久一样。 六、关于科技创新 《辉煌中国》 这个随心所欲的支付新时代，完全得益于中国云计算和金融系统运算实力的迸发。新技术的提升，还在撬动零售模式的世界级创新。在杭州，诞生了全球第一家无人零售店。人脸识别，语音识别，自动扣款，一气呵成。这是全世界都在羡慕的中国，一个用创新科技铸造起的时髦前沿、方便快捷的互联网国度。 《创新中国》 当我们开启梦想之旅，总会期待那激动人心的成功瞬间。但在这之前，是无数的细节和漫长的岁月，以及无处不在的失败和风险。在这高速前行的时代，中国正迎来前所未有的机遇。人们拥有足够的自信去应对前方未知的挑战。这是属于拓荒者的未来，这是属于创新者的世纪。 七、关于器物 《如果国宝会说话》 当水从人头壶的眼睛流出，恰如泪水流淌，纪念着人类孕育的最初痛楚。那些古人参照自身捏塑出的形象，比他们的制作者拥有更漫长的生命，与大地同寿，至今容颜清晰。我们凝望着最初的凝望，感到另一颗心跨越时空，望见生命的力量之和。六千年，仿佛刹那间。村落成了国，符号成了诗，呼唤成了歌。 《如果国宝会说话》 捧着陶鹰鼎，就捧起一抔六千年的泥土，也捧起了一抔中华文明起源的泉水。陶，是时间的艺术。泥土太干则裂，太湿则塌。为了成就一件完美的陶器，匠人们需要等，等土干，等火旺，等陶凉。今天的我们总感叹生活太快，时间不够用。六千年前，古人就已经教给我们如何与时间融合，如何与时间不较劲。 八、关于时间 《舌尖上的中国》 时间是食物的挚友，时间也是食物的死敌。为了保存食物，我们虽然已经拥有了多种多样的科技化方式，然而腌腊、风干、糟醉和烟熏等等古老的方法，在保鲜之余，也曾意外地让我们获得了与鲜食截然不同、有时甚至更加醇厚鲜美的味道。时至今日，这些被时间二次制造出来的食物，依然影响着中国人的日常饮食，并且蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触。 《舌尖上的中国》 这是盐的味道、山的味道、风的味道、阳光的味道，也是时间的味道、人情的味道。这些味道，已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心间，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。 九、关于人生 《百家讲坛》 跋涉的人生，明中有暗，暗中有明；无欲者则刚，有志者竟成。求索的人生，忧中有喜，喜中有忧；自强者常乐，淡薄者无愁。多变的人生，哭中有歌，歌中有哭；作恶者招祸，为善者得福。多彩的人生，荣中有枯，枯中有荣；卑鄙者速朽，高尚者永存。苦中有甜，甜中有苦；奉献者必荣，奋斗者常舒。 【试题呈现】 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 张家界，三干奇峰拔地而起，八百溪流蜿蜒纵横，林海莽莽，山花烂漫；苏州园林，不出城郭而获山林之怡，身居闹市而有林泉之趣，无声的诗，立体的画；长城，保家卫国的智慧结晶，民族精神的文化符号，绵延万里，雄伟壮观；金字塔，建筑史上的经典之作，世界八大奇迹之首，规模巨大，技艺精巧…… 美丽星球，大美世界。假如你是参加学校组织的综合实践活动“大美世界行”的一名导游，请你从大美世界中自选一处景观，给游客写一篇有关此景观的解说词。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题评析：此题目为材料驱动任务型作文。 材料中给出了两种景观类型，一是自然景观（张家界、苏州园林）；二是人文景观（长城、金字塔）。本题目的审题重点在于其驱动要求：一是考生须是导游身份；二是考生须自选一处景观；三是考生写作的文体须符合解说词的特征；四是考生须注意礼仪性表达。据材料中的省略号可知，考生也可选择材料提供以外的景观；无论考生选择自然景观还是人文景观，都必须只能选一处。 【范文展示】 绵延万里奇观，岿然不动河山 亲爱的各位游客： 你们好！ 我是本次“大美世界行”活动的一名导游。今天，我将带领大家走近世界八大奇迹之一，纳入世界历史文化遗产宝库，凝聚着中华民族智慧的古代建筑——中国长城。 长城历经千年风霜，至今仍屹立于人间。这是因为，它依然保存有中华儿女坚持不懈继承的活力，依然浇灌着中华民族的自信，依然树立着中华大地的敬畏。 怀着一颗饱满活力之心，与长城相近。 秦灭六国，实现了中华民族大一统。而此时边境少数民族来犯，迫害百姓，威胁国家。为了保家卫国，秦始皇下令征集数百万民夫建设长城。长城之上，每一块石头都演绎着他们肩膀的力量，每一处构造都凝聚着他们无穷的智慧，每一个奇迹发生都蕴藏着他们饱满激情的付出。家喻户晓的“孟姜女哭长城”的故事，也经典不衰地传播着孟姜女丈夫的汗水与付出，这也预示着，当我们踏在这长城之上的一隅时，似乎会感受到中华民族劳动人民的声音——与长城相近，应怀有一颗饱满活力的心。 怀着一颗充实自信之心，和长城触碰。 中华民族犹如一头久睡未醒还饱受屈辱的东方雄狮，伟大的长城向世界列强威震了民族的尊严，雄狮将重新屹立于世界的东方。现如今，中国长城是中华民族走出国门的一张名片，让世界人民看到了中华长城的壮美，中华民族的雄伟，中华民族的智慧。也吸引了众多国外的游客，不远万里疑案风采，赞叹中华文化之精髓。伟大的中华领路人告诉我们：要提高民族文化自信，增强文化软实力。我想，这绵延干里不断的长城已给了我们自信，这源远流长、博大精深的长城文化已给了我们力量。因此，吾辈青年定要树立文化自信，做好中国人，讲好中国长城故事—和长城触碰，要怀有一颗充实自信的心。 怀着一颗深情敬畏之心，同长城共鸣。 中国长城拥有着历经干年而不倒的神奇，中国长城见证着无数朝代兴衰而不变的佳话，中国长城昭示着沉睡百年而激民族崛起的稳屹。面对这样庄严不改、这样精神不变、这样善始善终的中国长城，我们为何不会有深情的敬畏之心呢？让我们同长城共鸣，长啸它的威严和庄重吧！ 亲爱的各位旅客，带着我刚才的解说，让我们一起亲身体会中国长城“绵延万里成奇观，岿然不动保河山”的魅力吧！让我们一起供餐中华民族的这一盛宴吧！出发！ 长城有壮美，今人共赏之 亲爱的旅客们： 你们好！伫足于长城之下，我们感受到了它的壮美，今天由我来为大家作对此之壮美的解说。 万里锦绣山河云激荡，三千载不朽岁月惊雷霆。在中国国土之上，万里长城像不屈的脊梁，屹立在东方，担起了历史的厚重，也挺起了未来的向往，承载着万世的寄嘱，长城在一日之中的不同时间，展现出了它不同的壮美。 晨曦中—— 长城焕发着活力。众所周知，孟姜女的亡夫为修筑长城同一堆白骨长眠于长城一脚。这是众多劳工的缩影，在技术十分落后、枯竭的古代，亿万劳动人民用肩扛手推的付出，及精密细致的调试铸成了今日之长城，这无疑是一个漫长的过程，但中华民族的劳动人民用智慧结晶，攻坚克难，成就了奇迹。晨曦中，当您用手轻轻拂过一块块砖石，那上面或许就留有几千年前劳动者的汗水。向远望去长城沐浴在晨光中，如劳动人民的智慧结晶，熠熠生辉，充满活力。 烈阳下—— 长城彰显着实力。长城是中国对外的一张闪亮名片，昭示着强大的民族自信。沿着它的石阶， 一级一级地向上爬去，感受它绵延万里的雄伟壮观，你会体会到一种无比的踏实，就像毛泽东同志说的那样，“不到长城非好汉。”唯有登上长城，你才能觉察到历史沉积下来的安稳感，以及雄厚无比的民族实力。烈日下，长城边的一草一木都泛着光泽，象征着国家的奋然向前，充满自信，充满实力。 余晖里—— 长城诉说着历史。长城为保家卫国而建，它见证了无数勇士倾洒热血，书写俯仰无愧的报国华章。它默默地诉说着，诉说着曾走过的绿茵遍野，曾看到的枯骨万里。即使百年冰雪也扼困不塞，即使千年煎熬也寒冬不裂。它沉潜着千年之光，细数着千年的荣光与辱没。如今，它由昔日的战争之地，变成了今日的游览之处，我们不能遗忘它承载的历史，而是应当守护这份历史瑰宝。怀着一颗敬畏的心抬头凝视。 大风泱泱，大潮滂滂，洪水图腾蛟龙，烈火涅盘凤凰。千古文明未绝者，惟我无双，和天地并存，与日月同光。及长城者，无限之壮美。来，让我们一起登上长城之巅，看山头叱月，红盘作涌，共赏长城之壮美。 黃山之美，你我同游 亲爱的旅客朋友们： 大家好！ 庄子有言：“天地有大，美而不言。”今天就让我为黄山发声，为大美代言。我们一起去游历黄山之美吧。出发！ 现在呢，我们已经来到了黄山脚下—— 首先啊，黄山的文化底蕴那是一点儿都不薄。历代文人墨客都曾在此游历题诗。老舍就是这样赞美黄山：“黄山松树盘石而上，它不肯面壁，而是一心向着阳光。”这不仅是黄山的一处自然景观，更是黄山松树所承载的坚韧与阳光品性的写照。古有杜丽娘婉转浅吟：“不到园林，怎知春色如许？”今有我小小导游豪放吟诵：“不到黄山，怎知山色如许？”幸甚至哉！游客朋友们，看，山顶云雾缭绕，直入云霄。大有“时拔五岳掩赤城”之势，不如我们一起去看看吧！ 朋友们，我们已经来到了半山腰了—— 相信大家也已经有些疲惫了，那我们就暂且休息片刻。继续让我来为黄山代言吧。“山有脊梁而巍峨，人有风骨而挺立。”我一直认为，黄山的风骨，有一种“丈夫气”，似是由吞云吐雾的神兽来镇山，又似是由“仙之人兮列如麻”来守山。让这座山变得神秘、大气，让人心生敬畏，朋友们还记得山脚我说的松树吗？他们就在那里，“江河百折不改其东”，松树百折亦不改其上。最近有一句很火的活，“半山腰是最挤的，你得去山顶看看，那朋友们，我们再加把劲儿，添点油儿，打个气儿，一起向山顶进发吧！ 朋友们，大家期待已久的山顶到了—— 是不是有一种“遥襟甫畅，意兴遄飞”的那种豁然开朗的感觉?激三千以崛起，向九万而迅征。在这里层层云海之上，我们就在这里，开阔的不仅是视野，而是是胸襟；爬山爬的不仅是实实在在的黄山，还有心中的那座高山，连黄山都爬上来了，还有什么坎是我们跨不过去的呢?朋友们，闭上双眼，风尘翕张，放轻心灵，让我们在一呼一吸之中，洗涤心上的尘埃，回归生命的本真，重塑对自然的敬畏。 朋友们，快乐的时光，总是如此短暂，眨眼而逝。有人说：“最好的诗评就是默念一遍这首诗，然后携带着这首诗生活。”那么对黄山最好的回报或许就是，带着如对山一般的敬畏之心，去对待自然吧!黄山有大美，肯重款柴扉?朋友们，我们下次再见! 二、（2020新高考全国II卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 带你走近赣州 亲爱的观众朋友们： 大家好!今天的《中华地名》栏目由我带领大家,走近赣州,了解赣州。(开场紧扣写作任务,明确情境) 赣州是江西最南部的地级市,一条浩荡的赣江,从南至北,纵贯江西省,而赣州就因临江而得名。赣州地处赣江上游章、贡两江的汇合处,赣州是赣江源头第一座大城市,也被称为千里赣江第一城。(从地理空间入手,介绍赣州的得名,有画面感) 赣州文化底蕴深厚,红色文化资源富集。(段首概括句)为铸造好红色之魂,近年来,赣州多措并举,切实加强革命遗址保护和利用工作,着力推动红色文化发展创新,提升苏区精神和红色文化影响力,先后建成了瑞金中央革命根据地历史博物馆、兴国苏区干部好作风陈列馆、于都中央红军长征出发地纪念园等一批苏区革命历史标志性建筑,直观地向人们展示赣州红色革命史全貌。(从现状入手,介绍赣州富集的红色文化) “一座赣州城,整部宋代史。”(段首概括句)赣州在宋代是三十六大城市之一,城内荟萃了古城墙、古石窟、古窑址、古码头、古浮桥等宋代名胜古迹,素有 “江南宋城”和“宋城博物馆”之美誉。来到赣州,游客必去的景点就是古城墙。古城墙始建于汉代,两千年来,城墙在修缮、加固中形成了现在的规模。尤为珍贵的是,在古城墙上保留着数以千计的带文字的砖,这砖被称为铭文砖,上面记载着不同时代的不同的内容。赣州市建春门外的贡江上有一座古老的浮桥,浮桥长约400米,连接贡江的两端,由100多只小舟板并束以缆绳相连而成,始建于宋乾道年间,至今已有800多年历史。浮桥这一古老的交通工具,到现在仍然成为两岸居民的重要通道。(转入历史追溯,介绍赣州的历史。这段介绍,有面有点) 赣州是王阳明“文治武功”的实践之地。(段首概括句)王阳明一生事业的奠基在赣南,赣南在他生命中有非常重要的地位。从赣南出去后,王阳明平步青云,官至兵部尚书、两广巡抚。王阳明的“知行合一”“致良知”学说在赣南完善,公开提出也在赣南。王阳明也在赣南留下深刻的影响。王阳明刚到赣南时,订立乡规民约,兴办书院、社学,刻印儒学经典,亲自授徒讲学,宣讲“致良知”学说。今天,赣州客家人普遍热情好客、知书讲礼,或许与当年王阳明的善政不无关系。(介绍赣州人物,追溯文化渊源) 赣南青山绿水,生态环境好,空气清新,还是香港饮用水源地——东江的源头,有着优质的水资源。赣南脐橙成为全球三大脐橙品牌之一。赣南脐橙果大形正,橙红鲜艳,光洁美观,肉质脆嫩化渣,风味浓甜芳香,已得到国内外知名人士和国家有关部门的高度评价和肯定。(介绍赣州物产,回到地理方位,照应开头) 赣州,自古以来便是富庶之地,章江和贡江滋养了这片肥沃的土地,两岸的人民在这里幸福地劳作着。热情好客的赣州人民,欢迎大家的光临。(总结全篇,表达欢迎之意) [点评] 这是据2020年新高考全国卷Ⅱ作文题写成的一篇典范的地名文化主持词。作者以栏目主持人的身份,热情洋溢地介绍了赣州的地域特点、红色文化、悠久历史、文化名人、环境物产。文章有两个鲜明的特色：一是条理清楚,作者介绍赣州,时空结合,古今结合,由眼前联想到古代,由地域联想到人物;二是语言晓畅,主持词的语言因情境、场合不同而不同,这是一个《中华地名》文化栏目,作者采用热情洋溢、清新自然的说明、描述性语言,切合文体,切合语体,很好地落实了“高考评价体系”对写作的要求。 郑崇波 |
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