| “尹氏八段论”高考议论文首段写法详解 |
||||
| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 作文指导 2023-11-26 手机版 | ||||
文/尹瑞文 阅读下面文字，根据要求作文。（2020温州三模） 代与代之间的理性认知是多代共进的前提。然而在现实中，上一代人对下一代人的评断，往往狭隘；下一代人对上一代人的评议，也常常失之偏颇。 针对代际认知的这种现状，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。 首段格式：名言+阐释名言+概括材料+设问+得出论点 写法示例： 李白《春夜宴桃李园序》有语：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？”诚哉斯言，人生苦短，欢乐几多？现实中，上一代人对下一代人的评断，往往狭隘；而下一代人对上一代人的评议，也常常失之偏颇。然而当上一代人在光阴的长河中转眼消逝，下一代人迅速升格成上一代人，而下下一代人崛起成新的下一代，他们又会怎样看待上两代人之间曾经的认知分歧呢？而我们又究竟该以怎样的姿态面对这些分歧呢？答案是显然的，只有换位思考，理性认知，多一点理解，少一点怨怼，才能最大限度的消弭代际认知上的分歧。 [范文欣赏] 让隔阂泯于理性（52.5分） 作家龙应台有言：“我们这一代人，错错落落走在历史的山路上，前后拉得很长。”的确，上一代与下一代行走于同一条路上，但处境节点不同，所经历的不同，导致了狭隘与偏颇。代际矛盾由此而生。那么，这一代际矛盾是否无法解决呢？如果可以解决，那么解决之道在何在？答案显而易见，只要敞开心扉，互诉心声，树理性认知之光，于代际间和谐共往，代际矛盾自然消失。 年轻一代有着“山登绝顶我为峰”的傲气，年长一代有着“休将白发唱黄鸡”的骨气。但应该明白，凌驾于这个时代的是这个时代的智者与勇者，而此智勇之辈并无代际区分，无关年龄，无关性别。彼此理性对待，摒除狭隘与偏颇，是多代共进的前提。 于上一代而言，面临着越来越频繁的隔阂，应怀揣包容与欣赏之心。青年们追求的是青年所认为的潮流，对于这代代皆有的潮流予以“庸俗”之评显然过激。每代人皆有每代人的年轻，它是恣肆的资本。在这网络纵横的时代，网络游戏、线上聊天是青年的娱乐行径，它作为放松心情、与友交际的行为显然是上一代人所不认可的。人们常认为这是消磨时间的陋行，殊不知是城市化使人现实距离拉长的原因。倘若理性对待，互相理解，此行亦不会遭其厌弃，狭隘亦不复存在。 而于下一代，更多的、更重要的是心怀敬仰尊敬。面对上一代的质疑与评断，不应无礼顶撞，不然只会使代际关系破裂。孔鲤面对孔子的教导与训诫，他依己之境提出想法，博得孔子理解。成上下一同之境，是代际关系处理的成功案例。下一代人对上一代人的认知更应摒除偏颇，互相以理性对待，提出想法，隔阂自然消却，尘拂亦会镜明。 上一代与下一代虽然处境不同，亦有隔阂，但沿路走下去，所领略的却是同样的风景。上一代以己之力，推时代之流，毫不掩饰地追逐时代的心；而下一代又渴望时代的一切，不愿成为弃子，于天地一隅独自缄默。登山临顶，乞丐凌天，如此盛景亦需代际关系的合理处理。于内心语出，彼此包容与谦逊尊敬，化隔阂而立于时代之巅，为社会进步共发光，任矛盾翩跹，终不负勇往。 愿代与代之间理性的情感密码暗暗浮动，像巷弄里看不见的花香一般余韵流长。 24.阅读下面文字，根据要求作文。 有人认为人与人之间相处要有“契约精神”，所谓“无规矩无以成方圆”；也有人认为人与人之间相处要讲究“人情”，没有人情味的社会是冷漠的；也有人认为二者都很重要。对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。 [首段写法] 孟子有语：“不以规矩,无以成方圆。” 诚哉斯言，规矩的本质是对契约的遵守，人与人之间相处必须要有契约精神，否则无以成方圆。也有人认为人与人之间相处要讲究“人情”，没有人情味的社会是冷漠的。那么，“契约精神”和“人情味”究竟孰轻孰重呢？当我们必须二选一时，究竟如如何抉择呢？答案显而易见。“人情味”固然重要，但“契约精神”更重要；人与人之间只有遵守契约精神，凡事按规矩行事，人际关系才会正常，社会才会和谐，文明才能进步。 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 《中国诗词大会》已经陪伴我们走过了六个年头，在这六年里我们也会发现《中国诗词大会》走出了象牙塔，打破了诗词是文人专属把玩的边界，深入到社会生活之中，让诗词服务于现实生活。如用集体智慧给陕西绥德石狮子取名字，用集体智慧给浙江湖州“湖笔”取名字，等等，真正使诗词和优秀文化“飞入寻常百姓家”。中国教育部曾如此评价《中国诗词大会》：“注重用诗词立德树人，加大针对青少年群体的设计力度，以春风化雨、润物无声的方式，体现对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的传承弘扬。” 材料二： 习近平总书记曾指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。” 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 新时代的精神之钙 【首段写法】 若将国家比作一个人，那么文化自信即如人的精神之钙，你无法从身体发肤间捉摸到它的踪迹，然而一旦缺乏，则顿见其形神萎靡。文化自信，是一个国家、一个民族发展中不可或缺的力量。远古至今，历史见证了无数繁荣文化的覆灭，四大文明古国，何以唯华夏文化能泱泱五千年，弦歌不绝？答案显而易见，唯有兼容并包、博采众长，文化之长河才能汇入新鲜的支流，绵延不绝。 阅读下面漫画，按要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。 冷漠旁观终损己，互助和谐共休戚 【首段写法】 鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”生存于世，每个人都与周边、与远方紧密相关。当航行之舟漏洞进水，危急时刻你会出手相救，患难与共，还是“事不关己，高高挂起”？不同的答案彰显不同的价值取向，但不可否认的是，社会的小舟需要每个人补漏补缺，才会推动和谐社会的巨轮破浪前行，扬帆致远。 阅读下面材料，按要求作文。 “被迫置身于人群的时候，往往是最应该自守孤独的时候。”对此，你有怎样的看法？请写一篇文章，谈谈你的思考。 以宁静心，赴喧嚣流 【首段写法】 社会的喧嚣似乎自古便被无数文人诟病不已，古有竹林七贤长啸山林，今有周国平向往安静的日子。但社会的群体性注定了它会像莫言说的那般喧嚣发展，那么如何使宁静与喧嚣的社会达成统一呢?我认为，应以宁静心，赴喧嚣流。 根据以下材料写作。 如果你喜欢一个东西，你说不出为什么，你就是喜欢。但如果你不喜欢一个东西，你就会有很多个为什么。 请根据以上材料写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 莫让“感性”遮望眼 【首段写法】 古语有云：君子之交淡如水。小时候对这句话大为不解，总觉得是朋友就应该亲密无间，为什么要“淡如水”呢？后来才明白，这句话蕴含着深刻的人生哲学。细细玩味，就会愈发赞叹古人的智慧与超然：莫让感性的迷雾遮断了理性的光芒。 阅读下面的材料，根据要求写作。 以声辩声，不如以无声辩声。以言辩言，不如以无言辩言。——林语堂 我们这一代人终将感到悔恨，不仅因为坏人可憎的言行，更因为好人可怕的沉默。——马丁路德金 言而当，知也；默而当，亦知也。——《荀子》 请结合上述材料，以“发声与沉默”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 何时无声，何处惊雷 【首段写法】 朱自清说：“沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。”可范仲淹也在《灵乌赋》中言道：“宁鸣而死，不默而生。”沉默还是发声？是以无声湮没世界的喧嚣，还是以惊雷劈开黑暗的苍穹？——其实，何时无声，何处惊雷，并无定论，均应酌情。 [实战演练] 阅读下面文字，写出首段。 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 阅读下面文字，写出首段。 有个作家说，人生有三本书，有字的书，无字的书，心灵的书。对此你有怎样的思考？写一篇800字的作文。 【首段排比式引出观点写法示例】 问答式首段和点评式首段写法补充示例 阅读下列文字，根据材料作文。 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 一：问答式首段 螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬。螃蟹为什么找不到河呢？是青蛙走错路了吗？没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗？没有，对于它确实是往前走。只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步为艰。我们做任何事情，都要注意方法。 点评：“螃蟹为什么找不到河呢？是青蛙走错路了吗？没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗？”连续自问自答，然后引出论点“我们做任何事情，都要注意方法”。 迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢？答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。我们做任何事情，都要结合自身实际。 点评：“我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢？”这里采用选择问，然后自答“们都没错”，再引出论点“我们做任何事情，都要结合自身实际”。 二：点评式首段 蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。我们做任何事情，都要注意方法和角度。 点评：直接对材料进行点评，然后引出论点“我们做任何事情，都要注意方法和角度”。 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？” 一：问答式 同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必须讲究科学方法。 二：点评式 老人种的树，狂风吹不到；而年轻人种的树，却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理，让树磨炼出稳固扎根于深地的本领，而年轻人种的树却恰好相反。树木这般，人亦如此。因此，我们只有经历更多的磨炼，才能成为人群中的强者。 虽然在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们会遇到很多挫折，但是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中。我们要让挫折成为成功路上的垫脚石，让挫折铸造成功。 人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。一老一小在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，我们人何尝不是这样呢？多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。 学生习作精选 【问答式首段示例】 螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬。螃蟹为什么找不到河呢？是青蛙走错路了吗？没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗？没有，对于它确实是往前走。只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步维艰。可见，我们做任何事情，都要注意方法。（尹老师点评：本段通过自问自答的方式对材料进行分析，再引出中心论点，行文自然，观点鲜明。） 迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢？答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。我们做任何事情，都要结合自身实际。（尹老师点评：本段采用选择设问的方式，比处问自答式更简洁。） 蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。我们做任何事情，都要注意方法和角度。（尹老师点评：本段通过点评来引出论点，单刀直入，逻辑严密，论点鲜明） [实战演练]为下面这则材料写出问答式首段 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？” 对此，你有什么看法？写一篇600字的论述文。 学生习作精选 池泰利 （1）老人和年轻人一起种胡杨，老人不浇水，年轻人三天浇一次水，最后，年轻人的树在一次沙尘暴中全部倒下，老人的树却依旧挺拔。（2）为什么浇水和不浇水的差距这么大？不浇水的树会迫于生存，拼命扎根好汲取地下水，浇水的树没有缺水的压力，根也就扎不深了。（3）人也是一样，也不能天天“浇水”，要在艰苦和困难中磨练。（4）所以我们应当走出舒适圈，在艰苦和困难中磨练自己才能真正成长。 郑莅铮 （1）年轻人精心照料树苗，但树苗却没有成活；老人看似不关心树苗，只有他的树苗成活。（2）为什么精心照料的树苗反而不能成活呢？这是因为它们没有经受艰难的能力，而这种能力是胡杨在荒漠生存的关键。（3）人也是如此，经受困难才会进步。（4）因此，只有当我们有承受苦难的能力时，我们才能迎难而上，越挫越强。 郭海天 （1）一老一少同时去沙漠里种胡杨，年轻人对树苗细心呵护，老人则很少来照看，结果沙尘暴后，年轻人的胡杨几乎全倒，老人的却没有。（2）难道是老人的树苗品种特别好吗？当然不是。年轻人的胡杨在他的精心照料下，对浇灌的水产生依赖，脱离了便难以存活；老人的树苗则经历了风霜，面对沙暴也能依旧挺过。（3）人也是一样，如果一直在温室里长大，便难以面对困难。（4）因此我们要独立成长，不能一直在温室里，依赖他人的关怀。 （1）当年轻人精心照料的胡杨树和老人看似“三天打鱼，两天晒网”所种的胡杨树遇上同一场沙尘暴时，结果却出人意料——老人的胡杨树存活了下来。（2）为什么老人的胡杨树在如此“艰苦”环境下反而生长得更好？老人的话点醒了我们：树的根在干燥的环境下长得更好。（3）生活也是一样，困难也是磨砺，逆境促人成才。（4）我们必须在困难和逆境中必须自己，才能更好促使自己成才。 （1）一老一少同时在沙漠中种胡杨树，在一天的沙尘暴后，年轻人精心呵护的胡杨倒下了，而老人，已近放养似的胡杨依旧屹立。（2）为什么在精心培养下的胡杨不能更好地抵御磨难呢？因为被细心照顾的胡杨它离不开表层人为浇灌的水。自己的根留于表面，难以深耕自己。（3）....（4）而我们就像生命中刚刚种下的树苗一样，要远离依赖心理，在困难中磨砺自己。 （1）老人种树，任凭它自行成长；而年轻人对树精心呵护。沙尘暴来了，老人的树几乎完好无损，但年轻人的树都连根拔起，没能经受住风暴的考验。（2）年轻人错了吗？他没有，他呵护树，没有错，但这使他的树无法扎根。（3）人生也是如此.......。（4）因此我们面对困难时不能寻求帮助，要迎难而上，才能在社会中扎根生活 彭显皓 （1）有一老一小在沙漠中种树，年轻人经常给树浇水施肥，而老年人却很少理睬树苗。奇怪的是在沙尘暴后，年轻人种的树被风吹倒。（2）为什么年轻人精心照料的树却被风吹倒呢？因为因为年轻人对树的关照形成了一种“溺爱”树无法存活的原因就是关照备至。（3）....（4）其实人也是如此。只有不断挑战困难，才能更好根植在这个社会。 （1）在狂风肆虐的沙漠中，一株胡杨享受着精心的浇灌与照料，却抵挡不住风暴的一番攻势；另一株饱受干涸的胡杨却依然矗立在黄沙之中，正气凛然。（2）难道是不同的品种导致了这场令人讶异的结果吗？答案当然是否定的。 点评式： 胡杨之所以可以成为沙漠中屹立不倒的战士，正是因为它有着超常的生命力与抵抗力，而要形成这种强大的体质，就必须在缺水的环境下不断自我成长、扎根、汲取营养。（3）人，也是如此。如果一个人没有捱过生活的艰难，也将必然被社时代的洪流所吞噬淘汰。（4）唯有不断吃苦忍耐，才可以踏足生命的巅峰。 （1）年轻人的无微不至使得树苗无法成活，老人的熟视无睹却令树苗茁壮生长。归根结底，是他们对胡杨的不同态度，造就了两种不同的生存环境，从而影响了两批树苗不同的生存能力。（2）因此，只有经受住磨难，才能令自己进步 问答式开头： 同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。育人亦如种树：培育人才必须讲究科学方法。 选择设问式开头： 同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。细想这个故事，我们不禁要问，是年轻人种的胡杨品种不好还是他种树不用心呢？答案都不是，根源是年轻人没有掌握正确的种树方法。年轻人过多关心树木，三天两头浇水反而培养了树木的惰性，以致经不起风浪。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。育人亦如种树：培育人才必须讲究科学方法。 点评式开头： 老人种的树，狂风吹不到；而年轻人种的树，却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理，让树磨炼出稳固扎根于深地的本领，而年轻人种的树却恰好相反。树木这般，人亦如此。因此，我们只有经历更多的磨炼，才能成为人群中的强者。 请根据以下材料，以“问答式”和“点评式”各写一段开头。 尼康退出中国，并不是被同行打败，而是因为毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其他方便面品牌崛起，而且因为美团、饿了么等外卖平台。打败卖自行车的店铺的也不是同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”这一切都像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。”“敌人”在哪里？你想过吗？你对上述材料有何看法？请结合材料内容及其含意作文，表达你的感悟和思考。 这则材料有如下立意： 1、要有长远目光，视野要开阔，而不能狭隘； 2、要善于发现机遇、抓住机遇，成就自己； 3、要学会变通、懂得适时变革创新； 4、忧劳兴国，逸豫亡身；生于忧患，死于安乐； 5、没有人能永远强大；奋斗一直在路上等等； 6、适应社会发展、适应百姓需求才是企业生存的生命线，找对发展目标才是硬道理。 请根据以下材料，以“点评式”写一段开头。 蛹看着美丽的蝴蝶在花从中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由的飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。” 请根据以下材料，以“问答式”写一段开头。 尼康退出中国，并不是被同行打败，而是因为毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其他方便面品牌崛起，而且因为美团、饿了么等外卖平台。打败卖自行车的店铺的也不是同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”这一切都像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。”“敌人”在哪里？你想过吗？ 除了以设问句式引出观点，首段还有一种写法——以排比句式引出观点 如： 阅读下面文字，根据要求作文 远方 汪国真 凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。 即便远方的风景,并不尽如人意,我们也无需在乎,因为这实在是一个迷人的错,到远方去,到远方去,熟悉的地方没有风景。 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟,以“到远方去”为话题写一篇文章。 心灵携伞而飞 【首段排比式引出观点写法示例】 舟在海中思索,思索着帆与锚的取舍:锚驻船于岸,不用与风浪拼搏,但是没有帆,船就是海上的孤岛。船之魂在远方,波涛澎湃处才能见证它的坚毅与执著。于是船收起锚,随风走过万重山,九曲滩……远方之美,在于新奇,在于阅历，只有把眼光放远,领略新物,生命才不会单调,生活才能不乏独辟蹊径的豪情。 阅读下面一首短诗，按要求作文。 珍珠 蚌壳里的夜，有多长？ 不再思量，不再思量， 我已摆脱苦闷与忧伤。 如果被昔日的泪水淹没， 我的生命不会闪光。 请根据这首诗蕴含的哲理，自选角度，写一篇不少于800字的文章。除诗歌、剧本外文体不限，题目自拟。 阳光总在风雨后 【首段排比式引出观点写法示例】 蚌历经了多少了痛苦与磨难才孕育出一粒色泽鲜丽的珍珠；水付出了多少的努力与坚持才穿透了坚硬的石头；悬崖边的种子积聚了多少的力量才冲破了岩石的阻挠……大自然告诉我们：阳光总在风雨后，不经历磨难怎么能见彩虹。人生存在许多的变数，我们不能期待着一帆风顺，那是不现实的，我们必须有足够的勇气与坚定的信心去面对困难，去迎接挑战。 |
·语文课件下载
| |||
 下载本资料word文档(可直接打印) | ||||
|
『 点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955