| 议论文归纳推理法（排例）详解作文指导 |
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文/尹瑞文 试比较以下两段，哪段更有说服力？ （1）烈火试真金，逆境试强者。真正的强者不会畏惧烈火的“烤”验，逆境往往成为强者的试金石。司马迁遭受宫刑，他的一生可以说是最深重的逆境，如果在这种逆境下沉沦下去，他也就是行尸走肉一般，即使活着都没有意义。然而他坚信：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话阐述了他的人生观。也正是这样的人生观让他放弃了沉沦，他虽然肉体受到摧残，但是精神和意志没有被摧垮，在有生之年终于实现了创作《史记》的宏伟目标。可见，逆境成就强者。 （2）烈火试真金，逆境试强者。真正的强者不会畏惧烈火的“烤”验，逆境往往成为强者的试金石。司马迁遭受不幸，于逆境中写出了《史记》，取得了辉煌的成就；曹雪芹在遭受一次次的打击，举家食粥的情况下，依然写出了不朽的《红楼梦》；朱自清上大学时，买不起被子，只能用绳子将破被的另一头扎起以御寒，但他刻苦学习，成为著名的诗人、学者和民主战士；塞万提斯，在被捕入狱后，仍写出了《唐吉珂德》这样伟大的著作。可见，逆境成就强者。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 孝公用商鞅之法，民以殷盛，国以富强，获楚、魏之地千里。惠王用张仪之计，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，遂散六国之众，使之西面事秦。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，蚕食诸侯，使秦成帝业。此三君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！（李斯《谏逐客书》） 明灯在前，天下有德!君可见“草鞋书记”杨善洲!甘弃晚年清闲乐，为国造林不酬劳!君可见“最美女孩”孟佩杰!独力支起破碎家，带母上学书孝义!君可见“新时代雷锋”郭明义!二十年来为表率，家中苦寒无人知!君可见“索道医生”邓前堆,溜索行医轻己命，妙手仁心济苍生!新时代的青年们，要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，来追逐我们的中国梦! 中国知识分子精英从来都是爱国主义者，都是壮志报国的实践者。从古到今，仁人志士，必有家国情怀必有责任担当。从“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔”的屈原，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；从“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的陆游，到“云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯”的杜甫；从“黄鹄一远别，千里顾徘徊”的苏武，到“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的文天祥；从“百万控弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸”的康有为，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，还有我们非常熟悉的鲁迅、胡适、朱自清等，虽说他们所处的时代背景有别，表达家国情怀的方式各异，履行责任担当的路径不同，但殊途同归，都是交汇于国家使命上，都是聚焦于民族大义上。 眼界广者，其成必大。林清玄有言，“心有明珠，山河明媚，你的心明亮，世界就明亮。”一个人无论身处何种境地，只要有眼界，他的内心便是明亮的，内心明亮，世界也就向他敞开了。新东方名师董宇辉把知识和卖货结合在一起，赋予了带货主播这一职业更加丰富的精神价值，这是董宇辉的眼界；“淄博烧烤”火出了圈，烧出了一条从无闻无名城市中识别淄博的路，一条从工业枯竭走向文旅繁荣的路，这是淄博政府的眼界；大学生村官杨宁自掏腰包，免费提供稻谷肥料，发动村民种紫黑香糯，带领大家走上了脱贫致富的康庄大道，这是杨宁眼界。可见人生要想有所成就，必须得有眼界。正如林清玄有言，“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。” 【学生习作片断】 胸有山河，放达不羁也是当代青年所应具备的品质。成长的道路上难免遇到失败，但请豁达看待，无论何时，不要放弃积极向上的自己。我们要如王勃一样，即使屡遭贬谪，依旧坚守“穷且益坚，不坠青云之志”；要如李白一样，即使仕途不顺、壮志难酬，也依然有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信豪迈；如辛弃疾一样，即便被当朝者排挤也初心不改，保持着“浮云出处元无定，得似浮云也自由”的通透豁达。 向阳而生，逐梦前行。乐观是失意之时转换视角、坦然处之的人生态度。虽然蜀道难于上青天，但李太白却内心笃定长风破浪中会有直挂云帆济沧海的契机，终是天生我材必有用，千金散尽还复来。尽管沉舟侧隐于畔，病树枝萎至死，但刘禹锡却感言秋日胜于春朝，终是千帆依旧竞发，万木依旧欣欣向荣。倘若人生如逆旅，而苏子瞻却以一袭蓑衣笑看平生，终是遗世独立，羽化而登仙。纵观历史我们不难发现，凡是集大成者，无一不是笑看人生失意，终得拨云见日。 坚定信念，许下的誓言要“算数”。回望无数先锋战士，无一不是用坚定的信念与辛勤的汗水践行者自己的铮铮誓言。袁隆平心怀“禾下乘凉梦”的信念，扎根农亩，躬耕不懈，为解决粮食问题作出卓越贡献；张桂梅“愿做大山里的一盏灯”，四处奔走，忘我奉献，照亮孩子们前行的路；桂海潮“将目光投向头顶的浩瀚星空”，心向往之，厚积薄发，走上了浪漫的太空征途。“说话算数”就是不忘初心，心之所向方能行稳致远。 心有大我，至诚报国。从坚定怀揣“只要祖国需要，我必全力以赴”的黄大年；到三十余载扎根太行山，“把论文写在大地上”的李保国；再到“用全部的生命教书育人”的“燃灯校长”张桂梅......他们不图名、不图利、不图回报，甘当人梯、甘为路石，用实际行动践行了“立德树人、 以身立教”的育人理念。 什么是奋斗？奋斗是奉献天青春、立志为民的驻村第一书记黄文秀；是燃尽半生热血、献身深山教育的人民教师张桂梅；更是走在前、干在前，践行医者初心使命的疫情逆行者程绍定。他们用青春挥洒汗水、书写奋斗，在基层的广阔天地中经历风霜、汲取露水、茁壮成长，在奋斗中知重负重，苦于实干，做青春事业的不懈“奋斗者”。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我辈青年当志存高远，擘画理想蓝图。君须看，背着母亲读大学的刘秀祥心有家国，志在教育脱贫，一心想让家乡的孩子有书读，拒绝高薪毅然回乡，投身山区教育。君须看，奋斗三十余载的张锦梅，心有绿满高原梦，志在让家乡拥有绿水青山，扎根青藏高原三余载，带领秆研团队建成了全国唯一的香国家林木种质资源库。君须看，半岁失聪的感动中国女孩江梦南，依靠学习唇语和看老师板书，从无声世界里突围，成功进入清华大学攻读博士学位。 中华文化源远流长，炎黄子孙虽引以为傲但几欲被沉甸甸的文化压垮。只有在优秀传统文化中注入时代精神，才能重新唤起文化的生气。绣娘陈英华用炉火纯青的传统技艺和自己独创的针法，用一根绣针记录下了熠熠闪烁的星空，于默默无闻处，成赫赫有名功。叶嘉莹教授身担文化传承的使命，用新的视角解读古诗词，为莘莘学子架起与古人对话的桥梁。网红李子染精心制作古风短视频，将非遗故事的来龙去脉娓娓道来......他们将中国文化与创新巧妙结合，成果斐然。由此可见，文化传承亦需要创新。 |
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