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2024中考作文“一道亮丽的风景”导写范文


中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 作文指导 2023-07-21 手机版
“一道亮丽的风景”作文导写 2022年的春节前夕，武汉迎来了一场雪，雪后的暖阳尤其惹人怜惜。东湖边上有人放风筝，有单车，人们穿行于丛林，徜徉于田野，陶醉在这优美的自然风景中。游人之中，有三个人引起了大注意:一位年轻的父亲带着两个年幼的儿子，手拿塑料袋，在欢乐地比赛拾捡路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳……人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景! 请你根据对上述文字的理解和思考，以“一道亮丽的风景”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。【写作指导】题目有三个关键词：一道、亮丽、风景。 “一道”，表明如果写自然风景，只能写一处风景，不能写不同地方的风景。如果写人物活动场景，那么只能写一个活动场景，不能写两个以上的活动场景（除非能把它们整合成一道风景，这对学生来说，难度很大）。如果写人，适合单写一个人，如果写两个以上的人，那么一般应是从事共同活动的群体。 “亮丽”，如果写自然风景，要写出风景的美丽之处，给人的美的愉悦体验。如果写各种人物活动场景，那么要赋予这些场景所能体现出来的意义。如果写人（或人物团体），则要写出人物所做的事迹及意义。 “风景”，可以写自然风景（想写出好的整篇的写景作文很难，很少有学生会尝试），也可以写人文风景（各种人物活动场景），还可以写有好的事迹或突出优点的人（把人看作一道风景）。但是，题目中的材料容易误导学生，让学生以为只有写捡垃圾，做好人好事一类题材，才符合题意。学生们写作这个题目，容易存在的问题： 1.有少数学生将材料内容进行扩写、改写、套作。如材料写捡垃圾，学生也写捡垃圾。 2.内容雷同的现象严重。最多见的有：捡垃圾，撕小广告，公交车上给忘带钱的人买票，扶老人过马路，环卫工扫垃圾，医护人人员防控疫情等等。不善于从日常生活中挖掘写作素材。素材例举—— 校内活动：课间十分钟，可以写在做作业，讨论问题的同学，表现他们的学习精神；可以写安静休息的多数人，表现他们良好的修养气质；可以写比较活泼一点的同学，展现他们的青春活力。体育课（包括课间操，晨跑，运动会等等），可以体现学生们的生机活力，精神风貌。可以写集体，体现这个班集体对体育的热爱，表现他们的生机与活力，团体协助精神，集体精神；也可以写表现突出的个人，写他们的体育特长，或刻苦训练，表现他们不怕吃苦、努力突破自己的精神等。下自习后寝室里的活动，可以是有趣的事，体现寝室几个人的活力，或团结友爱。生动的课堂，可以体现老师的幽默风趣，同学们的乐学好学，各种良好的课堂风貌。由上面推广开来，食堂就餐，餐后操场上的活动，升旗等等。各种校园活动，无不可以作为写作素材，可以写集体活动，也可以写个人活动。校外活动：晚饭后或周末，小区里人们各种活动，体现人们生活的幸福，展现人们的活力，健康的生活，对生活的热爱；或人们相互之间的友好热情，表现人与人之间的和谐美好。菜市场里（超市里）购物人的活动，体现他们对生活的追求，生活的美好等；或售货人的情景，展现他们对生活的努力与热爱。由此推广开来，游乐场，公园，图书馆，博物馆等等不少公共场所，都可以写，可以写群体，也可以写个体。上面列举的都是再寻常不过的生活情景。但只要能合情合理地赋予（或者说“挖掘”出）这些生活场好的意义，写的内容就非常多了。如果学生能写某个人，突出这个人的优点（即紧扣题目中的“亮丽”的含义），把这个具有突出优点的人，说成是一道亮丽的风景，也是可以的。可以写的很多，这里只是简单列举一下。由此可见，学生思路一旦打开，写作素材根本不是问题。生活中的这些经历，存在一个问题，即很多经历中的某些情景不符合题意。例如菜市场，有少数商贩缺斤少两。其实，在尊重事实的基础上，学生只要善于合理取舍，将那些不符合题意的细节忽略掉，写出来的内容就符合题目要求了。有些学生写作文，喜欢以自我为中心，篇篇不离“我”，时时刻刻离不开“我”，好像一离开“我”，就写不下去了。其实很多题目，是应该要少写自己，甚至不写自己的。“一道亮丽的风景”这个题目，文中就比较适合不出现自己，少出现或不出现“我”，作文更容易出彩。【范文指引】一道亮丽的风景天空中放着光芒，轻风拂过脸颊，带着些清香的气味，这是什么花香呢？只是好奇心立刻被我的激动遮掩了，因为我就要去拍生日照啦！ “妈妈，您稍快点儿！”我催促着。一会儿抖抖衣服，一会儿望望窗外，心急的我感觉飞快的车如蜗牛一般缓慢，恨不得坐火箭飞过去…… 终于，终于到了照相馆。刚准备停车，只见不远处有一位老奶奶骑着三轮车缓缓驶来。可能是道路太窄，怕停车后老奶奶不容易过去，妈妈便示意让老奶奶先过去。可能是腿脚不方便，老奶奶行驶得非常缓慢，我都想帮她骑过来。看到老奶奶的身影一点点放大，心里默想：您快点儿啊，快点儿呀！我还等着拍照呢！老奶奶过来了，但她并没有径直走过，而是踩下了刹车，从车上下来，往车位方向走去。 “她不会是要占我们的车位吧？这可是我们先来的，妈妈你快过去呀！”妈妈没有过去，反而告诉我不要太计较。老奶奶竟慢慢来到我们的车前，我的心里又萌发了一个念头：难道要碰瓷？老奶奶接下来的一个动作，令我震惊了。老奶奶用她那粗糙的、长满茧的一双手，将我们车前的一段树枝慢慢移开了，看着有点吃力。我恍然大悟，原来老奶奶不是要占车位，是以为我们停不下车，去帮我们了。我心中充满了愧疚与感动，还没等到和老奶奶道声谢，她就骑上三轮车走了。我望着老奶奶渐行渐远的背影，温暖的阳光洒在她的身上。这一刻，我仿佛看到了一道风景线，一道亮丽的风景线。回忆起路上看到的风景，或许这道风景线更令我感到温暖与怀念。侯晓旭相关链接：作文指导九年级作文指导		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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