| 2023年浙江中考作文话题押题《劳动》 |
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阅读下面文字，完成写作。 《义务教育劳动课程标准（2022版）》指出：中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电等技能。 对中小学生参与劳动、进行劳动教育的现状和意义，你有怎样的体验和思考？请你写一篇作文，可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。 要求：（1）文体不限。（2）不要套作，不得抄袭。（3）不得泄露个人信息。（4）不少于600字。 范文一： 劳动的乐趣 生活中缺少不了劳动，劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我昨天与爸爸妈妈劳动了一天，算是大扫除吧！ 这天，我醒了，爸爸妈妈还在睡觉。突然，我看见我的房间的东西太乱了，就想：这些东西可真乱呀！我应该叫爸爸妈妈起床把这里打扫干净。我大声的喊，可并不见有什么效果，我转念一想：可能他们昨天晚上睡得太晚了。我本就不爱打扫，还是算了吧！可是快到月底，马上就要过年了，迟早要打扫，不如早一点吧！我今天无论如何都要起来，我艰难地起了床。跑到爸爸妈妈的房间里叫他们起床和我一起干活。 从自己那开始扫起，首先，我整理书桌、窗台。我的书桌上堆满了书，我只好一点一点儿地整理。垃圾、木屑、纸团、废旧笔芯，通通被我扔进垃圾桶。不一会儿的工夫，原先脏乱的书桌，现在终于变成了干净整洁的书桌。窗台上摆满了我的课外书，我也只好一本一本地叠落整齐，放在书橱里，整整齐齐的摆好。 不知不觉，我已经将一个乱七八糟的房间整理的井井有条，没有一粒灰尘。我自己那在一个半小时后，终于收拾好了。现在我开始打扫客厅，以前这都是爸爸妈妈干的活，没想到今天却是我来干这项活。我带着拖把和一桶水走进了客厅，洗个拖把也太麻烦了吧，我用双手都拧不动这拖把，只好求助于爸爸。只见爸爸双手轻松一挤就把水给挤干了，我信心仿佛受到了挫折，为什么爸爸那么轻松就能把水挤干，而我却不能呢？忽然转念一想，可能我不适合干力气活吧。 经过两三个小时的“奋斗”，我们终于把家里打扫的一尘不染了。最后，还剩下唯一的房间没有打扫过，就是堆放了一系列杂物的后房间。上一次，我们打扫了好久才打扫好，结果被我一个暑假就又弄乱了。唉！早知道就不弄的这么乱了，害得现在打扫起来那么累，真是自作孽不可活啊！事以至此，还是努力挽回吧！我又开始忙碌起来了，这次我是真的体会到了劳动的辛苦。 经过今天的劳动，家里又变成崭新的了，我很开心自己也靠自己的劳动，打扫好了自己的房间，它让我体会到了劳动的辛苦。 范文二： 劳动使我快乐 劳动是辛勤的汗水，在夏天的太阳火辣辣地炙烤下，豆大的汗珠一滴一滴落到地上，润湿了一片土地；在寒冬的北风猛烈刮来时，双手冻得通红，不能动弹；劳动是快乐的！在秋高气爽的季节来临时，望着自己辛勤劳动后的成果，脸上洋溢着快乐的神情。这，就是劳动！ 秋天的脚步悄悄地来到了乡村，奶奶种的稻谷也成熟了。可奶奶的老毛病——腰疼，又犯了！没办法，只好向我和妈妈求助。我毫不犹豫地答应了奶奶。坐了半个小时的车，终于来到了奶奶家。奶奶一见我，叫道：“怎么只有你呢？你妈妈呢？”“不用妈妈。”我拍拍胸口，“我一个人足矣！”说罢，拿起镰刀就往奶奶家的田飞奔。刚跑过去，我便被眼前的一幕惊呆了：金黄色的稻谷在风中扭动腰肢，犹如麦浪再买的海洋里翻滚，令人赞叹不已。看着一些人在田里工作，我连忙提醒自己来这的目的。 我学着那些人的样子，弯下腰，右手拿着镰刀，把锋利的一面对向稻谷的下半部分，左手紧紧抓住稻谷的上半部分，然后猛地一砍，本以为稻谷会乖乖倒下，谁知道，稻谷纹丝不动，像一尊雕像屹立在那里。我感到莫名其妙，又砍了一次，可稻谷丝毫没有示弱，风吹着稻谷，稻谷摇着头，像是在向我示威。硬的不行就来软的，我就不信稻谷软硬不吃！我用镰刀对准稻谷的一个部位来回割，稻谷被我出了一个小口子，看来这个方法蛮有效的。我继续割，稻谷终于倒下了，我高兴得一蹦三尺高。我又用同样的办法割了一个小时，本以为割了大部分了，可挺起腰一看，我割的这一部分几乎可以省略不记，我哀号：“奶奶呀，你为什么种那么多稻谷啊！我割到猴年马月呀！”唉！没办法，只好继续割了。虽然现在是秋天，偶尔会有凉爽的秋风吹过，可我的背部早已“一片汪洋”了。 经过我的不懈奋斗，24小时后，稻谷终于被我全部“歼灭”了。这时的我已经精疲力竭了，但，抬头看看我的劳动成果，疲劳一下子就消失得无隐无踪了。劳动带给我的，有劳动时的艰辛，但更多的是劳动后的快乐，这就是劳动！ 范文三： 劳动真快乐 劳动，是一个永恒的话题，美丽地闪烁在这大千世界中，它带来的是收获的喜讯。那一次乡下劳动，让我尝遍酸甜苦辣，浸润着汗水的甜在我心中蔓延—— 秋风送来稻香，庆贺着农民的收获。而此时，我，正手握镰刀，看着这翻滚着的金色波浪，兴奋又不知所措，跃跃欲试。 “下来吧！”大舅妈一声招呼，我便迫不及待地越过田界，小心翼翼地跟着她走进稻田。 “看好了，丫头，”大舅妈说，“等一下可别抱怨啊！”“怎么会呢，您放心吧！” 我紧张而又好奇地注视着，生怕漏掉一个动作：大舅妈弯下腰，一把抓住稻杆，手握镰刀快速地割过去。 这样就行了？我还以为有多难呢！ “大舅妈，我会了，您可以去忙了。”“真的？那好吧，有事再叫我。” 我学着大舅妈的样子，抓住稻杆，手握镰刀割过去，谁知手中的镰刀根本不听使唤，这一刀歪了，差点割到自己的手。天哪！我拍着胸口庆幸。不过看着这稻子，我就开心不起来了：大舅妈割的稻子切口整齐，而我呢，成歪的了。连续试了几次，都是这样，手中的镰刀变得仿佛有千斤重。 哼！我就不信我不行！我再接再厉，可结果仍旧失败，镰刀也握不住了，太阳也跟我作对似的，变得毒辣起来，我气喘吁吁，也不禁有些气馁，忙活了这么久，腰酸腿疼，手软，却一点成绩也没有。 没办法，只好请教大舅妈了。大舅妈得意地朝我眨眼睛，“就知道你会再来，再示范一次给你看，要注意细节呀！” 只见大舅妈弯着腰，手握镰刀向内微曲，自外向内割进来，动作干净利落。 我试了一下，果然好多了，可镰刀还是忽上忽下的。 “不要紧，这只是因为你力气不够，掌握不好而已。”…… 忙了一下午，虽然没有帮上什么忙，但也让我明白了要做好劳动并不容易，里面也有苦，也有甜，但这苦却是为着甜的。劳动的欢乐藏在汗水里。劳动真快乐！ 劳动真快乐。 范文三： 劳动的乐趣 生活中，总有一些事，能让自己开心，也能让别人开心。在我的经历中，有很多很多美好的事情，令自己开心不已。我很想拿自己开心的事和别人开心的事交流与分享。 回想起那次“学炒豆芽”，真的使我很开心，我的家人也很开心。记得那是两年前的事了，想起来就让我甜甜一笑。 有一天早晨，妈妈对我说：“都这么大了，你还不会做家务事。”我心想：是呀，我什么事都不会做，今天一定要学会做家务事，为妈妈分担一些家务劳动，也为自己争一口气。可我做什么呢？对了，昨天劳动课上不是学了炒豆芽的吗？那就试试吧！于是，我对妈妈说：“妈妈，今天我要炒豆芽。”妈妈高兴地同意了。 我照着劳动书上说的那样，准备好了材料：绿豆芽、菜油、葱、花椒等。由于我平时不吃辣椒，就没有准备辣椒，另外还准备了食盐。炒前，我先把绿豆芽淘洗干净，然后把水沥干，又把葱切成小节。我平时没有切过菜，所以葱切得参差不齐。我便让妈妈来帮我把葱放整齐了，然后用力均匀地切着，刀起葱落，真是娴熟呀！我照着妈妈那样又切了一遍，果然有效。一切都准备好了，我便打开煤气灶，等锅烧到很烫的时候倒进了菜油。菜油倒进锅里时，我怕烫着了，便十分小心。一会儿，油泡消失了，我就往锅里放花椒和少许食盐。当我嗅到花椒的香味后，便倒进了豆芽，“嚓嚓嚓”地快速翻炒，等豆芽熟而不软的时候把切好的葱放了进去。我把豆芽翻炒均匀后，立即起锅装盘。一闻，啊，真香！这是一盘脆嫩、味鲜、色美的佳肴。 妈妈看见了，高兴地竖起大拇指夸奖我：“珊珊长大了，能帮我干活了。”她一边说，一边夹起豆芽品尝。我自豪地说：“这一点儿小事算什么，以后我还要帮您做更多的家务事呢！” 这件小事让我小有成就感，使我发自内心的感到开心。我从中懂得了做家务事的乐趣，生活充满了阳光。 范文四： 一分耕耘，一分收获 古人云：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句话一点也没错，只有付出一份耕耘，才可有一份收获。 去年的暑假，我就体验到了劳动的乐趣。 暑假的一天，我在家里看电视，爸爸对我说：“这几天是双抢季节，田里有很多活要干，而你却在家里游手好闲的，不如去田里帮我做一点事情吧！”我高兴极了，心里想，太好了，我正闷得慌呢。 来到田里，一片片嫩绿的秧苗向我频频点头，展现出一派欣欣向荣的景象。爸爸说：“我给你一个轻松的活吧，就在这里拔秧。”我很高兴地答应了。可却没想到，这是一件“苦差事”。 刚一下田，我就陷在田里的於泥中，好不容易走到秧田，刚一拔，禾苗就断了。我心里想：一定是我不小心，只要我注意一点就可以了。爸爸见那么多的“尸体”浮在水面上，对我说：“你真是捣蛋。怎么越帮越忙了呢？”我不好意思地吐了吐舌头。 爸爸说：“拔秧时要抓住秧苗的根部往上轻轻一拉就行了，而你呢，只是拉住它的叶，能不断都不行！”听了爸爸的话，我在去拔秧苗，果然不费吹灰之力就起来了。我高兴得一蹦三尺高。 看见一捆捆的秧苗静静地躺在田里，我的心里像喝了蜜一样甜。 中午，火红的太阳放射出无限的光芒，我在秧田里被晒得汗如雨下。当时，我真后悔跟爸爸来这里“受罪”，但转念一想，爸爸妈妈为我们，整天风吹日晒，历尽沧桑，却毫无怨言，我却受不了一点点的辛苦，真是不该啊！ 我继续拔秧，虽然很累，但是为了能够在这几天双抢中不耽误插秧的好时期，我就浑身有了劲。 晚上，我躺在床上，骨头像散架似的。可是我一想到能在秋天有好的收获，心里就美滋滋的了。 只有辛勤劳动，才有秋天丰硕的果实。 范文五： 劳动是快乐的 劳动是快乐的，劳动是艰苦的，劳动是有意义的，劳动是有趣的，在我看来，劳动是快乐的，它会带给你无穷无尽的收获。 星期天，阳光明媚，我的作业做完了后，就想：接下来干什么呢？去看电视吧，不行，太伤眼睛了；去看课外书吧，不行，我全部都看完了，嘿！要不去打扫屋子吧，就这么干。 说干就干，我先拿了扫把来扫客厅，我扫着，扫着，就发现一个大黑点，使劲地扫呀扫，可那黑点就是紧贴着地不放。“哼！我就不信把你这东西制不服，看我的！”我拿来了一根牙签，我弄呀弄，这下，那黑点贴的更紧了，我又拿来了三根牙签，使劲的弄，好不容易才把她给弄了下来。我拿起扫把又接着扫了起来。 哈！地扫完了，接着我又提起拖把来到房间，一边脱一边哼着小曲儿：“太阳当空照，我来打扫除……”拖着，拖着，突然有什么东西卡住了似的，我把拖把一拉，真相发现了，原来是被门死死地卡住了，我使劲地扯着，可就是费了九牛二虎之力也扯不出来，我气急败坏：哎！真烦人，又一只拦路虎出来了。正当我懊恼的时候，一个办法浮现在我的脑海里：咦！我可以用剪刀把它剪下来呀！我拿来剪刀，只听“咔嚓”一声，断了，我又继续拖。 呼！终于拖完了，只剩一项了。我拿来了帕子，掏洗一遍后，就去擦窗台和柜子了。我来到柜子前，用手一摸，满是灰尘，好像一个月没打扫过一样。我用帕子擦了一遍，又用手摸了一遍，灰尘一扫而光。我又来到窗台前，只见一只只蚊子和蜜蜂都死在了窗台上，看见这场景，我想：好恶心呀！我拿来一张纸，把它们一个个逮起来，扔在了垃圾桶后，又继续擦。我擦完了，再去掏了一遍，我抹上肥皂，轻松地搓了起来，一个个光滑的小泡泡在水面上飘来飘去，我被映在了小泡泡上，一阵阵清香在我的鼻子旁边来回飘荡。我洗完了，挂在了架子上。 妈妈回来了，只见房内这么干净，就问我：“这是你做的吗？”我满面笑容的点了点头，妈妈从包里拿出来了一个东西，对我亲切地说：“这是水晶清新剂，会让你的房间更清香哦！”我高兴的一蹦三尺高说：“谢谢妈妈。” 通过这件事，我明白了：劳动是快乐的，只有劳动才能有收获。 范文六： 我劳动，我快乐 温暖的阳光、欢快的音乐、流动的小溪、青葱的嫩芽……这些都很美，它们让人心旷神怡。我们欣赏和享受着美，也应传递和创造着美。其实，劳动也是一种快乐。 路边整齐的大树、绿化带上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的草坪、整洁的大街小巷，这些无疑不是人们劳动创造的美丽。你看，那穿着黄外套的环卫工人把原本脏乱的街道打扫得干干净净，那舞动着的剪刀把树木神奇地化为艺术品，那小铲子用力地将“牛皮鲜”铲去。你听，洒水车还在唱着欢快的歌。走在这样干净的街道上不觉赏心悦目，你怎忍心去破坏?劳动为我们的生活带来了五彩缤纷的美。 走在校园中，看远山含黛，近处杨柳依依、碧波荡漾，如此整洁、如此美丽的校园是我们生活的乐园。每个周末，我们都会拿起拖把，拎上水桶，提起扫帚开始卫生大扫除。教室打扫得一尘不染，拖把在地上像一支巨大的毛笔书写着整洁。地上的印迹就像刚耕过的农田，散发着清新的气息。一点死角也没有留下，干净的地面像镜子一般，心中不由得一阵欢喜。这时，看着自己的劳动成果就像艺术家看着自己完成的作品一样满足。我们用自己的双手把求知的学园变成了温馨的家园。 生活中处处可见快乐的细节。弯腰捡起地上的纸片，快走几步扔进垃圾桶;下课老师一离开，立即有人拿起抹布将讲桌擦拭干净;课间去楼下拎上沉甸甸的水桶，安放在饮水机上;每个课桌旁都挂着一个塑料袋，用过的废纸随手放入袋中……那一点一滴的美保护着我们的环境，交织成了一道道美丽的风景线。细节之中见高素质，享受之中传递美。点点滴滴都是美。 我们享受着自然的风光，畅游在知识的海洋，创造着属于自己的美，也演绎着美的细节。当我们开始了劳动，也就开始了美的创造。当我们成了劳动的使者，我们也就成为了美的使者。让我们用自己的双手去编织劳动的美吧!让生活因我们更美好! 侯晓旭 |
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