| 高一语文《朗读者》第1期秋(作文素材) |
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当枝上的绿叶染成了金黄，当我们抬头望见最后一只南归的大雁，当耳畔响起收割机演奏的“丰收曲”，以往的经验告诉我们，又一个秋到来了。下面整理一些有关秋的作文素材给大家。 一 .关于秋天景物描写的成语 秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。 秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。 秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。 金风玉露：泛指秋天的景物。 一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 秋雨绵绵：秋天的雨连续不断的下。 金风送爽：秋风带来了凉意 秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。 秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。 秋风萧瑟：形容秋天的风吹拂树木发出的声音。也用来形容秋天悲凉，凄凉的气氛。 秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。 丹枫迎秋：火红的枫树迎接着秋天的到来。 梧桐一叶落：梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。 西风落叶：形容秋天景象。比喻事物已趋衰落。 橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。 二．描写秋天的诗句 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。—— 纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 春花秋月何时了？往事知多少。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 —— 王维《山居秋暝》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 —— 李商隐《夜雨寄北》 长安一片月，万户捣衣声。 —— 李白《子夜吴歌·秋歌》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 —— 刘禹锡《望洞庭》 春种一粒粟，秋收万颗子。——李坤《古风二首》 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 —— 黄巢《不第后赋菊》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 —— 杜牧《秋夕》 夕阳西下，断肠人在天涯。 —— 马致远《天净沙·秋思》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》 起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 解落三秋叶，能开二月花。 —— 李峤《风》 何当金络脑，快走踏清秋。——李贺《马诗二十三首·其五》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 —— 王建《十五夜望月寄杜郎中》 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 —— 白朴《天净沙·秋》 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 —— 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 —— 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 —— 杜甫《登高》 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 —— 杜牧《秋夕》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 —— 马致远《天净沙·秋思》 秋风吹不尽，总是玉关情。 —— 李白《子夜吴歌·秋歌》 三 名家笔下的秋天片段描写 1.呆坐到黄昏 看群鸟归巢 秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了很接近山边的时候，乌鸦都要归巢去了，三四只一起，两三只一起急匆匆地飞去，这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了，也真是有趣。到了日没以后，风的声响及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。 2.看星月占领了夜空 这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。—鲁迅《秋夜》 3.观察事物的细微变化 入秋以后，蜻蜓变弱了，肉体死后，只剩灵魂，摇摇晃晃飞来飞去。透过秋日的阳光，能看到蜻蜓的身体是透明的。——太宰治《啊，秋天》 4.赏红叶，观落日 最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。 ——罗兰《秋颂》 5.到田地里 去看大片的草 我看着风一波波地掠过草地。我能看到田中的草在风中伏低后又直起来。第二块田地朝着高速公路倾斜，风掠过这片田地往高处而去，一波接一波。我站在那里等待着，看着草地在风中伏低。我能感觉到自己的心脏在跳动。 ——雷蒙德·卡佛《新手》 6.丢掉冷饮 泡一壶暖茶 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。——郁达夫《故都的秋》 7.感受初秋的温和 大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入懔烈萧瑟气态，这是最值得赏乐的，那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。——林语堂《秋天的况味》 8.等天色暗下 听秋虫声渐 在这光景中的五明与阿黑，倚在门前银杏树下听晚蝉，不知此外世界上还有眼泪与别的什么东西。 9.听秋雨打窗 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着袈裟鲜艳的老僧，垂头合目，受着雨底的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。 ——张爱玲《秋天的雨》 10.换季添衣 感受冷暖交替 须得入了秋天，炎阳逞尽了威势而渐渐退却，汗水浸胖了的肌肤渐渐收缩，身穿单衣似乎要打寒噤，而手触法郎绒觉得快适的时候，于是围炉、拥衾、浴日等知识方能渐渐融入体验界中而化为体感。 ——丰子恺《秋》 11.任阳光打在脸上 秋天的阳光像餍食后的花豹，冷冷的坐着。寡欲的阳光啊，不打算攫获，不打算掠食，那安静的沉稳如修行者的阳光。——张晓风《这杯咖啡的温度刚好》 12.干脆躺着 观景 秋天的阳光醇厚柔润，在建筑物顶端闪闪发光。河流，树林，软绵绵的草地，云絮从上面缓缓飘移。 ——村上春树《有餐车多好》 13.去到乡间 体会收获 不论收多收少，秋天的田野都叫人有种莫名的伤心，仿佛看见多少年后的自己，枯枯抖抖站在秋风里。多少个秋天的收获之后，人成了自己的最后一茬作物。—刘亮程《一个人的村庄》 14.端一杯酒，品品离愁 说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的相思。假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。我不敢说出你的名字，假如有人问我的烦忧。说是辽远的海的相思，说是寂寞的秋的清愁。——戴望舒《烦忧》 15.回忆曾经的少年时光 画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了……每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。——张晓风《秋天，秋天》 四 秋的精美语段 1. 秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎热了，向窗外望去，阳光金灿灿的，仿佛在诉说这是个收获的季节。凉爽的风儿飘进窗户，很舒服，任思绪飘很远。 2. 秋天是火红的，枫叶红了，柿子红了，苹果红了，红红的脸蛋像火红火红的灯笼。看着这秋天的田野，我想，秋天不是凋零的季节，秋天充满了活力。秋天是美丽的。我喜欢秋天的田野。 3. 落叶开始举行《舞林大会》，他们穿着明黄、暗红、淡紫的纱衣，旋转起来，宛如数十只蝴蝶，翩翩起舞。 4. 秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。 5. 落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最动听的歌谣。 6. 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 7. 叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。 8. 天空中，换装的叶子翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起享受这静美的温情时刻？ 9. 我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节，是忙碌的季节。秋天为稻田吹起了金色的波浪，为苹果染上了鲜艳的红色，为梨树挂起金黄的灯笼，为石榴镶满晶莹的果实。 10. 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀，像是在迎接、拥抱归来的孩子。落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。 11. 秋风瑟瑟地刮着，伴着心中的一丁点儿惆怅，树叶依旧翩翩起舞，看不出一点儿忧伤。在人们眼里，秋天往往是悲凉的，然而，在我的眼中，秋天却有异样的美。 12. 小草说，秋天是黄色的；松树说，秋天是绿色的；花儿说，秋天是红色的；梨子说，秋天是黄色的。而那被落叶装扮了的大地说，秋天是绚丽多彩的。 13. 秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火，把秋姑娘打扮得分外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。 14. 秋天，在秋日思语的美妙旋律里，生命的琴弦在拨动着每一片生命的落叶。有时如狂风暴雨倾泻大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命旅途；有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。 15. 又一阵风刮来了，来得是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着这一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。 16. 有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值，我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。 17. 秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。 18. 秋风，像一位少女。穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染得洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。 19. 秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。 20. 秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎热了，向窗外望去，阳光金灿灿的，仿佛在诉说这是个收获的季节。凉爽的风儿飘进窗户，很舒服，任思绪飘很远。作文题： 五．秋的精美文章 1.感悟秋天 秋天来了！ “无边落木萧萧下”，一大片黄叶被秋风冷冷地卷起又重重地甩落，大雁排成一阵阵“人”字型，毫无留恋地举家南移。秋天仿佛舍弃了一切，只留下孤独的人们无奈地站在凄凉的大地上，回味春夏的辉煌，剩下一脸的悲伤。 但秋天并不只有悲伤。看！那金灿灿的麦田上，农民伯伯挥洒着汗水在收割麦子，望着沉甸甸的谷穗，他们笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他们说：“秋天是最美丽的季节，因为耕耘有了收获。”此时，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他将辛勤与汗水化为“幸福”两个字深深地植入人们心田。 真是佩服大自然，竟能把悲伤和幸福融为一体。秋天是大自然神奇的杰作。 悲伤和幸福交织的季节只有秋季，悲伤与幸福交织的人生无处不是。无数个秋季组成了人生。 但是，秋天就是秋天，他并不知道什么是悲伤什么是幸福.。了解这些的人只是我们自己。当我们看到了落叶，望见了离雁，于是就产生了悲伤和落寞的心绪；当我们看见了丰收，听见了欢笑，便拥有了幸福和快乐的感受。其实秋天没有变化，变化的只是人们的心情。人生亦是如此，如果你的人生观是积极向上的，那么生命也就因此灿烂绚丽；如果你的人生观是消极低落的，那么你的人生也必定暗谈阴郁。悲伤与幸福，只在人的观念之间的差异。 《英雄本色》中的小马哥说：“我相信有神，我更相信能改变自己命运的人就是神。”能在如秋的人生中找到幸福的人，就是神。 [点评]作者从典型的秋景入手，引发出一番人生哲理的思索。文章环环相扣，步步推进，层层深入，水到渠成地得出结论：能在如秋的人生中找到幸福的人就是神。结尾令人振奋，也显示出作者的胆识与胸襟。 2.一叶知秋 合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木，还是一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。 小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。 一叶零落，便知秋天将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句？ 心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可以使我们看得更多，看得更远。佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。佛独具慧眼，从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人，往往能占尽先机。但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人，为何他们会有这种先知性？究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发，观凡人之不能观，悟常人之不能悟。 细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。 常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人，必能为时代所成就进而成就一个时代。 [点评]这篇议论文紧扣材料，从细节的角度入题立意，一叶知秋是此观点的艺术表达。行文中，作者能将试题中提供的材料运用得恰当好处，也能联系其他事例，特别是作者的道理论证很多，可供那些不会讲道理的写作者借鉴。 3.感悟秋天 如果说春天就像朱自清先生的散文《春》中所说的那样，是新生的婴儿，那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年，秋天便是稳重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。 我认为，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂飘香。 秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。 秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语“秋风送爽”“硕果盈枝”中便能体会到，但这还不够，在现实生活中去体味才更富有诗情画意，你若要寻找秋天，我建议你最好去树林走走，时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能让你感受到秋的气息。此时独自一人漫步在幽静的林间小道，秋风拂过，秋阳普照，林涛声声；闻着迷人的菊花香，看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句：等到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 秋天不仅景色美，它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的黄金时期，在这一段时间，人们可以尽情地放飞梦想和希望，我自己的理想和目标而奋斗，去迎接属于自己的光辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗，不去为自己的希望而播种，那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。 我现在下处在人生的夏初，人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天——开拓夏天——奋进秋天——安度冬天。 这篇文章文辞优美，重点描绘了秋天的美景，抒发了作者对秋天的感慨。寓情于景，情景交融，注重秋天的景物描写，语言生动流畅。感情真挚，能引起读者的阅读兴趣。 六．写作训练 以“秋天里”为题，写一篇不少于800字记叙文。 【审题立意】这是一道命题作文，题目“秋天里”圈定了写作的范围，它提供了写作的背景——秋天，但写“秋天”不等于写“秋天里”。 先说“秋天” 首先想到的是自然界的秋天。自然之秋有什么特点？至少有两个突出的特点：一是收获。春天播种，夏天孕育，秋天收获。收获的季节中有瓜果飘香，稻子金黄，等等。带给人们以丰收的喜悦，付出之后的回报。二是萧瑟。欧阳修说“天地之义气,常以萧杀而为心”，秋风凄厉，万物凋零；当然也有山寒水瘦，天高云淡，绚丽之极归于平淡的一份静美。次想到的是人生的秋天。人生的秋天走过了青葱岁月，消散了似火激情，经过了奋斗的沉淀，走进了成熟、理性的人生阶段，处于生命秋天之人，多了一份赢取收获的淡定，笑纳得失的从容；也有了面向人生寒冬的勇气和底气。人生之秋，正值生命的鼎盛时期。最后想到的是文化意义上的秋天。秋天之中有中秋佳节，有重阳节，是家人团聚，祭祖敬老的时候。因此一面是团聚的温馨，一面是分别、思乡、漂泊的凄苦，不同人在秋天其内心况味不尽相同。 再说“秋天里” “秋天里”要写秋天，但又不只写秋天。一个“里”字暗指在秋天的背景（自然、人生、文化）里，有人有事，也就是要写秋天里的“故事”。 但如果这些人和事只是在时间上和秋有交集，而未能体现自然之秋、人生之秋、文化之秋的相关特质，也就只是给这些人和事贴上了秋天这张“名不符实”的标签。因而关键是写出这些人和事所传递的情感、体悟、哲思，也就是找到秋的丰富意蕴和秋天里的人、事之间内在的契合点。 从这个角度看，看似宽泛的选材背后其实有着它特有的内在“限制性”。发现这一选材的要求，我们便能明白仅仅在秋天这个时间概念中的人和事，是不能全都写进作文的。这是我们通过审题来探究立意的内在要求而得到的认识。 因此，我们要从自己短暂有限的现有人生经历中，做有的放矢的检索。虽然我们生活阅历单调、有限，自己亲历且进入心灵的秋天少之又少，甚至缺如；但是，仔细反刍记忆中的秋天，依然能从稀松平常的生活里，找到可以入文的些许点滴、片段。例如：每个初秋必来的开学之日，秋天的一次远游或一直未能远游，秋天回到农村老家的眼见耳闻，秋天的城市（小镇）和其中的人和事，秋天的衣食住行和学习成长，秋天里自己的亲人、老师、伙伴，秋天里自己生活的世界和异域远方的世界，秋天里自己的梦想以及别人的梦想…… 【全文构思】以上是就审题、立意和选材而言的。落实到构思全篇，基于这道题目的特点，可以从以下几个角度构思全文： 一是确定体现秋之意蕴的鲜明主题。全然发散式地铺开表现秋的多重意蕴，会有贪多杂乱的之嫌，导致主题（中心主旨）离散、不集中；面面俱到还不如择其一二点来写。 二是合理设计全文结构思路，力求让作文有章法。可以个体对秋的感悟为纲，通过时间、空间、物件、情思等线索，组织串联起相关的人和事。可以运用板块式构思，呈现有着内在联系的若干片段，通过并列、对照、递进等关系组元这些片段，写出一篇结构规整、思路明晰的文章。也可运用前后呼应、详略有别、层层铺垫和推进的方法，写出一篇波澜起伏、秉烛探幽的灵动之文。总之，同学们依据篇章架构能力的不同，顺意而为吧。 三是将景、人、事、情（理）融为一体，借秋景衬人物，借人事显秋意；将平实精简的叙述与生动传神的描写相结合；将写人记事与议论抒情相结合。以记叙描写为主体表达方式，以议论抒情为必要点染；也可先叙后议，叙为议张本，议为叙显志。 不过，文无定法，但贵在得法。 【范文】1 秋天里 久居城市的我与母亲，鲜少对秋天的来临有真切的体会，唯有在添衣时隐约感受到一丝丝凉意而已。 只有在周末偶然前往乡下拜访我的外婆时，我们才能真正地感受到自己是在秋天里了。（交代写作内容，并点题。） 因为（去掉此词）我的外婆有一个我们不能理解的习惯——在落叶将将飘地的秋夜里，坐在老旧的“摇绳机”旁，将干枯的稻草，用开裂的手指轻轻掂着，一小捆一小捆穿进机器的入口，隆隆作响的机器会将他们摇成扎实的麻绳。把麻绳圈成饼状，就成了草垫子，一个能卖两元钱。两元钱？我总是对此万分不解：外婆早已退休，本该安享晚年，何必每年秋天重复这样吃力不讨好的活儿？（欲扬先抑：表达“不理解”，为后文的“理解”张本。） 这个秋天，外婆仍在寒冷的秋风中开始了她的“无用功”，只见她一脚踩着踏板，背脊深深地佝偻进那昏黄的灯光中，灰色的指盖笨拙的嵌在不知是因秋风冷得似刀刃还是因干草扎伤而红肿的手指里。当外婆的脸色开始覆上霜的白色时，母亲终于忍不住拉着她的手臂停止了她的工作。然而外婆仍欲辩解：“我就随便找点活干，没事的——”却只换来母亲又急又恼的目光。（细节描写：劳动场景——外婆年老而从事艰辛的劳动，动作和外貌描写比较传神。） 我知道，外婆的腰本就不利索，近几年又患了青光眼，实在不是适合劳动的人了。将外婆领到温暖的室内并叮嘱我不要再让她去摇绳后，母亲颇有些愤愤地离开了。是啊，秋天该是一个人收获休整的时节，何苦顶着寒风马不停蹄地继续劳动！我正欲询问外婆，却见她竟又开始忙碌：她从柜里无比熟悉的翻出一本厚而泛黄的账本，又郑重地取下褪色的算盘，开始计算近来家中的收入支出。（记叙和描写：又一劳动场景——外婆劳动已成为习惯。） 我急得想将算盘从她手中夺去，可目光落在她此刻浮肿却灵活跃动于算珠之间的指关节上，窗外啸叫的风忽地把我带到过去：记得母亲曾向我提起，从前年轻的外婆是珠算高手，镇上年年的珠算比赛都有她的身影。比赛总在秋天举行，不巧秋天正是农忙的时候，外婆白天将青春汗水尽洒在稻穗与泥土里，晚上便在浓浓的秋意中用同一双红肿的手在算盘间竭力舞蹈着……思绪又回到眼前，我发现当年比赛的奖状仍被外婆张贴在墙角，而窗外的秋风仍在试图抹去这有关劳动的回忆——我仿佛恍然窥见了在青春逝去的无数个秋天里，外婆坚持劳动的原因！（记叙和描写：叙写回忆，又回到眼前——找到外婆坚持劳动的原因：劳动是光荣的。） 秋天的落叶在风中如虫鸣切切，总是让人联想到萧瑟与无力，可他们不也曾在春夏之际因茂盛的青葱之美而收获过盛赞吗？（这几句不是很必要。）我确信“劳动”一词在外婆这样的农民心中，注定会与秋天紧紧绑定一生。永远奋斗不懈的生命状态，无法因为秋天已老而刹那被荒废。（议论分析：生命不止，劳动不止——劳动不止是春种和秋收，实为生命存在的表征。） 我愿相信，对在秋天里挥洒汗水的执着，是像外婆这样的庄稼人意志中割舍不去的一部分，带着对她的理解，在这个秋天，年轻的我向外婆伸出手：“外婆，你来教我怎么珠算吧！”（议论分析：从外婆写到庄稼人，由点及面——当劳动成了生命的存在方式，学习劳动也是年轻生命的需要——卒章显志，首尾圆融。） 点评：取材秋天里外婆坚持劳动的事迹，由一个劳动场景引出多个劳动场景，细节描写精彩，表现出外婆坚持劳动的生命习惯，入秋的生命因劳动而存在，也因劳动而感召着年轻生命。全文欲扬先抑，首尾呼应，独具匠心，是一篇不可多得的佳作！ 【范文】2 秋天里 每天，爷爷都会抽空出去活动活动，也会找时间练会儿毛笔字，不过时间并不同意。只有秋天里，爷爷总固定在活动过后练书法，原以为是爷爷自己独特的养生方法，但或许不一定是这样。（点题，设置悬念。） 在我只是小学时，每到秋天，爷爷就开始教我练毛笔。当时我也是完全不懂书法，只是在纸上乱涂乱画罢了，此时爷爷总慢悠悠地对我说：“不要太浮躁，静下心来，好好练。”并手把手带着我一笔一划练起来。时间长了也略微有些像样，但我又常在写错的一笔上涂涂改改，想把它修正过来，爷爷总会制止我：“别改！越改越有可能问题会更大，还不如重新再写一遍。”我不懂爷爷为什么让我这样做，但还是一知半解地跟着做下去。（记叙描写：年幼时爷爷教“我”书法，“我”一知半解。） 渐渐地，我在学校，在家都不显得浮躁，和一些淘气的同学大有不同。我发现爷爷在日常生活中几乎没有生过气，若出了什么事，他似乎都显得平稳冷静。（记叙：生活中爷爷好“静”，感染着“我”。） 进入初中，爷爷依旧常在秋天里活动一会儿过后开始练书法，如寂静的大钟，却让人觉得无论如何都无法敲响他。（比喻：很难想到这么好的比喻！十分切合爷爷的形象，天才之笔！）我想，或许爷爷是在锤炼自己的静气吧，许多议论文都提过这个词，可这个词又是从何而来的？我并不是很了解。（回答：爷爷之“静”是为了锤炼静气；追问：“静”的来由。） 我想到我曾看过科普书中写到许多动物都在夏秋两季开始贮藏大量食物准备过上安稳平静的冬天。秋天，是收集食物的收尾时期，是长时间的活动开始安静的时候，所以我们才会需要“静”吗？（回答：动物之“静”是为了越冬前的准备。继续追问：秋之静的意义。） 学了物理，我知道万物都在运动，静止只是相对的，我突然觉得，我们应该学会在“动”中寻找“静”。到了高中，学了《沁园春·长沙》，我就想从这“万类霜天竞自由”中寻找“静”，嗯，“万山红遍，层林尽染”可以被认为是静，这是毛泽东词中那秋天里的静，我又在想，秋天只能指的是时间上的秋天吗？（回答：应该学会“动中求静”。深入追问：秋天更丰富的内涵。） 秋常被用作悲凉诗词的背景，我或许可以认为，在我们心绪低落之时，便是“秋天”，这个秋需要静吗？我看来也确实需要。欧阳修被贬官却能从丧官之苦中静下来，与民同乐，早就了《醉翁亭记》这样的大作。当我们犯下过错时，也可以时“秋天”，我们需要在这时静下来，整理一下自己犯错的缘由，告诫未来的自己不要再犯。的确，我们在经历不同的“秋天”时，都需要找到“静”。（得到答案：探寻到了秋之静对于生命的多重意义。） 在秋天里，我从爷爷那儿知道了何为静。 在秋天里，我懂得了在“动”中寻找“静”。 在“秋天”里，我了解了何时需要“静”，以及如何去寻找“静”。 点评：文章由爷爷练书法之“静”引出对秋之“静”美的探索追问，指出秋之静对于人生的多重启示和意义。全文叙述简练，描写精简但恰如其分；由不断追问和自问自答串联全篇，逐层深化主旨，写出了对秋之意蕴的独特思考。语言平实，除个别处有些生硬外，大多文从字顺。 刘生 相关链接：作文素材
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