| 2022年高考全国乙卷作文点评及范文 |
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| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 高考范文 2022-06-16 手机版 | ||||
一、真题呈现 双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。 请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、审题立意 【审题立意】 这个材料看起来十分新颖，采用了表文结合的方式。前面一个大大的表格，后面一段文字内容，确实第一眼是吓人的，但如果学生平常经过了严格的审题训练，考场上面对这个文题时，稍一镇静，立马就会反应，这依然是一个单则材料的作文题，只是材料的组合变成了表格加文字而已。这道题可以当成双则材料来对待，就是把表格看成是一则材料，文字是一则材料，就用多则材料的“求同法、变异法、互补法”中的任意一法或相互结合来处理材料。 （一）审读材料 1.审读表格内容。表文信息非常清晰，以“北京双奥之城”为中心词，将2008年的北京奥运会、残奥会与2022年的北京冬奥会、冬残奥会进行比较，从比赛成绩、群众体育、科技亮点、交通支持、国家经济等五个方面体现了中国的跨越式发展。从而归纳出表文内容的中心是：“比赛成绩创新高，全民健身逐浪潮。科技亮点处处有，交通助力协作好；这是北京的跨越、双奥之城的跨越；体育的荣耀和国家的强盛，这是国家经济的跨越，是国家综合实力的跨越。 2.审读文字内容。双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。 3.文字内容的中心：由此及彼，联系到自身“从懵懂儿童向有为青年的跨越”；亲历其中，写作时需要歌颂“体育的荣耀和国家的强盛”；未来前行，写一下作为有志青年的你将“如何”融入民族复兴的澎湃春潮。小我与国家相融、个人与时代同频共振，并可关注“再”字，卓越永无止境，跨越永不停歇。 两则材料都有相同的关键词：双奥之城，跨越，采用求同法及互补法立意。 时间维度：讲了过去、现在和未来，重点分析现在“跨越”，展望未来“再跨越”。 社会维度：讲了中国体育、综合国力与从童年到青年等方面的跨越。 思维层面：个人跨越，国家跨越，个人融入民族复兴实现再跨越。 （二）整合立意 个人跨越需要国家跨越保障，个人融入国家实现自我和国家再跨越。 个人跨越与再跨越需要融入民族复兴，国家需要跨越与再跨越。 时代造就青年，青年成就盛世。 生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时。 卓越永无止境，跨越永不停歇系 秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌 感双奥之城，扬“跨越”风帆 卓越于无境，跨越到不歇 （三）本次作文立意注意事项 就全国乙卷而言，“跨越”一词虽然在材料中多次出现，但如果单独谈“跨越”的话容易跑偏。 我们必须关注作文中有一个时间的跨度，从2008到2022——前后相隔了14年。 这14年，基本上是一个高中生从孩童时代步入青少年的关键时期。而巧合的是，这14年，也是我们双奥之城为代表、为切口，来印证中国全面繁荣富强的过程。 另外一个关键词是“再跨越”的“再”。“再”为“再次”的意思，那么再次的潜台词意味着永不止步，永不停息地向前。 作文题目还告知我们“个人的跨越和发展，始终要置身于时代和国家的跨越和发展”。 民之强，国之兴，国之兴，民之幸！青年一代要趁大好形势，大好华年，大有作为！ 需要提醒一点的是：考生需要注意到“结合以上材料”这一限制性句子，不能完全绕开“双奥”这一材料来写自己对“跨越、再跨越”这一主题的理解。 可能存在的失误 只写跨越，忽略再跨越。 忽略跨越与再跨越的辩证关系。 分析过去与现在，忽略展望未来实现再跨越。 （四）结构提纲示例 ①中心论点（亦可做标题）： 感双奥之城，扬“跨越”风帆（注：标题中最好有关键词“跨越”） ②开头部分：定向引材料+亮观点+展文采； 例：2008—2022北京成功举办夏季奥运会与冬季奥运会，成为双奥之城，体育实现跨越发展，经济实现跨越腾飞，我们青年在时代跨越式发展中，把自我融于国家，未来实现国家复兴再跨越！ ③三个分论点紧扣标题，且富有“特征”，不超过32个字，写在高考作文格上不超过两行； 青年奋斗，实现个人跨越式成长。 社会创新，实现国家跨越式发展。 青年担当，未来实现民族复兴再跨越。 我们生逢盛世，必不负时代跨越，成为奋斗担当青年，促国家再跨越。 三个分论点和论据具有层次性：第一个分论点和论据立足于个人的“跨越”式成长。 第二个分论点立足于社会国家是如何“跨越”的，第三个分论点将青年与民族的复兴结合起来，论证如何实现自己的“再跨越” ④结尾部分用整齐的句式，关键词+自己想要实现自我跨越的雄心壮志及结果，强劲有力，高亢激昂。 三、下水范文与点评 【例文1】 卓越永无止境，跨越永不停歇 十余载光阴似箭，二十年岁月如歌。双奥之城，闪耀世界；双奥之绩，炫目全球。北京作为双奥之城，无论是比赛成绩，还是对群众体育的推动，无论是点亮生活的科技进步，还是对国家经济的助推，从不满足于眼前的生活，从不止步于既有的东西，短短的二十余年，无不体现出“跨越，跨越，再跨越”的精神，“拼搏，拼搏，再拼搏”的斗，北京引领着全国人民去实现那崇高的中华复兴之梦。这就告诉我们要秉承跨越之精神，方可铸就未来新辉煌。【简要叙述材料，并结合自己的分析，对两则材料均有归纳，“双奥之城，闪耀世界；双奥之绩，炫目全球”,开篇做到扣题见料】 作为年轻人，我们为之振奋、欢呼，更愿在民族复兴之路上，追求卓越无止境，勇敢跨越不停歇。【独立成段，亮明观点，改编标题，二次点题】 苦于奋斗，才识才会渊博；卓越永久，跨越才不会停歇。【分论点一】 奋斗单调，却不单纯。每一个青春都在蠢蠢欲动，去展现属于自己的那份天空。身为18岁的我们，每个人心中的那份天空不外乎是考入自己理想的大学，挑灯夜读和一夜未眠的日子常在。但我觉得，只要像残奥会中的健儿一样，一步一个脚印，我们即使一路经历不少痛苦和挣扎，也应该勇往直前，坚强拼搏，直至成功。抱着开拓无边的奋斗之疆，只要愿意苦于奋斗，乐于坚强，卓越的那天定会更加卓越，跨越自己的那时将会更完美。【联系现实，道理论证，以18岁的我们应该怎样跨越，结合自身说理。】 保持自信，树高千尺根不仅深在沃土，还要开拓于远方。【分论点二】 “未经2008的辉煌，便不知2022年的闪耀辉煌。”中国北京的双奥之城，比赛成绩从辉煌第一，到闪耀辉煌第一；高铁助奥从首条，到智能多条；奥会馆场从静态科技制造，到动态科技气象；真是从辉煌再到辉煌，从飞越再到飞越。现如今，亲临其中的我们，还有什么原因不坚定自信呢，还有什么理由不为之自豪呢，还有什么时刻不为之狂欢呢？作为中华儿女，生活在这个国度，作为新时代青年的我们，不仅要自信地一路拔山涉水，奋力攀登，还要扎深沃土，完成卓越，开拓自信的边疆，成为祖国的榜样。【事实论证，以北京双奥之城的跨越，对比亲临其中的我们，融小我于大我之中，说理充分。】 跨越不可能的跨越，卓越永久的自己，赓续族人的辉煌。【分论点三】 跨越的不仅是距离，还是人的一颗追求卓越的心。港珠澳大桥不仅跨越了伶仃洋，还连接了香港与珠海、澳门的心，这个心叫卓越的“世界上最长跨海大桥”，这个心叫“新世界七大奇迹”。然而作为新时代青年的我们，应该懂得跨越不是说要走多远的距离，而是你的卓越走了多远的距离。因此，我们要有一颗跨越自己，再跨越自己的奋斗和自信之心，汇聚自己的才能，汇聚自己的力量，为中华民族的再一次持续跨越奉献一点力量。【再举国家跨越式事例进行说理，有震撼力。】 奋斗不止，使我们如健儿们一样，争分夺秒地扩充自己的知识海洋；自信满满，使我们如奥会馆场一样，时刻领先并惊艳于世界民族之林；跨越跨越，使我们像“双奥之城”的精神一样，卓越于无境、跨越到不歇，最终助力实现中华民族伟大复兴的梦想。【总结，号召结尾，再此扣题点题。】 【例文2】 再绘新画卷，青年任蹁跹 从东亚病夫到两届奥运会的主办国，从积贫积弱到GDP世界第二，从任人宰割到“东风快递”使命必达……中国的和平崛起让世界惊叹，更让国人自豪。作为享受发展红利的青年人，时代的答卷摆在我们面前，你会做出怎样的选择？【概括材料，旗帜鲜明地亮出问题。】 是鼓掌加点赞，还是躺平自舒坦？【分论点一】 有人年纪轻轻便老成世故，做出一副事不关己高高挂起的样子，一天到晚净躺平，一味享受父辈创造的优越条件，过着“颓”生活，露出“丧”表情，真真是辜负了“青年”这个朝气蓬勃的标签。其实你完全可以为神舟十四的上天而发个朋友圈，为“葱桶组合”的夺冠去点个赞，为战胜疫情而撒个欢吃个串拍个照片美个颜……——同频共振，才是时代真青年！【结合社会真实的生活现象，从反面阐述颓废躺平不是青年之选，同频共振，才是时代真青年！】 是勇敢挑重担，还是逃避缩一边？【分论点二】 扪心自问：大国重器上，有没有你拧上的一颗螺丝？奥运华章里，有没有你写下的一个音符？绿水青山中，有没有你种下的一株树苗？当年，钱学森、邓稼先老一辈科学家在最青春的年华放弃国外的优厚待遇毅然回国，隐姓埋名，筚路蓝缕，披荆斩棘；而今，一些年轻人却宁可做精致的利己主义者，总觉得外国的月亮比中国圆，其实尝一尝你就知道——家乡的月饼香又甜！今天的中国早已不需要我们像颜回一样“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，而是提供了各种优渥的条件。那么，在建设美好祖国的征途上，你是选择做一个懒惰而懦弱的看客，还是积极主动成为出类拔萃的主角？——勇挑重担，才是中国好青年！【选用“大国重器”“奥运华章”老一辈科学家的披荆斩棘等话题，反映以时代青年为生力军的中国人民踔厉奋发、笃行不怠的精神风貌。】 是创新不局限，还是故步求稳安？【分论点三】 实事求是地讲，我国虽然在高铁、航天、5G技术等方面已经领先全球，但从芯片设备到高产种子，从医药器械到机床航发，不少领域还是略逊一筹，受制于人。实践证明，科学依然是有国界的，先进的技术是花再多的钱也买不来的。所以，吾辈不可以不弘毅，因为任重而道远。没必要为眼前的蝇头小利而畏首缩脚，担心失败而放弃探索，因为时代潮流浩浩汤汤，但从来淹没不了青年人的激昂！——一往无前，才俊切莫甘平凡！【以“高铁”“航天”“5G”等鼓舞人心的吸睛之点的同时，又冷静客观地引出对“芯片设备”“高产种子”“医药器械”等需要一代青年追赶超越的领域，引发青年对责任担当的思考。】 一代人有一代人的长征路。不能躺在前辈的功劳簿上踟蹰不前，在最好的时代，应该策马扬鞭，撸起袖子加油干；跨越险阻艰难，再谱傲娇新篇。到时候：美丽画卷轻舒展，待我青年自翩跹。国家强盛看巨变，民族复兴开心颜！【将青年的成长与国家及时代的发展相结合，立意高远，大气磅礴。】 总评： 李鹏老师的这篇作文立意切中肯綮，以青年与国家、时代同频共振为主线，开篇旗帜鲜明地亮出问题。“是鼓掌加点赞，还是躺平自舒坦”“是勇敢挑重担，还是逃避缩一边”“是创新不局限，还是固步求稳安”三个选择句组成了并列式分论点，以社会生活中真实现象、热点话题为关照点，有破有立，真实而接地气，又具有思辨性。文章语言活泼灵动，亦庄亦谐，具有亲切的生活感和鲜活的时代感。 四、从近两年全国乙卷作文题看2023年命题趋势 【2021年全国高考乙卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 (一) 两年的命题比较 2021年全国一卷的高考作文属于“宏大主题”作文，材料从古人对理想的理解谈起，激发作为“时代青年”的考生，“结合自身发展”谈理想。必须将自己置身于当今这个“伟大的时代”，担负起时代的重任，不负自己，不负韶华，不负时代。有追求的青年，一定会把个人理想，与时代发展相结合，与中华民族的伟大复兴相结合，把个人梦想，至于民族梦想之下。2021年的作文是大格局，大情怀，大视野的“宏大主题”。 2022年的乙卷作文立足于“立德树人”的育人目标，继续沿袭2021年的大格局，大情怀，大视野的“宏大主题”，紧扣“双奥”的时代情境，将2008北京奥运会与2022冬奥会相结合，采用图文结合的创新形式，从比赛成绩、群众体育、科技亮点等五个方面展示了中国体育事业的进步和中国综合国力的不断提升，彰显了大国自信的情怀。引导学生不断寻求自我超越，树立积极向上的人生态度，追求自我价值的实现。 同时，引导考生将“小我”与“大我”相融合，让个人与时代同频共振，凸显了浓郁的家国情怀。总体而言，该作文命题体现了对中学生核心素养和社会主义核心价值观的关注，也彰显了对学生写作思维和能力的考查。体现了高考作文命题的稳中求变的原则。 以立德树人为导向的宏大主题作文，依然是未来作文命题的趋势。 今年的乙卷作文难度适中，从审题的角度难度不大，这样的话题，学生练得太多，素材积累很多，学生有话可说。正因为审题难度不大，很容易泛泛而谈，要想写好并非易事。“审题无难度，立意有高下”。决定考生成绩的高低的主要因素不至于审题，而在于立意，立意的高下取决与文章的思想性。必须在思想性上，在思维品质有突破，才能取得高分。 (二) 2023年全国乙卷作文备考指导 今年高考作文总体突显的是立德树人，这是教育方针的规定，这个方向不会变。 从命题方式看，今年高考作文题的材料类型包含现象、句段、思辨等多种类型，以现象、思辨为主，考查学生对于现象的观察与深入思考的能力，辩证分析问题的能力。不再考察任务驱动型作文，不设置写作场景和写作对象和具体写作任务。 从主题上看，以立德树人、家国情怀为主，强调要结合青年发展和时代发展和时代使命进行思考立意（即要将个人未来发展和祖国发展相结合）。需要我们思考，在时代使命要求下，青年需要具备什么要求？有哪些方法路径来实现。 从文体上看，前几年的高考作文主要考察语文学科人文性与工具性的结合，多考察实用文体写作。但今年回归了写作的人文性和文学性的特点，作文题多为“文体不限”，除新高考Ⅱ卷要求写实用类文体，其它试卷偏向于一般议论文。 在2023的复习备考中，应有应对高考语文稳中向难趋势的思想准备，并在作文教学注重对于历史政治的学习积累，在平稳创新中突显语文学科特色。 日常要关注时事，今年高考作文题的主题和材料都紧贴热点，这就要求我们日常多多关注时事，加强积累，提升自己观察、思考的能力。 建议，同学们在看时事素材的时候，看完时事/现象简介之后，先停一停，尝试抓住这个时事/现象里的不同对象去做发散思考，带着自己的想法再往下看媒体评论和观点。对事件的观察，不管是大的小的，都可以写在自己的随笔本上。 提升思辨能力、分析能力、论证能力。从今年材料的强思辨色彩来看，我们还应该要重点提升三个能力——思辨能力、分析能力和论证能力。这样你才能在考场中想到话说、有话能说、有话会说。 并且要坚持写作，一天仿写一句名言，两天写一段完美段落，一周写一篇文章，每天坚持。作文能力实在不是一天两天能提高的，也不是老师猜题押题能帮助的，就算猜到题目又怎样，到你手里照样不会写！唯有坚持写作，方能赢得成功。“无他，唯手熟尔”！ 侯晓旭 |
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