古诗鉴赏复习之诗歌题材和常见手法汇总
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 高考复习指导 2022-06-08 手机版


六大诗歌题材：

1.咏史怀古诗——以凭吊古人引发对当下的时代社会或作者自我生存状况的感慨和思考

2.咏物言志诗——借吟咏自然界的某一事物，通过象征等手法来表达诗人自己情感

3.山水田园诗——以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为主要内容

4.边塞征战诗——描写边塞风光、反映边疆将士生活为基本内容

5.赠友送别诗——一般表现朋友之间的深情厚谊、离情别恨

6.思乡怀人诗——抒写对故乡刻骨铭心的思念，与亲人团聚的渴望

常见意象：

柳：送别、留恋、伤感。

松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力。

竹：象征人高洁的品格、积极向上。

菊花：隐逸、高洁、脱俗。

鸿雁：书信，对亲人的思念。

猿猴：哀伤、凄厉。

(瘦)马：：奔腾、追求、漂泊。

常见手法：

(一) 表达方式:抒情(借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志、直抒胸臆)描写(动静、乐哀、远近、上下、白描、细描)

(二) 表现手法:渲染、烘托、映衬/反衬、化用、虚实、正侧、欲抑、点面、象征、联想、想像、起兴、用典

(三) 修辞手法:比喻、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、互文、叠词。

(四) 写作技巧:写作技巧包括:赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

一、画面意境类

提问方式：   

1. 这首诗营造了一种怎样的意境？

2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

3.这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？

真题分析：                          绝句二首

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂住成都草堂时。

此诗描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动，描绘了一幅美丽的初春图景，表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

方法归纳：

当堂检测：                     寻南溪常山道人隐居

刘长卿

一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。

这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

答案:描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色:小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放.表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情.

参考译文:一路上经过的地方，青苔小道留下鞋痕.白云依偎安静沙洲，春草环绕道院闲门.新雨过后松色青翠，循着山路来到水源.看到溪花心神澄静，凝神相对默默无言.

二、手法技巧类

提问方式：

1.这首诗用了什么表现手法?

2.这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧) ?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?

真题分析：                          鸟鸣涧 

王维

人闲桂花落 ,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

诗中最典型的表达技巧是什么?简析这种表达技巧。

答：本诗用了以动衬静的艺术技巧。“人闲”说明人内心闲静，“夜静”“山空”表明环境静谧;“花落”“月出”“鸟鸣”却是动景，这样写更加衬托了山涧的幽静，表达了诗人内心的闲适。

方法归纳：

当堂检测：                         题破山寺后禅院

【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？请简要分析。

答案:以动衬静的手法. (或反衬手法)(1分)万物之音响全部消寂，而仅有禅院的钟表磬之音，袅袅不绝，它使这寂静的禅院更显空寂.流露出诗人忘却世俗、寄情山水的隐逸情怀.

译文:大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林.竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷.山光明媚使飞鸟更加欢悦,潭水清澈也令人爽神净心.此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音.

巧词炼字类

提问方式：

1.对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么?

2.从哪一句中可以我出最能体现诗人感情的一个字? 

3.此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么?

4.某字在表情达意上的作用是什么?

真题分析：                           暮江吟

白居易

一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

分析白居易《暮江吟》中“铺”字的作用。

答:铺是指摊平，在此诗中用 "铺”字很形象地写出了残阳已接近地平线的情景。同时 ,“铺”字很平缓，给人以安闲、舒适的感觉,写出了秋日夕阳的柔和，营造了一种和谐、安静的意境;表达了诗人沉浸在自然美景当中的喜悦之情。

方法归纳：

当堂检测：                         秦淮夜泊

贺铸

官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。

隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆正摇摇。

“隔岸开朱箔，临风弄紫箫。”一联中有两个字用得极妙，请指出来并简要说明理由。

答案：“开”和“弄”“开”增加了画面的动感和美感，能使人想象到佳人绰约的身影、优雅和体态.“弄”与出了吹箫女优美的姿势，让人感到箫声在风中的婉转悠扬.

译文:诗人在一个春天的夜晚泊舟秦淮，春风拂柳，暮潮生岸.诗人看到河岸楼台转到天空新月，横跨秦淮河的小桥，河对岸的朱帘绣户.谁可怜远离家乡的游子，他正思念着自己的家乡.

整体赏析类

提问方式：

1.这句诗历来为人们所推崇，原因是什么？

2.如何理解画线的千古名句？

3.你从这名句中领悟到什么人生哲理？

4.这句诗现在被赋予什么新的含义？

5.最喜欢诗中的哪一句，说明理由

真题分析：                           夏夜

韦庄

傍水迁书榻，开襟纳夜凉。星繁愁昼热，露重觉荷香。

蛙吹鸣还息，蛛罗灭又光。正吟秋兴赋，桐景下西墙。

请简要赏析诗句“星繁愁昼热，露重觉荷香”的妙处。

夏夜的满天繁星，让诗人忘却了白天的酷热，夜深露重，荷香扑鼻，令人心旷神怡。(2分) (2) 多感官结合。“繁星”、“露重”和“荷香”分别从视觉、触觉和听觉描写景物，形象生动。(2分) (3) 远近结合。“繁星”是远景，“露”和“荷香”是近景，远近结合，富有层次感。(2分)(第一点必答，二三点任选其一一作答即可)

方法归纳：

当堂检测：                 清平乐独宿俘山王氏庵

宋辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

　简要赏析“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”这两句的妙处。

答案:(1)屋外风雨交加，破裂的窗纸在鸣响。“自语”二字运用拟人修辞，生动形象地写出词人所处环境的恶劣，表现作者被贬闲居的孤苦悲凉。

[参考译文]：饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油灯.上下翻舞。狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸;大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶;糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。    从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。

中考真题练习

清平乐村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

1. 词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。

答案：“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出,跃然纸上。

2. 全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?

答案：全词充满了和谐闲适,其乐融融的农村生活情趣。表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。

早归

唐元稹

春静晓风微，凌晨带酒归。远山笼宿雾，高树影朝晖

饮马鱼惊水，穿花露滴衣。娇莺似相恼，含啭傍人飞。

1.请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。(4分)

笼，笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美;影，投影之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美。

2.尾联写出了黄莺的哪些特点?表达了诗人怎样的感情?(4分)

①写出了黄莺的娇小轻盈、俏皮可爱，叫声婉转动听。

②通过写鸟与人和谐相处的情景，表达了诗人愉悦闲适之情。

译文:  春天的早晨很安静，风轻悄悄的，诗人带着酒意归来。远山被雾霭笼罩，朦朦胧胧;晨光映照，树的影子投射在地面。饮马时惊动了水中的鱼,穿过花丛时露水沾湿了衣服。黄莺好像埋怨有人来而恼怒，围绕着人不断地鸣叫。 

侯晓旭

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