| 议论文“豹尾”构建五式作文指导 |
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| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 作文指导 2022-05-30 手机版 | ||||
一篇议论文的结尾，长成什么样子才算好呢？我们常说“豹尾”好，也都明白“豹尾”之好，在于其“简短而有力”。的确，一只腰身修长、敏捷强悍的豹子，如果生就一条大而蓬松的狼尾巴，无疑是无力且难看的。 但是，对一名高中尤其高三学子而言，更现实更紧迫的问题是---“豹尾”该具有哪些特点？如何才能比较轻松而顺畅地打造一条“豹尾”？答曰：豹尾之特点在三---明确（中心论点）、简短（内容凝练）、美丽（表达有一定文采）；至于打造之法，下面提供几种比较便于实操的建构样式，以供同学们参鉴，相信能助你一臂之力。 ①收束照应式 于一篇议论文的结尾处概括中心论点，画龙点睛，收拢全篇，同时照应开头段。这种议论文结尾方式，操作方便，简单明了。 示例：先锋者不辞其难，筚路蓝缕铺就前行之路；成功者不拒其苦，赓续接力奏响凯旋的曲。二者相互成就，使生命的高度得以提升，使生命的价值得以辉煌。 -----罗宏升 ②警醒预言式 对于一个社会问题或现象，从其消极应对的一面落笔，预测其可能产生的不良效果或消极影响，提出警示，发人深醒。以这种方式结束一篇议论文，因其警示性和深刻性强，更能直击读者心扉，增强说理服人的分量。 示例：先锋者披荆斩棘，成功者前仆后继。民族复兴伟业离不开先锋者的锐意开拓，一个伟大的时代，更离不开成功者的踔厉奋发。在这百舸争流、万马腾跃的新时代， 倘若“躺平”或“佛性”，岂不有负青春？ 岂不有负时代？ ---王佳佳 ③呼吁倡议式 对于一个社会问题或现象，从其积极应对的一面落笔，预测其可能产生的良好的积极的社会效应，发出呼吁，提振人心，给人力量。以这种方式结束一篇议论文，因其鼓动性和感情色彩浓郁，可以增强交流感和感服力。 示例：时代的发展需要成功者，更需要先锋者，两者是相互促进密不可分的。让我们勇做先锋者，即使“功成不必在我”，但“功成必定有我”，接过前辈手中的接力棒，来绘就属于这个伟大新时代的山河锦绣，书写属于这个伟大新时代的华美篇章。 ----鲁佳然 ④情境展望式 借鉴于古诗词创作中的“以景结情”，打破了一般议论文结尾生硬议论的藩篱，富有很强的创造性。构建要点：展开想象，以形象化的语言，简洁凝练地表达中心论点（或升华中心），达到中心论点表述的明确性与形象性的统一，创造处新颖别致的豹尾。 示例：极致黑暗，因微弱荧光而带来生的希望；千里晚霞，因无数次日落而晕染光彩。民族复兴伟业，征途漫漫，需要无数的先锋者敢为人先，在百年变局的风雨中踽踽独行，以孤勇的姿态探寻新路，前仆后继接力冲锋，“虽九死其犹未悔”------过去已去，未来已来，试看当今的世界，成功者与先锋者必将戮力同心，顺应时代发展之潮流，开创光明灿烂之新局。 ------王亚辉 ⑤诱思启迪式 议论说理，倘若能深沉温和一点，也不失为一种风格，于结尾处，或以名言名句，或以精致典故，或概括典型事例，深情款款，娓娓道来，给读者以启迪，或启而发，或启而不发，都会给人以温婉柔和之美感，增强交流感和感染力。 示例：牛顿曾经说过：如果我看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。他不仅是一个先锋者，更是一个成功者。生逢盛世，作为生长在新时代的年青一代，我们还有什么理由拒绝做这样的先锋者和成功者呢？相信自己，勇做先锋，笃行不怠，奋力摘取成功的桂冠。 ------潘润雪 侯晓旭 |
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