2022届高考语文二轮复习专题资料：语言表达客观题的十类题型变化
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 高考复习指导 2022-04-30 手机版


 一、题型分析

语言文字运用部分素有高考改革的“试验田”之称，每年的考查形式总会有所变化，有所创新。

就语言表达客观题而言，全国新课标卷有三道题，成语题、病句题基本保持稳定，而另一道题却常常处在变化之中，从排序衔接题、选句填空题、选(虚)词填空题、表达得体题到辨析标点，新题型层出不穷，基本上两三年一变甚至一年一变。

近年，根据“在真实的语言运用情境中考查语文能力”的新课标要求，设计了语言文字运用综合考查题：给出一个文段，以此为基础设计病句、选句填空、成语辨析三道选择题。考查语料由句子变为文段，突出对实际运用能力的考查，令人耳目一新。

【题型示例】

1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)。

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

②能够更好地满足人们沟通交流的需求

③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真

④提供读、看、听三方面的内容

⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式

⑥还具有共享性、开放性和互动性

A.③②⑤④①⑥ B.③⑥⑤①②④

C.⑤①④③⑥② D.⑤④③②①⑥

【解析】 解答本题要着眼于两个关键词“网络阅读”和“传统阅读”，第一处横线前的内容强调的是“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”，后面紧接着应说有哪些超越，所以⑤应紧接其后;超越之后应是“改变了”什么，而①具体解说了表现形式有哪些改变，故应在⑤后面;④中的“读、看、听”对应了①句的内容，故应在①后面;③是对“网络阅读”相较于“传统阅读”的优势的概括;⑥是除此之外的其他特点，要注意“还具有”三字，说明应接在③后面;②是对前面句子中“共享性、开放性和互动性”的好处的阐述。

【答案】 C

2.下列各句中，表达得体的一句是(　　)。

A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

【解析】 A“失陪”是谦辞，表示不能陪伴对方。C“寒舍”是谦辞，对人称自己的家。D“千金”是敬辞，称别人的女儿。

【答案】 B

3.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(　　)。

A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。

B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

【解析】 A说“东风”拿起刀尺，裁剪出万叶千花，将“东风”拟人化。C虽然写的是花，却赋予物态以人情。经雨的芍药和蔷薇，一个饱含泪水，脉脉含情;一个醉卧晓枝，娇艳妩媚。句中运用拟人手法，把芍药和蔷薇写得有生命、有感情。D把南风写成一个十分诙谐的老朋友，它偷偷地推开了门，闯了进来，还装作爱读书的样子，正不停地翻着书。B上句着眼视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来;下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静。此项未使用比拟手法。

【答案】 B

当然，新题型还在摸索阶段，所以这部分的考查，未来仍会不断变化，我们平时训练仍然要以夯实基础为主。除上述几种题型外，我们还需关注一些其他省市出现过的题型。

二、语言表达客观题的十类题型变化

（一）排序衔接题

即给出几个(一般是6个)语句，要求考生排列语句顺序，填入一段文字的横线处，使其与上下文衔接恰当。试题给出四组排列方式，要求选出恰当的一组。

【例1】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)。

在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。______至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。

①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。

②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。

③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。

④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。

⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。

⑥小雨乍至，点滴醒人;斜阳初过，青翠照眼。

A.①③②④⑥⑤　　　　　B.①④②③⑥⑤

C.②①④③⑤⑥          D.②③④①⑤⑥

【解析】 解答本题，要在大致把握各句内容的基础上，结合关联词、代词以及表时间、地点顺序的关键词，初步分层归类，进行小范围排序;再结合上下文，根据各层次之间的语意(逻辑)关系，进行整体排序。如：③句“蕉阴”紧承①句“覆盖面积”，所以①③为小组合;④句“在旁边”紧承②句“蕉廊、蕉房”，所以②④为小组合;⑥⑤两句描写不同天气、季节下的美景，与横线后的文意联系紧密。据此，不难判断出答案为A。

【答案】 A

（二）选句填空题

即给出一段空缺了一句话的文字，要求考生从所提供的四句话中，选出填入空缺处最恰当的一句。

【例2】 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)。

“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船……对不熟悉的人而言，(　　)。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。

A.“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样

B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室

C.走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫

D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向

【解析】答题时，要结合上下文语境进行判断。从下文看，“大洋一号”各类实验室都在第三、四层船舱，但一艘科学考察船里不只有实验室，还有其他功能的船舱。事实上，“大洋一号”科学考察船共有五层楼，底层是健身房，第一层为驾驶室，而科考队员的住舱分布在第二、三、四层，第三层还有食堂。可见，“大洋一号”给人迷宫一样的感觉，应该不只是因为它有十几个实验室，还因为它船舱太多。根据这一点，可以排除A。B“有十几个像迷宫一样的实验室”本身表达错误，意思成了“这十几个实验室都像迷宫一样”，排除B。D“会分辨不出方向”从表达上看有夸张之嫌，毕竟一艘科学考察船不可能非常大，事实上“大洋一号”长104.5米，宽仅16米，也不可能让人分辨不出方向，排除D。四个选项中，只有C符合语段意思。

【答案】 C

（三）选(虚)词填空题

即给出一个文段，中间空缺了几个虚词，要求考生从所提供的四组虚词中，选出填入空白处最恰当的一组。

【例3】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)。

我们曾说，中学生初学文言文时　　①　　不要依赖译文。　　②　　并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，　　③　　肯动脑筋，　　④　　不盲目机械地看待译文，　　⑤　　，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，　　⑥　　不失为一种可行的方法。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A / 这 如果 而且 那么 也

B 最好 当然 一旦 / 而且 就

C 一定 也 如果 并且 因此 /

D 尽量 / 因为 进而 所以 仍

【解析】 做此类题型一般采用排除法。通读全语段，首先排除B，①处不能填“最好”，因为第一句显然是全语段的总结句，而后面的内容没有涉及“最”的意思。C①处不能填“一定”，因为会与后文“有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习”矛盾，即使填了“一定”，②处也不能填“也”(“也”表示并列)，因为前后是转折关系。所以排除C。D③~⑤处的语句不能构成“因为”与“所以”的因果关系。

【答案】 A

（四）表达得体题

即给出四句话，要求考生选出表达得体的一句。

【例4】下列各句中，表达得体的一句是(　　)。

A.真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑!”

C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

【解析】A舍弟，谦辞，对人称自己的弟弟。使用正确。B献丑，谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中说“出了差错”，不是谦虚，此处应该用“抱歉”。C垂询，敬辞，称别人(多指长辈或上级)垂问。句中说“我”垂询朋友，谦敬不分。D内人，对人称自己的妻子。句中说“郭教授的内人”，谦敬不分。

【答案】 A

（五）修辞辨析题

即给出四句话(或四个熟语)，要求考生选出其中没有使用某种修辞手法的一项。

【例5】下列句子中，没有使用比喻手法的一项是(　　)。

A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

B.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。

【解析】 A暗喻，本体是“一带一路”，喻体是“新引擎”，比喻词是“成为”。C明喻，本体是“一种突如其来的网络病毒”，喻体是“洪水猛兽”，比喻词是“般”。D借喻，无本体和比喻词，只有喻体“弯道超车”。“弯道超车”在交通法规中是明令禁止的，但在竞技赛车中，高水平车手多选择在对手拐弯减速、危机四伏之际，加踩油门抢道胜出。“弯道超车”在本句中的意思是东道国利用发展机遇实现观念上的加快转变。

【答案】 B

（六）图文转换题

即给出一幅图画(漫画、图表、徽标等)，并提供四种对它的描述或解说，要求考生选出(不)恰当的一项。

【例6】阅读下图，对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是(　　)。 

A.VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。

B.现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。

C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。

D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。

【解析】 整个图分为两部分，内部实线勾画的不规则三角形代表“现有的VR体验”，外部虚线勾勒的等边三角形代表“期许的VR体验”，由此可知C、D正确。内部实线勾画的不规则三角形又分为三部分，分别代表“沉浸的知觉体验”“自如的行为体验”“梦幻般的精神体验”，由此可知A正确。由图可知，现有的三种体验发展并不均衡，其中知觉体验发展最快，行为体验次之，精神体验最慢，B说法有误。

【答案】 B

（七）对联情境题

即给出四副对联，要求考生选出符合某个特定地点或场合的一项。

【例7】下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是(　　)。

①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。

②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生。

③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽。

④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。

A.①织布　　②插秧　　③车水　　④打稻

B.①织布 ②车水 ③插秧 ④打稻

C.①打稻 ②插秧 ③车水 ④织布

D.①打稻 ②车水 ③插秧 ④织布

【解析】 解答此题，首先要了解句意，然后抓住句中有代表性的关键信息，辨析其所描绘的劳动场景。还可灵活运用排除法。①句意思是场院内声音如轻雷鸣响，连枷声一夜响到天亮。诗中的“连枷”是打稻脱粒用的农具，所以①句对应的劳动场景是“打稻”。②句意思是疏密之间种下的水稻像一张绿色的毯子，行走在稻田中水纹荡漾。句中“縠纹”意为绉纱似的皱纹，常用以比喻水的波纹，所以②句对应的劳动场景是“插秧”。③句中“畴”指田野，“翠浪”指流入稻田之水，这两句诗描写古代用水车灌溉稻田的情景，对应的劳动场景是“车水”。④句中“机杼”指织布机，“轧轧”拟织布机声，所以对应的劳动场景为“织布”。

【答案】 C

（八）诗词引用题

即给出都引用了古诗文的四句话，要求考生选出所引诗句符合或不符合语境的一项。

【例8】下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　)。

A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水、远逝的古人。

C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

【解析】 “帘外雨潺潺，春意阑珊”出自李煜的《浪淘沙令》，此句中的“阑珊”意为“将尽”，借此表现在晚春时节无限的伤春、惜春之情，和语句中的“初春”矛盾。

【答案】 D

（九）文意概括题

即给出一个文段或一则故事，以四句诗词或其他简练的语句来概括其含意或哲理，要求考生选出最恰当或不恰当的一项。

【例9】对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(　　)。

偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公正、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。

A.没有思想的人往往更容易产生偏见。

B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。

C.人无法做到随时随地保持客观公正。

D.对思想而言偏见自有其存在的价值。

【解析】 答题时，要认真审读语段，理清段内各句之间的逻辑关系，结合关键语句，在此基础上正确理解语段意思。第一句是总写，以“放假”为喻形象地揭示“偏见”与“思想”的关系。第二句分别说明无论是没有思想的人还是有思想的人都有偏见，只不过没有思想的人的偏见更多而已。第三句连用两个比喻，从反面说明难以做到不“怀挟偏见”。综合这三句话的意思，可知该语段意在强调对于思想而言，偏见是有一定的存在价值的。答案为D，其他三项的理解都有偏差。

【答案】 D

（十）标点符号题

多年来，高考全国卷一直没有直接设题考查标点符号。2019年，全国Ⅱ卷首次考查标点符号，此外浙江卷也考查了。高考卷对标点符号的考查，大多是要求辨析标点符号的作用或判断标点符号使用正误。

【例10】 下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是(　　)。

然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

【解析】 文中“长跪不起”并非实指，而是喻指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号表示特殊含义。A表示强调，C表示引用，D表示反语。

【答案】 B

三、模拟训练

1.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一句是(　　)。

传统文化中的各个成分，起初多是应运而生的，在历史上起到过积极作用。时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式;或者抱残守缺，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风;也有的昙花一现，未老而先亡。即使如此，我国的古典礼仪、传统哲学都是祖先遗留给这个世界最为珍贵的礼物。　　　　。

A.就算它们内容浅，作用小，时间短，空间狭，一旦它们存在过，就都是传统文化

B.不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，一旦它们存在过，就都是传统文化

C.不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化

D.就算它们内容浅，作用小，时间短，空间狭，只要它们存在过，便都是传统文化

【解析】 A、D提及的是传统文化的缺点，B、C提及的是传统文化的优缺点，更加全面。文段语境说的是无论是什么样的文化，只要存在过就都是传统文化，故优缺点都表述更符合语境。据此可排除A、D。B关联词“一旦……就……”表假设，C关联词“只要……便……”表条件。传统文化是真实存在的，不能假设。故排除B。

【答案】 C

2.下列对句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是(　　)。

A.酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。

——用夸张的修辞手法凸显了“诗仙”李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。

B.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

——用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们的气节、品质。

C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

——用比喻、借代的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。

D.以抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民。

——用排比的修辞手法将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。

【解析】 A是余光中对李白的评价。“绣口一吐，就半个盛唐”是运用夸张的修辞手法对李白一生成就的评价，表现出李白卓越的历史地位。B用“脂粉”比喻“假象”，用“筋骨和脊梁”比喻“气节、品质”，深入浅出地说明道理。C“就像铜墙铁壁一样”“是监视白洋淀的哨兵”侧重的都是相似性，属于比喻的修辞手法。句中并没有运用借代的修辞手法。故C错。D三个“有的……”结构相同、语气一致、意思相关，属于排比的修辞手法，其作用是增强语言气势，加强表达效果。

【答案】 C

3.下列对联与其悬挂场所对应恰当的一项是(　　)。

①万里航程千里志;三更灯火五更鸡。

②秋月当窗云影淡;春风拂槛露华浓。

③以文常会友;唯德自成邻。

④高怀同霁月;雅量洽春风。

A.①书房　②客厅　 ③中堂　　④卧室

B.①中堂 ②书房 ③客厅 ④卧室

C.①书房 ②卧室 ③客厅 ④中堂

D.①中堂 ②客厅 ③书房 ④卧室

【解析】 ①形容志向远大，学习刻苦，宜用于书房。②景色优美，情景雅致，宜用于卧室。③描写接待朋友和邻居的地方，宜用于客厅。④表现主人的胸怀与器量，宜用于比较正式的中堂，即正房居中的一间，堂屋。

【答案】 C 

侯晓旭

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