2022届高三二轮复习专题资料:立足文本,求实创新——小说新题型之新情境类题目探究

中学语文教学资源网教学文摘高考复习指导 2022-04-28 手机版


 一、复习目标

1、总结小说的新情境类题目解题规律

2、把握小说的新情境类题目解题思路  

二、典型题例

(1)(2020临沂期末)《与世隔绝》9.《冬牧场》是李娟“非虚构写作”的代表作品之一,“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第四类写作”,其突出特点是故事真实和叙事精彩,请结合选文内容加以分析。 (6分)

(2)(2020潍坊期末)《初雪(节选)》9.有评论家说,《初雪》“兼顾历史真实与审美感受的最大化”。请结合小说,谈谈你对这句话的理解。(6分)

(3)(2021 学年度苏锡常镇四市调研)《彩 虹》9.契诃夫在谈剧本创作时说∶"你如果在第一幕里写墙上挂着一把枪的话,那么你在后边一定要放枪,要不这把枪就不必挂在那儿。"请据此简要分析小说中有关"时钟"的情节设计及其意图。(6分)

(4)(2022青岛一模)《差半车麦秸(节选)》8.茅盾在《八月的感想》中给予这篇小说很高的评价,认为小说描写的“差半车麦秸”其实是旧中国千千万万农民的一个缩影。请结合文本分析他的形象特点。(4 分)

(5)(2022淄博一模)《木傀儡戏(节选)》9. 有人说,《术傀儡戏》和《边城》一样都具有散文化小说的特点。请从小说三要素(人物、情节、环境)的角度,谈谈你对本文这一特点的认识。(6分)

(6)(2022浙江杭州二模)《会 计》13.有论者评阿成小说“真实到近乎离奇”,请结合本文谈谈你对这一特点的理解。(6分)

(7)(2022日照期末)《善人》9. “幽默讽刺小说”是小说的一个重要类别。请从“幽默”与“讽刺”角度简析本文的基本特征。(6分)

(8)(2022济宁一模)《面摊》9.作者认为,“一个好的作品,应该能……让忧伤的人得到安慰,让绝望的人重新点燃希望的灯火”。这篇小说是怎样体现作者这一文学观的?(6分)

三、考题解读

情境化试题是以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容。其情景化不仅体现在文本的呈现上,更体现在题干的设置上。

四、真题引领

1、【2019全国1卷】9.《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(6分)

参考答案:①从内容上说:“故事”体现在这篇小说取材于大禹治水的传说故事,作品考查典籍博采文献,富有历史韵味;

②从写作手法上说:“新编”表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代词语掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性;

③从艺术表达效果上说:对“故事”进行“新编”,体现出一种创新思维。着眼于对历史与现实均作出关照,作品具有深刻的思想性。 

2、【2020年全国高考2卷】9、海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。

参考答案:①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留,这只是小说“露出水面的八分之一”;

②通过小说已有的情节安排,可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容,尤其是两人在滑雪之外的生活;

③这种情节安排使小说大量留白,引人遐思。

方法点拨:

解答这类试题,入境是前提,从文本中找答案,扣境表述是关键。

1.入境∶ 进入试题设置的情境,清楚情境中的对象、交流限制等要素,明确任务要求。这里特别强调要有代入感,要走进问题情境,才能明白情境中的诸多要求和限制。

2.据文∶从文本中寻找答案,这一点与传统题型一样。

3.表达∶紧扣情境组织语言,做到既合乎对象要求,又符合文本内容。

分析小说新情境题注意事项:

分析高考小说阅读试题,不难发现:高考阅读类题目的考查具有反答题套路化的特点,传统刻板的答题套路,越发不适合高考题的作答。

高分的关键在于阅读能力,在于对文本的理解分析能力。

所以高考语文主观题的备考重点必须要“重阅读、重理解、轻套路”。

尽管题型越来越灵活多变,但万变不离其宗,只要我们掌握了小说的文体特征,熟悉了小说创作的常用手法及其不同的艺术特色,紧扣小说四要素(环境、人物形象、情节、主题),认真审读题干,充分运用题干给我们提示的已知信息(答题角度),将陌生的问题转化为我们熟悉的考点,那么,答好小说阅读题就有章可循、轻而易举了!   

五、实战演练

【2022日照期末】阅读下面的文字,完成6~9题。

善 人

[捷克]雅罗斯拉夫哈谢克

“真善人”行善俱乐部委员会,在十二月初结账的时候,发现他们还有一百二十克朗的现款。于是委员们便聚集在俱乐部的房间里,商量在圣诞节以前怎么样更好地利用这笔款项。

满脸酒气的主席正在喋喋不休地大谈孤儿寡母,甚至还脸色阴郁地讲起,一个在圣诞树上上吊的穷寡妇的秘史。可接着他却打起嗝来,并让人去给他拿李子酒来。

这时,出纳员又弄来三瓶啤酒,委员会这才又议论起这笔慈善基金的最适宜的用途来。当主席喝了两口掺在啤酒里边的李子酒后,建议在报纸上征求穷苦的孤妇五名,可是一定要在征求启事里讲清,只有那些清贫、拖儿带女、既贤德又正经的孤孀才能应征,并请他们在每天晚上五点至六点之间,来行善俱乐部交呈应征申请书。

对入选的寡妇,每人将发给二十克朗的救济金,五名一共一百克朗。还剩下二十克朗,而这笔钱又该怎么样处理呢。

委员们机智地解决了这一难题: 他们决定用剩余的这笔款买酒喝。于是这样便把这笔慈善基金变成了一个整数。

从登报征求以来,效果很好。主席在每天晚上五至六点之间,坐在俱乐部里,一边喝着酒,一边面色阴郁地收着寡妇们呈交来的申请书。头一天就收了六十份,尚有二十份是邮寄来的。主席给弄得十分疲乏,心中很是焦躁,对行善之事已经不那么样热心了。这群源源不断地涌上门来的寡妇们,一个个吻着他的手,向他哭诉着,使得他没有好气。

有一个寡妇领进屋里十二个小孩子来,可怜的主席睁大了眼睛呆呆地盯视着那群相貌几乎完全相同的小家伙。只听母亲一声令下,他们便一齐大放悲声,并吻起他的手来。他们那副埋汰的样子,在主席的眼里更显得格外可怜。使得他几乎要从自己衣袋里掏出几个小钱来赏赐他们。

不料正在这个时候,又有一群人蜂拥着进入房间。这一次共有五个小家伙,由一个威风凛凛的女将率领。当她一见已经有人先来到这里,顿时脸上杀气腾腾,双脚一跳就扑向那十二个孤儿的“亲娘”,一连打了她好几个耳光。

“老娘才是真正守寡的人呐!”她厉声大叫:“你有汉子,整天吃鱼吃肉,却把全屋的小鬼们都弄这儿来骗人,你这个不要脸的! ……”

主席又吃惊又害怕地呆望着这出全武行的开打。挨了耳光的妇人,在她的对手身上打断了主席的一把伞。这群小鬼们也互相揪斗着厮打起来,几下子便将书橱上的玻璃打得粉碎。

主席在盛怒之下,也抡起双拳投入了这场混战。多亏俱乐部的看门人及时到来撵跑了那位“亲娘”; 小卖部的人员也闻讯赶到,轰走了那个刁妇,小鬼们也一个个溜之大吉。最后总算是安静了下来,这时才听到主席有气无力的声音:

“快给我拿点白兰地来……”

将近六点钟的时候,二十杯酒已经进入主席的肚里。他将桌布抓扯过来胡乱盖在身上,在安乐椅上呼呼入睡了。可是,申请书却撒了一地。

当俱乐部委员们到齐了之后,主席正在隔壁的房间里的长沙发上闷睡呢。于是,他们大家便预感到一定是出了什么岔子。

这天晚上,这帮善人们的酒喝得很有节制,总共才喝了十五克朗的酒。扣除给书橱重新配上玻璃之后,慈善基金的现款,就净剩八十克朗了。因此,救济金的数目也只好相应削减,其结果是二十克朗的救济金的名单,一下就变为四人。

次日,改由出纳员来收申请书。这个人更不是块好饼。当有一个申请人伸出一双手搂住他膝盖的时候,他即气势汹汹地大发雷霆:

“滚开! 给我滚开! 这成何体统!”

接着,又来了一个年轻貌美的寡妇。

“少啰嗦!” 出纳员大声嚷道:“交上申请书一切手续就算完了。懂吗?我又不是三岁小孩子。走开!”

不久,委员们又重聚一室,又郑重其事地开始讨论起俱乐部的崇高宗旨来。主席要求赔偿他那把被弄断的伞。总而言之,他希望得到二十克朗的损失费: 一是赔伞,二是赔偿他昨晚值班时的精神损失。大家都说他是个酒鬼,企图把俱乐部整垮。

出纳员大声说,如果主席能领取这二十克朗的话,那么所有值过班的委员们也都要照顾一份。另外,他要求报销他今天值班时,吃掉的一盘烤牛排和三瓶啤酒,共花去二克朗。

他们争论得十分激烈。最后大家意见逐渐趋于一致: 如果让这二十克朗落入不义者之手,倒不如将它们救济给两名淑仪贤惠的寡妇更好些。

酒会散了之后,慈善基金又消耗了一大笔。

圣诞节的前夜即将降临了,而俱乐部的钱柜里,仅仅就只剩下六十八厄尔注了; 桌子上却堆满了穷苦寡妇们交上来的三百二十二份申请书。

“诸位!”主席宣布说:“今年由于种种原因和突如其来的情况,圣诞节的救济金就不能照发了。 现在, 剩下的一个问题,就是怎么样处理这笔剩余下的六十八格聂耳现款。本人建议将它移到来年的慈善基金中去。好吗?!”

6. 下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(    )(3分)

A. 在讨论如何更好地利用善款时,主席讲起在圣诞树上上吊的穷孤妇的故事,脸色阴郁,体现出他内心的沉重和同情。

B. 在确定给每位寡妇二十克朗救济金后,为把救济金变成一百克朗的整数,委员们想出用买酒喝的办法解决这个难题。

C. “威风凛凛”的女将,进门便认出十二个孤儿的“亲娘”是骗子,上前扑打叫骂,表现了真正需要救助的孤妇的气愤。

D. 委员们认为主席是酒鬼,并与他攀比报销,争论很激烈,说明他们对利益分配有分歧,但最终对基金用途达成一致。

7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )(3分)

A. 作者为突出人物性格,有时适度运用民间的粗俗言词,个性化语言描写生动传神。

B. “酒”是小说的重要物象,作者借各种类型的酒凸显了“善人”形象,深化主题。

C. “机智”“郑重其事”“崇高宗旨”等词语正话反说,蕴含作者嘲讽的情感色彩

D. 小说结尾救济金不能照常发放,情节设置并不出乎读者意料之外,仍在情理之中。

8. “一百二十克朗现款的消耗”作为贯穿全篇的线索,有什么好处?请简要分析。(4分)

9. “幽默讽刺小说”是小说的一个重要类别。请从“幽默”与“讽刺”角度简析本文的基本特征。(6分)

【2022济宁一模】阅读下面的文字,完成6~9题。

面 摊

陈映真

“忍住些,”妈妈说,一边满面忧愁地拍着孩子的背,“能忍,就忍住吧。”

但他终于没能忍住喉咙里轻轻的痒,而爆发了一串长长的呛咳。等到他将一口温温的血块吐在妈妈托着的手帕中时,妈妈已经把他抱进一条窄窄的巷子里。

黄昏正在下降。他的双手环抱着妈妈的肩膀,半边脸偎着妈妈长长的颈项,目光吃力而愉快地爬过巷子两边高高的墙。墙的后面衬着靛蓝色的天空,天空上镶着一颗橙红橙红的早星。

“星星。”他说。他那双盯着星星的眼睛,似乎比天上的星星还要晶亮。

妈妈抱着他回来的时候,爸爸正弯着腰,扇着摊子下面的火炉。大圆锅里堆着牛肉,旁边放着一箩筐圆面饼,大大小小的瓶子里盛着各种作料。

“又吐了吗?”男人直起腰来忧愁地说,一面皱着脸用右袖口揩去一脸的汗水。牛肉温温地冒起热气来。

黄昏变得浓郁起来,不一会儿,沿着通衢要道,亮起了两排长长的、兴奋的街灯,高楼林立的西门町逐渐沸腾起来。

妈妈没有说什么。肉汤沸滚起来的时候,摊旁已经有两三个人坐着。

“加个面饼吗?”

“您吃香菜吧?”

“辣椒?有的。”

男人独自说着,女人和孩子坐在摊子后面。虽然他们来到这个都会已有半个多月,但是繁华的夜市对孩子来说,每天都有新的亢奋点。他默默地倾听着各种喇叭声、三轮车的铜铃声和杂乱的脚步声。他也透过热汤的白气看着台子上不同的脸,看到他们都用心地吃着他们的面。

天上开始亮起更多的星星之后,忽然从对街传来匆促的辘辘声,两三个摊主正推着摊车朝这边跑来。这骚动立刻传染了远近的食摊,辘辘声越聚越大。爸爸也推着他的安着没有削圆的木轮的摊车,咯噔咯噔地走到街那边去了。

女人和孩子依旧坐在原来的地方,不一会儿果然看见一个戴白盔的警官。他是个瘦削的年轻人,有一双大大的眼睛,困倦而充满热情。他看见了这对正凝视着他的母子,慢慢地,他的嘴唇弯出一个倦怠的微笑。这个微笑尚未平复的时候,他已经走开了。

至少女人是认识这个面孔的。

那是他们开市的第一天,毫无经验的他们便被一个肥胖而凶悍的警官带进派出所。那门口已停放着两个面摊和一个冰水摊。

“我是初犯,我们五天前才来到台北……”爸爸边走边说着,赔着皱皱的笑脸,然而那个胖警官似乎没有听见,猛力地摇起扇子。

“到这里来!”

爸爸于是触电一般地向高高的柜台走去。柜台后面坐着两个人,其中一个低着头不住地写。他抬起头时,那是有着一对大大的眼睛,困倦而温情。

他们不得不留下六十元的罚款,这才带走了他们的摊车。当妈妈掏钱的时候,那个大眼睛的警官忽然又埋头去写什么了。

“这个警察,不抓人呢。”孩子说。那个年轻的警官已经消失在街角。妈妈没有说话,只是把孩子抱得更紧。

他们换过许多地方,最后停在了一个街口。行人开始渐渐稀少,汽车的喇叭声和三轮车的铜铃声就显得刺耳起来。孩子看见长长的一排脚踏车,似乎都在昏黄的路灯下打瞌睡。

“加个面饼吗?”

“……”

“您吃香菜吧?”

“……”

“辣椒?啊,您!”

孩子和女人都抬起头来望向摊子。爸爸正皱着脸笑着,客人——那个年轻的警官——也新奇地望着爸爸,他抿一抿温情的嘴,微笑起来。

女人和孩子都兴奋地望着那个疲惫的警官开始热情地吃他的点心。爸爸带着皱皱的笑脸,替他添了两次肉汤。

年轻的警官满意地直起身来,放下十块钱,起身走了。

“啊,啊!不要——啊!”爸爸着急地拿着十块钱追了几步,又跑了回来,“那也得找钱呀——”慌忙拿了一张五元钞要再追上去。

“啊,啊!金莲!你快追呀!”爸爸又忙着招呼客人,“金莲,快追!”爸爸喊着说。

妈妈默默地接过五元钞,不一会儿便消失在黑暗里。孩子独自坐在角落里,看着川流不息的人潮,看着台子边不同顾客的脸。夜市最末的人潮,也终于渐渐地消退下去,甚至连车声都变得稀落了。

妈妈悄悄地走了回来。她低着头走近孩子,将他抱在怀里。他用双手围住妈妈的肩,半边脸偎着妈妈长长的颈项。妈妈把他抱得更紧了。

“他不要钱吗?”孩子说。

“追上了吗?”爸爸说,“啊——他是个好心人。”

送走了最后一个顾客,他们推着那咯噔作响的车子离开街口时,西门町似乎已经沉睡下去。街上只剩下稀落的木屐声,显得十分寂寥。

“他是个好心人,”爸爸说,“好心人。”

妈妈只是默默地走着,紧紧地抱住孩子。

而不幸的,孩子又爆发了一串长长的呛咳。爸妈和咯噔作响的摊车都停了下来。痛苦的咳声停止后,只留下妈妈轻轻拍着孩子背的声音。

“吐到地上去吧。”妈妈说。也不知为什么,女人突然觉得心头一酸,就簌簌地淌下了泪,她甚至不确定,这眼泪是否是由于怜悯自己的病儿而流。她只是想哭罢了。夜确乎很深了。

孩子在睡意蒙眬间,仿佛又从天边寻到几颗橙红的星,在夜空中闪烁着。

“星星。”他虚弱地说。

夜雾更加浓厚。孩子偎着妈妈软软的胸怀睡着了。可以听出,那摊车似乎又拐了一个弯,而且渐去渐远了。

咯噔,咯噔……

1959年,台北

(有删改)

6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(    )(3分)

A.食客们用心吃面,面摊主人的孩子却只能在旁边看着,这一情景让人深感社会不公。

B.警察巡视时摊主纷纷躲避的情况,说明主人公一家的命运遭际在当时有一定普遍性。

C.年轻的警官为同事胖警官的做法感到羞愧,所以当女人掏钱交罚款时,他低下头去。

D.回家路上女人心酸流泪,不是因为怜悯自己的病儿,而是感动于那年轻警官的好心。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (    )(3分)

A.小说首尾两处写到“橙红的星”,前面是孩子眼中所见,后面则亦真亦幻,它们是孩子心理的映射,是生命和希望的象征。

B.小说着重从神态和行为上刻画年轻的警官,尤其突出了他温情的微笑,文中的他没说一句话,却仍然给人以鲜明的印象。

C.“西门町逐渐沸腾起来”“西门町似乎已经沉睡下去”两句都恰当运用了拟人手法,且前后呼应,表现了都市环境的变化。

D.妈妈抱紧孩子的动作在文中多次出现,相同的行为却透露出人物并不完全相同的心情,体现了作品细节描写的表现力。

8.小说中对车轮、脚步等各种声音作了较多描写,有哪些作用?(4分)

9.作者认为,“一个好的作品,应该能……让忧伤的人得到安慰,让绝望的人重新点燃希望的灯火”。这篇小说是怎样体现作者这一文学观的?(6分)

【2022汕头一模】阅读下面的文字,完成6~9题。

宝贵的一餐

杜鹏程

夜里四点多钟光景,周大勇带领战士们顺着一条山沟前行,回到了我旅司令部驻地。他们顾不上休息,又主动争取了掩护搞粮食的任务。

周大勇乐得不行。他走到河槽,想找支部委员和干部们,把上级的决定告诉他们。

黑暗罩着世界,湿润的空气在夜空流动。河边一堆堆黄蒿、苦艾和马兰草微微摇摆着。战士们有的背靠背挤在一块儿睡着;有的就躺在那全是鹅卵石的河边拉鼾声,萤火虫在战士们头边飞蹿。周大勇摸摸一个战士的衣服,衣服是潮湿的。他想叫起干部和支部委员们,可是又想让他们多睡一会儿。他在心里说,我在河边来回走一百步,再叫醒他们。可是走完一百多步,他决定再走一百步。......

突然有人喊:“冲呀!冲呀!”战士们习惯成自然地抓起枪,一骨碌爬起来,互相问:“什么事情嘛?”“把敌人捞住了?”“问我干什么?我又不是司令员。”“发什么火!你吃了火药啦?”

……

周大勇喊:“同志们,谁说梦话惊动了大家?”

宁金山边揉前额边说:“谁,谁?我梦见了打仗-他妈的,我头上碰了个大疙瘩。-睡,睡,咱们再睡。”

有的人嘟嘟哝哝地咒骂宁金山;有的人咕咕地笑:“宁金山头上碰的疙瘩,一定比地雷还大!”

周大勇找来马全有、李江国、马长胜等人,把任务告诉了他们,大伙就分头给战士们传达。濛濛雨又下起来了,村子里的鸡叫了。河岸上有军人和担架队的老乡在过来过去地走。紧张的生活随着紧张的日子又开始了.

陈旅长找了旅司令部的四科长来,劈头就说:“明天,啊!今天,今天司令部人员的吃饭问题怎么解决?”

四科长笔直地站在那里,兴冲冲地说:“老乡们给我们搞来一筐子土豆,四个南瓜,一斗谷糠。另外,旅党委有通知,十分没得办法,可以宰杀牲口充饥。-到今天为止,除了驮炮骡子,全旅的牲口已经宰杀了很多。骑兵通信员差不多都变成步兵通信员了!—我们司令部的同志们总算凑合着宰了一匹老马,已经煮熟了,七O一,你放心,今天保证同志们吃上一顿饭。当然,吃饱吃不饱,那可不敢夸口噢。”

陈旅长手一挥,说:“马上开饭!饭可不是给司令部的人员吃,是给河滩坐的第一连的战士们吃。”

四科长倒抽了一口冷气,忽眨着左眼,说:“七O一,分粮食也好,分什么也好,旅供给部总是先战士后干部,先战斗部队后机关。当然,旅党委会规定的这原则没错。可是司令部的同志们也是苦到家了!昨天整天他们是没有闻过饭的味道。啊!这,你并不是—”

陈旅长脸色突然变了。他说:“我了解,因为我也没得东西吃,同志!”

四科长急得前言不搭后语地说:“七O一,不是我……你看……晚上煮肉,炊事员肚子饿得咕咕叫,可是他们连一口也舍不得吃!我看-”

陈旅长严厉的眼光,直逼得四科长想钻到地缝去,不容分辩地命令:“开饭!立刻!”

四科长迟迟疑疑地看了看旅长,又看自己的胸脯,狠了狠心,说:“好!”

一大行军锅的稀饭-糠、土豆、南瓜和各种各样的野菜搅起来煮成的饭。饭锅旁边放了一筐子马肉。肉和饭的那股香味呀,直往人鼻子里冲。哪怕你离它一百公尺远,也能闻到喷香味。

周大勇喝了一碗稀饭,分到了四两来肉。肉,他一口也吃不下去。昨天晚上,他吃了首长们半个土豆(他把两个半分给几个战士了)。谁知道首长们有多少个钟点米面屑没沾口啦?他想找块纸把肉包起来给首长们送去,可是衣服透湿,哪里会有块完整的纸!低头一看,破衬衣吊下来一片,他“哧”的一撕,用布包着肉。

他看见陈旅长和旅政治委员并肩站在河边的高地上,就躲躲闪闪溜进旅首长住的窑洞。他把肉放在灶火台上,乐得正要往外蹦,有人一声喊住他:

“搞什么鬼?回来!”

听这口气,喊叫的人定是位首长。周天勇的心嘟嘟跳,脑子还没有转过弯,就迅速地扭转身,立正站直了。嘿!仔细一看,原来是陈旅长的大个子警卫员,坐在灶火角,满不在乎地摸着下巴。

周大勇松了口气,说:“老资格,你这个死家伙吓了我一跳!”

警卫员挤眉弄眼像是抓住谁的短头了,问:“你干啥?”

周大勇说:“我们全连战士给首长们送来点肉。喂,大个子!首长们要问起你,你一口咬定说是炊事员同志送来的。你要说破真情,我可要揍你。

警卫员问:“揍几下?”

“二十四下。”

“揍哪里?”

“把你的鼻子揍歪!”

“全不碍事!要嘴吃饭,要鼻子扯淡哩!”

周大勇说:“那你这家伙是成心要跟我捣蛋咯!”

警卫员把左拳往上一举,脚跟“啪”地一靠,说:“我向连长同志宣誓:不泄露军事秘密!喂,喂,还有:谁要再能给首长们送来半斤肉,我给他跪下磕响头。”

周大勇走出窑洞。连阴雨越来越大了,他走到河槽里,只见战士们方方正正地站了一片。濛濛雨变成了吊线雨。云彩缠在山腰。

周大勇象一尊铁像一样,站在战士们前面,眼睛一直望着陈旅长。他心里那滚沸的感情,变成了希望立刻去猛烈战斗的烈火。

周大勇计算了一下,今天是八月十七日,他要完成了抢运粮食的任务,在今晚和明天早晨赶回来的话,还可以参加一两日之内就要进行的大战。

他带上战士们急急地出发了。

(摘编自杜鹏程《保卫延安》)

6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(    )(3分)

A.小说开篇写周大勇想把上级的决定告诉支部委员与干部们,又不舍得立刻叫醒他们,表明周大勇做事犹豫不决、优柔寡断。

B.“战士们习惯成自然地抓起枪”这一动作表明战士们时刻警惕,随时准备作战,睡觉打鼾是为迷惑敌人而刻意制造的假象。

C.文中描写各种各样的野菜搅起来煮成的稀饭令人垂涎,表明虽然作战辛苦,但炊事员厨艺高超,能将普通的食材变成美食。

D.警卫员为周大勇给旅首长送肉打掩护,既体现警卫员对首长的敬畏,又从侧面突出旅首长心系战士、大公无私的伟大形象。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )(3分)

A.小说开头描写了战士们在潮湿、恶劣的环境中睡觉的情节,为下文写陈旅长坚决要把粮食先分配给河滩的第一连战士做铺垫。

B.小说描写了在面对陈旅长的强势命令时四科长的神态、心理、语言,突出他不忍司令部人员挨饿却不得不服从命令的军人形象。

C.小说结尾戛然而止,干净利落而又含蓄蕴藉,写周大勇带上战士们急急地出发了,给读者留下了无限的想象空间,很有韵味。

D.小说以第三人称全知视角展开叙述,叙事自由灵活,采用多种手法描写人物,人物语言鲜明富有个性,使得人物形象立体。

8.小说多处描写“雨”,请分析其中两处的表达效果。(4分)

9.施惠敏曾这样评价:“杜鹏程善于展示英雄人物的壮美、富有诗意的灵魂。”请结合文本分析这一评价的意蕴。(6分) 

侯晓旭


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