2022高考二轮复习课:语用之修辞专题复习

中学语文教学资源网教学文摘高考复习指导 2022-04-15 手机版


 学习目标:

1.明晰考点要求,明确考题类型。

2.区分相似修辞,总结解题规律。

3.归纳答题规范,提高本题得分。

考点链接:

“学习任务群4  语言积累、梳理与探究”

本任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯,在观察、探索语言文字现象,发现语言文字运用问题的过程中,自主积累语文知识,探究语言文字运用规律,增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现的能力,感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情。

具体要求:“建构初步的逻辑和修辞知识,提高语用能力,增强表达的个性化。”

纵观近年来高考命题,,此考点有命题有以下特点:1.从题型来看,既有客观的选择题,也有主观的表述题,但以后者居多;2.从考查角度来看,主要包括准确判断修辞类型、正确理解修辞作用和恰当运用修辞手法等;3.从命题方式来看,该考点一般不会直接地单独设题,而是经常与“语言运用(如仿句、变换句式、广告词、对联等)”、“诗歌鉴赏”、“散文(小说)阅读”、“作文”等结合在一起考查;4.从取材来看,主要选择那些描写、叙述或抒情方面的语段,说明性语段一般没有。5.从考查意向来看,注重能力,注重运用,注重主观表述,注重综合。 

一、自主学习——辨修辞:

【郑州市2022年高中毕业年级第二次质量预测】

当春节的中国红与冬奥的冰雪色不期而遇,当奥林匹克运动和中国传统水乳交融,当中国文化与世界文化美美与共,必将催生出绚烂的文明之花。

文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(5分)

总结:

高考常考修辞手法:

比喻和比拟区别:

练习:

【湖北省襄阳五校2021-2022学年上学期高三期中考试】

阅读下面的文字,完成下面小题。

站在雪山之上,“我是雪域最大的王”,我就站在天底下,我就凌驾于尘世之上。

云真低啊,低得触手可及,可我舍不得伸手相扰。看她们自由自在,旁若无人地生活。恍惚间,我就迷失在那云里。平时行色匆匆,赶着地铁追逐客户,贴着地面卑微行走,从来不会抬头看看云,偶尔在小阳台收衣服时匆匆一瞥,只看见那云黑着脸,脚步混乱,行色匆匆,也在赶地铁吗?即便是脚步慢了些,出场的背景也总是混混沌沌,她在高楼背后躲躲闪闪,眉眼低垂。

我竟然会把两种迥异的风格混搭起来!我应该是最天才的设计师。眼前藏地的云,我就固执地觉得她是万历年间苏州小巷的哑女。她不取悦谁,在自己的天空从容寂静,自在独行。她当窗梳妆,她织素裁衣,她洗手做羹汤。她没看我,我却在寻找目光;她没唤我,我却应声驻足。她独行在杏花春雨江南的青石街道,躲在油纸伞下安静欢喜。她浅浅一笑,我便觉得心上的冰碴子扑簌簌地往下落,落成千年初雨。她终于看向我,清澈见底,一眼万年。

文中使用了哪些修辞手法,判断正确的选项是(3分)      (   )

A.对偶、设问、引用  B.排比、对偶、反语 C.比喻、借代、通感  D.比喻、通感、比拟

二、合作探究——析修辞:

【郑州市2022年高中毕业年级第二次质量预测】

当春节的中国红与冬奥的冰雪色不期而遇,当奥林匹克运动和中国传统水乳交融,当中国文化与世界文化美美与共,必将催生出绚烂的文明之花。

文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(5分)

参考答案:①运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。(写出两个即可)②让春节和冬奥会最典型的颜色“中国红”“冰雪色”“不期而遇”,把春节和冬奥会拟人化,/表达了双喜临门的喜悦之情;③三个“当”字引领的三个句子构成了排比句,/句式整齐,节奏感强,朗朗上口,能更好地表达出喜迎冬奥欢度春节的快乐;④把文明比作绚烂的花朵,/生动形象地写出了中外文化交流所催生出的文明的繁盛美好。(答出①给1分,答出②③④中的任意两个各给2分,其中“/”前后各1分。意思对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

总结:

修辞手法赏析题答题步骤:

练习:

【2021年新高考全国I卷高考题】

剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。

文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)

三、拓展延伸——仿修辞:

仿照下面句子,再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。(4分)

一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘留下一点空白,让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的旖旎;            ,                    ,                       ;               ,               ,                        ;一方净土,沉默不言中不忘留下一点空白,让人感觉空白背后“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇观。

总结:

仿用句式(修辞)题解题思路:

四、布置作业——练修辞:

1.【新高考全国卷2021届高三摸底考试卷(三)】

阅读下面的文字,完成下面小题。(3分)

搬来山屋,已非一朝一夕,渐渐爱了它的幽静。傍山人家,是颇有情趣的。

阳春三月,微微煦暖的天气,使你干什么都感到几分慵倦;再加整天的忙碌,到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么?一头戴到床上,打打舒身都嫌烦,就蜷伏着昏昏入睡了。熟睡中,梦味儿都是淡淡的。寅卯时分,你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么,①像东风吹过经冬的衰草似的,展眼就青到了天边。恍惚惚的,②屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声,像是竹乐嘈杂,像是姑娘们吵嘴,又像一群活泼泼的孩子在乱唱;兀的不知怎么一来,哪里“支幽”一响,你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼,不远处窗帘后一明亮,给了你一个透底的清醒。靠在边一点,石工们在叮咚的凿石声中,说着呜呜噜噜的话;稍偏右边,得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么?跳下床来打开窗子,③那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀,清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒下一屋的愉快,你自己不是都几乎笑了么?那山上一抹嫩绿的颜色,使你深深地吸一口气,清爽是透到脚底的。④瞧着那窗外的一丛迎春花,你自己也仿佛变作了它的一枝。

下列对文中画横线句子修辞手法的分析,不正确的一项是(3分)     (    )

A.①句运用了比喻和夸张的修辞,形象描摹出梦境之神奇,突出了梦中情境变幻之快。

B.②句运用了排比和比喻的修辞,写出了清晨山中鸟叫声音的清脆、热闹,情趣盎然。

C.③句运用了拟人的修辞,把阳光的明媚可爱、朝气蓬勃写得神态毕现,富有表现力。

D.④句运用了比喻的修辞,生动地表现出对山中无限春光的喜爱之情,情感表达真挚。

2.【2020年全国新高考II卷高考题】

有些风筝还安装了声响装置,如著名的“板鹞”风筝,通体安装笛哨,少则数十个,多则成百上千。放飞时百哨齐鸣,宛若空中交响乐,具有独特的魅力,大大增加了放风筝的趣味性。

比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)

3.【2020年哈三中高三学年第一次模拟考试语文试题】

仿照划线句子,补写两句话。要求句式和修辞与例句相同,内容与前句形成关联。(6分)

疫情面前,想起了蒙田的话:“健康是自然所能给我们准备的最公平最珍贵的礼物。”

“健康”不仅是身体上的好状态,更是心理、思想、精神上的好状态。健康是拥有青松一样强健的体魄,有了它你想要追逐远方,自可以奋然前行;             ,                    ,                       ;               ,               ,                        。

五、补充阅读——识修辞:

1.比喻歌

比喻打比方,生动又形象,明喻甲象乙,暗喻甲是乙,

见乙不见甲,借喻略本体,说乙再说甲,人们叫引喻。

2.借代歌

借代象借喻,统统略本体,借代非借喻,借喻非借代。

以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。借代富有形象性,事物特征更鲜明。

3.比拟歌

拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物, 拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。

描写文章忌呆板,比拟生动形象化,人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。

4.夸张歌

“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常,夸张词句表事物,突出特征更加强。 

“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象;“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。

5.对偶歌

对偶对仗,结构一样,词性相同,字数相当。

字句对称,节奏铿锵,朗朗上口,易记心上。

6.排比歌

排比一大串,语气多连贯,结构相类似,意义相关联。

请听《排比歌》,排比好效果, 条理更清晰,层层递进说。

排比可记叙,排比可抒情,强调又深入,道尽满腹情。

滔滔话语来,串串妙句挥,增强文气势,感人动心扉。

7.反复歌

说理记叙巧反复,加强话语印象深,文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。

“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添,反复反复意回还,加强节奏如心弦。

8.设问、反问歌

自问自答是设问,问而不答是反问。设问醒目又意深,反问语强耐深省。 

侯晓旭


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