| 2022高考作文指导：记叙文谋篇布局之“波澜起伏”式结构 |
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| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 作文指导 2022-03-31 手机版 | ||||
一般说来,考生虽然对记叙文写作的基本要求较为熟悉,但写的文章却平淡无奇,缺乏吸引力,这就需要有意识地训练把情节写得生动、波澜起伏. 怎样才能使文章有波澜呢? 可根据内容采用层层设疑、巧合、抑扬交错、故意延宕、情节突转等多种方法.这样,有助于打破章法的平淡,加强叙述的生动性. “波澜起伏”式结构常用５大模板变式: 层层设疑式 “设疑”又称“卖关子”,即文中设下疑团,借此激发读者的阅读兴趣.通俗地说,就是在情节发展中设置谜面,使 读者产生急切的期盼心理,然后在适当的时机揭开谜底. 抑扬交错式 抑扬交错式就是根据人们认识事物的客观规律,将生活素材抑扬交错地组织在一起,通过前后材料的反差,突出表现对 象的本质属性,鲜明刻画人物性格,揭示主题的一种构思方法.抑扬法有两种:一是欲扬先抑,二是欲抑先扬. 故意延宕式 一篇情节完整的故事,一般由开端、发展、高潮、结局等部分构成.用“故意延宕式”就是展开情节时,故意延缓情 节的发展过程,从而使高潮的出现产生更为强大的吸引力,也可以勾起读者关注情节结局的急切心情,增强文 章的艺术魅力. 巧合式 巧合式是利用生活中的偶然事件来安排故事情节的方法.使用时需要把条件写足,巧 合 得 真 实,巧 合 得 合 情 合理,让读者感觉既在意料之外,又在情理之中. 情节突转式 情节突转式是指记叙事件时,顺着一个方向铺陈渲染,把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去,层层推向高潮;达到顶点时,笔锋陡然一转,通过另一种结局的突然揭晓,掀起波澜.这种方法一般用在文章结尾处,这种陡转应该是既出人意料,又要符合情理,水到渠成,毫不牵强. ●[范文品读] 一束花,改变了我 ①有那么一种花,它也许并不是最美的最香的,但它有着独特的花语,改变了我,使我原本迷茫的心 勇往直前. ②踏着泥泞的小路,我挎着书包一路小跑,双脚不安分地抬起,小腿一勾,用力前冲,一块无辜的石子便被我踹到了几丈之外.一系列动作完美无瑕,我自顾得意着,却丝毫没有注意到,早晨妈妈刚给我刷的白净的鞋子早已泥泞不堪,书包也平添了几点豹纹. ③就这样踩着一串泥泞的脚印飞奔着,路过邻家门前,眼一瞟,刚好瞥见邻家小妹妹正缩在妈妈怀里撒娇,手中小心翼翼地捏着一束粉红色的小花.阿姨一手搂着小妹妹,一手捧着花朵,生怕被风吹散了似的,满眼垂怜.我的目光又急速抽了回来,不屑一顾,自叹无聊地甩了甩头走了. ④刚踏进家门,就看见妈妈守候的身影,还未待妈妈开口,我便将斑斑点点的书包投向沙发,以迅雷不及掩耳之速换好妈妈早已备好的鞋子,向家门外跑去.扔给妈妈一句:“妈,我去玩了!”她抬起一半的胳膊忽然定格,只得合上张了一半的嘴,我也实在分不清她的目光中是气愤,还是惊愕. ⑤良久,我大汗淋漓地回到家,不待洗手就开始享用桌上为我留的热腾腾的饭菜.正当我要抱怨饭菜不可口时,突然意识到偌大的房子里不见了妈妈的身影. ⑥我顿时放下了筷子,冲向妈妈的房间,不由分说地撞开了房门.房间里,一切静悄悄的,只听见一阵又一阵的叹息声,那么压抑,如一块钢铁压在了我 的心口.我抬头,看见妈妈正斜坐在床边上,背对着房门,手中似乎还拿着什么东西. ⑦听见门响,妈妈怔怔地转过身来,看见我尤为惊讶,飘忽的眼神中有那么一丝不安.她与我对视了 一秒钟,又急忙抽出手将手中的东西藏到了身后. ⑧我立即露出了一抹贪婪的笑容,一个箭步扑向妈妈,扒开了她的双手,就在那小东西露出头时,我呆 住了.那是一朵花,一朵粉红色的花,在妈妈眼前高昂着头.根部悬着一张可爱至极的卡片,乍一看便知 出自邻家小妹妹之手:“阿姨,母亲节快乐!” ⑨母亲节,母亲节. ⑩我两眼无神地看着妈妈,内疚充斥着我的大脑.望着尴尬的妈妈,我的眼眶湿润了,泪水喷涌而 出,我扑向妈妈的怀抱. 对不起,对不起. 如今的我,早已收敛了许多.往日留给妈妈一筐筐泥泞的衣服再也不是我的风格,不知不觉我似乎 能看懂妈妈的心,那颗永远为我的心.每日清晨都不难看到,一对亲密的母女相拥着,嬉笑取乐.母亲慈 爱地抚摩着女儿的头,目光中满是亲昵.女儿痴痴地望着母亲,暗暗下定决心:妈妈,女儿以后定不会让您 失望! 继而搀起母亲的手,踱步向前. 那改变我的小家伙有一个美丽的名字———康乃馨. 点评： “我”明明看到了母亲的动作、神情,却选择视而不见,虽然作者此时一点都不想探究,但是,在读者心中却留下了疑问:这位妈妈抬起一半的胳膊是想干什么? 张了一半的嘴是想说什么? 这篇文章不仅开篇设置悬念,还在 第一个悬念并未解开的时候又另外设置新的悬念,一环扣一环,然后一个一个揭开谜底,层层推进中将一个简单的母女亲情故事讲述得波澜起伏,有滋有味. 侯晓旭 |
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