2022年高考作文满分必背万能模块:解锁惊艳高分开头 |
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模块一:解锁“高分开头”新姿势 解锁惊艳老师拿高分的新姿势,在此给大家整理了高考优秀作文的开头,并从中提炼出8种高级实用的开头技巧。有了这8个高考优秀作文模板,让你写开头比喝水还快。 开头一:创造情景引出名言 眺望历史的霭霭烟云,康有为正慷慨挥毫:强国必先强民,强民必先强体。是的,欲铸造辉煌的泱泱大国,需要你我每一颗砾石的坚毅。 ——2021新高考Ⅰ卷《强吾个体盛吾国家》 解析 此段并没有直接引用名句,而是先创设一个简单情境,再引出名言,营造出画面感、代入感。随后从名言中提炼论点,简短有力。小众词语“霭霭烟云”“砾石”,为开头增添了高级感,让阅卷老师一见钟情。 可以仿照此段,使用创设情境引出名言+提炼论点的开头方式,记得带上一些高级词作“装饰”。如写“为国奋斗”的主题:眺望历史的霭霭烟云,鲁迅正奋笔疾书:人既发扬踔厉矣,则邦国亦以兴起。的确,拓宽中华民族伟大复兴的阳光大道,需要我们精神如炬、信念如磐,拥有中流击水的拼劲。 开头二:借用诗句引出论点 穿林打叶声里吟啸徐行,自可见“山头斜照却相迎”之美景;日薄西山之际直挂云帆,也能有“落霞与孤鹜齐飞”之盛况。人生天地间,笑傲风和雨,凭借的就是那一腔鸿鹄之志,那一步一个脚印的行稳致远。 ——2021全国乙卷《早立鸿鹄志,稳走脚下路》 解析 若在作文中直接引用熟悉的诗词,未免缺乏新意。此段将大众诗词转化成奋斗向前的壮美图景,大大增强了感染力,让人耳目一新。“行稳致远”是近期官媒高频使用的词,用来紧扣题目中的“理想”主题,贴切又高级。 在小众名言积累不足的情况下,可以借用熟悉的诗词名句来营造图景,最后提炼论点。如写“面对挫折”的主题:梧桐不甘衰谢,于是“数叶迎风尚有声”;翠竹不愿摧折,于是“咬定青山不放松”。这世界哪有什么路可以通坦到底,你可以做的只是通坦你的心路、唤醒你的不甘。怀一颗不甘失败、驰而不息的强者之心,再多的风雨也击不垮你。 开头三:诗意排比渲染意境 落日熔金,暮色四合,乘一叶扁舟,来到历史的彼岸:与苏轼探讨人的渺茫与伟大,与陶潜共享带月荷锄归的美好,与李煜分担愁如东流水的感伤……用一指墨香,看尽文化之深邃与灵动。 ——2016山东卷《享文化之繁华》 解析 文章一开篇就是诗意盎然的呈现,创设古风情境,带领读者领略文化风采;用典举例,古色古香;运用排比,语言有力,节奏鲜明。 写开头时,先用佳句创设情境,再铺排示例,能够引人入胜。如写爱国者奋斗进取的主题时,可以这样开头:苍山如海,残阳如血,红旗漫卷西风。思绪随风飘摇,回到百年以前:看周恩来发誓“为中华之崛起而读书”,毛泽东立志“要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇”……在那“五洲震荡风雷激”的年代里,我们分明感受到:奋斗进取,是爱国精神最美的底色。 开头四:“拆字法”提出论点 看到“诚信”二字,我不禁为造字者的智慧所折服。人言必可信,信言方可成事,古人说得如此明白,俯仰天地间,我们焉能不诚信? ——2011全国二卷《人言曰诚》 解析 此段独辟蹊径,细致地研究了作文材料中“诚信”二字的构造,对汉字进行拆分解读,在拆字中悟出论点。如此开头,新鲜有趣,还大大增强了文章哲理性,体现作者的思辨能力。 可以仿照此段的“拆字法”开头,为作文增添新意。如写“得与失”的主题:先哲在造字时就告诉世人:舍予即为舒。唯有不计较得失、懂得舍弃与给予的人,才能保持内心的自在舒畅,享受“一条破老白帆,漏去了清风一半,却引来海鸥两三”的意趣。 开头五:优美修辞紧扣题眼 时间是不容折身的单行道,行之匆匆,却也道道辙痕。 我想,人类历史的进程中,任何一种基于人类命运和家国荣辱的伟大梦想与情怀,都不应仅仅只是筚路蓝缕、风雨兼程之后的遗忘和沉寂。它当是被打捞、被擦拭的珠玉,它当是被供养、被珍藏的金石,它亦当是被瞻仰、被怀念的碑文。以此,提醒我们不弃、不忘。 ——2021天津卷《历史回眸,百年记忆》 解析 题材料中“时间是一条单行道,那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标”是题眼。此段开头紧扣题眼,运用比喻、排比,抓住纪念日“醒目”的特征,将其比作珠玉、金石、碑文,意象唯美,立意高远。 在写作时,优美的比喻+排比能为开头增色。如写“青春与理想”的主题时,可以这样开头:如果说青春是对未来毫无顾忌的狂想,那么理想则是烛照远方的火把,是茫茫大海中的灯塔,是杳杳前路上的启明星,指引青年将梦照进现实。我等正值年少,风华正茂,应树立青春理想,砥砺前行,不负大好韶光。 开头六:明确任务逻辑清晰 东周列国兵燹未绝,刀光剑影中,英豪杰士在历史长河中定格。大家既颂扬九合诸侯、一匡天下的齐桓公,又盛赞运筹帷幄、决胜千里的管仲。洇染历史的水墨,泅渡年岁的长河,鲍叔,这位为国荐才、成全霸王伟业的忠士,更令我咏歌“高山仰止,景行行止”。 ——2020全国1卷《鲍叔不朽清流长》 解析 此段紧扣命题材料及写作要求,先对九合诸侯齐桓公、运筹帷幄者管仲进行肯定,但笔锋一转,便是鲍叔更让作者“高山仰止,景行行止”,转折干脆利落,且语言表达极具古韵,优美又大气。 在写任务驱动作文的开头时,需要注意以下几个问题:明确任务、紧扣话题、转折简洁有力、突出重点描写对象,体现你的权衡和选择。比如2015年全国2卷“工人、科学家和摄影师,谁更有风采”的作文题,可以如此开头:笃学敏思的大李,锐意创新,阐释了生命科学的谜团;爱岗敬业的老王,苦心练技,用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们都谱写了自己的人生凯歌,然而,跋山涉水的小刘,用心灵捕捉世间美景,用镜头抓拍七色彩虹,他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩时代,注入了一泓清泉,彰显了时代最美的风采。 开头七:提出设问引出下文 时代浪潮之中,青年如一叶叶轻舟,正扬起理想之帆,欲奔赴远方……然而现实与时代向青年们发出叩问——何以远航?驶向何方? ——2021全国乙卷《时代千帆 竞发,青年奋楫启航》 解析 此段从命题材料“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的”中精准提取出关键点“理想”,并紧扣主题,提出两个引人深思的问题,设置悬念,激发读者阅读兴趣,调动读者思维,让人跟随着文章思考。 在写开头时,根据主题进行设问,能够激起阅卷老师的好奇心。比如,要写“人与自然”的内容,可以这样通过设问引出主题:当你沐浴清辉,仰望漫天星斗,聆听鸟儿啁啾,是否有种远离尘世、飘然欲仙之感?这不是城市的繁华能带给我们的,它来自很多人都不曾注意到的一草一木。 开头八:今夕对比观点鲜明 曾经风沙弥漫、驼铃阵阵,如今“新丝路”逶迤绵延、高铁飞驰;曾经经济落后、出行不便,如今各款手机、单车一刷,轻松共享。中国,正在世界东方展开大国胸怀,想要“秒懂”中国,只需点击关键词:开放与共享。 ——2017全国1卷《大国尽胸怀,尽款天下人》 解析 此段抓住了命题材料中“中国关键词”的内涵,选取了“一带一路”“移动支付”“共享单车”等时代特色鲜明的词语,展开今昔对比,突出今日中国之巨大成就,把关键词背后的共性“开放与共享”升华出来,使得文章寓意深刻,立意高远。 在写开头时,我们可以通过对比来引出论点,使观点更鲜明。比如,在写“与时俱进”的主题时:忆往昔,清朝闭关锁国、因循守旧,中国落后于整个世界,最终受到西方列强的欺压;看今朝,新中国改革开放、创新驱动,走在了世界发展的前列。可见,守旧是阻碍进步的绊脚石,只有创新,才是个人和社会发展的原动力。 模块二:精选令人惊艳的万能套用凤头(31-60) 61、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。(《选择》) 62、如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(《信念》) 63、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。(《心的本色》) 64、即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。(《青春》) 65、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。(《留下》) 66、诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。(《诚信》) 67、“红杏枝头春意闹”,美丽的花儿只有绽放于枝头,才能吸引寻春的人们艳羡的目光,才能引发诗人由衷的赞叹。“留连戏蝶时时舞”,缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀,才能倍受春光的抚爱,才能飞进少女多彩的梦中,成为永恒。小草不屈从于冰雪天地的扼杀,不怕漫天野火的焚烧,一夜春风,绿了天涯。大雁不满足于巢穴的闲适,奋翅高飞,将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。这,就是表现,表现自我,表现人生,表现生活的真谛。人生需要表现,生活需要表现。没有表现的人生是灰色的人生;缺乏表现的生活,是死寂的生活。在生命的长河里,每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。(《活出真我的风采》) 68、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷薄的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪;是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。 69、生命需要尊重,恰如春日里那积蓄了一冬的小草不希望被踩上一脚,恰如夏日里那酝酿了一春的小花不希望被折打几下,恰如秋日里那积攒了一年的果实不希望被馋嘴的孩子偷吃几口。生命需要尊重,尊重生命是我们热爱生命的前提,尊重生命是我们享受生命的序曲,尊重生命,才能善待自己,善待他人,善待人生。 70、美是游荡在寒冬中的几点残雪,美是漫步在蓝天上的几缕浮云,美是跳跃在湖面上的一抹夕阳,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是飘浮在蓝天中的白云,美是缠绕在青山脚下的绿水,美是春天小雨打湿了的浅绿,美是秋天田野上的一片金黄。 71、黑暗中的蝴蝶说,原本想亲近火焰,竟被吞噬了粉嫩的外衣;草地上的雄鹰说,原本想亲近人类,却退化了刚健的羽翼;温室里的幼苗说,原本想靠近温暖,却丧失了抵御风雪的毅力。可见,亲密未必昭示和谐与美丽,有时也会留下累累疤痕阵阵伤痛。 72、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵; 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦; 我悟“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”那寂静,那祥和,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。 73、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 74、“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横塑赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不为世俗所累;李白淡泊名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不择手段者,其生命也将黯淡无光。 75、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征。有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅。 76、爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 77、能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;梵高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美最光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 78、等待也是游子的情怀,是慈母的手中线,“渔灯暗,客梦回。一声声滴人心碎,孤舟五更家万里,是离人几行清泪。”孤身一人漂泊在外,灯火的黄晕就像家的温暖,可是人在江湖,就连“儿女团圆夜煮茶”的小小愿望都成了奢侈。说到儿女,为人父的杜甫有着深深的牵挂。“遥怜小儿女,未解忆长安”让人无不为之怅然。 79、这个世界的人孤独得不得了,许多人蓄意保持距离,却希望别人先行靠边;许多人预估是否能够收获,再酌量付出;许多人渴望被人理解,却又将沟通束之高阁;许多人想要被爱却又不肯主动去爱,仿佛爱已经成了不合时代的事…… 80、生命有时是“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈,但更是“路曼曼其修远兮,吾将上下面求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘,但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观! 81、如果说,人生是一本书,那遗憾就是一串串省略号,空白之处,蕴含着深刻的哲理!生命赋予我们每一个人都是单程车票,我们活着就有自己的高尚和卑劣,就要享受生命的欢乐和烦恼。 82、乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的姜芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。 83、自尊是什么?自尊是廉者不受嗟来之食的千古佳话;自尊是志士不饮盗泉之水的高风亮节;自尊是“我辈岂是蓬蒿人”的言壮语;自尊是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气! 84、什么是幸福?幸福是果园里农夫望着压满枝头的果实的满脸喜悦;幸福是教室里莘苹学子憧憬未来的动人笑;幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头;幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 85、亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。 86、命运是项羽英雄末路自乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在泪罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 87、独木难成林,一枝不是春,合作的力量才可催生成就。从原始社会的部落生活,到如今日益密切的全球沟通,合作始终是人类发展的强大推动。合作是自我省思的最好课堂,合作伙伴的闪光之处为我们提供借鉴,合作中暴露的问题也是纠错的契机,合作的收效不仅在于结果的完满,更在于合作过程中每个参与者的成长。 88、人生代代无穷已,江月年年望相似。在不变月光的凝视中,人间春秋已轮换千百度。新生命的出现总能催老上一辈的青春年华。因成长环境的不同,代际之间总会存在种种差异,如何正确处理代际关系成为摆在每个人面前的问题。当双方苦恼于对方的误解时,是否考虑过转换角度?以彼之心通己之意,或许可得海阔天空。 89、过犹不及,物极必反,掌握适度原则无疑是一种智慧。从自然的月圆月缺中,在历史的兴衰交替里,适度原则始终给人启示。适度原则是一种兼容的胸怀,它不贪求极致与圆满,而是以恰当的程度实现平衡。讲求适度就是为发展留有余地,欠缺与不足也是恒久维系的关键。在适度的均衡中寻求突破,就是奠定前行的坚实基础。 90、祸兮福所倚,福兮祸所伏。利弊从来不是二元对立,而是在相倚相转化中并生。我们在做出决定之前,免不了深刻分析利弊,选取最佳方案。而利弊权衡,也是矫正方向的需要。利弊权衡几乎存在于我们生活的方方面面,每一次抉择都为未来的发展奠定基调,利弊权衡不可轻视,需以理智和远见合理处之。 侯晓旭 |
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