| 2022年高考作文满分必背万能模块：结尾攻略之常见结尾技巧 |
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高考语文满分作文结尾攻略01——技巧点播与训练积累 模块一 针对考场题型拟写高分结尾技巧点播 模块二 精选令人惊艳的万能套用豹尾（1-25） 模块一：议论文结尾写作技巧点拨 写作文俗话说:“凤头猪肚豹尾。”作文凤头重要，结尾豹尾也同样重要,不能头重脚轻，虎头蛇尾,也不可画蛇添足.结尾要言有尽而意无穷,要让读者读完文章之后留有久不能忘怀的余味。 作文开头方法很多，结尾一样，也很多，下边针对考场上常见的几种作文题型学习下“结尾”攻略，教大家如何写出让渣文笔都能拿高分的好结尾，简单又好学。 第一种：任务驱动型作文 面对任务驱动型作文，结尾一定要做到回应写作任务并且精炼有力地归结全文。切忌脱离任务和冗长开放的结尾。 手段一：总结式——虚实结合点出文章意义 在全文紧扣写作任务的前提下，于结尾处精炼概述全文内容，能起到画龙点睛的作用。为了避免机械复述，以实的方式概述全文，以虚的方式点出意义是很好的手段。 例文：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《18年与中国的一同成长》结尾： 十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌! 分析：本结尾使用了总结式手段来归结全文。第二句的作用是点出成长的意义是“助祖国终铸辉煌”。本段虚实结合，简洁有力。 手段二：呼吁式——创造浸入情景，提出精炼做法 使用关注人称变化的呼吁式结尾能有效增强读者的代入感，而在此前提下提出精炼的做法呼吁就能使文章收缩到一个强烈的抒情氛围中，起到强化主旨、增强说服力的效果。 例文1：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《给十八岁的你们的一封信》结尾： 正如一位名人所说：“这道槛你必须跨过，跨过后继续栉风沐雨，披荆斩棘。”希望在你们读到信的2035年，35岁的我会和18岁的你们并肩作战，跨过一道道槛后继续披荆斩棘，与中国一起圆梦。 分析：本结尾使用了呼吁式手段。通过“我”和“你”的自如转换来引出呼吁、提出做法，强化主旨。而且所引用的名句和呼吁以及做法若合符节。唯一美中不足的是所引用名句无法确定来源，各位小可爱在引用时对此也需多加注意。 例文2：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《执国之手，与国偕长》结尾： 亲爱的你们，有幸生在这个古老却又朝气蓬勃的中国，这个深刻却又活力四射的中国。十八年来，我们以新世纪为舟，以新时代为桨，与中国一路成长。未来，希望你们继续执国之手，带着勇气和担当，与国偕长！ 分析：本结尾第二、第三句以“我们”为主体提出呼吁，呼应全文“执国之手，与国偕长”的主题，加强读者代入感。又连用排比和对比句式，气势磅礴，抒情强烈。 例文3：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《追梦之光，代代传承》结尾： 追梦之光，今日将来到你们手中，愿新时代的你们代代传承!中国梦，是中华民族伟大的复兴梦，愿我们青年以追梦之光照耀前路！正如青年时期的周恩来先生所言：“愿相会于中华腾飞之时！” 手段三：期盼式——展望未来起共鸣 对未来的抒情期盼常常能使作者与读者产生两心呼应。若抒情期盼能做到首尾呼应，就更能使文章言有尽而意无穷。 例文1：2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《你我之梦，中国之梦》结尾： “红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”望十八岁的你与我陪伴着祖国高歌猛进。愿与君共勉，待他日归来回首，春满园。 分析：本结尾末句使用期盼式，以“归来回首春满园”来收束呼吁，言有尽而意无穷。 在实际操作中，以上三种手段常常一起使用。因为归结全文是必须的，而呼吁提出做法的目的又是为了达成一个更美好的未来。所以要想写好任务驱动型作文的结尾，一定要综合运用以上三种结尾手段来写作。 第二种：材料作文、选题作文 若只有一则材料，那材料主旨是隐藏在材料当中的；若题目是选题作文，有多于一则的材料，那主旨通常就是材料的共通点或共性，这要求作者能从材料中提炼出主旨并选择写作角度。 因此，材料作文的结尾一定要是收束式的，而且要回应自己所选的主旨和角度。 一篇优秀的材料作文的开篇通常已经明确展现文章主旨和写作角度，那优秀的结尾就应该是能呼应开头，强化主题的。因此思路只有一个：首尾呼应、明显点题，归纳全文主旨，揭示中心，点明意义，卒章显志。至于手段则有引用、设问、抒情、哲理、情景、象征、期盼等。 以下我们以一些优秀作文的结尾来作为实例分析。 例文1：2018年全国新课标卷Ⅱ优秀作文《浮尘不拂，真珠难露》结尾： 浮尘不拂，真珠难露。敢于并善于采撷本质，就定能在鼻翼盈满生活的馨香。 分析：本结尾呼应题目和开头，强化点出主旨“本质”，篇幅简洁间主题得到了极好的强化。 例文2：2018年全国新课标卷Ⅱ优秀作文《看到看不到的》结尾： 巴尔扎克曾说过：“真理喜欢捉弄人，他总是给你看虚幻的真相，然后自己藏在别处偷笑。”任何时候看待任何事物都要全面，我们的眼中都不能只看到应当看到的，更应该用智慧的头脑寻找看不到的部分，或许真理正藏在其中等待发掘，它将使我们免于平庸，甚至走向伟大。 分析：本结尾先引用贴合主题的名家名句，然后以此再进一步分析和复述文章主旨，强化主题，首尾呼应。 例文3：2018年全国新课标卷Ⅱ优秀作文《眼界无穷世界宽》结尾： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，是落霞成就了孤鹜，还是秋水彰显了长天？“问汝平生功业，黄州惠州澹州”，是苏轼成就了赤壁与黄州，还是命运与历史成就了大师？我想，成熟的人一定能给出正确的答案：拥有大眼界和大格局才能趋向真善美的境界。是为“眼界无穷天地宽”。 分析：本结尾连用两则名家名句，之后通过设问，一气呵成地把文章主旨提出来。真可谓是卒章显志。 例文4：2018年全国新课标卷Ⅱ优秀作文《危中寻机》结尾： 人生如山，危中寻机好比寻径入山，方知山之高！ 人生如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大！ 我们都不喜欢危难，但我们可以转为危机。 无论是面对个人命运的危机，还是国家命运的危机，就让我们危中寻机，创造辉煌！ 分析：本结尾用两个排比总结危中寻机的作用，再总结危机和危难的关系，最后使用呼吁式收束全文强化主题，整个结尾气势磅礴。 例文5：2018年全国新课标卷Ⅱ优秀作文《莫畏浮云遮望眼》结尾： 莫畏浮云遮望眼，精彩在黑暗之后重现。 纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾。伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。” 不畏浮云遮望眼，拨开云雾，你我的世界阳光灿烂…… 分析：本结尾通过多次引用和化用，使文章主题得到很好的回应。 例文6： 2018年全国新课标卷Ⅱ优秀作文《柳暗花明又一村》结尾： 只能看到表象，是不愿思考不愿深究；明知实质却只愿相信表象，是自欺欺人。唯有透过表象看见本质，根据本质再解决问题，才能高效的得出解决方法。 分析：本结尾巧妙运用正反对比和下定义来强化主题并总结、收束全文。 例文7：2017年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《东方古国韵，魅力传四方》结尾： 中国的魅力吸引着世界各国的游客。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”好客的中国人欢迎来自四海的宾朋。天青色等烟雨，而我在等你，等你亲自来发现她更多的美好。 分析：本结尾通过引用，使主题得到回应和强化。整段多次点题“欢迎”，写作要求和写作任务得到最终的 例文8：2018年天津卷优秀作文《不器与器》结尾： 玉不琢，不成器。为了担当起时代的责任，在心怀天下的同时，不断提升自我，我们应当学“器”，又不囿于“器”，将内心的远大理想和个人修养有机统一，方能“成器”，方能不负韶华，成长为建设新时代中国特色社会主义的有为新青年。 分析：本结尾反复回应文章主题“器”与“不器”，并且还擢升一层，把“器”与“不器”与建设现实相联系，收束又扩散，非常好。 模块二：精选令人惊艳的万能套用豹尾（1-25） 1. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 2. 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 3. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 4. 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 5. 冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” 6. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 7. 坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 8. 如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。 9. 喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。 10. 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 11. 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。 12. 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。 13. 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！ 14.“ 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。 15. 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！ 16. 也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海； 也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。 17. 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。 18. 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！ 19. 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。 20. 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 21. 年轻人，来生要记住，在迷津渡口千万别选错。诚信是人生幸福的源泉，不可丢。仅以此诗作结: 迷津渡口诚信抛， 一生苦恨悔难消。 且将虚伪付江澜， 斩闯红尘任逍遥。 22. 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。 23. 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 24. 长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进…… 25. 陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。 侯晓旭 |
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