2022年各省最新高考语文模拟卷作文解题指导与范文:百年荣光+农耕文化 |
||||
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 作文指导 2021-12-05 手机版 | ||||
(19)旧湖北省2021届高三4月调研模拟考试 坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚,.引领中国共产党人披荆新棘、砥砺前行,在磨难控折中成长,在攻坚克难中壮大。王进喜“宁可少活三十年,拼命也要拿下大油田”,焦裕禄强忍病痛誓要改变兰考面貌,杨善洲退休后把荒山改造为绿林,黄文秀扎根乡村为农民脱贫致富倾情奉献…… 为庆视中国共产觉百年华诞振兴中学央定举办“百年来光照我心”的主题征文活动,请根据上述材料写一篇文章。 要求:选好角度,工化时确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄路个人信息;不少于800字。 【命题解读】 审读材科:材料共由两句话组成,第一句,指出信仰、信念、忠诚这些伟大精神是中国共产党人披荆斩棘、砥砺前行的“荣光”,同时“坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念、坚贞不渝的忠诚”也揭示了中国共产党“百年荣光”产生的原因,即中国共产党人具备这些崇高的精神。第二句,列举了王进喜、焦裕禄、杨普洲、黄文秀等中国共产党人的优秀事迹,他们在不同的时代为了人民和国家披荆斩棘,砥砺前行,攻坚克难,身体力行地诠释了坚如磐石的信仰、坚不可摧的信念和坚贞不渝的忠诚这些伟大精神。 读驱动任务:题干创设了“为庆祝中国共产党百年华诞振兴中学决定举办“百年荣光照我心’的主题征文活动”这一-情境,要求考生写一篇以“百年荣光照我心”为主题的文章。“百年荣光照我心”的内涵包括两方面:一是“百年荣光”指中国共产党人从建党到如今,通过一个世纪的拼搏奋斗开创出辉煌业绩,并孕育了伟大的中国共产党人精神;二是“照我心”突出强调中国共产党人的崇高精神对青年一代的影响,引导学生传承和发扬这一精神。 审读要求:“选好角度”要求考生写作时选择一个角度重点论述。本文属于宏大主题作立意角度较为直接,考生可围绕“信念”“信仰”“忠诚”展开或重点论述其中某方面,结合中国共产党的历史和现实解读其内涵与外延,再结合自身感受说明其对青年的教育与影响即可。写作时要注意把握时代脉搏,突出时代精神,呼应时事热点,体现正确的价值观。 【立意指导】 角度一:以信仰之光照亮百年征程。新征程上,我们肩负着更加艰巨繁重的任务,尤须保持在信仰上的定力,以信仰之光照亮前行道路,用如磐初心凝聚奋斗伟力。 角度二:信念执着,行稳致远。坚定理想信念,坚守精神追求,是共产党人安身立命的根本,正因为用理想信念铸就了金刚不坏之身,才让我们拥有了“走向胜利”的力量。 角度三:对祖国和人民忠诚,就能勇往直前。古人云:“人之忠也,犹鱼之有渊”,人不忠则难以立身忠诚是对党和人民矢志不渝百折不挠,坚守一心为民的理想信念。 角度四:“信仰、信念和忠诚”三者互为关联,可以将三点放在一起来写百年征程中中国共产党人对信仰、信念、忠诚的坚守。 角度五:百年来光,芳华绽放。可紧扣“荣光”,回顾过去,展现中国共产党人百年以来所表现出的伟大精神。作为青年一辈,在建设祖国振兴中华的道路i,我们要接续奋斗、砥砺前行。 【满分作文】 百年征程,红星照耀 1921年到2021年,100年的时间,我想所有中国人都不会忘记,那个动临的年代,见证了一个伟大政党的诞生。 风雨中飘据的南湖游船,两万五千里长征编织的红色洪流,抗美援朝的自由呐喊,改革开放的繁荣品盛,一百年,历史见证了中国共产党的草路蓝缕,艰苦创业,更见证了在党的带领下,中华人民共和国一步步走向世界立于世界东方! 艰难困苦、玉汝于成。任何困难,在共产党人面前,都是磨砺自己的地佳机会,也正是在挣扎中,无数共产党人走了出来,用自己的光芒无声诠释党的信仰。百年征程,红星照耀,在每个人的心中播下一粒红色的种子未来收获的,将是一个更富强美丽的中国! 百年征程,信仰不变。任时光流逝,总会有一些人,放弃小我的幸福,用几十年光阴完成一件事,只是为了国家,为了心底最澄澈的爱。他是“当代愚公”毛相林,“叩石垦壤,挖山不止”,操劳几十年,为村里修出山路,从此经济发展,村民的日子也变好不少;还有那“一生只为一清渠”的黄大发,即使年事已高,也始终站在工程一线。他们是共产党人,更是带头冲锋的勇士,他们的信仰就是为人民服务,数十载春秋过去,为村民带来希望,村民们过上了好日子,他们自已虽清贫却仍感满足。这是共产党人的信仰:无私为公,奉献集体的精神照耀了宽阔的发展路。 百年征程,信念坚定。无论是玉麦乡守护祖国边陲的卓嘎、央宗姐妹,还是抗疫期间无数共产党人自告奋勇,驰援武汉,都展现了共产党人的担当与信念。风雨飘摇,信念依旧坚定,不顾疾病治理兰考的焦裕禄,让荒山变绿的杨善洲,再到扶贫干部黄文秀……所有的举动,他们从中得不到任何利益与财富,但他们仍然坚定地行动,只为了共产党人的信念。这是红色的信念,不向困难低头,更不会在他人、社会、国家需要的时候袖手旁观,这份信念,照耀了红色的富强路。 百年征程,忠诚不渝。在世界上充斥着不和平因素时,我们却仍能享受一片和平乐土,只因为有人替我们负重前行。詹娘舍哨所,位于海拔4000多米的高原高山,却有一群云端起舞的边防军人,在极端天气下守护着祖国西南边陲。还有在喀喇昆仑高原牺牲的五名战士……当我们安坐家中时,不能忘记有这样一群人,一群共产党人在用青春与生命捍卫我们的家园。这是共产党人的忠诚,为国献身亦无悔,这种牺牲,照耀了和平的环境。 百年荣光照我心,这是一个伟大的集体,他们创造了一个红色的奇迹!他们的信仰不灭,信念不倒,忠诚不散,他们是中国共产党人! 而作为共青团员的我们,也会在不久的将来加入他们,历史的接力棒已然传到我们手中,百年征程,红星照耀。诸位,一百年只是一个起点,而我们青年,则会创造下一个百年的红色辉煌! 【点评】 ①内容上:文章中心突出,紧扣“百年荣光照我心”这- 主题结合党的历史与共产党人的事例,诠释了“信仰“信念”忠诚”的内涵,思想积极向上,催人奋进。②表达上:文脉结构清晰,首尾呼应。主体部分采用并列式结构,从三个方面来写百年征程中,中国共产党人对信仰信念忠诚的坚守。③特征E:作者有定的拟题素养 采用对句形式,紧扣”百年荣光照我心的主题,字字铿销,具有感染力。 百年荣光,芳华绽放 岁月如流,星燧贸迁。百年前的遭遇历历在目,红船上的警言仍在我耳畔回响。从石库门到南潮,一艘小的红船,承救着人民的重托,肩负着风族的希望,沿着曲折的历史缓缓前行,向百年后的今天驶来,满载着一船星辉光芒,照入我心 促成我心中劳华绽放。 百年荣光,共产党人奉献自我、倾情绽放,铁人王进喜立下“宁可少活三十年,拼命也要拿下大油田”的铮铮警言;毛主席的好学生焦裕禄带领兰考人民攻破万难,改变了贫困的面貌;钱学森等“两弹元勋”毅然放弃国外优渥待遇,返回祖国,为国家核弹、导弹事业献出学识与生命的光辉……一百年的持续奋斗换来今天的幸福,一百年的奉献、攻坚赢得今天的瞩目辉煌。共产党员的精神是助推红船行进的本源动力,是百年来一直被保持、发扬的优良作凤与优秀传统。 百年荣光,披荆斩棘的成就举世瞩目。“上九天揽月,下五洋捉鳖”被共产党人一步一个脚印地实现,“北斗”“天问”“嫦娥”把中国人的理想寄向苍弯之外;“蛟龙”在马里亚纳海沟的下潜创造世界纪录;港珠澳大桥将天堑变为通途,引领湾区人民走向高效便捷,向世界展现中国人民的智慧与力量。科技飞跃、脱贫攻坚、疫情防控……这些成就的瞩目光芒,是其产党百年来积攒的底气与骄傲。 百年荣光,今日的共产党人接续领航、劈波斩浪。黄文秀为脱贫攻坚事业壮烈殉职,把最美的青春留给党和国家。还有走入山区支教的大学生、深入基层的高素质青年人才以及追随前辈指引的樊锦诗、高中毕业生钟芳蓉为考古倾注心力……今日的共产党人更加坚定、勇敢、智慧,所面临的机遇与挑战也更多,肩上的担子更沉。在“中游更急、山腰更险”的当下,其产党人仍赤心以赴。 流芳易逝,华表千年。方今之时,正处“百年未有之大变局”。站在历史交汇点的我们,向未来展望,有2035年的基本现代化,有2050年的强国复兴。作为青年一辈,在建设祖国、振兴中华的道路上,我们唯有接续奋斗、砥砺前行,才能在冲波运折中劈波新浪,到达民族复兴的光明彼岸。 芯片危机、贸易摩擦、资源短缺、理论研究领城人才稀缺……现实的问题如一块黑布遮住夜空。“冀以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”,让我们每一个人都发一点光,然后星星荧光将汇成万丈银河,点亮下一阶段的指路明灯,点燃我们这一辈的接力火炬。百年荣光,芳华绽放;以我赤心,乘风破浪! 【点评】 ①内容上:对于“荣光"的理解,作者从“奉献”“奋斗”“担当”等角度阐释,见微知著,内容充实,感情真挚。②表达上:文章从回顾历史荣光到展望未来复兴,层层递进,脉络清晰。开头以红船向今天驶来写历史发展,结尾以“芳华绽放”“乘风破浪”总结历史进程,收尾遥相呼应,使文章结构圆合,浑然一体。③特征上:文章引用、化用诗句,语言优美生动.富有感染力,且所用材料既有优秀党员事迹,也有在党的领导下我国取得的科技成就,还有诸多现实面临的具体挑战,例证丰富多元。 (20)阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。】 我国是农业大国,农耕文化历史悠久,在中华文明中占有重要位置。时下中小学生“五谷不分”的情况普遍存在,认不清农作物、搞不清其生长规律,对孩子成长看似影响不大,从长远看却是一种教育的缺失。 近日,农业农村部办公厅和教育部办公厅联合发布《关于开展中国农民丰收节农耕文化教育主题活动的通知》。通知指出,力争用3年到5年时间,打造一批中国农民丰收节农耕文化实践教育基地,形成一批实践教育活动品牌。 读了上述材料,不知引发了你怎样的感触?请围绕其中一个角度,结合社会现实,写一篇文章。要求:(1).标题自拟,文体自选,立意自定;(2).不得抄袭或套作,正确使用标点符号。 【构思导引】 我国是农业大国,农耕文化历史悠久,在中华文明中占有重要位置。中国农民丰收节,蕴含着鲜明的文化符号和新的时代内涵,有助于唤醒人们对农耕文化的记忆,增强文化自信心和民族自豪感。农耕文化实践教育对青少年健康成长也具有不可或缺的作用。 做为时代青年,不识农耕、不懂农村,未来又如何了解国情、参与新农村建设。让青少年体验农事、动手实践,不仅可以培养其良好的劳动品质,还能使其在潜移默化中热爱劳动、尊重劳动者,不断涵养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在审题立意时,可从以下角度思考: 1.走近农耕,懂稼穑艰辛,知节约粮食。 错把麦苗当韭菜、以为南瓜长在树上等情况在城里孩子中并不鲜见,之所以出现这样的情况,主要是孩子们缺少接触农业的机会。孩子们亲身体验农耕文化,才懂得“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛,才知道“一粥一饭,来之不易”。农耕文化体验教育,孩子们知晓农作物耕种的不易,涵养内置于心的悯农情结,更加懂得爱惜粮食。 2.劳动教育,培育学生的爱农情怀。 在新的时期,劳动教育提出新的要求,“热爱劳动,从我做起”,不再局限于学校大扫除、家里洗碗之类的事情,而是挖掘农耕文化中的世界观、价值观和实践观,让学生知道劳动的社会价值和时代意义,从而培养学生对劳动人民的尊重。通过农民丰收节,参与农村活动,培养一颗对劳动人民炙热的内心,在将来的工作岗位上,踏实前行。 3.立德树人,让优良的传统文化得以传承 劳动者的勤奋,不仅是种植粮食和菜蔬,更重要的是在劳动中创造了艺术和文化。中国地大物博,民族众多,不同的地域,因着不同的劳动方式,而形成各具特色的传统文化。开展农耕文化教育,借助农民丰收节的推动,大力建设相应的教育基地,可以让农耕文化得以保护和更好地传承,让学生感受到传统文化的博大精深、异彩纷呈。 【满分作文】 唯有亲历,方能懂得 中国自古以来便是一个农耕大国,我们用仅占全球9%的耕地和6.4%的淡水养活了全球近20%的人口。联合国粮农组织自豪见证了中国对全球农业发展作出的巨大贡献,但这并不意味着我们就可以“为所欲为”,肆意浪费粮食。 泱泱大国见证了饥肠辘辘的百姓流离失所,也见证过劳动人民“足蒸暑土气,背灼炎天光”的辛勤劳作,更见证了当代足不出户,尝遍天下美食的盛况。沧海桑田总有一个漫长的过程,更何况我们这翻天覆地的变化呢! 吃穿不愁的幸福生活离不开一代代人的贡献,和数不清的普通但不平凡的人士的努力。“中国蔬菜之父”王乐义,研发了冬暖式蔬菜棚技术,结束了北方人只能吃白菜萝卜的历史;“杂交水稻之父”袁隆平,开创了杂交水稻的先河,以其优秀的研究成果,为无数人民带来了生的希望……还有许许多多为中国的粮食安全做出奉献和正在路上做贡献的人。如此的辛苦,我们怎能让他们的作品被随意丢弃呢?我们必须要尊重科学家的辛苦,尊重粮食来之不易。 “锄禾日当午,汗滴禾下土”大抵没有人不会背吧,但是付出实践确实是极其困难的。新闻媒体多年前曾发过一张“秃鹫和小孩”的照片,秃鹫凶狠的眼睛盯着骨瘦嶙峋的小女孩。看到粮食被浪费,心里总有一份愧疚之情,我们扔出去的不仅仅是剩菜,更是中华的传统美德——节约。 实践是检验真理的唯一标准,仅仅是口头宣传“节约粮食,人人有责”是远远不够的,还需要广大学生和社会人士投入到其中。2017年我国城市餐饮业仅餐桌上食物浪费量在1700万吨至1800万吨,相当于3000万人至5000万人一年的食物量。这是一个触目惊心的数字,是值得我们深思和反省的。 农民丰收节,这是一个契机,让我们了解中华农耕文化。而农耕文化实践,培养节约的风尚,这更是一大进步。让学生不再是停留在课本,而是身临其境,体会劳动人民的不易,增强我们的节约意识。做为时代青年,了解农耕的过程,稼穑之辛苦,才能在工作岗位上,更好地意识到奋斗的意义和价值。 “历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”。唯有亲历劳作的艰辛,才能更好懂得生活的节俭,这于你、于我,于民、于国,都起着至关重要的作用! 【点评】 文章选用具体的数据分析进入主题,引发对粮食浪费的思考。在论述过程中,选用王乐义、袁隆平的事例,说明粮食丰收的喜悦,提出尊重他人劳动成果。然后选用古诗和照片,来分析思考,强调粮食对于人类发展的作用。再用数据反映浪费的严重,点出学生参与农耕实践的重要性。 落实农耕教育,培育爱农情怀 如果说书本教育是告诉我们食物是需要用钱买来的,那么农耕教育就是告诉我们粮食是农民耕耘出来的;如果说书本教育是告诉我们身处在一个农业大国之中,那么农耕教育就是告诉我们如何为实现农业大国现代化而奋斗;如果书本教育是告诉我们要尊重农民,那么农耕教育就是告诉我们如何积极参与农业事务。 泱泱大国五千载,我国身为一个历史悠久的农业大国,不论是从农业品种、农业工具,还是从农业方式、农业文化上看,都是世界上首屈一指的。然而,当代青少年却出现“五谷不分”的现象,错把韭菜认成草,把小麦认成稻谷,岂不惹人笑话?因此,农耕文化教育作为当代学生基础教育中不可或缺的一部分,应当积极落实,刻不容缓! 落实农耕教育,切勿纸上谈兵。 有人认为农耕教育离我们很远,其实它就在我们身边。2019年全国Ⅰ卷“热爱劳动,从我做起”的高考作文,彰显了中国教育对劳动的重视;今年7月,习近平总书记在吉林进行土地考察 ,激起了人民对土地的热爱和自豪;近日,教育部发布了有关农耕文化教育主题活动的通知,将积极培养学生的农耕文化素养落到实处。 我们需知道,“劳动”不局限于家庭中的刷碗拖地,更在于在大自然的生产,播一颗种子、锄一块草、摘一筐茶叶,是一种更加贴近自然的方式。我们要积极学习农耕知识,积极去响应,投身于农业建设当中,让自己的身体化作为大有可为的热土,覆盖在西北那贫瘠的沙漠上。 培育爱农情怀,务必身体力行。 艾青曾说过:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”当代学青年学生想要培养积极的爱农热情,就务必身体力行。走进大自然,亲身体验,感受自然的美,领略大地的重要性。树立更为正确的人生观、价值观和世界观,从而了解农耕的社会意义和时代意义,为往后的生活工作磨砺练就本领。 现在的一些幼儿园里,都会有一块菜地,让老师带领小朋友们一起种小蔬菜、葱蒜,让他们用自己的双手浇灌这些植物的成长;成熟了,便分发给大家,让孩子领略丰收的喜悦,便是从小培养了学生的爱农意识。现在某些学校进行创新教育,在奖励优秀学生时,发的奖品不是书、本子,更不是钱,而是一颗白菜、一块猪肉……这样的做法不仅让同学们获得了努力学习的奖励,也让同学们认识到了粮食的价值。 道德经中有言:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”我们每一个人都应该进入大自然的怀抱,积极加深对它的了解,把它当做自己的朋友一样对待。长此以往,我们的农耕文化教育才能在基础教育中站稳脚跟,我们的农业大国才能尽快向现代化农业国家前进。 【点评】 结构匀称,中心突出,是本文的主要特点。首段围绕书本教育和农耕教育,以排比句的形式层层深入,强调农耕教育的重要性。然后通过历史和现实的对比,深化“农耕教育”的重要性。接着以国家对劳动、土地的重视入文,提出农耕教育对青少年成才的重要作用。再以艾青的诗句为例,提出“土地”教育对于青少年成长的作用。文末呼应标题,升华全文。 感农耕之美,寻文化之根 魏巍华夏,五千年的文明闪耀星空。它博大精深的中华传统文化,让我们引以为傲。数千年的历史,奔流不息,从未中断,这是为什么呢?是因为我们守住了文化之根,没有忽略农耕文明的美。 农耕文明是美好绚丽的,值得我们慢慢感受。中国是一个农业大国,可以说土地赋予了我们生命。中华民族繁衍的方向,大多临水而居,沿着土质肥沃的黄河平原,为的就是有利于进行农业的生产。在这片土地上,创造出一次又一次奇迹。得以用世界9%的耕地养活世界22%人口,以土地和农特产为基础助农脱贫,实现小康社会。 “民以食为天”无论何时都是真理,农耕就是来解决人民温饱问题的。尽管现在现代化产业不断冲击农业的发展,但毋庸置疑这些企业发展原材料是向自然索取的。我们仍旧不能忘本,要重视农业的重要性,要理解农民伯伯的辛劳。对于学生的农业教育更是一刻也不能松懈,必须严格要求,绝不能让孩子“四体不勤,五谷不分”,出现连基本的农作物播收时间都不知道的情况。 农耕文明带给我们不仅仅是物质上的满意,更多的还是一种精神上的慰藉。是农耕,让我们有了“采菊东南下,悠然见南山”的闲适自得;有了“春种一粒粟,秋收万颗子”的美好期待;有了“夕雨红榴拆,新秋绿芋肥”的惬意满足。 不同于西方游牧文化的冒险精神,农耕文明培育了和谐踏实的民族性格。大的层次不同,就连小的方面也有很大区别。农耕带来了多种多样的文化风俗,可以说不同的农业耕作方式、工具、作物,使得同一个地区,不同区域间文化各具特色:这也是中华文化之所以博大精深根因所在。 我们既然能寻找到中华文化的根源,也要学会保护农耕。重视农耕教育,体恤农民的苦心,节约粮食拒绝浪费,万万不可带着有色眼镜对待农业。闲暇时,可以多去农业博物馆,感叹回望中华民族的智慧。如有时机,更可以自己动手参与种植活动,自身去感受一下农耕的魅力,你一定会收获你的专属快乐。 尊重农耕文明,从你我做起。做为新时代的我们,要懂得保护文化的源头,切实感悟农耕文明之美,将来才能为振兴农业出一份力! 【点评】 文段清晰,多处照应,是本文的显著特色。文章的标题和首段,围绕“农耕”和“文化”展开,紧扣主题。在论述过程中,从传统的农业大国所拥有的农耕文明,到中西方文化的不同,进行了分析和对比,从而得出中华文化的博大精深之所在,强调重视农耕教育的重要性。文末呼应标题,更好的升华了文章的主旨。 侯晓旭 |
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鎯у⒔閹虫捇鈥旈崘顏佸亾閿濆簼绨奸柟鐧哥秮閺岋綁顢橀悙鎼闂侀潧妫欑敮鎺楋綖濠靛鏅查柛娑卞墮椤ユ艾鈹戞幊閸婃鎱ㄩ悜钘夌;婵炴垟鎳為崶顒佸仺缂佸瀵ч悗顒勬倵楠炲灝鍔氭い锔诲灣缁牏鈧綆鍋佹禍婊堟煙閸濆嫮肖闁告柨绉甸妵鍕棘閹稿骸顦╃紓浣虹帛缁诲倿顢氶妷鈺傜叆閻庯綆鍋嗛崙锟犳⒑闁偛鑻晶顖涚箾閼碱剙鏋庨柣锝囧厴椤㈡盯鎮滈崱妯绘珫婵犳鍠楁灙濡炲枪閳绘挻銈i崘鈹炬嫼闂佸憡绻傜€氼垶锝為敃鍌涚厱閹兼番鍨婚崣鈧梺璇″櫙缁绘繂鐣峰鈧、鏃堝川椤撶喓鈧偓绻濋悽闈浶㈤柨鏇樺€濋幃褔宕卞▎鎴犵劶闂佸壊鍋嗛崰鎾剁不妤e啯鐓欓悗鐢登规禒褎銇勯敐鍛骇闁靛洤瀚伴、鏇㈡晲閸℃瑯妲归梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓炵畺婵犲﹤鍠氬ḿ銊╂煕閳╁啞缂氶柡鍡愬劤缁辨捇宕掑▎鎴g獥闂佺ǹ顑呯€氼喚鍒掗弮鍥ヤ汗闁圭儤鍨奸幗鏇㈡倵楠炲灝鍔氶柣妤佺矊椤﹪濡搁埡鍌楁嫼闂佸憡绋戦敃銉т焊閻㈠憡鐓曢柣妯虹-婢х敻鏌熼璇插祮妞ゃ垺宀搁崺鈧い鎺戝瀹撲線鏌涢妷顔煎缂佺嫏鍥ㄥ仯濞撴凹鍨抽崢娑欎繆闊厼宓嗘慨濠勭帛閹峰懘鎸婃径澶嬬潖闂備礁鍟块崲鏌ユ偋閹惧磭鏆︽繝濠傚枤濞尖晜銇勯幋锝呅撻柣蹇庣劍娣囧﹪濡惰箛鏇炲煂闂佸摜鍣ラ崹鍫曞春濞戙垹绠i柨鏃囆掗幏濠氭⒑閸撴彃浜為柛鐘茬Ф濞嗐垺娼忛妸銈囩畾闂佸湱绮敮鐐哄春閿濆鐓涢悘鐐插⒔閳洟鏌熼娑欘棃濠殿喒鍋撻柟楦挎珪缁傛帡濮€閵堝棗鈧敻鎮峰▎蹇擃仾缁剧偓鎮傞弻娑欐償閵忕姭鏋欓梺绯曟杹閸嬫挸顪冮妶鍡楃瑨闁挎洩濡囩划鏃堟偨閸涘﹦鍘遍梺缁樕戦崜姘枔濠婂牊鐓欐い鏇炴缁♀偓閻庢鍠楅幐鎶藉箖閵忋倖鎯為悹鍥b偓铏珬闂傚倸鍊烽懗鍫曞箠閹剧粯鍋ら柕濞у嫬搴婇梺绋跨灱閸嬬偤宕电€n剚鍠愰柣妤€鐗嗙粭姘舵煟閹捐泛鏋涢柣鎿冨亰瀹曞爼濡烽妷銉バ戠紓鍌欑椤︿粙宕抽敐澶婅摕闁炽儱纾弳鍡涙煃瑜滈崜鐔风暦娴兼潙绠婚悗闈涘濞村嫰姊洪幐搴㈢闁稿﹤鎽滄竟鏇㈠礂閸忕厧寮垮┑顔筋殔濡鏅堕鐐仏婵犻潧顑嗛埛鎺楁煕鐏炲墽鎳呮い锔肩畵閺岀喓鍠婇崡鐐板枈闂佽鍨伴張顒€顕ラ崟顐ゆ殕闁逞屽墰缁牊绻濋崒妯峰亾閹烘埈娼╅柨婵嗘噸婢规洘淇婇妶鍥ラ柛瀣洴瀹曨垶骞橀鍏兼К闂佽法鍠撴慨瀵稿閸忚偐绠鹃柟瀵稿仦閻ㄦ垿鎳栭弽顓熲拻闁稿本鐟чˇ锕傛煟閵堝懏鎼愭い鈺併偢婵℃瓕顦撮柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛闂備胶鍋ㄩ崕鏌ユ偋濡も偓椤曘儵宕熼姘辩杸濡炪倖鎸炬慨鎾嵁濡ゅ懏鈷掑ù锝堟鐢盯鏌$仦璇插妤犵偞顨呴オ浼村醇閻斿嘲澹掗梺璇插嚱缂嶅棝宕戦崱娆忓К闁逞屽墴濮婃椽妫冨☉姘辩暰濠碘剝褰冪€氫即骞婇幘鑸靛磯闁靛ǹ鍨规禍楣冩偡濞嗗繐顏璺哄閺屾盯濡搁妷褍鐓熼梺缁樹緱閸犳牠锝炲⿰鍫濈劦妞ゆ帒瀚ㄩ埀顑跨閳诲酣骞橀弶鎴炵暟闂備礁鍟块幖顐﹀疮椤栨鎺楀炊椤掍讲鎷婚梺绋挎湰閻熝呯玻閺冣偓缁绘稒鎷呴崘鍙夌〗闁搞儺鍓﹂弫鍐煥閺囨浜鹃梺姹囧€楅崑鎾舵崲濠靛洨绡€闁稿本绮岄。娲⒑濮瑰洤鈧繄绮婚弽顓炶摕闁绘柨鍚嬮埛鎺楁倵閻㈢櫥瑙勪繆娴犲鈷戠紓浣股戠亸顏堟煕鎼达絾鏆€殿喖顭烽弫鎰緞婵犲倸绁梻浣虹帛閸旀牜绮婇幘顔肩;闁规崘顕ч幑鑸点亜閹惧鈽夊ù婊呭亾閹便劌螣閻撳簼澹曢柣搴㈢啲閹凤拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鎯у⒔閹虫捇鈥旈崘顏佸亾閿濆簼绨奸柟鐧哥秮閺岋綁顢橀悙鎼闂侀潧妫欑敮鎺楋綖濠靛鏅查柛娑卞墮椤ユ艾鈹戞幊閸婃鎱ㄩ悜钘夌;婵炴垟鎳為崶顒佸仺缂佸瀵ч悗顒勬倵楠炲灝鍔氭い锔诲灣缁牏鈧綆鍋佹禍婊堟煙閸濆嫮肖闁告柨绉甸妵鍕棘閹稿骸顦╃紓浣虹帛缁诲倿顢氶妷鈺傜叆閻庯綆鍋嗛崙锟犳⒑闁偛鑻晶顖涚箾閼碱剙鏋庨柣锝囧厴椤㈡盯鎮滈崱妯绘珫婵犳鍠楁灙濡炲枪閳绘挻銈i崘鈹炬嫼闂佸憡绻傜€氼垶锝為敃鍌涚厱閹兼番鍨婚崣鈧梺璇″櫙缁绘繂鐣峰鈧、鏃堝川椤撶喓鈧偓绻濋悽闈浶㈤柨鏇樺€濋幃褔宕卞▎鎴犵劶闂佸壊鍋嗛崰鎾剁不妤e啯鐓欓悗鐢登规禒褎銇勯敐鍛骇闁靛洤瀚伴、鏇㈡晲閸℃瑯妲归梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓炵畺婵犲﹤鍠氬ḿ銊╂煕閳╁啞缂氶柡鍡愬劦濮婅櫣鎷犻垾宕囦化闂佸摜濮甸悧鏇綖韫囨拋娲敂閸滀焦顥堟繝鐢靛仦閸ㄨ泛顫濋妸鈺傚仼濡わ絽鍟埛鎴︽煕濞戞﹫鏀婚悘蹇斿缁辨帞鎷犻懠顒€鈪靛Δ鐘靛仜閸熸潙螞閸愩劉妲堥弶鍫涘妼閸忓﹪姊绘担绋挎倯闁诡喖鍊稿玻鑳樄闁糕斁鍋撳銈嗗笒閸婂綊寮抽鍕厵妞ゆ梻鍘уΣ濠氭煃鐠囧弶鍞夌紒鐘崇洴楠炴瑩宕樿濡垳绱撻崒娆戭槮濠⒀傜矙瀹曟垿骞樼拠鑼暫闂佺ǹ鐬奸崑娑㈡嫅閻斿摜绠鹃柟瀵稿仧閹冲嫰鏌涙惔锝呮灈闁哄本娲樼换娑㈠垂椤旂懓浜鹃柡宥庡幖缁愭鎱ㄥ鍡楀⒒婵炴挸顭烽弻鏇㈠醇濠靛棙娈梺璇叉禋娴滎亪骞忛幋鐐寸秶闁冲搫鍟伴敍婊堟⒑閹呯妞ゎ偄顦埢宥夊即閻樼數锛滃銈嗘⒒閺咁偊骞婇崶鈹惧亾鐟欏嫭绀€缂傚秴锕妴浣糕枎閹惧磭顦悷婊冪Ч瀵即濡烽敂鍓х槇缂佺偓婢橀ˇ杈╁閸ф鐓曢悗锝庡亜閻忓鈧娲橀崝娆忣嚕娴犲鏁囬柣鏃囨腹缂冩洘绻濆閿嬫緲閳ь剚娲熷畷顖烆敃閿曗偓閸ㄥ倹绻濋棃娑氬闁稿鎹囬悰顕€宕归鐓庮潛婵$偑鍊х€靛矂宕归崼鏇炵畺闁秆勵殢閺佸鏌嶈閸撶喎顕f繝姘╅柕澶堝灪閺傗偓闂備胶纭跺褔寮插⿰鍕珡闂傚倸鍊烽悞锔界箾婵犲洤缁╅梺顒€绉撮崹鍌炴煕瑜庨〃鍛存嫅閻斿吋鐓忛柛顐g箖椤ョ偤鏌涘▎蹇曠闁哄瞼鍠栭弻鍥晝閳ь剟宕㈤幘顔界厱閻庯綆鍋呭畷宀€鈧鍠楅幐鎶藉箖濞嗘挸鍨傛い鎰╁€栭~婊堟⒒閸屾艾鈧悂宕愰幖浣哥9闁绘垼濮ら崵鍕煕閹捐尙顦﹂柛銊︾箖閵囧嫰寮介妸褏鐓侀梺鍝勬缁秹濡甸崟顔剧杸闁圭偓鎯屽Λ銈嗙箾閹寸偞灏紒澶婄秺瀵鎮㈤崗鐓庘偓缁樻叏濡も偓濡瑩鎮鹃懜鍏哥箚婵°倐鍋撻柟铏~蹇撁洪鍕祶濡炪倖鎸鹃崕鎰板汲椤撶偐鏀介柣姗嗗枛閻忣亜鐣濋敐鍫熺《闁告帗甯″畷濂稿Ψ閵壯屾О闂備礁纾幊鎾诲Φ濡壈濮冲┑鐘崇閳锋垿鏌涘┑鍡楊仼闁哄棙鐟︾换娑氭嫚瑜忛悾鐢告寠閻斿鐔嗛悹楦裤€€婵洭鏌i悢绋款棎闁割偒浜獮鏍ㄦ綇閸撗咃紵婵炲濮锋灙闁宠鍨块、娆戞兜閻戠晫鍙嶆繝鐢靛仜閹锋垹绱炴笟鈧悰顕€骞嬮敃鈧粈瀣亜閺嶎煈鍤ら柍鍝勬噺閻撳繐顭块懜鐢碘槈妞も晩鍓涢幉鎼佹偋閸繂鎽靛┑顔硷功缁垶骞忛崨瀛樺€绘俊顖滃劋閻n剟姊绘担瑙勫仩闁稿﹥鐗犻幃褔鎮╅懡銈呯ウ闂婎偄娲︾粙鎺楀疾閹间焦鐓ラ柣鏇炲€圭€氾拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鎯у⒔閹虫捇鈥旈崘顏佸亾閿濆簼绨奸柟鐧哥秮閺岋綁顢橀悙鎼闂侀潧妫欑敮鎺楋綖濠靛鏅查柛娑卞墮椤ユ艾鈹戞幊閸婃鎱ㄩ悜钘夌;婵炴垟鎳為崶顒佸仺缂佸瀵ч悗顒勬倵楠炲灝鍔氭い锔诲灣缁牏鈧綆鍋佹禍婊堟煙閸濆嫮肖闁告柨绉甸妵鍕棘閹稿骸顦╃紓浣虹帛缁诲倿顢氶妷鈺傜叆閻庯綆鍋嗛崙锟犳⒑闁偛鑻晶顖涚箾閼碱剙鏋庨柣锝囧厴椤㈡盯鎮滈崱妯绘珫婵犳鍠楁灙濡炲枪閳绘挻銈i崘鈹炬嫼闂佸憡绻傜€氼垶锝為敃鍌涚厱閹兼番鍨婚崣鈧梺璇″櫙缁绘繂鐣峰鈧、鏃堝川椤撶喓鈧偓绻濋悽闈浶㈤柨鏇樺€濋幃褔宕卞▎鎴犵劶闂佸壊鍋嗛崰鎾剁不妤e啯鐓欓悗鐢登规禒褎銇勯敐鍛骇闁靛洤瀚伴、鏇㈡晲閸℃瑯妲归梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓炵畺婵犲﹤鍚橀悢鍏兼優闁荤喐婢樻瓏婵犵數濮烽弫鎼佸磻閻愬搫绠伴柟闂磋閳ь剨绠撻幃婊堟寠婢跺孩鎲版繝鐢靛仦閸垶宕归崷顓犱笉缂備焦眉缁诲棝鏌曢崼婵嗏偓鍛婄妤e啯鈷戠痪顓炴噺閻濐亪鏌涢弮鈧ú鐔煎箖妤e啯鍊婚柦妯侯槼閹芥洟姊洪棃娑辨濠碘€虫喘瀹曘垺绂掔€n偆鍘甸梺绋跨箺閸嬫劙寮冲鈧弻娑欑箾閸喒鍋撻弴鐐靛箵闁秆勵殔缁犳稒銇勯幘璺盒ユい鏃€娲熷娲川婵犲嫭鍣у銇扁偓閸嬫捇姊洪崗鍏肩凡婵炵》绻濆濠氬即閵忕姴鑰垮┑掳鍊愰崑鎾绘煛閸℃瑥浠х紒杈ㄥ笧缁辨帒螣閼测晝鏉介柣搴ゎ潐濞叉ɑ鐏欏銈忕畱椤曨厾妲愰幒妤佸亹閻庡湱濮撮ˉ婵嬫⒑鐎圭媭娼愰柛銊ユ健閵嗕礁鈻庨幘鏉戜患閻庡厜鍋撻柍褜鍓熼幃楣冩偨閸涘ň鎷哄┑鐐跺蔼椤曆囩嵁閺嶎厽鐓熸俊銈傚亾婵☆偅绻堥崹楣冨冀閵娧呯槇闂佹悶鍎洪悘娑㈠煛閸涱喚鍘繝銏f硾閻楀棝鎮橀鍫熺厸闁稿本顨呮禍楣冩⒒閸屾艾鈧兘鎳楅崜浣稿灊妞ゆ牜鍋涚粈澶嬩繆椤栨縿鈧偓闁哄鐗楃换娑㈠箣閻愬灚鍣銈傛櫆閻擄繝寮婚敐澶嬪亜缂佸顑欏Λ搴ㄦ⒑鐞涒€充壕闂佸吋浜介崕顖涚濠婂牊鐓涢柛鎰╁妽閹兼劗鎮鑸电厽闊洦鎹囬悰婊呯磼閻樿櫕宕岀€殿喛顕ч鍏煎緞婵炩偓鍔嶉妵鍕冀閵娿儱姣堝┑鐐叉▕閸欏啫顫忓ú顏勬嵍妞ゆ挾鍠庡▓宀勬煟鎼淬垺鐨戝褎顨嗙粚杈ㄧ節閸パ咁啇婵炶揪缍€椤鈻嶉崶顒佲拺闂侇偆鍋涢懟顖涙櫠閺夋鐔嗛悷娆忓缁€瀣亜閵忥紕娲撮柟顔界懅閸掓帞鎲撮崟顐紪闂傚倸鍊峰ù鍥敋閺嶎厼鍨傞幖娣妼瀹告繃銇勯弽鐢靛埌闁轰浇顫夌换婵嬫偨闂堟刀娑㈡煙瀹勬澘鏆欐い鎾炽偢瀹曞爼鍩為浣虹煉婵﹦鍎ゅḿ顏堝箥椤曞懏袦缂傚倷绀侀ˇ閬嶅箠閹剧粯鍋╅柣鎴eГ閸嬪嫮鐥幏宀勫摵闁哄拑缍佸铏圭磼濡吋鍣ч梺纭呮珪閸旀牠骞嗛弮鈧换婵嬪炊閵娿垺瀚介梻浣呵归張顒勬偡瑜旇棟闁挎洖鍊归悡鐔兼煏閸繃鍣洪柟鍏煎姍閹藉爼鎮欓悜妯煎幈闂佸搫娲㈤崝宀勬倶閻樼數纾奸柣姗€娼ч埢鍫ユ煟閹垮啫浜扮€规洖鐖兼俊鎼佹晜閹惧懐绌块梻鍌欒兌鏋い鎴濇楠炴劙骞栨笟濠勭◤濠电娀娼ч鍡涘磹闁垮浜滈柟鍝勬娴滄儳顪冮妶鍛寸崪闁瑰嚖鎷� 濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴f閺嬩線鏌涘☉姗堟敾闁告瑥绻橀弻鐔虹磼閵忕姵鐏嶉梺绋块椤︻垶鈥﹂崸妤佸殝闂傚牊绋戦~宀€绱撴担鍝勭彙闁搞儜鍜佸晣闂佽瀛╃粙鎺曟懌闁诲繐娴氶崢濂告箒濠电姴锕ら悧蹇涙偩濞差亝鐓涚€光偓鐎n剛鐦堥悗瑙勬礀閻栧吋淇婇悜钘壩ㄧ憸宀勫箖閿濆洨纾藉ù锝呮惈娴滈箖鏌涙惔锛勶紞缂佽京鍋炵换婵嬪炊瑜戦幗鏇炩攽閻愭潙鐏熼柛銊︽そ瀵彃饪伴崼鐔蜂化闂佹悶鍎崝宀€寰婇懡銈囩<闁绘ḿ鍎ら鐘电磼鏉堛劍灏伴柟宄版嚇瀹曨偊宕熼幋顖滅М闁诡喕绮欓、娑樷堪閸愌勫煕婵犵鈧啿绾ч柛鏃€鐟╅悰顔嘉熼崗鐓庣彴闂佽偐鈷堥崜銊ф閸欏绡€闁汇垽娼ф禒婊勪繆椤愶絿鎳囩€规洖缍婂畷褰掝敃閿涘嫮鐣鹃梻浣藉Г閿氭い锔诲亰瀵劑鎳為妷锝勭盎闂佸搫鍟崐鍫曞焵椤掆偓椤戝懘顢欒箛娑樜ㄧ憸蹇曞閻e备鍋撻獮鍨姎闁归攱鍨块悡顒勵敆閸曨剛鍘藉┑鐐村灥瀹曨剙鈻嶅鍡╂闁绘劕寮堕崰妯尖偓娈垮枛婢у酣骞戦崟顖椻偓锕傚箣閻愭劗鍋ゅ濠氬磼濞嗘劗銈伴梺绋款儐閸旀瑩宕哄☉銏犻唶闁靛鍎抽ˇ顓炩攽椤旀枻渚涢柛蹇旓耿瀵悂寮拠鐐閺佹劙宕ㄩ鐔割唹闂備焦濞婇弨閬嶅垂閸噮娼栧┑鐘宠壘闁卞洭鏌i弬鍨暢缂佽绀侀埞鎴﹀焺閸愩劎绁烽梺缁樼墪閵堢ǹ顕g拠娴嬫婵炲棙鍔曢崝鍛存⒑闂堟稓杩斿Λ棰佹祰濡炬悂姊虹拠鍙夊攭妞ゎ偄顦叅闊洦绋戠壕鍧楁煙閹増顥夐柣鎺戠仛閵囧嫰骞掗幋顖氬缂備礁顦遍弫濠氬蓟濞戙垺鍋愰柟棰佺劍閻や線姊虹拠鈥虫珯缂佺粯绻傞锝夊箻椤旇棄浜滈梺鎯х箺椤曟牠宕惔銊︹拻濞达絿鍎ら崵鈧梺瀹︽澘濡块柟骞垮灲瀹曟帡鎮欓弶鎴炵杺闁荤喐绮庢晶妤冩暜濡ゅ懏鍋傞柣鏃囧亹閸欐捇鏌涢妷锝呭姎闁告柣鍊楃槐鎺撳緞濡儤鐝濋梺鍝勫閳ь剙纾弳鍡涙煃瑜滈崜鐔风暦娴兼潙绠婚悗闈涘濞村嫰姊洪幐搴㈢闁稿﹤鎽滄竟鏇㈠礂閸忕厧寮垮┑顔筋殔濡鏅堕鐐仏婵犻潧顑嗛埛鎺楁煕鐏炲墽鎳呮い锔肩畵閺岀喓鍠婇崡鐐板枈闂佽鍨伴張顒€顕ラ崟顐ゆ殕闁逞屽墰缁牊绻濋崒妯峰亾閹烘埈娼╅柨婵嗘噸婢规洘淇婇妶鍥ラ柛瀣洴瀹曨垶骞橀鍏兼К闂佽法鍠撴慨瀵稿閸忚偐绠鹃柟瀵稿仦閻ㄦ垿鎳栭弽顓熲拻闁稿本鐟чˇ锕傛煟閵堝懏鎼愭い鈺併偢婵℃瓕顦撮柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛闂備胶鍋ㄩ崕鏌ユ偋濡も偓椤曘儵宕熼姘辩杸濡炪倖鎸炬慨鎾嵁濡ゅ懏鈷掑ù锝堟鐢盯鏌$仦璇插妤犵偞顨呴オ浼村醇閻斿嘲澹掗梺璇插嚱缂嶅棝宕戦崱娆忓К闁逞屽墴濮婃椽妫冨☉姘辩暰濠碘剝褰冪€氫即骞婇幘鑸靛磯闁靛ǹ鍨规禍楣冩偡濞嗗繐顏璺哄閺屾盯濡搁妷褍鐓熼梺缁樹緱閸犳牠锝炲⿰鍫濈劦妞ゆ帒瀚ㄩ埀顑跨閳诲酣骞橀弶鎴炵暟闂備礁鍟块幖顐﹀疮椤栨鎺楀炊椤掍讲鎷婚梺绋挎湰閻熝呯玻閺冣偓缁绘稒鎷呴崘鍙夌〗闁搞儺鍓﹂弫鍐煥閺囨浜鹃梺姹囧€楅崑鎾舵崲濠靛洨绡€闁稿本绮岄。娲⒑濮瑰洤鈧繄绮婚弽顓炶摕闁绘柨鍚嬮埛鎺楁倵閻㈢櫥瑙勪繆娴犲鈷戠紓浣股戠亸顏堟煕鎼达絾鏆€殿喖顭烽弫鎰緞婵犲倸绁梻浣虹帛閸旀牜绮婇幘顔肩;闁规崘顕ч幑鑸点亜閹惧鈽夊ù婊呭亾閹便劌螣閻撳簼澹曢柣搴㈢啲閹凤拷 濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴f閺嬩線鏌涘☉姗堟敾闁告瑥绻橀弻鐔虹磼閵忕姵鐏嶉梺绋块椤︻垶鈥﹂崸妤佸殝闂傚牊绋戦~宀€绱撴担鍝勭彙闁搞儜鍜佸晣闂佽瀛╃粙鎺曟懌闁诲繐娴氶崢濂告箒濠电姴锕ら悧蹇涙偩濞差亝鐓涚€光偓鐎n剛鐦堥悗瑙勬礀閻栧吋淇婇悜钘壩ㄧ憸宀勫箖閿濆洨纾藉ù锝呮惈娴滈箖鏌涙惔锛勶紞缂佽京鍋炵换婵嬪炊瑜戦幗鏇炩攽閻愭潙鐏熼柛銊︽そ瀵彃饪伴崼鐔蜂化闂佹悶鍎崝宀€寰婇懡銈囩<闁绘ḿ鍎ら鐘电磼鏉堛劍灏伴柟宄版嚇瀹曨偊宕熼幋顖滅М闁诡喕绮欓、娑樷堪閸愌勫煕婵犵鈧啿绾ч柛鏃€鐟╅悰顔嘉熼崗鐓庣彴闂佽偐鈷堥崜銊ф閸欏绡€闁汇垽娼ф禒婊勪繆椤愶絿鎳囨鐐村姈缁绘繂顫濋崗鍏兼珔闂備礁鎼粙渚€宕㈡禒瀣厱闁硅揪闄勯悡鏇熺箾閹寸儑鍏柡鈧繝姘厽闁规儳宕崝婊堟煏閸パ冾伃闁轰礁鍟村畷鎺戔槈濞嗘挻鏆樺┑锛勫亼閸婃牕煤閳哄啰绀婂ù锝呭閸ゆ洖鈹戦悩瀹犲閸烆垶姊洪幐搴㈢5闁稿鎸搁湁婵犲﹤鍟扮粔鐑樻叏婵犲啯銇濋柟铏墵閸╃偤鎮欓鈧悵閬嶆⒒娴e憡鍟為柟绋款煼閹虫繃銈i崘銊у幒闂佸湱鍋撻悾顏堝磻閸涘瓨鐓曢柟鑸妽閺夊綊鏌熼柨瀣仢婵﹤顭峰畷鎺戭潩閸楃儐鏉稿┑鐐存尰绾板秹銆冮崨顓炵カ闂備礁澹婇崑鍛哄鈧幃锟犲即閵忕姷顔愬┑鐑囩秵閸撴瑩鎮橀鍫熺厪闁搞儯鍔庣粻姗€鏌嶈閸撴繈锝炴径濞掗缚绠涘☉妯硷紵闂佽鍎煎Λ鍕倿閸偁浜滈柟鐑樺煀閸旂喓绱掓径灞炬毈闁哄本鐩幃鈺呭箛娴e湱鏉归梻浣筋嚃閸n垳鎹㈠┑鍡╁殨闁圭虎鍠楅崑鍕煣韫囨凹鍤冮柛鐔烽叄濮婄粯鎷呴悜妯烘畬闂佸鏉垮闁瑰箍鍨藉畷鎺楁倷閺夋垶鐤傞柣鐔哥矌婢ф鏁Δ鍛亗闁绘棁鍋愰崣鎾绘煕閵夛絽鍔氶柛鏂诲€楃槐鎺撳緞濡儤鐝濋梺鍝勫閳ь剙纾弳鍡涙煃瑜滈崜鐔风暦娴兼潙绠婚悗闈涘濞村嫰姊洪幐搴㈢闁稿﹤鎽滄竟鏇㈠礂閸忕厧寮垮┑顔筋殔濡鏅堕鐐仏婵犻潧顑嗛埛鎺楁煕鐏炲墽鎳呮い锔肩畵閺岀喓鍠婇崡鐐板枈闂佽鍨伴張顒€顕ラ崟顐ゆ殕闁逞屽墰缁牊绻濋崒妯峰亾閹烘埈娼╅柨婵嗘噸婢规洘淇婇妶鍥ラ柛瀣洴瀹曨垶骞橀鍏兼К闂佽法鍠撴慨瀵稿閸忚偐绠鹃柟瀵稿仦閻ㄦ垿鎳栭弽顓熲拻闁稿本鐟чˇ锕傛煟閵堝懏鎼愭い鈺併偢婵℃瓕顦撮柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛闂備胶鍋ㄩ崕鏌ユ偋濡も偓椤曘儵宕熼姘辩杸濡炪倖鎸炬慨鎾嵁濡ゅ懏鈷掑ù锝堟鐢盯鏌$仦璇插妤犵偞顨呴オ浼村醇閻斿嘲澹掗梺璇插嚱缂嶅棝宕戦崱娆忓К闁逞屽墴濮婃椽妫冨☉姘辩暰濠碘剝褰冪€氫即骞婇幘鑸靛磯闁靛ǹ鍨规禍楣冩偡濞嗗繐顏璺哄閺屾盯濡搁妷褍鐓熼梺缁樹緱閸犳牠锝炲⿰鍫濈劦妞ゆ帒瀚ㄩ埀顑跨閳诲酣骞橀弶鎴炵暟闂備礁鍟块幖顐﹀疮椤栨鎺楀炊椤掍讲鎷婚梺绋挎湰閻熝呯玻閺冣偓缁绘稒鎷呴崘鍙夌〗闁搞儺鍓﹂弫鍐煥閺囨浜鹃梺姹囧€楅崑鎾舵崲濠靛洨绡€闁稿本绮岄。娲⒑濮瑰洤鈧繄绮婚弽顓炶摕闁绘柨鍚嬮埛鎺楁倵閻㈢櫥瑙勪繆娴犲鈷戠紓浣股戠亸顏堟煕鎼达絾鏆€殿喖顭烽弫鎰緞婵犲倸绁梻浣虹帛閸旀牜绮婇幘顔肩;闁规崘顕ч幑鑸点亜閹惧鈽夊ù婊呭亾閹便劌螣閻撳簼澹曢柣搴㈢啲閹凤拷 濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴f閺嬩線鏌涘☉姗堟敾闁告瑥绻橀弻鐔虹磼閵忕姵鐏嶉梺绋块椤︻垶鈥﹂崸妤佸殝闂傚牊绋戦~宀€绱撴担鍝勭彙闁搞儜鍜佸晣闂佽瀛╃粙鎺曟懌闁诲繐娴氶崢濂告箒濠电姴锕ら悧蹇涙偩濞差亝鐓涚€光偓鐎n剛鐦堥悗瑙勬礀閻栧吋淇婇悜钘壩ㄧ憸宀勫箖閿濆洨纾藉ù锝呮惈娴滈箖鏌涙惔锛勶紞缂佽京鍋炵换婵嬪炊瑜忛悾娲倵閻熸澘顏鐟邦儔瀵憡鎯旈妸褍褰勯梺鎼炲劘閸斿秹骞嗛崟顐€鍦焊閺嵮傚婵犵數濮烽弫鎼佸磻濞戙埄鏁嬫い鎾跺枑閸欏繘姊婚崼鐔恒€掗柡鍡楁缁辨帞鈧綆鍋掗崕銉︾箾閸忚偐澧辩紒杈ㄦ尰閹峰懐鎷归婊呯獥闂備浇宕甸崰搴g礊婵犲洤钃熺€广儱鐗滃銊╂⒑閸涘﹥灏甸柛鐘崇墪閻e嘲煤椤忓嫮鍔﹀銈嗗笂闂勫秵绂嶅⿰鍫熺厵闁绘垶锚閻忋儵鏌嶈閸撴瑩骞夐敍鍕焿闁圭儤鍨熼崼顏堟煕椤愩倕鏋旈柛妯诲劤閳规垿鎮欑捄楦挎暱濡炪倖娉﹂崶銊モ偓鍫曟煥閻斿搫校闁绘挻鐩弻娑樷槈閸楃偛绠婚梺绯曟櫔缁查箖濡甸崟顖氼潊闁炽儱鍟块幗鐢告⒑缁洘鏉归柛瀣尭椤啴濡堕崱妤冪懆闁诲孩鍑归崜鐔煎箯閹达附鍋勯柛婵勫劤椤旀洟姊洪悷鎵憼闁荤喆鍎甸幃姗€顢旈崼鐔哄幈闁诲函缍嗘禍婵嬎夊⿰鍫燁梿濠㈣埖鍔栭悡銉︾節闂堟稒锛嶆俊鑼额潐缁绘盯宕ㄩ鍓х厜闂佸搫鏈惄顖炲箖閳哄啯瀚氱憸鎴﹀触椤愶附鈷戦悹鍥b偓铏亶濡炪們鍔岄悧鎾荤嵁婢舵劕绠绘い鏃囧亹椤︽澘顪冮妶鍡楃瑨闁稿﹦鏁诲顐㈩吋閸モ晝锛濋梺绋挎湰閼归箖鍩€椤掆偓閹芥粎鍒掗弮鍫晪闁逞屽墮閻g兘骞嬮敃鈧粻濠氭煕閹捐尪鍏岄柨娑欑箖缁绘稒娼忛崜褍鍩岄梺鍦拡閸嬪懘鎮ф惔銊︹拻濞达絽鎼崝锕傛煛閸涱亝娅婄€规洝顫夌€靛ジ骞栭鐔告珨闂備焦瀵х换鍌炈囬婊呬笉缂備焦菧娴滄粓鏌¢崘銊﹀妞ゃ儱顦湁婵犲﹤鍟扮粔鐑樻叏婵犲倹鎯堥弫鍫ユ煕閵夋垵鎳嶇槐娆愮節閻㈤潧浠掗柛鏍█瀹曘劑顢欓懞銉敹濠碉紕鍋戦崐鏍暜閹烘柡鍋撳鐓庡籍闁糕晜鐩獮鎺懳旀担鍝勫箞闂佽绻掗崑娑欐櫠娴犲绠犻柛鈩冪⊕閻撴洟鐓崶銊﹀暗闁绘帗鎮傞弻鈥崇暆閳ь剟宕伴弽顓炵鐟滅増甯╅弫鍐煥濠靛棙鍣介柨娑欐崌濮婄粯鎷呯粵瀣異闂佸摜濮甸〃鍛粹€旈崘顔藉殟闁靛鍊楃粻姘攽椤旂晫绠撻柣顓炵墕鍗卞┑鍌氭啞閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愵喗鐓熼柟鍨缁♀偓閻庢鍠涢褔鍩ユ径濠庢僵妞ゆ劧绲芥刊浼存⒒娴e憡鍟為柟绋挎瀹曘劑顢涘顒傜懆闂傚倷娴囬褍顫濋敃鍌︾稏濠㈣泛鈯曢崫鍕庣喓鎲楅妶鍕潖闂備礁鎲¢崝锕傚窗閺嶎剛绠介梻鍌欑濠€閬嶅磿閵堝鏄ラ柛顐g讣缂傛岸鏌嶉崫鍕櫤闁绘挶鍎茬换婵嬫濞戞瑯妫¢梺闈╃悼鏋い顓℃硶閹叉挳宕熼鍌ゆЧ婵犳鍠栭敃锔惧垝椤栫偛绠柛娑欐綑瀹告繂鈹戦悩鎻掓殭闁告挾鏁诲缁樻媴閸涘﹥鍎撻梺缁橆殕缁挸鐣峰⿰鍫熷亜闁绘挸娴烽悾楣冩⒑閸涘﹥澶勯柛銊ャ偢瀵偄顓奸崱妯哄伎濠碘槅鍨抽崢褏鏁懜鐢电闁割偅绋戞俊鐣岀磼缂佹ḿ銆掗柍褜鍓涢弫鍛婄仚閻庢稒绻傞—鍐Χ閸℃浠撮梺纭呮珪閿氶柣锝囨焿閵囨劙骞掗幋鐙呯床婵犵數鍋為崹鍫曟偋閺冨倽濮冲┑鐘崇閳锋垿鎮峰▎蹇擃仼妞ゃ儲鍔欓弻锟犲川椤旂偓鍒涢梺璇″枤閸嬨倕鐣烽锕€绀夐柦妯侯槹鐠愨剝绻涢幋鐘虫毈闁哄被鍔庨埀顒婄秵娴滆埖瀵奸敓锟�
·语文课件下载
| |||
![]() (可直接打印) | ||||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |