2022年各省最新高考语文模拟卷作文解题指导与范文:祈愿和平+主宰命运

中学语文教学资源网教学文摘作文指导 2021-12-05 手机版


 (13)全国新课改省区8联考2021届高三上学期第一次联考

材料一:1914年圣诞节,第一次次世界大战的法国战场上出现了奇异平的一幕:战线两侧的同盟国和协约国士兵不约而同地放下武器,爬出战壕,走到曾经的“无人区”庆祝节日,交换礼品。这就是著名的“圣诞节停战”。人性的光芒终未被残酷的战争所掩理。

材料二:2007年科特迪瓦内战频仍。足球明星德罗巴提议将3月的非洲杯预选赛放在叛军首都布尔凯举行,并邀请200名政府军前往观战,还送给叛军领袖一双印着“为了和平而团结”的球鞋。这是内战爆发以来双方首次没有敌意的见面,最终科特迪瓦5球大胜,大家共同欢呼。足球竟成为了化解战争的和平使者。

材料三:和平与发展是时代主题,也是不可抗拒的历史潮流。面对人类面临的挑战,世界各国应该加强团结而不是制造隔阂、推进合合作而不是挑起冲突,携手手共建人类命运共同体,造福世界各国人民。

——习近平主席在2020年1月12日的《第三届巴黎和平论坛致辞》

2020年还利下最后几天校团委计划举办一个“祈愿世界和平”的主题团会.请你围绕上述材料,结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【命题解读】

审读材料:本题的三则材料聚焦于“和平”,肯定了“和平”的价值,提出和平是时代主题历史潮流、人心所向,指出我们应秉持和平的理念,团结合作,共筑人类命运共同体。

材料一、二侧重于事件叙述,材料一的关键句为“人性的光芒终未被残酷的战争所掩埋”,这表明人性中天然有对和平的渴望;材料二的关键句为‘足球竟成为了化解战争的和平使者”,这指出和平的实现需要有人去推动;材料三侧重于理论阐述,从正面直接指出“和平”的时代意义。

审读驱动任务:“祈愿世界和平”规定了写作主题,所以在写作时可以表达“崇尚和平”的共识,“祈求和平”的愿望,也可以深人思考和平与战争的关系,论述为什么和平是人心所向、时代主题等;“发言稿”直接面向听众,所以语言要简洁明快,尽量使用大众语言。

【立意指导】

角度一:和平是时代主题,历史潮流人心所向。

角度二:和平的实现,需要有人推动。 团结合作方能共筑人类命运 共同体。

角度三:总有比战争更宝费更崇高的东西,人性的光芒总会透过残酷的战争照亮世界。

同愿和平发展时,共铸命运共同体

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

时光一年悄飞逝,转眼又是一岁新。岁月静,你我好!然而,同学们是否想到,当我们享受幸福生活时,在世界的另一端,有一批本该享受幸福的孩子正被战争、贫穷、疾病所困扰?今天,我想通过“同愿和平发展时,共铸命运共同体”的发言,和大家分享我对“和平”的感受和看法。

习近平总书记曾说过:“和平与发展是时代主题,也是不可抗拒的历史潮流。”经济全球化趋势愈发凸显,《巴黎气候协定》等公约让各国在诸多领域达成共识,开展合作。各国之间早已紧密相连、密不可分。在此背景下,面对分歧,我们自然应加强团结而不是制造隔阂,推进合作而不是挑起冲突。

然而,一些地区的枪炮声却在不断警醒我们:暴力与战争并未远去。

忘不了,叙利亚、阿富汗的断壁残垣;忘不了,土耳其海滩上三岁难民的遗体;忘不了,也门那些营养不良的孩子暗淡无光的双眼。战争带来的不仅是肉体的摧残、亲人的离世,更是精神的创伤及难以磨灭的伤痛。和平!和平!“和平”对他们来说是多么遥不可及的字眼!当湛蓝的天空被灰尘遮蔽,当刺耳的炮弹声模糊了家乡的虫鸣,战火中又如何摆下一张平静的书桌?和平真的遥不可及吗?

不,不是的。

无论时代如何变迁,人们对于和平的美好向往从未改变。这不由让我想起1914年第一次世界大战战场.上的圣诞节,战线两侧的同盟国和协约国士兵不约而同走到“无人区”庆祝节日,交换礼品。即使已经过去了一百多年,但人性的光芒从未被掩埋。我们渴望没有鲜血与枪炮声的世界,渴望睁开眼是“浮云过后艳阳天”。

或许只需你我多一点努力,和平便可实现。2007 年科特迪瓦内战频仍,足球明星德罗巴用一场足球比赛促成了政府军与叛军首次没有敌意的见面。你们瞧,足球竟成为了化解战争的和平使者。足球至微至小,却也可至伟大至崇高。和平往往蕴藏在一点一滴中,而我们需做的只不过是抓住时机,不放弃任何机会。

不可否认,和平的道路还很长。犹记得余秋雨在《文化苦旅》中写道:“世间最温煦的美色,都熨帖在大地,潜伏在深谷。君临万物的高度,到头来只构成自我嘲弄。”一些国家崇尚零和博弈,以邻为壑,这样只会造成世界局势的动荡,也背离了和平与发展的时代潮流。

哲学家罗素认为活着的原因之一,就是对“人类苦难不可遏制的同情心”。将心比心,共铸人类命运共同体。费孝通先生也曾说:“美美与共,天下大同。”国与国之间的差异不可避免,我们应以沟通理解代替流血战争,你我共同努力,和平触手可及。

为何你心中常渴望和平,因为“无穷的远方,无数的人们,都和我有关家罗素认为活着的原因之一,就是对“人类苦难不可遏制的同情心”。将心比心,共铸人类命运共同体。费孝通先生也曾说:“美美与共,天下大同。”国与国之间的差异不可避免,我们应以沟通理解代替流血战争,你我共同努力,,因为“无穷的远方,无数的人们,都和

为何你心中常渴望和平?因为你对这世界爱得深沉,因为“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”。你我同在一条命运的船上,生死相依,荣辱与共。

谢谢大家!

【点评】

内容上 :全文视野开阔,阅读积累丰富,知识与见识并重。作者紧扣”析愿世界和这一主题,由新年的和平安宁写起,通过对比式联想激发人们的情感转变,引发对问题的深思。在人们的美好向往和残酷现实的对比中,作者表明对世界和平的美好期盼,并从人类命运的宏观角度呼吁大家共同努力维护和平,行文入情入理,思想积极向上,感情真挚。

表达上:全文结构严谨,高有层次,先扣题引出“和平”,然后分别从反面和正面突出和平的重要性;文章运用了举例论证、道理论证的方法,行文流畅,且熟练使用对比、反问排比等多种修辞手法,语言灵灵动多变。

特征上:作者非常善于建构画面,“忘不了”的诸多画面给人极强的画面感与极大的情感冲击,很好地凸显出和平的价值以及人类命运共同体的意义。另外,文章素材丰富语言文采斐然去,富有表现力。

作者紧扣“祈愿世界和

祈愿世界和平,望立天地仁心

亲爱的老师、同学们:

大家好!

2020年已经悄然走到了尽头。回首过去,一些国家、地区仍是战火硝烟不断。从年初苏莱曼尼遇刺,到年中的亚阿纳卡地区战火纷飞,再到年末的波斯湾地区冲突加剧。2020 年,世界不大太平。但人性的光芒终不会被战火的硝烟所掩盖,望同学们与我一道立天地仁心,祈愿世界和平。

世界和平,众望所归。习近平主席在第三届巴黎和平论坛上致辞:“和平与发展是时代主题,也是不可抗拒的历史潮流,我们应该携手共建人类命运共同体。”诚然如斯,世界各国呼吁和平,世界各国渴望和平。前有法国战线“圣诞节停战”,今有科特迪瓦因足球化解战争,可见长久以来,人们内心都散发着人性的光芒,以及对和平的向往。

但仅看到人们对和平的需求并不够,我们只有立天地仁心,方可促进世界和平。

大家渴望和平,但没有立于“善”之上的“假和平”是站不住脚的。希特勒借口和平,强吞捷克斯洛伐克:北约借口和平怀然强正南斯..没有天地仁心,心申没有“仁”意,和平是立不住脚的。唯有每个人心里充满天地仁心我们的国家才能立天地仁心,唯有每个国家都秉持天地仁心,世界和平才有望实现。

我们要立天地仁心,便是要立于天地,力求仁义。

立于天地,从天地角度着人类,共创人类命运共同体的未来。力水仁义,才能不负于心,不困于行,才能公平、友善地对待生活中的人和事。

但立天地仁心并不意味着一味的退让。立天地仁心,是基于平等的善意,而不是不对等下的一味妥协。如二战时期西欧诸国对德国纳粹所采取的绥靖政策,绝非仁心之体现,实为懦夫之行举。立天地仁心,也绝非众生绝对平等,苦我入地狱而送大众去享乐。真正的仁心,是基于自身的外滋,是点的发散,而非面的平均。就像北斗卫星分三步完成组网,世界和平的实现,人心的建立,也需要从点到面,从自身外溢到周围。

同学们,世界并不太平,我们脚下的土地,也正在时刻接受着考验,然而路上的铁英藜并不能阻挡我们前进的步伐。我们要怀着天地仁心,对生活充满希翼地向前走。不要忘了鲁迅先生“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”的呐喊。让我们一起许下世界和平的愿望,用有力的臂弯,撑起中国的天地仁心!

我的发言完毕,感谢大家!

【点评】

内容上:作者以“天地仁心”纲领全文,浩然正气泪汨而出,展现出积极向上的思想。文章从现实问题出发,由和平的意义谈到促进世界和平的方法,内容充实,感情真挚,展现出丰富的素材积累和极强的问题分析能力。

表达上:文章结构严谨,按照提出问题、分析问题、解决问题的论证思路展开,行文层层深人;作者词汇积累丰富,语言建构能力极强。尤其是语言表达,既富有书卷气,例如“诚然如斯”“不负于心”“不困于行”“绝非仁心之体现,实为懦夫之行举”;也具有一定的亲和力与号召力,例如“望同学们与我一道”“让我们一起许下”。

特征上:本文说理富有层次且深刻。作者由硝烟不断的2020年引出观点,在论述了人们对和平的需求之后,又进一步指出立天地仁心的重要性。为了突出重点,作者围绕“天地仁心”,从批驳人手,再阐释天地仁心内涵。最后以富有感染力的语言呼吁我们共佑世界和平。说理由浅人深,先破后立,体现了议论的深刻性。

(14)阅读下面材料,根据要求作文

在作品里,我能够主掌人物的命运;在生活里,我是被命运所主掌。

——张贤亮  

阅读上面的材料,你有什么样的想法和感受?请结合自己的人生阅历和生活感悟,写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟,文体自选,立意自定。不得抄袭、套作,字迹端正清晰。

【构思导引】

张贤亮是当代著名作家,他一生坎坷,敢于抗争,抓住机遇而最终成就了自我。他的这句话,极赋人生内涵。身为作家,能主掌着文学作品中的人物命运;可是身为社会上的人,却时常陷入无助被命运所主掌。这是以一个两难的问题,也是让人思考的问题。   结合所给的材料,不难看出作者此语的深刻内涵。作者强调的是人在社会上生活的,很多时候常陷入孤立无援的状态,看不到光明和前途,只能过着无奈的日子,伴随自己更多的是忧伤。但是,他最终是审时度势,把握自己的命运,而成就了今天的名声。  为此,在选择写作角度时,需要谨慎思考。“作品中人物命运”“生活的忧伤”“命运主宰自我”“相信命运”这样的角度,显得生活过于沉重,不能彰显社会所需要弘扬的正能量。选择“把握命运”“命运与人生”等角度,则显得年轻人在看待问题、认知社会方面的能力。   谨慎选择写作的角度,在材料的选用上,要尽可能避免一些常见的事例,如爱迪生、贝多芬、甘地等。选择一些略带新意,或是有着一点文化的气息的新材料,才是满足一篇好的材料作文的关键。   如果有合适的事件,写成记叙文来以事说理,将给人一种心灵的震撼和感动。若借助议论文体表达主旨,则要做到叙议结合,方能以理服人。

【满分作文】 

苍茫大地,谁主沉浮?

“对于我们每个人来说,人的伟大在于他扛起命运,就像用肩膀顶住苍穹的巨神阿特拉斯一样。”昆德拉在《生命不能承受之轻》里面这样说到。

命运,这样神圣的名词,自我们呱呱坠地那天,便与我们形影相随。然而,我们并不能主掌自己的命运,因为它凝聚了生命里太多的责任与重负,凝聚了太多的挫折与挣扎,也凝聚了太多的希望与憧憬……我们需要的是与命运做斗争的精神,需要的是把握命运的果敢。

有这样一个笑话一直萦绕在我脑海里:“什么东西走路九十九下,然后‘啪嗒’一下?”“有一只脚是畸形的蜈蚣。”我觉得这个笑话并不能让我开怀大笑,但是,当你读过《安妮日记》,走进安妮的世界,你才会明白在一个封闭的,且生命在被无限威胁的环境里生活,有这样的打趣很了不起。战争、歧视和危险充斥了安妮的整个生命,即使是在密室里生活的两年时间里,她也没有变得抑郁,而是把握了自己的命运,用积极乐观影响了密室里的每一个人。她回忆着和伙伴们在校园里的点点滴滴,她幻想着没有战乱,没有歧视的世界。

这个世界到处开着和平之花,花儿中间有她大笑着奔跑的身影。可惜她没有等到,做着美丽的梦离开了,让如今的我们去铭记这颗太早陨落的星星。

他,是08年“快乐男生”前20强入围的人选;他,是09年红了整个夏天的校园偶像剧男主角;他,是娱乐圈中被人熟知的“忧郁王子”。他曾经也风流过,潇洒过,他也被广大粉丝追捧过。他以为只要自己认真的诠释好每一个角色,就能成为优秀者。然而,上天却跟他开了一个很大的玩笑,就在他努力的过程中,拍戏时一场意外的大火让他的憧憬与希望化为乌有。“什么都没有了……还差点送上了自己的性命。”然而,他并没有断送他的演艺生涯,2013年一首《其实我还好》,再次唱进人们的心窝,没有了那张俊俏的脸庞,他依然可以。

有多少人看见他不畏痛苦的做整容手术,有多少人看见过他不畏挫折重新树立意志,有多少人能体会做康复的漫长,又有多少人能明白他独自黯然神伤,领悟他遭受打击的落寞。现在他以全新的面貌重新站了起来,他战胜了不公的命运。他就是超级明星——俞灏明。

生活在尘世,我们不必抱怨命运的不公,不能做主宰命运的强者,那就做把握命运的领航者,把握好自己的命运,看苍茫大地,谁主沉浮?

【点评】    

文章开头以昆德拉言论入文,点明文章的主题。然后以安妮和俞灏明为例,从他们的不幸到如今被人铭记,阐明了作者的观点。人的环境和命运,或许不尽如人意,但是要敢于正视生活,抗争命运,一定会找到自己的奋斗的方向,从而成就自我。尾段照应标题,前后呼应,升华了文意。

用行动改变命运

现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。

——克雷洛夫

为着光和热,为了追求自己的理想,即使再薄弱,飞蛾也值得赞美;为着在天空中翱翔,即使经历多少次风吹雨打,雄鹰也是值得敬佩的;为了自己的追求,为了捍卫自己的命运,就算路程再遥远,道路再艰辛,都值得我们去尊敬。

邹韬奋,我国杰出的新闻出版家,社会活动家。做为一位伟大的爱国者,一位英勇的人民战士。对于任何反人民,反民主的恶势力,他绝不肯做丝毫的妥协。1926年,他接任《生活周刊》主编,以犀利之笔,力主正义舆论,抨击黑暗势力,可世界的黑暗不容许光明的存在。

1936年,国民党政府以“危害国民罪”,逮捕了邹韬奋及其他革命人士,制造了震惊中外的“七君子事件”。在243天的狱中生活中,邹韬奋始终以一个坚强的爱国主义民主战士的姿态,同反动派针锋相对,战而不屈!邹韬奋以笔为武器,他的一支笔,曾经鼓动了中国无数爱国民众走上争取民族解放与人民民主的道路。即使世界多污浊不堪,他始终像一团光,一束光,照亮了自己,也照亮了世界。

维特史坦,二十世纪初维也纳有一位极负盛名的钢琴家。他在第二次世界大战中,被万恶的炮弹炸断了用来弹奏钢琴的右手,血流成注,自己也被吓得大喊大叫。可是,不管维特史坦如何大喊大叫,都无法改变他右手被炸断的事实。没有右手,怎么弹钢琴?钢琴家的生命就此打住了吗?维特史坦大声地向命运恶神发出怒吼:“我绝不低头,即使只剩下左手,我也要继续弹钢琴,永不停歇地弹下去!”后来,维特史坦到处恳求作曲家,特别为他剩下的左手谱乐曲,而他仍然可以奏出优美的乐章。

人在苦难中,必须顽强不屈,努力寻找绝处逢生的契机,才能找到展现自我的方式。假如生命折断了希望的风帆,请不要绝望,岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣,请不要沉沦,梦想还在。以梦想为帆,坚持为舵,把握住人生的方向,掌控好自己的命运!

【点评】     

首段采取排比的形式,以颇具文学的意味直入正题。邹韬奋和维特史坦这两个例子较为新颖,整体结构匀称,语言描述生动形象,带给读者一种真诚而实在的感受,叙议结合的运用极为到位,提升了主题的内涵。

书写人生的天使

1985年,她出生在沈阳市的一个普通家庭,不幸的是,就在她出生后,就患上了重度脑瘫,一生注定将与轮椅为伴。更不幸的是,她的语言和运动中枢神经受到重创,成为别人眼中永远“长不大”的女孩。

16岁时,一位特殊教育学校的女校长知道她的情况后,便让她到自己的学校上课。听到这个消息,她恍若梦中,求学欲望十分热烈,边格外珍惜这个“入学”的机会。入学后,她有手却不能写字,上课时就聚精会神的听老师讲课,课后或考试,她通过发出“咿呀”的声音请老师或同学代写。在校时,她不给老师添麻烦,她一天很少喝水甚至不喝水,克服自理困难,从不叫苦叫累。功夫不负有心人,她多次被评为县市的“三好学生”。18岁时,她用自己的脸颊、鼻尖和下颌代替双手,一切从零开始自学电脑。鼻尖磨破了,下颌红肿了,但她却乐此不疲。两年过去了,她用脸颊移动鼠标,用鼻尖和下颌敲击键盘,在网上“笔”耕不缀,发表了诗歌20余首和日记300多篇,谁能想象,这一篇篇的诗歌和日记背后,她经历了多少的酸甜苦辣和巨大艰辛。需要付出多少的心血和汗水,唯有她心里最为清楚。这位只接受过六年特殊教育的坚强女孩,以常人想不到的方式书写人生,创造了人生奇迹。五年后,她23岁。已创作文学作品二十五万字,都是她的心血之作。这一年,她饱含深情、感恩,洋溢着青春和爱心的散文与诗歌,集结成著作《不屈的天使》获正式出版,成就了她坚持多年,苦苦追求的写作梦。她叫赵晨飞,被选为“感动辽宁十大新闻人物”,更是被媒体称为“用鼻尖书写人生的不屈天使。”命运不能阻挡我们追梦的脚步,我们要以非同一般的独特方式和不屈信念,活出自己的意义和价值。也许我们无法改变社会,改变命运,但是我们都可以书写自己的人生。不管你了不了解这个世界,这个世界都不会让着你。当你生下来的时候,被世界主宰者命运的是你的无奈,但在十年二十年以后,你的未来若是一片渺茫,就是你的无能了。做一个时代的强者,才能弹奏出最强的音符!

【点评】    

文章采取后交代手法的叙述方式,对主人公的坎坷与奋斗的经历进行描述,字里行间冷静的语言却彰显主人公的坚强。在层层的铺垫中,展现给读者的是一个在命运不公但能正视现实,敢于追求的坚强女孩。读来令人赞叹,更是钦佩。在文末点题,要主宰命运,做一个时代的强者!

谁来主宰我的命运

莲,出淤泥而洁净;兰,因寂寞而芳香;松,经寒而勇毅,人,历经磨难而成才。   

佛说,人生来就是要受苦的。我觉得,人并非生来就要受苦,但不经受苦难,人就只是他生来的样子——平庸而脆弱。古有司马迁受刑而纂《史记》,今有邓亚萍苦练乒乓得冠军,人生世事本就多磨难。   

那个坐轮椅上抱着篮球遥望球场的男孩在想什么?他应当是想在篮球场上尽情奔跑吧?可是,这是他遥不可及的梦,他就是“玻璃娃娃”刘大铭。他小的时候被父母发现,总是容易骨折,去医院查看后被确诊得了世界上罕见的疾病,无法治愈,并被告知他活不过10岁。然而,现在的他已经是大学生了,并且出版了很多书,写成了十八万字的《命运之上》,可是谁知道,如今,1.4米的身高,20多公斤的体重,让这个20岁的男孩比同龄孩子瘦小很多。可是,我们看到的是一个充满自信的阳光男孩。   

人们惊叹他如今的明艳人生,然而谁知 道他背后所付出的血泪。由于他的骨头易折,他不能做任何运动,他只能坐在轮椅上,随着身体的增长,他的骨头已无力支撑,必须依靠金属器械支撑;虽然在常人眼中,他只是一个小不点儿,被金属条磨得血肉模糊的皮肤总是让父母心疼不已。他安慰父母,他无论经受多大的磨难,都要乐观的生活。他认为他并非一无所有,他还有一个聪明的大脑,他无权放弃他有意义的人生,他要主宰他的人生。   

我们都是历史长河中,微不足道的一滴水,但再渺小,我们也会有一段属于自己的辉煌;正如每一棵草都会开花,刘大铭就是这样的一个人,他身残志坚,小小的身体蕴含着伟大的灵魂。   

就行天空中美丽的蝴蝶,破茧,是它们必经的苦难;若是有哪位“好心人”帮了它们,它们便无缘天空了。羽翼刚长成的雏鹰又何尝不是如此?成长意味着磨难,必须被父母赶出家门,自学飞行,自谋生路,不经风雨,难见彩虹。只有历经人世辛酸,才能飞向梦想的天空,而我们不惧苦难。   

很多时候,社会的喧嚣与浮华,让我们遭遇不幸和挫折,千万不能放弃,要敢于正视自我,坚定自己的品质。谋事在人,成事在天,人生在游荡中,难免好事多磨。但我们不能放弃,要自己命运的主宰。

【点评】   

简单的排比句式,由此及彼,层层深入的点明文章的主题:人生,要历经磨难而成才。全文紧紧围绕玻璃娃娃刘大铭展开叙述,以精炼的笔法描写一个医生估计活10年,结果却成了大学生出书立传。一个敢于抗争命运把握自我的刘大铭,让读者感动,更彰显了主题。 

侯晓旭


·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心




下载本资料word文档
(可直接打印)


点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955