| 2022中考作文导写：以“惊喜”话题 |
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【原题回放】 生活中处处有惊喜。意外的礼物、意外的相遇、意外的发现、意外的领悟……都会给人带来惊喜。生命中的惊喜让我们欢悦，让我们感动，也让我们的生活充满阳光。 请以“惊喜”为题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。 【写作指导】 这是一道“材料+命题”式作文题，材料向考生提供了三个思考点：1.什么叫“惊喜”？2.“惊喜”有什么意义？3.怎样获得“惊喜”？“惊”是叙事的着眼点，考生首先是要回顾在日常生活中遇到的令自己惊讶、惊奇、惊叹的事情。“喜”是文章的立意点，“惊”之后的感受是“喜”，是欢悦、感动、温暖，而不是气愤、恐惧、后怕。“惊喜”如同“美”一般，应该是充盈在生活的每一个角落中的，只是我们容易忽略它，所以要有一双善于发现的眼睛、一对善于倾听的耳朵、一颗善于接纳的心。 【病文评改】 惊喜 伍云帆 ①清晨的太阳红彤彤的，十分可爱，小路两旁的大树上，闪烁着几颗晶莹的露珠。我出来散散步，呼吸着清新的空气，感受着太阳的光彩，感受着大自然的无限美丽。（这一段感情基调定为愉悦，强调眼前皆是美景，那么第②段发现几朵菊花的“惊喜”意味就大打折扣了。“大树上的露珠”的表述也不合常理） ②“呀！”我惊喜地发现，树下盛开着几朵菊花。更令我惊喜的是竟有几朵粉色的。在我居住的地方，菊花大多是黄色或红色，粉色的是较为少见的品种。这一丛菊花大概是前年种下的，去年一整年没见开，今年倒是开出了漂亮的花。树间传来几声鸟叫，树下的菊花随着风微微点了点头。（这一丛菊花是“新朋”还是“故友”？交代不清楚） ③过了几天，下了一场大雨，我家阳台上的几盆宝石花被雨点打得几乎只剩了光杆子。雨停了，我便出去看看那些菊花怎么样了。（“宝石花被雨点打得几乎只剩了光杆子”细节设置不合理） ④令我惊讶的是，经历了疾风骤雨，这些顽强的花朵并没有丧失生的希望。周围散落了一地的花瓣，有几株只剩下了花梗儿，但它们依然向着太阳，顽强生长。我不禁想起了岑参的《行军九日思长安故园》，“遥怜故园菊，应傍战场开。”菊花使我惊喜，不仅因为它的美丽，因为它的芬芳，更是因为它不屈不挠、顽强生长，不到最后一刻绝不放弃的精神与气概！（“周围散落了一地的花瓣”细节设置值得商榷。） ⑤菊花开尽，一年中就只剩下了腊梅迎接新春，元稹诗云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”小路旁的几簇菊花最终还是凋零了，因为附近没有种植梅花，因此菊开尽后，再也没有鲜花的踪迹。菊花，成为了一年中最后的灿烂，一年中最后的芬芳。（作者可能认为菊花之后还有梅花，所以为了自己的作文看起来更“合理”，强调“附近没有种植梅花”，使文章丧失美感与真实，也表明作者对元稹的诗理解不透彻。） ⑥菊花的美丽使我惊喜，菊花的千姿百态，菊花的五颜六色，菊花的清香扑鼻，都令人为之深深着迷。 ⑦菊花的顽强使我惊喜，都说红梅傲雪，而菊花也经风雨而不倒，历日晒而不凋。菊花坚韧顽强的精神令人发自内心地赞美与钦佩。 ⑧菊花的承前启后，也使我惊喜。作为一年中最后的芬芳，菊花也令人怀念。与其说菊花承前启后，不如说菊花空前绝后！（以上三段属于集中议论，与前文语意重复，结构呆板，有机械“做”文章之嫌。） ⑨一转眼，新年的鞭炮声已然响起，使人惊喜的菊花啊，你却几时再开？ 【病文诊断】 这篇文章在审题立意、框架结构、表达、书写等方面给人的第一印象都是很好的。仔细读来，问题却很突出，集中体现在细节设置的合理性上。 比如第①段红彤彤的太阳，晶莹的露珠，清新的空气就能够让人感受到“大自然的无限美丽”吗？ 第②段交代菊花的来历时有些含糊，作者说菊花“大概是前年种下的，去年一整年没见开”，那么是谁种的？作者为什么推测是前年种的？“去年一整年没见开”说明作者一直在关注它，让作者“惊喜”的不是发现菊花，而是看到菊花开花了。而针对这两种情况，上文要交代的背景应该是不一样的。 第①段“大树上的露珠”，第③段“宝石花被雨点打得几乎只剩了光杆子”都是不符合生活常识的。宝石花是一类多肉植物的统称，因其肉质厚实，叶片重叠簇生在一起，形状恰如宝石一般而得名。即使是骤雨，也很难将其打得只剩光杆子。 关于第④段菊花“散落了一地的花瓣”，一般来说，菊花是整朵整朵地凋谢，不会花瓣零落。南宋女词人朱淑真写过一首《黄花》，其中有两句“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”，意思是说菊花宁可在枝头上老去，也不随风飘落。但有些地方也能看到菊花一片一片地凋謝的，比如屈原《离骚》里有一句“夕餐秋菊之落英”。关于菊花花瓣是否会散落一地，还有一个小故事。相传北宋文豪苏轼有一次看见宰相王安石写的两句诗“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”，“西风”指秋风，“黄花”指“菊花”，这是说昨天有一阵西风吹过园林，把菊花花瓣吹落，掉在地上跟铺了一层黄金似的。苏轼看后，在后面续了两句“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”，嘲讽王安石没有常识。后来苏轼被贬到湖北黄州当团练副使，发现这里的菊花被秋风吹过，菊花瓣飘落在地上，密密麻麻地铺了一层，真是满地铺金啊。这一发现让苏轼不禁羞愧万分。 结合本地生活实际，第④段菊花“散落了一地的花瓣”的说法不合理。 第⑤段作者引用元稹的诗为下文写菊花的“空前绝后”作铺垫，但是作者在生活中看到菊花开后还有梅花，自己便犯了难，这也恰恰体现了小作者对生活的观察与思考。 百度一下，我们发现，自然情况下，菊花按花期可分为夏菊（5-9月开花）、秋菊（10-11月开花）、寒菊（12-1月开花）。梅花，又名春梅、红梅，蔷薇科李属，落叶乔木，少有灌木。一般在2-3月开花。而我们在冬天常见的蜡梅，又称黄梅花，落叶灌木，一般在12-3月开花。 元稹诗的意思是菊花开后，时已入冬，百花都已凋残，无花可赏。表达对菊花的钟爱，暗示无花可以同其相提并论。 【升格示范】 惊喜 伍云帆 ①清晨的太阳红彤彤的，十分可爱，小路两旁灌木丛的叶片上，闪烁着几颗晶莹的露珠。天门的秋似乎总是来去匆匆，悄无声息。已是深秋，这一路上，除了一些叶子开始变色，却与往日并无二致。（秋意寡淡，缺少变化，发现色彩斑斓的菊才能平地起波澜，更显“惊喜”。） ②“呀！”我惊喜地发现，路边小公园里一棵大树下盛开着几朵菊花，更令我惊喜的是竟有几朵粉色的。在我的印象中，菊花大多是黄色和红色的，粉色的是较为少见的品种。两三年前，这条路上绿化带里也有过菊花的一席之地，也许是采摘的人多了，花儿才开了一季便被“斩草除根”了，这里的秋便顿时失色了许多。这一丛菊花，大概是那时的漏网之鱼，沉寂许久，如今竟然开出了漂亮的花。树间传来几声鸟叫，树下的菊花随风微微点了点头。（对菊的来历交代清楚，一来突出菊之美，行人都爱采摘，二来突出菊之坚，顽强生长，为下文的议论抒情张本。） ③暮秋的清晨，已有些萧瑟的意味。一场大雨过后，我家阳台上的几盆绿植全被打趴下了。雨停了，我便出去看看那些菊花怎么样了。 ④令我惊讶的是，经历了疾风骤雨，这些顽强的花朵并没有丧失生的希望。有几株虽然折了花梗儿，却依然向着太阳，吐露芬芳。我不禁想起了岑参的《行军九日思长安故园》，“遥怜故园菊，应傍战场开。”菊花使我惊喜，不但因为它的美丽，因为它的芬芳，更是因为它不屈不挠、顽强生长，不到最后一刻绝不放弃的精神与气概。 ⑤这一丛菊花，最终还是凋零了。一路上除了绿叶、红叶、黄叶、枯叶，再找不出新鲜的颜色，再无扑鼻的暗香。元稹诗云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花成了一年中最后的燦烂，一年中最后的芬芳。（舍去对梅的叙述，补入对叶的描写，照应开头，更显粉菊的难能可贵，用今日的失落反衬当日的惊喜，点题。） ⑥这偶遇的菊花带给我一秋的惊喜。人们都赞颂红梅傲雪，然而，菊花也经风雨而不倒，历日晒而不凋，在肃杀的深秋给大地一抹亮色，在万物凋零的季节给自然一点生气，与其说菊花承前启后，不如说菊花空前绝后！（同样是收束全文，表达对菊的赞美，修改后的文段语言简洁、优美） ⑦一转眼，新年的鞭炮声已然响起，使人惊喜的菊花啊，你却几时再开？ 【评点】 张志公先生曾说：“无论写什么文章，要写得好，先决的条件是具有正确的思想认识，丰富的生活经验、知识见闻，相当的思维能力。”对学生来讲，如实地、自然地抒发自己的所见、所闻、所感，然后深入思考，小心求证，便能写出闪耀思想光芒的好文章来。生活处处是美景，生活处处皆文章，关键是要有发现美的眼睛及感悟美的心灵！希望同学们平时留心观察生活，积极思考，感悟其中的“真善美”，把看到的东西酿出“蜜”来，真正达到“我手写我心”的境界！ 侯晓旭 |
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