| 《大自然的文字》教案(网友来稿) |
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吕新红 教学目标： １．初读破题，把握课文主要内容。 ２．品读、美读，赏析语言，理解重点。 ３．激发学生热爱自然、研究自然、利用自然的热情。 教学过程： 一、导入： 祖国大好河山风光图片导入，激发学生热爱大自然的热情。 二、介绍作者：伊林（1895—1953），前苏联自然科学家、科普作家。代表作有《十万个为什么》《在你周围的事物》《自动工厂》《原子世界旅行记》《人怎样变成巨人》等。 三、字词：淫 雨 铁 砧 漂 砾 毒 蕈 四、介绍伊林作品特点：内容丰富 文笔流畅 深入浅出 回味无穷 五、串讲课文：主要内容：⑴说明书本上的文字及其作用，引出大自然的文字 ⑵介绍了几种大自然的文字，说明其中蕴含的知识和生活的智慧。 ⑶学会大自然文字的方法及意义。 结构形式：总——分——总 结构清晰 详略得当 说明方法：打比方 分类别 举例子 写作特点： 1.语言生动浅显，明白如话 2.比喻、拟人修辞方法的运用 3.说明与记叙、描写、抒情相结合 4.多种说明方法的运用 六、作 业 1、写一篇说明文，向大家介绍一种你熟悉的大自然的文字。 2、课外阅读《十万个为什么》 《生存手册》 |
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