| 统编版高二语文选择性必修（上）《中国人民站起来了》名师教学设计 |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2021-06-29 手机版 | ||||
一、教学目标与核心素养 1、教学目标 1.理清文章的层次结构。 2.领略富有时代性的语言和创作风格。 3.理解本文的深刻主旨。 二、教学重难点 1、教学重点 通过本文的学习，增强对国家的自豪感，增强爱国主义情怀。 三、教学过程 1、导入新课 在1949年第一届中国人民政治协商会议上，伟人毛泽东自信豪迈、铿锵有力地宣告：“中国人民站起来了！”这鼓舞人心的话语响彻寰宇。今天就让我们走进毛泽东的这篇开幕词，感受伟人气概。 2、写作背景 1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他在为这次会议起草的宣言中指出：“当我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了。” 3、作者介绍 毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人，是中国第一任主席。毛泽东也是诗人、书法家，一生创作了许多诗词作品，如《沁园春雪》《卜算子咏梅》等。 4、题目解说 “中国人民”是主语，“站起来了”是指中国人民解放战争取得胜利，中华人民共和国即将成立。中国人民经过百余年不屈不挠的斗争，终于实现了当家作主的愿望，在政治上真正有地位了。中华民族从此可以扬眉吐气地列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了。 5、层次结构 本文共分为三部分： 第一部分（1~6段）： 回顾历史——论证革命胜利的历史必然性； 第二部分（7~8段）：立足当下——指明当前面临的问题及斗争的策略； 第三部分（9~16段）：展望未来——描绘民族振兴的壮丽蓝图。 6、全文分析 2.当时全国还没有完全解放，召开这次政治协商会议具备了哪些条件？ 明确：（1）当时中国人民解放军在全国各个主要战场以摧枯拉朽之势，打败了国民党反动派的主力部队，数百万人民解放军的野战军已经打到了各地的边远地区，解放全中国指日可待。 （2）各民主党派、各人民团体的代表共有600多人齐聚北京，有很多代表从香港、从敌占区辗转而来，参加会议的人员已经达到了大会要求。 （3）中华人民共和国即将成立，百废待兴，有很多关系到国家建设发展的大计方针需大会解决。 3.为实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋勇抗争。民族复兴伟大而艰难的历程，展现了革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。本文是如何展现这些优秀品质的？ 明确：（1）一百多年以来，我们的先人从来没有停止过以不屈不挠的斗争来反对内外压迫者。 （2）在人民解放战争和要人民革命中有许多英勇牺牲的人民英雄。 4.在人民政治协商会议上毛泽东同志提出了建设繁荣昌盛的国家的要求，这些要求在新时代有什么意义？ 明确：中国共产党领导中国人民经过长期的艰苦斗争，战胜了强大的内外反动派，要在胜利之后建设一个繁荣昌盛的国家，我们仍然要保持艰苦奋斗的作风。这个要求在新时代仍然有极大的现实意义。重走长征路，不忘初心，与这个要求的精神是契合的，只有这样，我们才能建设一个富强民主的现代化国家。 7、写作特点 观点鲜明，态度坚决，是本篇演讲词的最大特点。 ①首先是因为大量判断句的使用。如在第2段里，先就代表的组成成分进行了说明，然后得出结论：“这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。”对人民政治协商会议的性质作了判定，给人一种掷地有声、不容置疑的感觉。接下来是“这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美帝国主义所援助的国民党反动政府”，这句话强调了胜利来之不易。判断句就是得出结论，就是明白无误地给事物直接定性，因此，大量判断句的使用，给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。 ②其次是因为大量运用了表示强调的词语和句式。强调性的词语有“决无”“必然”“从来”等，这些强调性的词语，或是涵盖一切情况与事件，如“决无”“一切”等；或是涵盖一切可能，如“必然”“必将”等，都给人确凿无疑的感觉。强调性的句式主要有“是......的”“之所以......，是因为......”“只要......就......”，这些句式，给人一种充满信心与希望的意味。 侯晓旭 |
·语文课件下载
| |||
 下载本资料word文档(可直接打印) | ||||
|
『 点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955