| 2021学年高一必修（下）语文期末复习：命题作文（下） |
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16．2020年是不寻常的一年。在2021岁首，回望2020年，有哪些难忘的人和事萦绕在你的心头，让你产生体验和感悟？请以“回望2020”为题，写一篇文章。 （要求）①立意自定。②以记叙为主。③不得套作抄袭。④不少于700字。 【答案】【范文】 回望2020 2020年，中国迎来了新中国成立以来最大的公共卫生危机——新冠疫情，也遭受到以美国为首的许多国家的无端指责；经济下滑，企业面临重重困难；洪水肆虐，庄稼和房屋被无情摧毁……这一年实属不易。在中华民族奋力崛起的道路上，无数挑战，接踵而至，而无畏的中国人民迎难而上，最终交上了一份满意的答卷。他们用奋斗的光辉驱散阴霾，指引中华民族走向更光明的未来。 奋斗者在神州大地上创造了一个又一个奇迹。疫情爆发，全国各地医疗队迅速驰援武汉，火神山、雷神山医院十天内拔地而起。与此同时，每个中国人都自觉待在家中，把感染风险降到最低。居家办公、封城、经济停摆，偌大的城市中空无一人……压抑的气氛，丝毫不影响人们抗疫的热情与决心，每个人都为抗疫出了力，每个人都了不起。疫情得到控制后，各地有条不紊的安排着工厂复工复产、学校开学，人口再一次大规模流动，却没有引起第二波疫情高峰。人们严格遵守防疫措施，迅速投入到工作中，经济逐渐复苏。“嫦娥五号”“天问一号”“奋斗者号”等科学探测器成功发射运行，“北斗”卫星导航系统组网完成，经济曲线以美丽的“V”字型完美收官，我国率先实现经济正增长。我国取得的一个个惊人的成就背后凝聚着每个奋斗者的汗水。芜湖发生洪涝灾害，军民齐心修筑水坝，疏通河水。兵哥哥们泡在泥水中长达十几个小时，诠释了我们身边的每个人都是大禹，没有什么困难能难住中华民族。 2020年，我们见证了历史，亲身经历了这场举国同心的战役，深切体会到“英雄”的含义。我们因为戴着口罩而经常看不见彼此的面庞，但我们看见了危难中彼此的眼睛和肩膀，眼睛是亮的，肩膀是挺的。我们因为要保持社交距离而拉开了物理距离，但我们的心贴得更近了，我们重新认识了家人、朋友、同学、英雄，我们成了抗疫的战友，我们重新认识了自己。我们因为了解了英雄们的故事，更深刻的明白了我们肩上的责任，明白了“为中华之崛起而读书”应内化于心，作为我们人生的宗旨。 2021年是中国共产党的百年华诞，站在“两个一百年”的历史交汇点，我们看到了一百年内神州大地的改变，也看到中华民族的光明前景。更好的日子在后头，值得你我为之好好奋斗，把“了不起”的品格融入脚下每一步。 历史的车轮滚滚向前，我们每个人渺如沧海一粟，如果随波逐流，只会被时代的洪水淹没，唯有把一生献给让国家富强、民族振兴、人民幸福的事业，我们的人生才真正地有了意义。征程万里阔，艰难更向前。风华正茂的我们，走在大路上。 【详解】 本题考查学生命题作文的写作能力。 【审题】 要点：命题是“回望2020”，两个关键词，一是“回望”，即对过去一年的总结，这意味着要有总体大局观，总结、回顾；其次，回望中，也要有重点、有选择，抓住“什么情况下回望”“回望什么”“为什么回望”等问题。二是“2020”，这一年自己、家庭、学校、国家、国际的重要事件，可以抓住其中一个方面进行书写。 文体：题干说“有哪些难忘的人和事萦绕在你的心头，让你产生体验和感悟”，可以写记叙文、散文或议论文，注意明确文体，文辞通畅。 【立意】 1.回望2020，展望2021。 2.回望2020，整顿行装，再度起航。 3.回望疫情中的感动/扶贫攻坚的艰辛/中国人民的团结…… 4.回望一年的努力与收获，总结得失。 【素材】 1.2020年，是为阅读而默默积累的一年。就像叶子要从痛苦的蜷缩中用力舒展一样，人也要从不假思索的愚昧中挣脱，这才是成长。流连书海，我重识了鲁迅先生，他既是无畏的斗士，也是温柔的文人。尖锐锋利的笔尖和晦涩难懂的文章背后，是他永存的赤子之心和爱国情怀;流连书海，我认识了行走在文化苦旅上的余秋雨，他在山河间找路，用短暂的生命贴一贴这星球的嶙峋一角，始终不渝地稳步前行;流连书海，我认识了言说“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”的杨绛。她用细腻温婉的笔触，留下美满家庭点点滴滴的美好记忆，纵使后来亲人尽散，也始终充满对生活的热爱和希望……胡适先生说：“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。”我也希望，我能够继续从阅读中细细品味，裨补缺漏，有所广益。 2.2020年，中国的北斗卫星已经发射完毕，北斗卫星导航系统是是中国自行研制开发的区域性有源三维卫星定位与通信系统（CNSS），是除美国的全球定位系统（GPS）、俄罗斯的GLONASS之后第三个成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统致力于向全球用户提供高质量的定位、导航和授时服务，其建设与发展则遵循开放性、自主性、兼容性、渐进性这4项原则。并且无论在性能，价格还是市场量上，与GPS等相比都有绝对的优势，成为2020年全世界车载导航中最畅销的，人们都以有北斗车载导航而骄傲，都以是中国人而骄傲。 3.2020年的春天，我学会了一个新的词语，那就是“逆行者”。就在人们都远离武汉重灾区时，许许多多的医生、军人和志愿者，却不顾个人安危地从全国各地冲向重灾区。他们暂时离开了自己温馨的家庭，积极地奔赴自己的“战场”。一位位医护人员是病人的白衣天使，也是“战场”的白衣战士。他们不分昼夜地帮助病人击败病魔，用他们的汗水和努力治愈了上万的病人，让无数个家庭得以重聚；奋斗在武汉工地的建筑工人们不分昼夜地加班加点，仅仅用了20天时间就建成了“火神山”和“雷神山”两座医院。整个世界为之震惊。疫情中的逆行者还有许多许多……他们用平凡的身影、用内心的大爱创造了一个个不平凡的奇迹。他们，才是真正的英雄！ 17．阅读下面的文字，根据要求作文。 目光是有质量、有重量的，有湿度、有温度的，有能量、有热量的。你还记得你体验到的各样的目光吗？温暖的、严肃的、沉思的、焦灼的、顿悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲悯的……你还曾感受过来自历史的、未来的、自然的、宇宙的目光吗？ 请以“目光”为题写一篇不少于800字的记叙文。 要求：（1）自选角度，自定立意。（2）有细节描写。（3）不得套作，不得抄袭。（4）写出自己的真情实感。 【答案】例文： 目光 第一天迈进南一中的大门，我便伫立在那尊洁白的静女塑像前端详。几年前路过这里时，她也这么恬静温柔地端坐在六棵棕榈前，眺望着过去和未来。她的目光那么柔和，她的表情那么甜美，她的身姿那么动人，她捧着书的手指又是那么纤长。当时的我迷恋上她宁静平和的眉眼，渴望着将来能够在她所守护的土地上成长，现在，这个美丽的梦实现了。 我深深地吸了一口气，空气中夹杂着历史沉淀的墨香，未来的三年，我也许会在这片土地上快乐地成长，也许能在三年后的夏日绽放一朵“成功的花”，也许还会在她恬静的目光中走向未知的世界……我轻轻地呼气，过去那一切的一切，无论是成功还是失败，都将随着平稳的气流离开，沉积到生命的河底去，而我，则要驶向一片大海。 我迈开脚步，向那栋教学楼走去。小小的四层楼房，此刻却仿佛一个巨大的玻璃瓶，新奇，激动，陌生……正在里面沸腾，一次次溢出，顺着瓶颈成股流下。我调匀呼吸，拾级而上，走进那间陌生的教室。陌生的面孔重重叠叠，我却像照镜子一样在他们脸上看到我的表情，那是按捺着的探索欲。我的手心黏黏的，大家都在找位子入座，我却像桩木头似的杵在那儿，用自认为冷静的目光寻求容身之所。 “同学，我们一起坐吧。” 我低头，原来是左边一个戴眼睛的胖女生。 我仿佛抓住救命稻草一般飞身跃入坐位，感激地望着身边这个白嫩嫩的女孩。她嘿嘿地笑，却给我一种莫名的心安，我便也回以傻笑，然后有些尴尬地问她毕业于哪里。于是，我和可爱的肖涵就这么平凡地相识了。她的友好几乎彻底褪去了在这个班级“举目无亲”的我的羞怯。对过去班级的怀念也在对融入新集体的渴望中渐渐淡去。我仿佛能感觉到门前静女那双充满希望而柔和的眼睛正温柔地注视着我，鼓励我接纳生命航船上的新一批伙伴，一同向未来驶去…… 就这样，我走进了仰慕已久的一中，高一走进了我的生活。随着时间的流逝，同学之间的了解越来越多，我渐渐发现，这些同窗们是多么善良，多么可爱。我们有着美丽的梦想，有着共同的追求，我们将会在互相帮助，相互竞争的和谐氛围下一同走向远方。我相信，门前的那位女神，会依然温和地注视着我们，为我们祈祷，为我们祝福。 【详解】 本题考查学生的写作能力。 【审题】 任何一种“目光”，都会传递出一种特定的信息，这些信息都会触动接收者并使之产生反应。以“目光”为题作文，无论选择什么文体，都应该交代清楚这是一种什么样的“目光”，它传递出什么样的信息，这信息怎样地触动了接收者，使之产生了怎样的反应。 材料中的“目光”有两种，一种是现实生活中常见的，具体可感的。如果按照这样的提示作文，那么，在那些已经列出的和隐含在省略号之中的各种各样的“目光”中，你应该选择自己曾经“体验到的”而且是体验最深刻的那一种。这种选择，比较合适写记叙文。 第二种“目光”，却是抽象的，带有隐喻性的。如果按照这样的提示作文，那么，就应该揭示出各种“目光”的具体含义，即把你对历史对未来的思考、对自然对宇宙的思考化作通过“目光”传递出的信息，并且恰当地将它们传达出来使之与现实产生碰撞。这种选择，比较适合写散文或议论文。 对文题“目光”必须作出如下三个层面的解读：第一层面是“目光”中所见到的人、事、景、物。第二层面是“目光”中所传递的情愫。第三层面是“目光”中所承载的意蕴。这三个层面是逐层深入的，作者对其钻透的深度直接决定着本文立意的高度。不仅如此，“目光”的方向也呈现出如下三个维度：一是自己观察外部世界的目光，二是外界观察自己的目光，三是自己与外界双向交流的目光。不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。 【立意】 1.感受亲情的温暖； 2.感谢师长的鼓励； 3.品味友情的可贵； 4.人与动物和谐相处的愿望； 5.亲人朋友有温度的目光，让我倍感温暖； 6.老师同学有能量的目光，让我信心满满； 7.自然生物期盼的目光，引我深入思考。 【素材】 【精彩片段】 1.“呜”，我调头一看，它已趴在那里，一个满脸横肉的人走向了它。突然间，它的眼睛里渗出了两行晶莹的东西，正在流下来，我愕然了。它的目光在无助地寻找着，最终又停到了我身上，当我的目光再次与它对成一线时，我的身体仿佛在被烈火燃烧，我不顾一切|地转身就跑，偷偷地瞥了它一眼，又转头继续跑。只听它一阵撕心裂肺的叫喊，我停了下来，停在菜场提示牌旁，望了一眼外面的雪，竟有些模糊的殷红。从此我不敢再去那里，因为太多太多的原因，包括日记上的一句话：当泪干血盈眶涌，白雪纷飞，都成线…… 2.他在当天的日记中写道：那一束目光让我找到了温暖与自信，我不应该自暴自弃，我一定要努力，直到有一天，我可以坦然接受那一束目光……其实，那束目光不是投向他的，而是在看他上方的那面挂钟。也许，只需一个不经意的目光，便可使一个人发生巨变。 3.很快我便发现，它被一个铁笼关着，笼子如此之小，它不得不弯下身子，半蹲在那儿。不知为何，它的眼睛刷到了我这里竟然停了下来，我也看清了它那双忧郁的眼睛：乌黑的眼睛仿佛深不见底，整个人仿佛要陷进去。我见它盯着我看，不禁低头看了一眼自己的衣服，才发现它所看之处：我的衬衫上印有一只小狗，它正在追逐一只蝴蝶。当我又将目光转移到它时，竟和它的眼睛对成了一线，突然间，我看到它忧郁的眼中仿佛浮现着一个令它欣喜的画面，追逐着…… 18．根据要求作文。 我们每个人心灵深处都有梦想，梦想是精神生活中蔚蓝色的港湾；只要心中有梦想并为实现梦想而执着追求，我们就不会被生活抛弃，也不怕命运把我们带向任何地方。令人百感交集的2020年已成为过去，崭新的2021年为我们拉开了序幕。新的一年，新的征程，我们可以写下心愿、诉说梦想，努力在未来的时光里，遇见更好的自己。 请以“2021，我们逐梦前行”为题，写一份主题班会的演讲稿，不少于700字。 要求：①自定立意；②不得抄袭，不得套作；③不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 2021，我们逐梦前行 亲爱的同学们： 大家好！ 江河多曲折，道路非笔直。往事不清零，未来尚可期。同学们，很荣幸在这辞旧迎新的时刻，作为班级小组代表发言，我发言的题目是《2021，我们逐梦前行》。 人生漫漫，梦想为伴，立身尘埃，抬望星辰。少年有梦，壮志在胸。 同学们，2020年有太多燃梦少年让我们热血沸腾以至于泪眼朦胧。贫困来袭，勇者无惧，疫情期间南阳淅川少年全同杰屋顶“蹭网”上，,最终圆梦电子科学大学；命运不公，右臂伤残，篮球梦给予独臂少年张家城坚不可摧的力量，最终他凭借高超的球技赢得了国内网民的一致好评，甚至NBA全明星后卫利拉德都对他赞不绝口；同样有梦敢拼的少年还有水中苦练足球的布朗族小伙岩坎香，12岁200米进30秒的追风少女卜怡静……他们原本都很平凡，但却如张爱玲所言“低到尘埃里，从尘埃里开出花来”。同学们，有梦想谁都了不起，有勇气就会出奇迹。 世事纷扰，梦想为屏，摒弃喧嚣，岁月静好。少年有梦，行稳致远。 同学们，今年六月，我们将文理分科。此时谈及梦想我不得提及未来的志愿填报和置业选择。据我所知，咱班在座的不少同学都把未来的志愿锁定在了热门的专业，以期毕业之后“钱”光明，仕途坦荡。可是于这熙攘的尘世，你们可曾扪心自问：这种选择确乎出于真心？我知道你们其中多是或身不由己，或随波逐流，或明珠暗投。查尔斯史考伯说：“一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。”是的，择一事，爱一生，才是我们面对理想的正确态度，如樊锦诗之于敦煌莫高窟，如钱三强之于“两弹一星”，如《我在故宫修文物》中那些静守内心美院毕业生，高考成绩湖南省文科第四却毅然报名考古专业的钟芳蓉。切记，唯有热爱，可抵岁月漫长；唯有热爱，不畏世间无常。 山河有恙，梦想如阳，日出东方，其道大光。少年有梦，与国齐翔！ 2020风雨如磐，世界疫情漫卷，中国举步维艰。在此危难关头，多少人风雨并肩，冒险逆行，成为国之柱石，民之英雄。那有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。同学们，最后我想说的是：现在的我们只有将个人的梦想融入中国梦之中，我们未来的祖国才能芳华依旧，岁月静好！正如习总书记所言:“中国梦是民族的梦，也是每个人的中国梦。” 2021，让我们携起手来，逐梦前行，斗志昂扬，开启新征程！ 【详解】 本题考查学生写作文的能力。 【审题】 关键词，“2021，我们逐梦前行”，首先要扣紧“2021”，这个关键词呼应的是原材料中的“写下心愿、诉说梦想”，在这辞旧迎新的节点，这篇演讲稿要立足2020，总结过往，吸取力量，然后面向2021，点燃心中的梦想，把目标朝向诗和远方；“我们”这一关键词，要求作文所谈及的心愿和梦想不能局限于个人的小情小愿，而要聚焦班级学生的共同梦想，即年轻一代的共同愿景和诉求；“逐梦前行”要求用梦想砥砺自己，从而让自己进步向上，呼应原材料中的“努力在未来的时光里，遇见更好的自己”。总之，如果你的文章拥有规范的格式，清晰的结构，应时的内容，青春的旋律，昂扬的激情，加上修身、齐家、治国、平天下的高远立意，定能脱颖而出，获取高分。 审材料，原材料语意可划分为三层：梦想的普遍性，梦想的重要性，2021要努力追梦，从而提升自我。 审任务，请以“2021，我们逐梦前行”为题，写一份主题班会的演讲稿。首先，命题作文最忌讳粗心大意，另拟标题；再者，作为一篇演讲稿，格式要正确。演讲稿的内容要有注意情境限制，“主题班会发言”，写作时要有对象意识，面对的是高一同龄同班学生。 【立意】 （1）全力以赴，星辰大海； （2）2021：心之所向，素履以往； （3）让时间发光照进每一个梦想； （4）拘月在手，向光而行。 【素材】 （1）梦，总是美好的，我有为自己的梦着想过，策划过吗?这个问题连我自己也无法回答。追求梦想，是每个人应有的权利。老天都公平地把每一个追求梦想的机会分到了每个人的手里。只有每个人努力去争取自己追求梦想的机会，你才不枉老天对你的赏赐。努力奋斗，坚持不放弃。这是为你追求梦想迈出第一步的警句。它时刻提醒着你——你现在正在为你的梦想奋斗。面对机会，尽力争取。这是下一步的方法。如果把握好适当的机会，你可能就会很快完成你的梦想。遇到挫折，不能气馁。这是你在追求梦想时的小插曲。它虽小，但威力无穷。它可以让你心理上受到阻碍，放弃了你要奋斗的目标，所以你一定不能灰心、气馁，要时常告诉自己，我离胜利不远了。（精彩片段） （2）马丁路德金有一个梦想，实现所有人种之间的平等相处。正因为他有了这个梦想并且去追逐它，实现它。他的功绩因此而伟大，他的人生因此而辉煌，他的名字因此而不朽。屈原有一个梦想，希望楚国能够强大起来，抵抗秦国的进攻。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照，更是他追逐梦想为了实现梦想的决心。焦裕禄也有一个梦想，“不治理好兰考的绿化，我死也不瞑目。”他追逐着这个梦想献出了自己的一生。他们的伟大不在于自己本身，而在于他们有梦想，并能为了这个梦想而去拼搏、奋斗。他们的精神同老人一样坚韧与顽强。这就是他们的人生美。美就美有意义，有价值。（精彩片段） （3）世界上最美妙的东西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空?不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。梦想，驱使我不断的前进，让我对未来的路充满希望。苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”（精彩片段） 19．阅读下面的材料，根据要求写作。 请以“夜归人”为题写一篇记叙文，不少于800字。 要求：选好角度，确定立意，文体明确，不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 夜归人 无边无际的夜，心里却暖暖，连脚步声都同心跳一样急促，因为前方有一所亮灯的房子。在夜里回家，有着一种特别的感受。也许是暗夜与家灯的对比，便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融，仿佛一直黯淡的际遇，此刻全被回家的心绪点亮。 遥远的少年时光里，有一次深夜回家的经历。那时还在县里住校读初中，很少回家，一个周末的晚上，便有一种强烈的回家冲动。于是便走出校门，此时已是夜里九点多，早没有了通往乡下的车，便步行走上四十里的路。正是盛夏，星光满天，出了县城，便是土路，两旁是茂盛的庄稼。空气中流动着清香的气息，便一直向前走。离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒甸，阴森无比，还有乱坟无数。走到纵深处，恐惧便紧紧围绕在身前身后。向前望去，看见村里的点点灯火，便觉心中一暖，周围的荒凉也似乎充满了情趣。 当村子近在眼前，看着家里的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般给我无尽的安全感。推门进屋，扑面而来的灯光，还有父母惊喜中带着担忧的脸，却深刻在那一瞬的心底，在无数个未来的日子，那个情景都会在无眼的夜里潮起。 后来，在一个陌生的城市，在一个房子里，等待自己的父母到来。也是一个夜里，却是自己成了屋里的守候者，父母成了夜归人。那时，父母只是之前打了个电话，说这一天要到，并告诉不要接，来过好几次，能找到。通讯的不便，使得我竟不知他们坐什么车，几点到。只好守在家里等，直到夜幕长垂。此刻，终于知道那一种滋味，想想以前的多次回家，父母该是等得怎样辛苦，交织着盼望与担心。 曾有个同学，少年时，有一次和父母负气离家出走。在外游荡了几日，终于还是回来。他特意选在一个夜晚向家里走去，怕看见那些熟悉的人。也是一个小小的村庄，他一路心情忐忑，不知将要面对的是怎样的情景。他和我说：“我一到家门口，听见院子里的狗叫声，眼泪一下子就淌下来！”而他的父母，并没有责怪打骂，有的只是一种欣喜和心疼。原来，不管我们犯了怎样的错，那个叫家的房子永远敞开着温暖的门，等着我们的归来。 在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖，家永远是等着我们憩息的巢。就像有人所说，因为喜欢回家，所以才要常离家在外。喜欢在夜里归来，踏着一地的思念，任这条路风雨起落，可在路的尽头，却有着一所房子，亮着一盏灯，和灯下牵念着我们也被我们牵念着的白头人。 【详解】 本题考查学生命题作文的写作能力。 【审题】 本次作文要求以“夜归人”为题进行写作。此类命题作文所给内容有限，需要考生仔细分析题目，找出写作的突破点。比如这个“人”指谁？可以是自己身边熟悉的人，亲人、朋友、同学、邻居等等；也可以是陌生人，比如偶遇的一个路人，清洁工、快递小哥等；可以是“一个”人，也可以是“一群人”；可以是生活中具体的人，也可以是素未谋面的想象中的人。其次，需要思考这个人为何会“夜归”，这就是作文的立意。比如亲人夜归，可能是惦记家人，匆匆赶回，可能是为了给家人一个惊喜，这样主题就是关于“亲情”的；或者写“快递小哥”“清洁工”等人的夜归，歌颂敬业精神；再或者是为了国家建设而天天夜归的建设者们，歌颂他们的爱国、奉献精神等。 【立意】 1. 夜归的父亲，歌颂亲情的温暖； 2. 夜归的白衣天使，歌颂救死扶伤的敬业精神； 3. 夜归的火神山医院的工人，歌颂爱国、团结精神。 【素材】 1. 有一次，我晚上回到家，母亲正坐在桌边，手里握着手机，眉眼里满是笑意。见我惊讶，母亲解释道：“你爸在回来的路上，下午开车回来的。”忙乎到12点，我准备睡觉了，却发现，父母还在打电话，我嗔笑：“你们尽浪费电话费，这都几个小时了？”母亲笑：“没事，我怕你爸路上开车打瞌睡，危险。”后来父亲到家时我不知已经过了多久，我满脑子都是母亲那句话。这是向来奉行节约的母亲说出来的话？说不感动那是假的。 2. 天上没有月亮和星星，巷里好远才有一盏路灯，光线显得格外微弱。我走向黑暗，那房屋、电线杆、小树……仿佛是一个个张牙舞爪的怪物向我扑来，我的心跳得厉害，脚步也加快了。这时，身后不远处传来“咚、咚、咚”的脚步声，回头看，是个人影。我浑身打了个颤，撒腿就跑。“噼啪！”我脚下不知绊着了什么，一个踉跄，摔倒在地上，只觉两个膝盖火辣辣地疼。“别害怕！”随着一道手电筒光，一个四十多岁的中年人站在我面前，“疼吗？”“不，不疼…..”我警惕地瞪着他，想努力爬起来，可疼得爬不起来。“你家离这儿远吗？”那人两眼闪动着慈祥的目光，伸手扶起我，然后和气地说：“揉揉腿，停会儿再走。”我边用手揉着膝盖，边警觉地望着他。“这么晚了，怎么自己一个人回家？”他始终站在离我三步远的地方，和气地问我。 3. 有一次，我晚上回到家，母亲正坐在桌边，手里握着手机，眉眼里满是笑意。见我惊讶，母亲解释道：“你爸在回来的路上，下午开车回来的。”忙乎到12点，我准备睡觉了，却发现，父母还在打电话，我嗔笑：“你们尽浪费电话费，这都几个小时了？”母亲笑：“没事，我怕你爸路上开车打瞌睡，危险。”后来父亲到家时我不知已经过了多久，我满脑子都是母亲那句话。这是向来奉行节约的母亲说出来的话？说不感动那是假的。 20．阅读下面这句话，按要求作文。 诗歌虽然难以改变一个人的命运，但或许可以改变一个人。请联系自己的生活经历，以《我读过一首诗》为题，写一篇不少于700字的记叙文，反思自身的成长。 要求：（1）有细节描写（2）不得透露校名等个人信息。 【答案】例文： 我读过一首诗 一个阳光明媚得陶醉人心的早晨，我骑着小车，唱着小曲儿，又一次来到了书店。 在小说类书架那儿浏览时，一本书的封面将我的目光勾住——一个纯情少女趴在窗台上，窗外是水天一色的大海，海的那边是春暖花开的世外桃源。真是美得难以言表，我内心深处也想成为那位少女，也想得到大海的青睐。 翻开书，我走近了作者海子，他是一位渴望恬淡、悠闲的生活的作家。 在他看来，人要学会面朝大海，忘记浮夸的生活。现在的人越来越迷恋钱权，而海子却选择到海边的小木屋里，每天倾听悦耳的海风亲吻海水的声音，偶尔还会有几只海鸟停在窗边与他细语，陪他玩耍，他的心中一片澄净和安然。 在他看来，人要学会面朝大海，忘记人生的失败。海子曾经失败过，也曾经几度要放弃写作，但一次无意的旅行让他立马摒弃了这个愚昧的想法。当他面朝大海，将心扉敞开时，很想用笔写下这美丽的一切，可爱的鸟儿和晶莹的海水。于是他便整装重发，用心灵记录下了看到的、听到的和想到的。 在他看来，面朝大海，将心置于这天地间，才会发现所经受的压力根本算不上什么。可以到海滩边等待潮起潮落，将心灵彻彻底底地清洗干净；可以悠闲地看几只虾的征途，给它们设置点回家的障碍，当它们认输后选择另辟良道时，你可以骄傲地大笑几声；可以躺在沙滩上，与沙子、海水和虾蟹来个亲密接触……面朝大海，压力会烟消云散。 在他的笔下，最让我难忘的便是海边的阳光了。海边的阳光，简单而又单纯，一笔一画，一丝一缕，清晰可见。它从沙子间的缝隙中渗漏下圆润的心事，不必去猜疑；它从海面上反射，直抵我们敞开的心扉，宁静而淡泊；它在海子的屋顶缀满生活的清香，用双手将生活的音符奏响。面朝大海，春暖花开！ “从明天起做一个幸福的人。”正因为昨日与今日的不幸才更能鞭策我们不断努力、超越自我、走向成功，才更能坚定我们“相信未来，热爱生命”的决心。 已近正午，我恋恋不舍地放下海子的《面朝大海，春暖花开》，来到书店外，抬头舒展颈部时看到了天空春暖花开，而花丛的尽头竟是一片晶莹宽广的海。 【详解】 本题考查学生命题作文的写作能力。 【审题】 本题材料只有一句话“诗歌虽然难以改变一个人的命运，但或许可以改变一个人”。我们审视这句话，可以看出诗歌之于人的意义，那么，诗歌能带给我们什么？是给人以生活的信心，前进的勇气，唤醒一种崇高或清洁的精神。最根本的，就是让人的生活有诗性。在当代，人们正缺少的是一种有诗性的生活，一种有尊严的生活，一种洋溢着幸福感的生活。而诗歌，却具有救赎灵魂、反观现实、正视自身，慰藉苦难的心灵，成就自我的功能。也许，拥有诗性的生活，我们在寻找家园感的路上才不会走的太远。基于以上认识，考生写作时应准确定位诗歌的功能，不可漠视，也不可过于拔高。 本题要求写作记叙文，题目是“我读过一首诗”，构思的关键是选择一首怎样的诗，借助这首诗想传达什么感悟，体现你的改变或成长。在记叙的过程中，恰到好处地对所选的诗歌抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。要写好记叙文，考生要从生活中选材，写好细节，才能触动心灵。要写有情文，观察生活，融入真我，挖掘感动点。 【立意】 1.诗歌丰盈了我的生活； 2.读诗审视自我、思考人生； 3.诗意的栖居； 4.寻找到安放身心的精神港湾。 【素材】 1. 读了《面朝大海，春暖花开》这首诗，打动我的是这首诗的平静和朴素，以及在平静和朴素之后像天空一样广阔无垠的爱和幸福。我捧着这首诗，在心里反复地念叨着幸福、幸福，我不知道我究竟是感动还是羡慕，我只知道我确实从这首诗中感受到了幸福，感受到了爱。也许我既不是感动也不是羡慕，而是一种真诚的羞愧。我因为自己长期以来感受不到幸福和爱而羞愧。人生虽然有无穷无尽的苦难，可是我们的心灵不能仅仅只感受苦难，不能让苦难把我们的心灵严严实实地包裹起来。我们应该用自己的心灵去包裹苦难，在包裹和消化苦难中体验做人的尊严与幸福。（精彩片段） 2. 在了解并喜欢海子之前，我对诗歌是毫无感情的。但在我大量阅读之后才发现，诗歌有很多值得我们去喜爱的地方。阅读诗歌虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读诗歌不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。海子在《夜色》中曾说过，“我有三次幸福，诗歌王位太阳”由此可见海子把诗歌当做了自己唯一的憧憬与信仰。在诗歌的世界中我相信每个人都会生活得很快乐。（精彩片段） 3.“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。”老师讲的入神，使得我的脑海中浮现出一卷溢满诗意的画卷，那宛如百里画廊一般的长河，一蓬一蓬的芦苇抱起了百花。飒飒秋风过后，片片芦花入水，泛起层层涟漪，随波逐流而去。伊人的身影在洁白的芦花中若隐若现，渴望却不可及……每个人对伊人的理解各不相同，是一位女子，一个佳人，也可能同屈原的“香草美人”一般，也许指的是需要不断“溯洄从之”的梦想。霎那间，我的心中好像有什么被打开了，那种喜悦的感觉是前所未有的，我醉进了这首诗中。（精彩片段） 21．阅读下面的文字，根据要求写作65377; 我们，相遇或相处，相知或相守……总有一些经历触动着我们的心灵，总有一些感受难以忘怀65377; 请以“我们之间”为题，写一篇记叙文65377; 要求：①内容充实，感情真挚；②综合运用记叙、描写和抒情等多种表达方式；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于800字65377; 【答案】例文： 我们之间 昏黄的街灯下，影子被拉得悠长悠长，前方的路，似乎没有尽头…… 在夜晚，那是一个孤独的身影。 我独自走着，脑海中浮现着一幕幕。我看见了沧桑的他，1米7的身高，瘦弱的身影，略显几分沧桑感，让我心中不禁有了一丝的歉意。可是，我跟他无法交流，无法沟通，更无法与他诉说，也无法一起交谈…… 因为我们之间有一条鸿沟，似乎一辈子也走不到对岸。一句话，一个表情，我们之间便有了误会。 那天，阳光穿过无数层树叶射入我的房间，让睡意绵绵的我从梦乡中苏醒，他走进了我的房间，对我说：“补课的时候要认真听讲，如果没有长进，就别补了，因为补课才是真正的让我花钱如流水啊！”他略带严肃地说，我紧锁着眉头说：“长进是慢慢来的，难道你一节课就可以考满分吗？”我想我打破了他的底线，沉默一会儿后，便离开了。 无意之间，理解让我跨越了这条鸿沟，理解让我知道他是多么的沧桑，多么的辛苦。当时他说过的话，现在回想起来，我万分后悔，因为他毕竟说得有些道理。每当下雨时，他总不忘说一句：“记住拿伞。”虽然是淡淡的，可充满温暖，当他在深夜回来时，我借着一丝灯光，看见了他那沧桑的背影，泪水终于顺着脸庞流了下来。原来男人，父亲也需要一句问候，温暖，他们也有脆弱的一面，只是不愿让我看见，我好后悔，好后悔…… 理解，架起了一座跨越鸿沟的桥梁。理解，让我们的距离越来越近了。 我怀着一丝的歉意准备去道歉，可始终开不出口，害怕他保持沉默，害怕看见他那严肃的表情，我怀着忐忑不安的心情走了进去，几句话后，他嘴角不禁往上扬，随后我们父女两无所不谈，根本看不出像有鸿沟的父女，也就这样，我们的鸿沟也就消失在我的生活中，消失的无影无踪…… 没有这座桥，我们可能还在沉默中…… 夜晚的灯光下，我似乎看到了尽头，因为有了理解…… 【详解】 本题考查学生的写作能力。 【审题】 本题是一道命题作文，要求根据材料的内容以“我们之间”为题写一篇记叙文，写作时先要读懂材料。 这道作文题十分贴近学生实际，选材范围也十分广阔。材料中的提示指向性非常明确，就是要写出人生百态中的人事物给人带来的感受，我们只要依据提示语“我们，相遇或相处，相知或相守……总有一些经历触动着我们的心灵，总有一些感受难以忘怀”中的某一个方面来写，都可以写出对生活的感受。从材料中，我们可以得到如下信息提示，无论是生活中的美好，还是苦难，都可以作为感受的对象和作文的内容。写作中特别要注意突显“感受”二字，就是说，要有自己对生活的独到的认识和理解，和自己特有的真实的思想——即抒写真情实感。另外，这道作文题明确要求写记叙文。一篇优秀的记叙文不能没有动人的细节，在日常生活中最难忘的往往是一些触动人心扉的生活小节而非那些惊天动地的壮举，因此在作文中有意识地打造一两处精美的细节就显得尤为重要。 【立意】 1.心中永远山花烂漫； 2.于平凡小事中，感受人间真情； 3.追求远大的目标时，感受人生的价值； 4.观赏优美的景象时，感受大自然之美； 5.遭遇痛苦挫折时，感受坚持不懈的力量。 【素材】 1. 生活在复杂的社会，我们常常忘记简单的必要与美丽了。整天热烈的投入考试的战场中，学会了复杂忘却了简单。我们辛辛苦苦构筑了一个丰富、但疲倦的人生。多久了，你无暇聆听内心的声音？多久了，没有种花、捉虫接近大自然？多久了，没有在雨中散步？我们在迈向成功的路上几乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被我们遗忘了呢？于是一切仿佛并没那么美好。美国哲学家爱默生曾说：“人生中最美好的礼物就是你自己的一部分——就好像诗之于诗人，羊群之于牧羊童，亲手锈的手帕之女孩。”是的，人生中有许多美好的事物，不是靠别人给予即可得到的，而是需要自己用心去体会的。 2. 我一边撑着伞以便埋怨着这样的鬼天气。这样的天气实在带给我很大的不便，第一次找兼职，就遇到这样的麻烦。我的眉头一天都因为这样的天气一直都皱着。天依然下着冷冷的细雨，我依然在向前骑去。在一个小路口，我看到一个坐在一辆特制的手摇三轮车上的一个正值壮年的叔叔，最让我心动的是他那张笑脸，最后是他残废的双腿出现在我的眼前。我放慢了骑车的速度，我看到那个叔叔笑着跟那些小贩打招呼，似乎他很开心的样子。这么冷的天气，还下着蒙蒙细雨，冷风加冷雨，让我们这些正常的人都觉得很恼火，而他却用笑脸迎接着每一天，或许可以说每一分钟。又或者是每一秒钟。看着他的笑容，让我觉得眼前似乎有一缕阳光，再冷的天也不觉得什么了。 3.我喜欢这样的人，活着就应该开开心心的。生命中会遇到很多的不测，这是我们不能预料的。事情发生的话，就应该勇敢地面对。那个叔叔就是勇敢面对不幸的人。我看到他的那张笑脸还有他专注看着自己的腿，那是多么坚强的人才去真实面对自己的缺陷。这需要多大的勇气，那就要问问读者了。我还记得《我与地坛》的作者史铁生，他就是在青年的时候，没有了双腿，等了很长一端时间才参透生与死的问题。我不知道那个叔叔用了多长的时间才参透，但我看到他参透问题后的样子。一副很坦然，开心的样子。 22．根据要求完成作文。 自然界有季节交替，人间也有人情冷暖，我们生活在社会、学校、家庭之中，总有自己的生活观察与体悟，以“这个冬天有点冷”或“这个冬天不太冷”，二选一个题目完成作文。选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【答案】【范文】 这个冬天不太冷 严冬的傍晚，因天晚得早，放学时，天已经蒙蒙黑了，西北风使劲地吹着，而我却推着瘪了胎的自行车，在寒风中焦急地走着。寒风吹透了我的棉衣，让我打着一阵一阵的寒颤。此时，我只希望快些找到一个修车铺，要不然我得步行一个多小时才能回到家。唉！ 我是幸运的！这不，前面的车铺还亮着灯，我在心里大叫一声：“有救了！”推着车子我跑了过去。 车铺的老板是一个瘦弱的男人，寒风把他的衣服吹得紧裹着身子，那单薄的身影让人觉得有种心疼的感觉。他正在收拾着修车工具，眼看着刚刚整理好。 怎么办？他要收摊了，还会帮我修吗？我忐忑地叫了一声：“师傅！” 那个背影转过了身，那张布满皱纹的脸在昏暗的路灯的光线下，没有一丝血色。 “我的车胎被扎破了，能不能——帮忙修一下?”我试探性地问。现在已经是吃晚饭的时间，大部分人都急着赶回家，何况这里寒风凛冽，温度那么低，谁会为赚我这一点小钱而留下来了呢？ 让我惊喜的是，修车人虽然没有说话，却把已收好的工具默默地拿了出来，慢慢地向我走来。他要帮我修，太好了！ 他蹲下身子，用长满老茧的手捏了捏被扎破的车胎，然后缓缓地站起来，用手将车子扳倒，撬开外胎，取出内胎，打好气后浸入装着冷水的盆里寻找破损的地方……啊，那水该多冷啊！我忍不住打了个寒噤。可他却只是一丝不苟地寻找着冒出气泡的地方，逮着了，一把拎起来，擦干水后又是锉刀锉，又是涂胶水，又是拿锤子柄敲打。很快，车子修好了。 我松了一口气，将手伸进了口袋……啊！猛然间我想起：口袋里的那点零钱我不是在课间买了零食？当时还够慷慨的，请了两位好友共享。这下该怎么办？我万分后悔！怯怯地走近两步，嗫嚅着：“师傅，我......我现在身上没有钱，不过我明天一定会把钱给你送过来的。”说完，我小心地望了他两眼。 他再一次整理自己的工具，没有看我，淡淡地说：“钱的事，以后再说，现在快点回家吧，别让父母担心了。” 我身子猛地一颤，不过，这次并不是因为冷，而似乎是被电击了一下，一股暖流在我身子里流动。一位生活过得并不宽裕的老师傅，在寒风凛冽的傍晚，帮人修车而分文未取且能泰然处之，我对他的敬意油然而生！ 西北风还在呼呼地吹着，但我却不再感到寒冷，这个冬天因这个修车师傅而不再寒冷...... 【详解】 本题考查学生写作命题作文的能力。 【审题】 要点：题干给出的要求很清楚，“自然界有季节交替，人间也有人情冷暖”，让命题“冬天”和“冷”有了象征意义，“冬天”可以是自然界的冬天，也可以是自己遭遇困难的“寒冬”，而“冷”则可以是人情的“冷暖”，“冷”可能是他人的漠视、伤害，也可以是真正的冬天；“暖”则是来自他人的关怀、问候、挂念等，也可以是“我”善于感受发现温暖；无论选择哪一个题目，都要吃透内涵，表达出“冷暖”。 文体：该命题适合写记叙文，也可以写散文，注意文体特征明确，中心突出。 【立意】 1.家庭/个人遭遇困难时无人/有人伸出援手。 2.寒冬遇到一件暖/寒人心的事。 3.善于在寒冷中发现温暖。 4.社会人心给人温暖/感到冷漠。 【素材】 1.在工地缺乏工人时，无数大大小小的公司紧急召令，本以为待命的人寥寥无几，可是手机在一瞬间爆炸了——“人在宜昌，随时待命”“人在荆门，随叫随到”……那些回复随时待命的人，此时是匆匆放下年夜饭的碗筷，临别亲人，甚至含泪写下诀别信……在建工材料、医用设备及各种资源匮乏的时候，一个又一个声音响了起来：“我来！我来！”各地的机场上，一架又一架运输机从暗夜飞向黎明，从大江南北飞向江城！上万人不顾儿女，急切的想要前去武汉建造医院；上万人不顾父母，迫切的想要前去武汉充当医生；上万人……树叶依旧飘凌，不过速度减缓了许多，看呐！连树叶都为之动情了！是啊！这种舍身为国的情怀，让我们怎能不敬佩？让我们怎能不感动？让我们怎能不感觉这个冬天其实也不太冷？ 2.不知怎的，这画面重现时觉得那么熟悉——上一次的冰冻雨雪灾害，一样的时间，一样的地点，一样的人影划过……是绿色的保护，橘黄色的守望，白色的惦念，还有红色的旗帜鲜艳……解放军来了，搜救员来了，医护人员来了，祖国的温暖、亲人的想念都来了……我不知道远方的看老人，现在可否安康；我不知道远方的弟弟妹妹，是否熟睡正香；我不知道远方的你们，如今怎样……新闻的插播，网页的刷新，前线的记者为我们送来了担忧中的希望，原来你们都好、一切都好……没关系，房子塌了可以重新盖，因为爱；没关系，亲人一定会找到，因为他们都在这熟悉的人世间；没关系，身体伤了可以治，只要你们平安……耳语低喃着“没关系”，十三亿的心此刻为你们守候，兄弟姐妹赶不到你们的身旁，爱会帮助我们搭起桥梁，我们约定好，灾后相见时，让我看到你们久违的笑脸……拉钩，不许变，不许离开，不许走远……这个冬天，有着别样的温暖。 3.我终于熬不住了，我拿起电话，但一会又放下了。我知道我不能给妈妈打电话，我不能让她担心。但我想听听她的声音，想知道爸爸的情况，于是我又拿起……，但三拿三放后，我最终还是拨通了妈妈的电话，妈妈告诉我：“爸爸没事，只是受了一些外伤，你要照顾好自己，我过段时间就会回来。”我听得出来，妈妈的说话声是颤抖的，我想妈妈的枕巾也温了好几回吧。她对我的爱，对我的思念一定超过我对她的。真希望爸爸快些好，这个冬季能短些，寒风早日刮尽，春风快些来抚摸我，来亲吻我。我渴望春天的阳光快些照到我，快些来温暖我。也希望每个有阳光温暖的人能一直幸福，能守住阳光。 23．根据下列要求写作。 请以“生活中的笑”为题目，写一篇记叙文。 要求：注意选好记叙的角度，兼用记叙、描写、抒情等表达方式展现人物个性或事件波澜；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 生活中的笑 踏着路灯照射出的昏暗光线，我看着这空无一人的小巷，心里不禁发慌。本就温度不高的小巷，伴随着黑夜的特有的凉气，让我不禁打了几个冷颤，比起中午暴晒我们的炙热阳光，月光反倒恬静地令人心生胆怯之情。我胆战心惊地挪着步子，突然，几声猫叫突然划入我的耳际，令我毛骨悚然。平常不足100米的小巷今日如此之漫长。 我背负着买火龙果的光荣使命，一步一步走出了这条被我形容为幽寂小巷的恐怖之地。 “呼！”我松了一口气，“老板，买两斤火龙果！”这里的商业繁华区亮堂堂地，让我心中也明朗起来，可一想到马上就要一步步走向黑暗，我也不禁心生恐惧。 就在那个每天都会经过的转角处，我遇到一个与我年纪相仿的女孩，就像遇到熟人一样，我本能地淡笑一下，或许是黑夜把她的脸庞照得模糊，当我发现她不是熟人的时候，她竟也向我回了一个嫣然而恬美如月的笑容，我的心被她如晨光一般明亮的脸庞给照亮了，夜晚的这条路似乎也不那么恐怖了，我不再害怕，她似乎也更大胆了，步伐比刚刚轻快了许多。我们又开始了各自的旅程，终究我们都会到达终点。 黑暗中，我们从未谋面，却在心底给了对方一个莫大的支持与鼓励，这无疑是我们走向前方光明的最大力量。正是因为我不经意间的一笑，改变了我面对下面路程的心态，无意之间的一点关照和应有的回礼，改变了我们两个面对黑暗原来没有的自信。 生活中何尝不是？如果我们常笑笑，或许别人空洞的心灵也会被你嫣然一笑而有了走下去的信心；如果我们常笑笑，或许别人黑暗的心灵也会被你嫣然一笑而照亮；如果我们常笑笑，或许别人恐惧的心灵也会被你嫣然一笑而变得更加有勇气。不光是对方，就像我在黑暗中的那位“熟人”，也会因为我的一笑，让我也有了走下去的信心，我也变得快乐起来，她可能会感谢我对她的鼓励，不过，我倒觉得我更应该感激她的回礼，虽然是我先发出了友好的信号，可正因为如此，我也受益了。 黑暗中，我们素不相识，却都嫣然一笑，颇似“熟人”。黑夜里许多面孔生疏，从来不曾有接触的人，都成了黑夜中的伙伴，互相支持。 生活中也需要笑，就像鲜花需要阳光一样，笑不可缺少！ 【详解】 本题考查学生写作的能力。 【审题】 这是一道命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。本次作文，是以“命题”出现的形式。 这次的作文命题的形式是一个偏正结构的短语。中心词是“笑”，“笑”交代了写作的核心。修饰语“生活中”提示了选材的范围，即要写我们的生活体验，可以是某个人的“笑”，也可以是某件事情引发的“笑”，但不管写那种，都要通过“笑”来反映生活，让学生学会观察，学会感受，感受“笑”背后隐含的意味，如开心、幸福、善良等，从而理解生活的美好和意义。 但是由于该题在题干中“要求：注意选好记叙的角度，兼用记叙、描写、抒情等表达方式展现人物个性或事件波澜”。“选好记叙的角度”即在写作之前我们要选择恰当的叙述角度和叙述方式；在写作过程中，要兼有记叙、描写、抒情等表达方式，以达到展现人物个性或事件波澜的效果。这才是这篇作文的难点。 【立意】 1.生活中的笑：让人感受到温暖； 2.生活中的笑：让人身心愉悦； 3.生活中的笑：含泪的笑，心酸中的幸福； 4.生活中的笑：实现价值的笑； 5.生活中的笑：平和心态以及善良的内心表现。 【素材】 名言名句型： 1.即使痛也要微笑。或许，这就是生活。 2.即便深夜里哭的再凶，早上起来也要微笑面对一切，很多时候，我们必须自己学会坚强。 3.少年，篮球场上你奔波不定偶尔给我回眸；姑娘，舞蹈室里你翩翩起舞偶尔给我微笑。 4.如果我微笑，那么是否我便会快乐一些。如果我微笑，那些我爱的你们是否会随着我的笑而开心。 精彩片段型： 1.每个人都有沮丧和无助的时候，当你遇到挫折时，就给自己一个微笑，让心灵的天空充满阳光。 2.雨水固然冰冷，但雨过天晴后可以看到绚丽的彩虹;挫折固然难熬，但挫折过后一定会看 到明媚的阳光。风雨后必然看的到彩虹，因为有阳光炽热的心；当你遇到挫折时，那就给自己一个微笑吧，你会发现——生活原来这么的美好！ 3.生活中何尝不是？如果我们常笑笑，或许别人空洞的心灵也会被你嫣然一笑而有了走下去的信心；如果我们常笑笑，或许别人黑暗的心灵也会被你嫣然一笑而照亮；如果我们常笑笑，或许别人恐惧的心灵也会被你嫣然一笑而变得更加有勇气。 24．阅读下面的材料，根据要求写作。 2020年，中国实现全面脱贫，这是中国政府对中国人民的庄严承诺，即便疫情汹汹，也不能阻止中国共产党带领全国人民脱贫致富的脚步，跑好脱贫“最后一公里”，正在进行时。 以“2020——一个家庭的脱贫故事”为题，写一篇记叙文。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 2020——一个家庭的脱贫故事 故事，首先要从一封感谢信说起—— 信中这样写道：“XX村党支部、村委会，在驻村第一书记陈小强及村所有帮扶干部的关心和帮助下，我的孩子成长了并光荣参军。如今在部队的培养下，又光荣地加入了中国共产党。我心中无比激动与自豪，永远不会忘记大家的恩情。听民声、排民忧、解民难、助民富……你们时时为贫困百姓着想，村里处处洒下辛劳的汗水。” 那是今年11月13日，XX村部公示栏里多了张醒目的大红纸。这封散发着泥土芳香的感谢信，是龙上组低保贫困户张清联的心声。 说起写信的缘由，张清联打开了话匣子，向我们娓娓道来：2018年4月的一天，村里来了位年轻的帅小伙，带着笔记本，微笑地走进我家。促膝谈心、问寒问暖，详细了解我家的生产生活情况。为人谦和、和蔼可亲，是小强书记留给我的第一印象。自从这位面带微笑的陈书记进了我的家门，家里好事也接连不断，生活如芝麻开花——节节高。 人字，一撇一捺，两脚落地走人生。可对跛脚的残疾人张清联来说，摆在这位顶天立地男子汉面前的，却是两条难走的路。一条是家庭生活的困苦之路。因肢体残疾，张清联被妻子嫌弃。夫妻离异多年，他既当爹又当娘，与两个儿子相依为命，住的是危旧土坯房，过的是贫困生活。另一条是家门口的出入小道。人跛脚，路面也“跛”。坑坑洼洼，对跛脚的张清联来说，行走更加颠颠簸簸，是现实给他的无形讽刺。 为解决好张清联及周边群众出入难问题，小强书记看在眼里、急在心头。他夜入农家，详实访谈。入户道迟迟动不了工，是因为这条路的修建，得经过邻居张瑞金家的一块荒芜地。项目建设因补偿问题多次受阻。当了解到这一情况后，小强书记多次上户协调，动之以情，晓之以理，苦口婆心去做张瑞金的思想工作。精诚所至，金石为开。张瑞金被他一心为民的执着情怀所感动。终于，一条长达91米的宽敞水泥路直通张清联家。 一枝一叶总关情。帮助申请新建保障房，解决安居问题。积极落实健康扶贫政策，解决看病难的问题。帮助申请低保金、残疾补助金，让身患残疾的张清联享受到保障扶贫的政策惠泽。为在校就读的两个儿子申请国家助学金，让大儿子张常伟喜圆大学梦，毕业后在福建从事电子通讯工作；小儿子张政伟顺利完成高中学业，并光荣参军、入党……在小强书记的热心帮扶下，张清联的心里亮堂了，生活之路宽敞了。 如今，张清联曾经紧锁的眉头舒展开了，脸庞写满了幸福的笑容。 【详解】 本题考查学生写作的能力。 【审题】 这是一个以“脱贫”为背景的材料作文，材料站在国家发展的高度，聚焦2020重大民生事件，突出体现全面脱贫的意义。题目要求写一篇记叙文，讲述“2020——一个家庭的脱贫故事”。 时间——2020，对象——一个家庭，内容——脱贫故事。写作的视角至少有三个：脱贫家庭的成员自述自己家庭的脱贫故事，脱贫家庭的帮扶者讲述一个家庭的脱贫故事，旁观者站在第三者的立场讲述一个家庭的脱贫故事。不管从哪个视角入笔，都要紧扣中国共产党、中国政府带领全国人民进行脱贫攻坚战收官之战这一主题。考生写作时，注意故事的构建要有真实的生活储备，讲一个完整的故事，避免虚构情节，情节的发展要有自然性、合理性和完整性，要有鲜活的人物和生动的细节描写。 【立意】 1.解决学费问题，帮助贫困家庭辍学孩子重返校园。 2.解决就业难题，一人就业全家脱贫。 3.扶贫更扶心，帮扶贫困家庭自觉走上致富之路。 【素材】 1. 12月10日晚间，尽管外面寒风凛冽，但XX市XX区XX镇竹下村委会却人头攒动、气氛活跃。驻村第一书记、帮扶干部、村两委干部和群众60余人围坐在一起，你一言我一语讲起村里的脱贫事。这是帮扶干部们与群众之间开展的“扶贫夜话”的一幕。 “竹下小学岔道口上主路有一道槛，我们骑车接送孩子十分不便，稍不留神就会摔跤，请问什么时候可以解决？”村民老张发问。 “明天就安排人员铺设砂石垫高岔道口，解决出行不便，此外我们也会敦促施工方加紧施工，早日完善主干道沿线的岔道口。”邓恺当场给予解答。 “现在村里的后生都外出务工了，没人作田，好多土地都荒了，我们能不能像其他村一样引进大户耕种，村民也能得到土地出让金。”刚从外面打工回来的邹某询问。 “你的建议很好，国家现在推进乡村振兴，也大力鼓励我们开展土地流转，但我们这里是林区村，山多田少，土地零碎，不像其他村有吸引力。不过，我们村很适合养殖肉牛，下一步我们会找几个养殖大户商量项目如何在村里实施。”帮扶干部张丰海的解答让村民充满期待。 据了解，南康区的“扶贫夜话”活动由区领导牵头，带领结对帮扶干部，利用晚上的时间到结对帮扶的村，宣传扶贫政策、交流脱贫经验、征求发展意见、谋划致富新路。 2. 拳拳之心系发展，款款深情慰民生。小强书记关心着王盛良老人生活的点点滴滴。老人平常生活燃料用的是柴草，这两年危旧土坯房拆除后留下很多废木料，小强书记就利用走村串户之余，搬回废木料，锯好、劈好，整齐码在杂物间。甚至，叠被子、洗衣服等日常生活起居，也时常抽空帮上一把。 当人们问起老人，小强书记到底帮扶了些什么。王盛良一脸慈祥，面带微笑地说：“我年纪大了，又冇文化，具体的扶贫政策我也说不全，但是党和国家的政策蛮好。他在我家什么事都帮我做，我有什么事都会找他商量。他像我的亲生儿子一样！”。 就这样，小强书记用浓浓的爱心，如码起的柴火旺了老人融融的生活。王盛良老人享受到五保金、高龄补贴等政策温暖，实现老有所医、老有所养、老有所乐，安享晚年幸福生活。 25．阅读下面材料，按照要求作文。 校训，体现了一所学校的办学理念、治校精神与文化内涵。拟定或选择校训，是校园文化建设的重要内容，在“我所推崇的中学校训”总决选中，面对以下三组呼声较高的候选者，你认为哪一组最好？请以“时代的航标——我为什么要投它一票”为题写一篇议论文，体现你的思考、权衡与选择。 候选校训：第一组：竞争 拼搏 超越 第二组：向善 笃学 强身 第三组：律己 乐群 为公 要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 【答案】例文： 时代的航标——我为什么要投它一票 在这个文化多元、新青年成长的时代，我们需要如静水一般温润向善，如激流一般坚定笃学之志，如大海一般拥有强身之气——这是这个时代的航标，我要给第二组投一票。 习近平总书记曾在联合国教科文总部演讲道：“文化如水，润物无声。”作为新青年的我们，站在改革开放的创新时代，需要什么样的校训呢？校训是无数学生的精神内涵和文化守则，我们身处科技飞速发展却逐渐迷失人性之光的时代风口，如水般温润青年的校训文化生出了独一无二的光辉。 向善倾向是如静水一般温润无声的心水，它是品德文化的积流，是道德正义的厚积。求善的倾向，在经典中每每提及，标志着人们对真善美的关注和求索。而现实生活中小学生不让座，大学生口出狂言羞辱民工的事件时有发生，其根源在于飞速发展的时代对“善”的忽视。须知“知识即美德”，品德即文化，当今时代需要兼具善意、人格和知识的人才，向善的意识，促成“笃学”之流。 笃学之志，如激流一般有力而直行，有了向善的意识，我们知晓了文化道义和精神所在，从而更好地树立“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向。有了强健的思想基础，方能厚积而薄发，勤奋笃学，任重而道远，汇为“强身”之汪洋。 强身之气，如汪洋恣肆一般壮阔，它由向善和笃学汇成，心怀济世、仁爱的气度，并努力学习，笃志不渝，方能致远，方能使中学生拥有正确的三观和凌云之志，走向社会，实现家国的梦想。 校训如水，温润每个学生。而水之积也不厚，则其负大舟也无力。只有适合当代的校训，才能激发出最绚丽的青春光彩！今天我们选择校训，是依从时代的航标，明天我们更要向善笃学强身，成为时代的引路人！校训所在，实为期许，为目标，更为时代发展的源泉和动力。士不可不弘毅，任重而道远。身处新时代，我们更应该重拾坚毅之气和人性之光。 综上所述，我选择第二则校训。静水激流汪洋，是少年发展为青年的必需，是从汪洋再回归静水之润通，更是青年指引时代的路途。我们与时代共同生长，善万物而不争，故能就其深，厚积而薄发，让时代光华与青年光辉相映成辉。 【详解】 本题考查学生的写作能力。 【审题】 审任务：这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。这是一则命题作文，文体和题目已经限制了。作文题目中的“时代的航标”提示我们，这篇议论文既要分析所选校训的内涵，又要与时代精神相结合，这是我们需要在作文中特别阐述的。 审材料：三组校训第一组：竞争 拼搏 超越，侧重从积极向上的精神风貌的角度激励学生。第二组：向善 笃学 强身，侧重从做人、学问以及健康的角度引导学生。第三组：律己 乐群 为公，侧重从自己与别人、与群体的角度启发学生思考。写作时注意题目已经确定。 【立意】 1.向善笃学强身是时代的航标； 2.当代青年的航标——竞争拼搏超越； 3.律己乐群为公是时代的航标； 4.勿忘国家救亡图存的历史。 【素材】 1. 在美国威斯康星大学有这样一条规定：教授年满70岁便要被强迫退休。理由是70高龄已没有精力和体力做研究或教学工作。1943年，该校的植物学教授德格博士正好70岁，虽然他热爱自己的事业，却不得不对他所留恋的一切说再见。德格心中一直深藏着一个梦想，那就是研制出一种特效药，拯救那些被病魔折磨的人，如今虽然退休了，他却不想让梦想也退休。不久后，德格受聘于雷德里化验所的制药厂，作为顾问并担任独立研究工作。两年过去了，他一无所获。可他仍然不放弃希望，因为心中的梦想仍在向他召唤。通过多次实验，他终于分离出一种抗生素，这种抗生素可以控制50余种严重病症，这就是著名的金霉素。（典型事例） 2. 家住重庆市大渡口区东风村特2栋的八旬老人陶志明，从58岁起开始参加自学考试。作为一名高龄考生，自学各门课程的难度不言而喻。据陶志明老人回忆说，刚开始他为自己制定的目标是，4年内考完17门课程。3年过去了，他报考的科目居然一门都没过，但老人从未想过放弃。从第4年起，陶志明老人开始总结学习经验，当年就有两门及格，所有课程中最难的一门是《自然科学概论》，他一连考了7次才取得成功。2002年4月，已经77岁的陶志明老人终于拿到了自己苦学18年的大专毕业文凭。（典型事例） 3. 古往今来，无论帝王将相，高官贵胄，抑或诗圣文豪，平民百姓，涌现出许许多多奋发向上、崇德向善的典型人物，他们的故事光耀中华，传颂千古。程婴救孤，牺牲了自己的亲生儿子，救下了赵氏孤儿。苏武持节，十余载大漠牧羊，吃下千辛万苦。精忠报国，岳鹏举气壮山河。保家卫国，杨家将英勇杀敌。天下为先，范仲淹名言传世。气节高尚，文天祥浩然正气。国家有难，匹夫有责，八年抗战中，涌现出无数中华好儿女，同仇敌忾，可歌可泣，光耀日月。（精彩片段） 26．阅读下列材料，按要求写作。 ①70年来，我们始终没有忘记在抗美援朝战争中英勇牺牲的烈士们。19万7千多名英雄儿女为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵生命。烈士们的功绩彪炳千秋，烈士们的英名万古流芳！……全国各族人民由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”！ ——《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》 ②我国广大医务人员是有高度责任感的人……同时，他们又是十分谦逊的人，钟南山同志说：“其实，我不过就是一个看病的大夫。”……广大医务人员是最美的天使，是新时代最可爱的人！ ——《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》 ③某星在上海参加某品牌促销签名活动，引发无数歌迷到场，致使现场一片混乱，…… 某粉丝在要求和偶像合影时竟被该星一脚踢开…… ——摘自中国青年网 以上材料，一定引发了你很多联想，请结合你的感受和体悟，以及对新时代谁是最可爱的人的深邃思考，以“新时代，谁是最可爱的人”为题，写一篇800字以上的文章，除诗歌外文体不限，不得抄袭或套作。要求：思想健康，内容充实，感情真挚。 【答案】例文 新时代，谁是最可爱的人 谁是最可爱的人？60多年前魏巍的一部名篇感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，保家卫国的光辉形象藉此镌刻在共和国的历史丰碑上，依然亮丽如昔。 谁是最可爱的人，这个时代之问，在不同的时代会有不同的答案。他们是“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜，是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷峰，是木里森林火灾中浴火前行的消防员，是今天在新冠肺炎疫情一线作战的医护人员，是穿越生死线的白衣天使。 他们是不同时期祖国最需要的人，是在大灾大难面前冲锋在前的人，是在危急时刻中流砥柱的人。他们有不同的外表，但是却有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 庚子风寒，祸起冬春。自新冠肺炎疫情暴发以来，医务人员义无反顾地走向了最前方，在这场直面病毒的较量中，他们不是心里不害怕，却有责任在肩头，明知前路有风险，越是艰险越向前。 他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的新兵。 今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔——战“疫”一线的护士群体。在战“疫”中，他们是冲在最前线的战士，哪里最危险，哪里最苦最累，他们就战斗在哪里。在发热门诊，他们有的每天要进行150人次以上的穿刺，持续几小时的操作，腰都直不起来。在重症病房，有的姑娘要把沉重的氧气瓶从一楼拖到十九楼，边拖边落泪。还有的护士在病毒患者身边一待就是几个小时，冒着被感染的风险…… 在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩的脸，医院领导湿了眼角，沸腾的热血经得起生与死的考验吗？这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持多久？ 有人说他们是勇士，危险面前选择了义无反顾、逆向而行，而他们的回答却简单朴素，“这是我们的职业，我们不上谁上？”“疫情袭来，我们就是底线，我们退了，谁来防守？”护士这个职业从来就被赋予了神圣使命，从他们入行的那一天起，就庄严宣誓，要秉持爱心，忠于职守，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，毕生献给护理事业。这种使命感扎根在护士们的心中，在此次大疫面前，他们充分展现了职业风彩和英雄本色。 有人说他们是天使。但更多的人说，哪有什么天使，只是一群孩子穿上了天使的衣服。护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当。大疫袭来，人们发现，孩子已经长大，“过去你们保护我，现在让我保护你”。年轻护士群体的崛起，让人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了战场”，浙大二院消化内科护士长为科室4名最年轻的护士写诗作别，“送别你的那刻，你扑上来拥抱。我佯装冷静，内心汹涌。我泪如雨下，却无声。”“用年轻的身躯担负起这个时代的重任……” 在这个伟大的时代，从来不缺英雄，可爱的人会有许多。在这次大疫面前，医护群体冲在了最前沿，他们为我们抗击病魔，抵御风险。不同的时代孕育不同的英雄。我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气。这就是我们这个时代的“提灯天使”，这就是我们新时代最可爱的人！ 【详解】 本题考查学生的写作能力。 【审题】 本题是命题作文。要求以“新时代，谁是最可爱的人”为题写作。材料一抓住关键句“全国各族人民由衷称赞志愿军将士为‘最可爱的人’”；材料二评论性语句“广大医务人员是最美的天使，是新时代最可爱的人”是关键句；材料三主要讲某粉丝在要求和偶像合影时竟被偶像一脚踢开的事情。前两则属于正面材料，第三则属于反面材料。意在提醒我们医护、军人才是最可爱的人！“明星”效应当休矣！考生可以结合材料，思考新时代谁是最可爱的人。可以写钟南山、李兰娟等国之栋梁，可以写普普通通，我们叫不上名字的医护工作者；可以写军人、教师、科技工作者……注意“新时代，谁是最可爱的人”这个题目中“新时代”的限定，不要写古代的人。行文中要明确表明观点，回答“谁”是最可爱的人。“可爱”，意思是令人敬爱的，也指令人喜爱的,讨人喜欢的,深受热爱的。行文中要点明人物的“可爱”之处，突出他们的风采，表现人们对他们的喜爱、敬爱之情。 文体除诗歌外，可以选自己擅长的。 【立意】 1.一线医务工作者是最可爱的人，他们是勇士，危险面前选择了义无反顾、逆向而行。 2.科技工作者是最可爱的人。国之重器，离不开那些默默无闻、不计报酬、甘于奉献的广大科技工作者，他们才是中国这个时代最可爱的人。 3.人民教师是最可爱的人。老师是一盏明灯，照亮了我们人生旅途；老师是护花的使者，培育出了鲜花万朵，色彩缤纷。老师的爱，是神圣的情感，更是育人的艺术。一个优秀的教师可以影响一代人甚至几代人。人民教师——新时代最可爱的人。 4.人们解放军是最可爱的人。每当人民群众遇到危险和困难的时候，他们总会第一时间出现在人民的面前，这就是我们的人民子弟兵，一群义无反顾的年轻人，人民的保护神！ 5.基层工作者是最可爱的人。义无反顾，基层工作者亦是最可爱的人，基层是疫情防控最重要的环节，为了加强防控，村、社区工作者一个一个打电话，一家一家入户排查，一户一户登记，以“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的精神情怀积极投入到战“疫”中。 6.志愿者是最可爱的人。面对突如其来的新冠肺炎疫情，无数个平凡的志愿者为守护公共卫生安全挺身而出，他们的担当尽责和无私奉献为抗疫战斗传递温暖、凝聚力量，展现着新时代志愿者精神的风采。他们都是新时代最可爱的人。 【素材】 1、中国工程院院士、广州呼吸病研究所所长钟南山，可以说是成千上万个“白衣战士”中杰出的代表，他在接受央视记者采访时就讲过这样一番话：“我们呼吸病研究所好比是‘扫雷班’，当遇到非典型肺炎这片‘雷区’时，你不‘扫雷’谁‘扫雷’？”钟南山的话语，朴实无华但却充满自信和勇毅。同时，我们也更加真切地看到了这些英雄在立下赫赫战功的时候，也付出了惨重的代价。 2、在2008年1月的那场冰雪灾害中，解放军们在第一时间内进行抢险，他们不顾自己的生命安全，去抢救广大人民的生命财产安全，在冰雪中，到处都有他们忙碌的身影，有许多英勇的解放军献身一线，倒在了与冰雪斗争的前线，为最后的胜利铺垫了一条坚实的大路。当人们吃着解放军给他们的方便面、喝着矿泉水时，他们任劳任怨的工作。那时，正是春节来临之际，谁不想回家过一个团圆年？可是，他们为了国家的利益与人民的欣慰，在一线奋斗。在他们眼中，国家的利益永远高于个人的利益。与国家相比，自己的小家算的了什么？在那个寒冷的冬天，正因为有了他们这样一群可爱的人，才显得整个冬天是那么的温暖。 3、同时间赛跑，与病魔较量。面对来势凶猛的疫情，湖北全省和全国各地包括军队在内的援鄂医疗队员，白衣执甲、逆行出征，义无反顾、毫无畏惧投入防控救治工作，发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，日夜奋战，舍生忘死，不负重托，不辱使命，发挥了火线上的中流砥柱作用，为武汉疫情防控工作作出了重要贡献。在这场没有硝烟的战斗中，一线的医务工作者最辛苦，承受着难以想象的身体和心理压力，有的不幸被病毒感染，有的甚至以身殉职，献出了宝贵的生命。他们为患者带来希望、带来光明，他们的事迹感人至深、可歌可泣，他们不愧为最美的天使、真正的英雄、新时代最可爱的人！ 4、近些年来，中国有些人的价值观发生了偏差，唯金钱至上，一个所谓的明星唱一首歌、说一个小品就要几十万元，就这还有不少追星族。这说明在价值观引导方面还有不足的地方。而小鲜肉、娘炮的错误引导，也将使中华民族丧失血性。难道在疫情面前他们唱一首歌能把病毒杀死吗？能把病人治好吗？说个小品能把疫情控制住吗？跳个舞能促进社会进步吗？这显然是不可能的。这就需要国家强力加强舆论引导，引导青少年树立科技兴国的理念。 27．阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，人生就是行走在天地间。 告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时候在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你…… 是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是…… 在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光；一路有你…… 请以“一路有你”为题，写一篇记叙文。 要求：主题突出，叙事清楚，描写细致，不少于800字。 【答案】例文： 一路有你 手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线…… ——题记 成长的路上因为有你，我才自信满满；因为有你，我才能够战胜挫折；因为有你，我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖，给我力量”。我依赖着你，你是我的天使。 转眼回到小时候，在我成功的背后总有你的严格要求和鼓励。那天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车，你用甜美的声音对我说：“真的吗？那真是太好了。可是你能够坚持吗？这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。 在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情？起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车…… 成长的路上因为你的陪伴而精彩。思绪回到现在，作为一名高三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说高三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说高三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有你，高三不会显得苦涩；因为有你，我不会独自忍受悲伤；因为有你，世界到处都是温暖。 你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。 【详解】 本题考查学生的写作能力。 【审题】 命题作文“一路有你”，其题旨蕴含着丰富的人文色彩，审题时要准确理解材料的内涵，注意记叙文文体的要求，分析题目时，把握住关键词“你”和“一路”。 （1）“一路有你”，“我”中应有“你”，这里的“一路”就应是“我”的一路。因此，文章应主要写“我”的人生路中的几个阶段，直到现在的这个时期的整个人生之路。在写作中，为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份。 （2）题中有“一路”二字，突出是“我”的“人生历程”，因此，选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上。而从“一路”二字的限制来看，这个“你”必须贯穿“我”的“一路”的全过程，并且要注意这个“你”在这一路上的几个关键点上影响“我”，影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成败。 （3）题中的“你”是泛指，可以是人，也可以是物，可以是某种精神上的某种支撑，“你”可以是实指，如亲人、师友等，也可以是虚指，如知识、憧憬等，不管是实指还是虚指，都不应该局限于所给材料，完全可以而且应该加以拓宽。但必须注意的是“你”，而非“你们”。因此，其所代表的必须是单一的，而不是复数。“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，那么就由“你”变成了“你们”了。 【立意】 1.是你给了我友情的力量； 2.是你见证了我的成长，照耀了我的生活； 3.是你给了我跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑我战胜困难的意志和毅力； 4.是你引领我树立到达成功彼岸的理想和信念。 【素材】 1.十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。记得幼年那个孱弱的我，那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。于是，在人生的路上，我便有你相伴。 2.记得第一次吹一首完整的 《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。 3.雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏枯，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。 4.阡陌百转，时间流逝，有你的笑，昏黄了一页又一页，古老而温柔，广袤的夜，茶香墨香氤氲不熄，是你伴我一路啊，精心裁过时光的边角，是你牵了我的袖，领我在落寞迷茫中追求光明与智慧，于是你笑，隐在一页又一页的涓涓里，生生不息。还好，那就让我用力回握你吧。一路有你。 28．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 百般滋味，皆是生活：生活的百态千姿，人生的喜悲顺逆，让我们爱之、恨之、歌之、哭之…… 请以“ 总有一个理由让我微笑” 为题目，写一篇记叙文。要求选好角度，确定立意；不要套作， 不得抄袭。 【答案】例文： 总有一个理由让我微笑 微笑，是嘴角轻轻上扬的美丽弧度，这其中，饱含着人们满满的爱，它如一股清泉，滋润着人们的心田；它是一剂良药，治愈着人们心中的累累伤痕；它又像一缕春风，吹散我们心中冷冷的阴霾。也许，生活中有许多不愉快，但是，请相信，总有一个理由让我微笑。 那个秋天的夜晚，爸爸又一次很武断地将我劈头盖脸地批评了一顿，我的心中很是委屈，我，没做错什么，只不过在看书时多问了几个问题，便被戴上了不专心的帽子，心中很是愤慨，丢下书，不再理会爸爸，我独自躺在床上生闷气。 爸爸轻轻叹息一声，走出了我的房间，“砰”的关门声，我心里冰冷得不带一丝温度。辗转着，烦躁着，我从床上爬起，静静望着窗外萧瑟的景色，心中悠悠漫出一股惆怅，最近不知怎么了，我和爸爸之间经常为了一些鸡毛蒜皮的小事而使空气中弥漫着硝烟味，剑拔弩张的压抑气氛让我倍感郁闷。也许青春期到了吧，那个乖巧的小男孩变得不再如儿时那般顺从……不知站了多久，转过身时不经意的一瞥，我的目光停在了床头的相架上。 小心地捧起相片，轻轻地用手拂去上面的丝丝灰尘，照片，载满了我去年生日时爸爸陪我吃蛋糕的甜蜜回忆，照片上的爸爸头发湿漉漉地全部贴在头上，满眼尽是慈爱，旁边是品尝着鲜美蛋糕的一脸幸福的我。 看着照片，我的眼前一片模糊，恍惚中又回到了去年那个凉意袭人却温暖人心的雨夜：外面的雨淅淅沥沥，爸爸还没有回家，我站在门口望眼欲穿，希望能够看见爸爸的身影。在焦急的等待中，爸爸终于回来了，手上拎了个蛋糕盒，他的头发早被雨水打湿，他顾不上擦拭湿透的头发，笑着对我祝贺道：“儿子，生日快乐！”我特别惊喜，却又惊奇地发现尽管爸爸被淋得浑身是雨，但递过来的蛋糕盒子却丝毫没有被雨淋到，一路上，爸爸一定是用心在呵护着这份爱吧……顷刻间，我被这简单而厚实的幸福压得透不过气来，心中满是感动与喜悦。 目光缓缓从照片上移开，心中久久不能平静，堵在心口的压抑感不再有，漾起的是满足的幸福感，想起爸爸对我点滴的好，我忍不住嘴角上扬，露出了舒心的一笑，刚才的烦恼全部消失在了九霄云外。 一张照片，一段回忆，让我找到了微笑的理由。当忧伤来临，其实很简单，用心寻找，你会发现，总有一个理由会让我微笑！ 【详解】 本题考查学生命题作文的写作能力。 【审题】 题目有一则导引材料，是来自丰子恺的“万般滋味，皆是生活”，紧接着给了解释，“生活的百态千姿，人生的喜悲顺逆，让我们爱之、恨之、歌之、哭之……”。这次作文是引导学生要如何正确面对生活。诚然，生活中不可能只有欢笑没有泪水，只有平坦没有挫折，那么该如何对待生活中的挫折、不幸、困难、痛苦呢？“总有一个理由让我微笑”，也就是无论生活给予我们什么，都要找到“微笑的理由”，乐观坚强的面对生活。本次作文意义深远，虽然大家都知道面对不如意的生活应该乐观坚强，可是真正做起来却很难。尤其是当今社会，孩子们被家庭、学校保护得太好，对生活没有正确、全面的认识，以至于受到一点挫折就无法面对，脆弱得经不起风雨，这样的性格和品质又怎么能很好地处理遇到的问题，又怎么能承担起家庭和社会的责任？ “总有一个理由让我微笑”，关键词是“总”。这里面隐含着一层意思，就是遇到了生活中的问题：或者是学习上的，或者是家庭中的，也或者是同学、师生间的，甚至是思想上的。总之，应该先写遇到的问题，描写自己的困境，然后给出“转机”，也就是找到了微笑的“理由”，这个“理由”可以多种多样，一个表情，一本书，一句话，回忆中的某件事等等，都可以成为走出困境展露微笑的“理由”。写作中要注意“记叙文”的文体，事件描写要有情节，要有细节描写，“理由”要充分、合理。 【立意】 1.父母等亲情的感动，是我微笑的理由； 2.某个名言警醒了我，是我微笑的理由； 3.陌生人的一个温暖的表情，是我微笑的理由。 【素材】 1. 那天天气不好，心情也不太好。早晨一起床，脚踢到凳子腿上，抱着脚跳了半天。走出家门的时，我更加的不开心了。走在去公园路上，一个冒冒失失的家伙一脚踩到我脚背上。但那家伙根本没道歉的意思，相反摆出一副无所谓的样子。我想我快要出离愤怒了，转念一想，大清早的，我和他一般见识干嘛，不如原谅他算了，便微笑着说：“不好意思，顶痛了你的脚吧？”那家伙一脸的惊愕，但笑容很快浮现在他的脸上，他急忙道歉：“不好意思，不好意思，实在对不起”，我觉得整条大道顿时洒满了阳光。（精彩片段） 2. 是的，如果我们在抱怨生活的艰辛与无奈时，抱怨生活中难得看到一张笑脸。那我可以肯定地说，我们自己定是一个连微笑也吝啬的人。在家人、朋友、同事，在陌生人面前？在其他人快要撑不住的时候，我们有没有鼓励的微笑？在别人焦虑惶恐之时，我们有没有安慰的微笑？在别人做错事的时候，我们有没有谅解的微笑？在我们被别人伤害的时候，我们有没有宽容的微笑？（精彩片段） 3. 给自己一个微笑的理由！无论谁也不想被人一下子就看透，所以人们都设法把好的一面展现在外。隐藏不想被人知道的那一面。不想被别人看到脆弱的一面，所以要尽量将软弱的一面藏好，不被发现。在受到再大打击时，也要露出微笑，微笑就像是一种语言，在说：“我还在微笑，我很坚强，我不会屈服的。”微笑就像生活中的哈哈镜，你笑他也笑，他哭了，你逗一下他，他也就笑了！（精彩片段） 29．根据要求写作。 主角不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一次精彩的表演、一场激烈的比赛、一次难忘的军训……你都可能是当中的主角。 相关链接：作文指导 高一作文指导 |
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