| 2021年高考作文热点主题押题：创新发展 |
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| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 作文指导 2021-05-17 手机版 | ||||
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 中国工程院院士、武汉大学校长李晓红在武汉大学2015年毕业典礼上送给即将毕业的大学生五条“创新创业法则”：第一，不要侥幸投机，创新创业是一种人生态度；第二，不要好高骛远，创新创业的梦想更需要接地气；第三，不要轻言放弃，创新创业需要坚持、坚持、再坚持；第四，不要单枪匹马，“互联网+”时代需要找对你的“合伙人”；第五，不要惧怕困难，人生最大的挑战其实是你自己！ 李晓红校长谈的虽然是创新创业，但给我们的启示远不止于此。你最喜欢其中的哪一条或哪几条？请结合自己的理解和感悟作文。要求：选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【例文】 合作才能共赢 雄鹰展翅高飞，广阔的天空包容了他的不羁，也为自己增添了份壮阔；鱼儿畅快遨游，无际的大海容许了他的活跃，也为自己增添了一份神秘。而在这个处处都充满竞争的时代，我们同样可以去尝试双赢，用双赢化解竞争的锋芒，用智慧赢得双方的成功。 有一个游戏叫“山羊过独木桥”。规则是让两个人从独木桥的两边同时上桥，等走到在桥中间时，两人之中会有一个人下桥一个人通过。但在一次运动会上，却有一对同学在桥中间互相抱住，然后转身，双双通过。这本是件值得惊讶与欣喜的事，学生们的智慧让他们懂得了双赢，取得了双面的胜利。可是裁判却认为两人的作法不符合规则，是作弊行为。 规则的设定是为了使我们的生活社会更有条理，但在这样一个发展迅速、风云变幻的现代社会，很多规则都不应该一成不变。 二十一世纪是一个讲究合作的时代，更是一个创新的时代。难道竞争就意味着敌对，拼比就意味着打压？ 如果合作能够带来双赢，那我们又为何非得一成不变的遵守着前代的规则，拘束了自己更加杰出的创意？如果双赢能够让敌对的双方化干戈为玉帛，那我们又为何不能用合作的智慧与对方微笑竞争？ 就像古时候廉颇与蔺相如的故事。 身为大将军的廉颇瞧不起只会说几句文绉绉的话的文臣蔺相如，便屡次对其出言不逊。可蔺相如却总能拿出自己的君子之度，不与廉颇计较。还道出了“先国家后利己”的君子之言，令廉颇为自己的言行而羞愧，向他“负荆请罪”，最后传出“将相和”的美谈佳话。廉颇和蔺相如两个文武大臣也能和睦相处，尽心尽力地辅佐帝王管理国家，最后将国家治理的井井有条。 难道这不是两人互相合作取得的双赢局面？ 在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？ 让我们享受双赢带来的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑竞争，合作同行！ 【解析】试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料内容及关键信息构思立意。材料中的五条创业法则分别可理解为创业要抱着实事求是的态度，要脚踏实地，要坚持，持之以恒，要团结合作，要敢于挑战自己。所以立意时，可从这些理解中任意选取一种立意。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。 2．阅读下面的文字。根据要求写作。 材料一：《科技日报》曾推出系列文章报道制约我国工业发展的35项“卡脖子”技术。这些关系国计民生的短板包括光刻机芯片、操作系统、核心工业软件、数据库系统、航空发动机短舱、航空钢材等。我国核心科技颌域面临严峻挑战的真实现状，引起了行业内的广泛讨论与关注。 材料二：习近平总书记于2020年9月11日下午在北京主持召开科学家座谈会上发表的重要讲话中指出：要加强创新人才教育培养。把教育摆在更加重要位置，全面提高教育质量，加强基础学科建设，鼓励具备条件的高校积极设置与基础研究、交叉学科相关的学科专业，加强基础学科本科生培养。注重培养学生创新意识和创新能力。 材料三：自1999年起，《麻省理工科技评论）每年都会推出“35岁以下科技创新35人”榜单。旨在于全球范围内评选出被认为最有才华、最具创新精神、最有可能改变世界的年轻技术创新者或企业家。2018年，榜单首次在中国区评选。这很大程度归功子中国在科技创新领域的迅速崛起和新兴科技力量上的增长。 请综合材料内容，写一篇文章。体现你的思考和态度，阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要会作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 例文： 中国企业必须走出一条自主创新之路 中国的发展离不开世界的发展，世界的发展需要中国的发展。这种认识深入人心，中国人特别对中国的科技发展提出更高的要求，因而发出强烈的呼唤--中国企业必须走出一条自主创新之路，这符合中国的国情，也符合中国的发展需要。 中国从建国初期到改革开放这个阶段，由于国外敌对势力对我国实行军事包围，经济封锁，特别是世界尖端技术垄断更为严重。中国的十年“文革”对脆弱的人才资源破坏更为严重。总的来说：中国在改革开放前拥有世界尖端技术的领域很少。改革开放创新世纪这个阶段，中国的综合国力大为提高，但是世界尖端技术并没有量的进展。中国的企业竞争力不强，拥有世界名牌的中国企业不多。中国企业的发展靠得是规模，走的是粗放型的发展之路，因此也拥有“世界工厂”的美誉，坦率的说是“世界加工工厂”。国外的专家评论中国的企业总是说：“Made in china，but china can’t create……”纵观中国企业半个世纪的发展之路，人们不免有些心灰意冷，但同时也有些激动。在悲喜交集的时刻，看到缕缕曙光。 振兴中国民族工业需要有一批世界名牌和尖端科技，这样才能使民族工业唱起凯歌。“海尔”就是民族工业振兴的楷模。“海尔”是一个濒临倒闭的小厂发展为称雄国内外市场的企业集团的。1984年12月，中德双方签订了《引进电冰箱的先进技术与经验的合作合同》。海尔始终瞄准国际先进技术水平，搞技术创新，并提出“起步晚、起点高”的创业思路，引进国外公司的关键技术和先进设备，吸收技术，并且开发出世界先进水平的多项产品。当我们走进大城市的海尔专卖店可以看到琳琅满目的海尔产品--海尔双桶洗衣机，海尔空调，海尔彩电等。同时我们也可以看到中国航天公司的辉煌前景，从“神舟”一号到“神舟”六号，载着杨利伟、费俊龙、聂海胜实现了中国人的千年飞天梦想，让中国人扬眉吐气，中国是继前苏联、美国第三个将宇航员送入太空的国家，为中国的“嫦娥奔月”计划奠定了基石。 事物的发展是内因和外因的共同结果。中国大部分企业缺乏自主创新能力，靠买国外技术发展，但是买不到自己想要的核心技术，这严重阻碍大部分企业的快速发展。在2001年12月，中国终于加入WTO，靠买技术的企业越来越感到前所未有的压力，特别是今年中国企业的保护政策基本取消，中国的市场基本开放，企业面对这机遇小于挑战的不争事实，终于在长时间的“沉默”后发出呐喊声--中国企业必须走出一条自主创新之路。中国对教育事业的投资逐年增长，特别是在加入WTO以后，投资更大。近几年大力扶持教育，培养出一批批莘莘的学子，并且派出大量的公费留学生，学习国外先进技术和管理经验，毕业大学生和“海归派”为企业注入“新鲜血液”。中国政府近几年花费大量的资金扶持有市场竞争力的企业，为这些企业提供了坚实的物质保证。企业面对良好的外部环境，加上企业内部的努力：领导班子、企业科研人员和企业工人，这“三股”力量，团结一致，拼搏进取，瞄准市场开发出市场需要的产品。在生产的过程中要避免粗放型的发展模式，走集约型的发展之路。走出一条科技含量高，经济效益好，环境污染少的新型化工业之路。 我坚信中国企业经过一番努力后会走出一条自主创新之路，中国民族工业振兴的凯歌会响起，那时中国的工业会让世界人民刮目相看，那一天会到来。 【审题】 本次作文材料一简要介绍我国科技工业技术发展的短板，材料二表明国家重视科学技术创新人才的培养，材料二表明国家重视科学技术创新人才的培养。材料三讲全世界都很注重创新人才的培养，近几年，我国科技创新领域正在崛起，新兴科技力量正在增长。三篇材料都是围绕科技创新。可见作文可以围绕科技创新主题，逐步展开讨论。 【立意】 1.树立科技自强观； 2.以辩证的态度看待国家科技发展，保持忧患意识和赶超意识，让自主创新成为战胜困难的坚实武器； 3.加强创新人才教育培养，加强基础学科建设，注重培养学生创新意识和创新能力； 4.科技创新是引领社会发展的第一动力，是提升综合国力竞争的关键，希望在于年轻一代。 【素材】 1.弘扬科学精神需要理性怀疑。理性怀疑对于弘扬科学精神起着至关重要的作用，然而，在倡导理性怀疑方面却存在科学家理性缺失、社会陷入盲目等诸多问题。寻根问底，关键在于科学界缺乏对科学结果的理性怀疑，不善于去追寻、去探索、去怀疑现有的科学结果，如若听之任之，长此以往势必导致科学精神匮乏，社会陷入无序发展。由此可见，倡导理性怀疑已迫在眉睫，具体来说，一方面科学家要理性怀疑，一定要对科研技术、科研成果充满理性怀疑，对科研成果反复钻研，充分论证。另一方面要引导社会理性怀疑，尤其是引导青少年形成对知识的怀疑之风，养成精益求精的科学精神。 2.回顾过去两弹一星元勋扎根大漠，用最原始的设备让中国人得到核武器的保护，让中国的卫星翱翔天际。但反观现在，学术浮躁现象屡见报端。评职称只看论文数量不看论文质量让中国的科学家坐不住冷板凳，直接导致中国的基础科学研究难以有所突破;运动式的研究，短平快的科研项目激励机制让我们的科学家难以真正坚持一项研究。但我们要看到，举凡划时代的科研成果都是经过十数年甚至数十年的研究得到的。学术浮躁在制约着我们国家科技发展。所以，我们必须要重新呼唤持之以恒的精神，铸造中国的科学精神，带领中国科技引领世界。 3.底线意识守住中国科学精神。孔子曾言：民无信不立。诚信是立人之本，对于科学家更是如此。在现代社会专家被称为砖家。正是科学家丧失诚信最真实的写照。学术造假，捏造数据等现象比比皆是，论文买卖学术剽窃问题沉渣泛起，重入公众视野。科学精神的底线一次又一次下探。如果任由其发展，中国科学精神必将荡然无存，最终的结果必然就是科学发展受到越来的越大的阻力，而这将会给我国经济发展、社会稳定带来巨大损失。所以我们必须要科学界强调底线意识，明确不能触碰的红线，让科学精神不断提升。 3．阅读下面的文字，根据要求作文。 好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。——卡尔12539;萨根在我审视我自己和我的思维方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才能更重要。——爱因斯坦 年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前。——加来道雄 在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。——习近平在欧美同 学会成立100周年庆祝大会上的讲话 以上材料引发了你怎样的思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭；不少于800字 【例文】 勇于创新 烈日下,一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中.面对这种情形,只有一只小鳄鱼起身离开了池塘,它尝试着去寻找新的生存的绿洲.塘中之水愈来愈少,最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类,苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运,然而却不见有鳄鱼离开.池塘似乎完全干涸了,惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了.然而,那只勇敢的小鳄鱼呢,它经过多天的跋涉,幸运的它竟然没死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一处水草丰美的绿洲. 这是我读的一篇短文的大致内容.读后,我获得了不小的启示.试想,如若不是小鳄鱼勇于尝试,寻求另一条生路,那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼,如果它们不安于现状,勇于尝试,那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局!由此可见,勇于尝试的精神多么重要! 纵观古今,凡有成者,他们无不具有勇于尝试的精神.灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试.试验初期,他找了1600种耐热材料,反复试验了近2000次,结果发现只有白金较为合适,但白金比黄金还贵重些,这就是说实验失败了.面对这样的失败,一般的人肯定会选择放弃,然而他没有,而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料,先后又尝试了6000多种植物.通过不断的尝试,爱迪生最终获得了巨大的成功,给人类带来了“光明”.这“光明”之光,与其说是电之光,还不如说是勇于尝试的精神之光.其实,我们只要细细想想就会惊奇地发现,他所取得的一千多项成果中,竟没有哪一项不是不断尝试的结晶.“一次尝试,就有一次收获”,他的这句话正道出了他的成功的秘诀.还有研制出雷管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就,又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢?写到这里,我在想：在崇拜伟大人物的同时,我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢? 不仅在科学上需要这种精神,我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗?在学习和生活中,我们应尝试着举手发言,尝试着向课本质疑,尝试着与同学合作探讨,还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中,我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中,我们的能力将得到提升；在不断的尝试中,我们的人性将得到升华.不断的尝试,我们将攀上一个又一个智慧的高峰. 朋友们,勇于创新吧!它几乎是一切成就的催生婆. 【详解】试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是多则名家哲理性语言类任务驱动型作文，写作任务是：以上材料引发了你怎样的思考？首先分析所给材料的内容。材料由四句哲理性语言，第一句强调好奇理解知识对于人的重要性；第二句爱因斯坦指出奇思玄想对人的重要作用；第三句是说年轻人敢于突破陈规，敢于创新；第四句习近平总书记强调在激烈的国际竞争中胜出唯有创新。材料内容是思维的触发点：作为新时代的青少年我们应该保持人类好奇的天性，汲取前人智慧的结晶，不断充实自己，要不受世俗所限积极创新。然后根据写作任务，明确自己的看法。写作任务要求“引发你怎样的思考”，材料中名家的话语各有侧重，但审题立意必须围绕材料的观点展开讨论，体现思考、权衡、选择。考生只要围绕创新、好奇心、不墨守陈规来写都算符合题意。 【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。 4．阅读下面文字，根据要求作文。 我喜欢过着整饬、有序的生活，每天有规律地起居、做事：认一个甲骨文，识别一种植物，读一本新书，做笔记。这样我晚上上床时会感觉自己越来越厚实，好像长出了一片新叶。喜欢这种稳定累积的意义感，随着时间的逝去，你知道自己有什么变重了，长成了。 ——黎戈 如果说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态还可为时代所容；那么，在创新将成为人类生存竞争不可或缺的素质时，人类依然循规蹈矩，则无异于一种自我溃败。 ——金马 以上材料引发你怎样的体验和思考？请写一篇文章。 （注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 【例文】 行囿于规，思超乎矩 黎戈的规律稳定的生活与金马的创新主张，恰恰反映了这个时代人们行为与思想的矛盾性与同一性。 一方面，我们追求黎戈式稳定有规律、有质感、有厚度的生活;另一方面，我们又不得不打破思维规律，力争在关乎创新的生存竟争中据有一席之地行囿于规，这是生活对我们的要求。 俗语常言，“不以规矩，不成方圆”。的确如此，看似纷芜杂的世界，正是由无数规矩调制而成的文明有序的存在。小到上班族三点一线、朝五晚九的生活，大到国与国之间的贸易政治交流，无不诉之于规，有形的，无形的。 何为规矩?规矩正是人类在上千年的发展历程中摸索出、总结出的有利于人类美好生活的固定成分。它是秩序、安稳的保护伞，是遵循的对象。因此，即使如《阿甘正传》所言“生活就像巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”，你仍可坦然地规律起居、做事，在规律的保护伞下，感受黎戈式生活慢慢积累的厚重感。思超乎矩是生存竞争对我们的启示。 “穷则变，变则通，通则久”，在这个新思想、新潮流如风暴般迅猛发展的时代，如果你是那只抱着外売，循规蹈矩、停滞不前的蜗牛，不懂得变通与创新，那么你将注定被卷进深渊。如果爱因斯坦囿于经典力学，就不会有物理界的第三次革命;如果徐本禹于成见，不愿深入山区，就不会有稚嫩的肩膀扛起可爱的生命，扛起希望与担当;如果华为不能早做预判，大カ研发5G通信，就不会有如今中国在5G通信上强大的话语权……如果说规律是前人总结后人遵循的，那么创新就是踩在“规律”这位巨人肩膀上迈出的坚实一步。 我想，只选择“循规蹈矩的生存姿态”大抵就是思维的停滞与僵化，正如鲁迅笔下自目的看客般徘徊不前的人们。这的确无异于一种自我溃! 然而，行囿于规，思超乎规，这就可以于循规蹈矩中跳脱常理的极端行径。只有既有如儒家“不逾矩”的清醒，又有“荷日新，日日新，又日新”的执着追求，方能在行与思中既感到平稳的厚实感，又徜徉于创新的海洋。 行囿于规，不逾矩;思超乎矩，日日新。 审题： 本题考查学生的写作能力。本题为多材料任务驱动型作文，考查的是考生的分析、综合能力。基本思路是求同存异求异即分析，求同即综合。题目包含了显性的限制和隐性的限制，既考查考生的理性思维，又考查考生的价值问题。考生构思时要综合材料内容和含意，思考材料间的内在关联，确定出一个主要立意，并由此展开议论。 题中两则材料引导考生思考“以什么样的方式生活”的主题，大而言之是对人生观、价值的考查。此题较开放，能形成的立意点较多，审题的门槛较低。但要让考生在思考日常生活基础上写出具有较高境界及深刻体悟的文章，以旧瓶装新酒，还是有一定难度的。 参考立意： 1、单材料立意： (1)在整有序(有规律)的生活中让人感觉稳定，获得意义的累积和成长 (2)生活中不追求整有序(不规律)也可以积累意义和获得成长。 （3）生存竞争的时代要勇于创新；在竞争时代不创新（循规蹈矩）会导致自我溃败。 (4)时代接受少数人创新、多数人循规蹈矩的姿态。(创新只是个人的杰出表现，大多数人还是符合时代状态循规蹈矩的) 2综合两则材料立意 (1)在整飭有序中寻求创新。(既可以有规律的生活，又可以在这种生活状态下不断创新有规律的生活并不影响创新 (2)整有序过于循规蹈矩，会妨碍创新。(要突破“规律”限制或要摒弃循规蹈矩的固化生活模式，勇于创新) (3)创新与整并不相悖。整饬有序不等于死规矩，创新也不等于混乱无序。 素材积累： 1、“整饬、有序”向来备受推崇，它于人的存在与发展向来意义非凡。若无孔子“吾日省吾身”的坚持，何来约束人以礼，致力于恢复礼教的孔圣?若无颜真卿日复一日的挥毫笔墨何来《多宝塔碑》的横空出世?若无潘天寿“一日习一物”的绘画实践，又何来震撼人心的中国国画?如此的积累造就了一代又一代的大师鸿儒，积累的过程也是沉淀的过程。“整伤、有序”是自律，而在这一过程中，创新无时无刻不在进行，创新的思维无时无刻不在进溅它光亮的火花!有序是创新的敲门砖，是生活的试金石。 2、整饬、有序”，亦可日日有新。华为的创新精神铸就它在决泱中国大地燔熠闪光的成就韩愈批判“授之书习其句读者”不可称之为师，金马所谓“循规蹈矩”，大概对如此“致学于古，不思改变”的行为亮出了剑，对“只识模仿二字，不识自我思想”的犬儒一类毕露了锋芒。须知，创新于当今时代已成为人们不可或缺的竞争素质，已成为衡量一个个体创造力与能力的大标尺，必如荷子“荷日新”“日日新”之言，创新是人类发展的助推剂和永动机。 3、循有序自律之规，蹈规律向上之矩，日日有新，刻刻有思，如卡尔维诺勇敢让世界都让路，扫开意大利传统文学桎梏之笼的勇气与“跳脱”，亦如庙宇之僧木鱼之音按节律在心中跳动，而避“全盘接受”不及，怎能不走出“其道大光”之意的人生旅途?怎会被困囚在“刻板”的牢笼中脱而不得? 层次分析： 本文以“行囿于规”与“思超乎矩”两个分论点串联全文，以引证法与举例论证来勾连文本，强调“规则”的重要性，进而提出第二个分论点，第二个分论点是基于第一个分论点生发出来的，这样的递进论证使“行”与“思”的辩证关系进一步呈现出来，然后通过假设论证加强语气，基于事例的反面进行假设，从而有力地论证“创新”是建立在“规则”基础上的。最为重要的是全文紧扣材料立意作文，文章最后再次点题，使行文思路清晰，结构完整。 侯晓旭 |
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