| 统编版高一必修下册《变形记（节选）》自主学习探究案设计 |
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| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2021-05-13 手机版 | ||||
【学习目标】 1.自主学习，合作探究，理清故事及线索 2.分析人物形象，挖掘格里高尔变成甲虫的原因 3.体会文中极其夸张和怪诞离奇的表现手法 【重点难点】 1.理清故事及线索 2.分析形象，挖掘格里高尔变成甲虫的社会原因 【情景导学】 读过中国上古神话，我们感知到神话里往往是人类征服了自然；读过欧洲童话，我们欣喜于经历苦难后的美好结局。那么，读过了现代主义小说《变形记》我们知道了怎样的一个故事呢？是否也有一个如人所愿的结果呢？ 【学习活动】 活动一：理清故事和线索 1、理清故事 第一部分：格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫”，惊慌忧郁却不忘工作。家人发现后惊慌愤怒，把他赶回了卧室。 第二部分：格里高尔养成甲虫的生活习性，却保留了人的意识。他仍关心着家人的生活幸福。可一个月后，他变成了家人的累赘，家人都对他改变了态度。 第三部分：为了生存，家人打工挣钱，却忍受不了他这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。格里高尔陷入绝望，带着对家人的无限爱意死去了。全家人开始了自己养活自己的生活。 2、理解小说线索： 格里高尔： 家里亲人： 活动二：分析人物形象，挖掘格里高尔变成甲虫的原因 1.格里高尔是怎样的一个人？他有什么个性特点？ 2.格里高尔变成甲虫的原因是什么？ 工作： 人际关系： 家庭： 原因总结： 活动三：找找文中夸张和荒诞离奇手法及心理描写部分，体会其意义 活动四：认真想想，我们读过的作品里和现实生活中，有哪些变形人？ 训练案 【学习目标】 1.完成一篇读后感 2.在评点中明确读后感的写法 【学习活动】 1.完成一篇关于《变形记》的读后感(不少于300字)。 侯晓旭 |
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