| 2021年统编版高中语文必修下册第六单元第12课《祝福》第二课时学习案 |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2021-05-11 手机版 | ||||
【设计者】樊娟 【学习内容】人教版高中语文必修下册第六单元第12课《祝福》 【课时】第二课时 【课标要求】 1.精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达。把握作品的内涵，理解作者的创作意图，结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。 2.根据诗歌、散文、小说剧本不同的艺术表现方式，从语言构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创作。 3.结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达写方式写作，与同学交流写作体会，尝试续写或改写文学作品。 4.养成写读书提要和笔记的习惯，根据需要可写选用杂感、随笔、评论、研究论文的方式写出自己的阅读感受和见解，与他人分享，积累丰富，提升文学鉴赏经验。 【学习目标】 1.分析祥林嫂生命轨迹。 2.发掘祥林嫂的悲剧根源，理解社会悲剧。 3.更深层次地理解关怀他人等人文精神。 【学法建议】 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素，反映社会生活就是小说的主题。阅读小说，需要梳理故事情节，关注典型环境，把握人物形象，还要接受新的欣赏视角，比如叙述角度、叙事节奏等。阅读小说时可以通过自主探究小组交流等方式，培养自己的写作、表达及独立欣赏解读小说的能力。 【评价任务】 1.分析祥林嫂生命轨迹。（检测目标1） 2.发掘祥林嫂的悲剧根源，理解社会悲剧。（检测目标2） 【学习过程】 （检测目标1） 1．用简略的词语概括祥林嫂的主要生活经历。 丧夫—— 2．祥林嫂几次不幸遭遇主要发生在什么季节？ 结论： 3.讨论：“是谁剥夺了祥林嫂的春天”？（找出人物即可） 4.法官直接宣读《判决书》 判决书 时间 地点 鲁镇人民法院 案名 祥林嫂死亡案 被告 原告 鲁镇人民检察院 受害人 判决结果 婆婆 大伯 四婶四叔 柳妈 闲人 “我” 卫老婆子 被告人在收到本判决书之日起，如有不服，15日内向上级人民法院上诉。 鲁镇人民法院 2021年4月 日 5.组织一个临时法庭，对犯罪嫌疑人提起公诉，并进行量刑。角色有公诉人、法官、鲁镇众人（3人）、“我”、柳妈、鲁四老爷、大伯、卫老婆子、祥林嫂自己。（检测目标2） 公诉人宣读《祥林嫂死因调查报告》 祥林嫂死因调查报告 死者姓名 祥林嫂 死者外貌 瘦削不堪，头发全白 死亡时间 1924年初春 死亡地点 鲁镇 死者主要家属 尸体认领情况 无人认领 犯罪嫌疑对象 案情简述： 祥林嫂在第一任丈夫死后来到鲁镇做工，没多久被婆婆强迫绑起嫁入深山，生有一子。两年后，丈夫与儿子死亡，祥林嫂回到鲁镇，无人肯要。四十岁左右死亡。 作案手法分析：（公诉人宣读被告人员名字——各被告人员辩解——公诉人宣读作案手法——法官再次宣读判决结果） 补充被告人身上的主要特点： ①鲁镇众人（看客） ②“我” ③柳妈 ④四叔四婶 ⑤婆婆 ⑥大伯 ⑦卫老婆子 死因分析： 6.讨论：除了上述提到的犯罪嫌疑人，是谁让祥林嫂变得更加不幸？为什么？ 7.其实封建礼教对人的束缚古来有之： ①神话传说中有许仙与白娘子，殊途异类，人妖永隔；牛郎与织女，为天理不容，一道银河横亘阻拦； ②文学作品中有梁山伯与祝英台为宗族不许，双双化蝶，生死相依； 焦仲卿与刘兰芝被焦母拆散，孔雀东南飞，五里一徘徊； 林黛玉与贾宝玉前生今世的无限遗恨。 ③现实生活中陆游与唐婉的两曲《钗头凤》相和，成千古绝唱。 主题：封建礼教和宗法制度对人性的毒害和鞭挞。 8.今天妇女解放，在社会中发挥着重大作用。 杨澜： ①中国首届电视节目主持人“金话筒奖” ②2000年度“中国IT业十大风云人物”之一 ③2001海内外十位有影响力的“中国妇女时代人物” ④《福布斯》“未来之星” 全球最具影响力的100位女性之一 ⑤纽约佩利媒体中心 “开拓者”奖项的首位女性且非美国本土获奖者 张璐： 曾是胡锦涛主席、温家宝总理的首席翻译 、李克强总理对外新闻发布会的高冷御用翻译 截至2016年03月，她已连续7年在总理记者会上担任翻译。 张京： 2021年3月18日-19日，中美高层战略对话会举行期间，张京以沉稳大气、完整准确的翻译表达，充分地展现了新时代大国外交人员的风采。 【课外作业】（二选一） 1.展开想象，照应祥林嫂生前遭遇，写一篇关于祥林嫂死后在地府生活的文章。 2.课后观看电影《祝福》，电影中设计了一个“祥林嫂砍门槛”的环节，你认为合理吗？写一篇文章，说说自己的看法。 侯晓旭 |
·语文课件下载
| |||
 下载本资料word文档(可直接打印) | ||||
|
『 点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955