统编版高中语文必修下册《鸿门宴》学案（教师版）
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2021-02-26 手机版


 主题思想：

通过对这次宴会全过程的描写，生动地揭示了项羽的悲剧性格：他自矜功伐而有"妇人之仁"。这种性格不改变，他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷，跟善于利用对方性格弱点也是分不开的。从这段史实可以看出领袖人物的性格在历史发展重要关头上所起的作用。《鸿门宴》是《史记项羽本纪》中一个相对独立的片断，它是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。

《鸿门宴》写作特点：

1、故事完整，情节曲折。全文以项羽由主动变被动和刘邦由被动变主动为线索，以宴前、宴上、宴后为序，记叙了一场错综复杂的斗争。文章以宴前曹无伤告密引发矛盾为开端展开叙写，以宴上项羽、范增三失杀机为故事情节的发展和高潮，展示了项、刘双方主动变被动、被动变主动的全部斗争过程。以刘邦逃席、范增碎斗为结局，结束了“鸿门宴”。最后以刘邦诛杀曹无伤为尾声，紧密呼应了开头。故事完整，情节紧凑，波澜起伏，扣人心弦。　　

2、通过人物的具体言行和人物间互相映衬、对比、烘托来刻画人物，展现人物性格。如项羽的刚愎自用，简单轻信，不懂策略；刘邦的多谋机诈，长于用人，果断善谋等。　

3、语言精练传神，对人物虽然没有细致刻画，但寥寥数笔便使人物栩栩如生，如对樊哙的描写。

一、通假字

1）距关 距：通“拒”，把守的意思

2）毋内诸侯 内：通“纳”，接纳，使进入

3）要项伯 要：通“邀”，邀请

4）不敢倍德 倍：通“背”，忘恩 

5）旦日不可不蚤自来谢项王     蚤：通“早”

6）令将军与臣有郤     郤：通“隙”，隔阂，嫌怨

7）因击沛公于坐     坐：通“座”，座位

8）不者     不：通“否”

二、古今异义

1）沛公居山东时 山东：古义，崤山以东

今义，指山东省

2）约为婚姻 婚姻：古义，结为儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻

今义：由结婚而形成的夫妻关系

3）备他盗之出入与非常也 非常：古义，不同寻常的变故

今义，副词，很

4）旦日不可不蚤自来谢项王 谢:古义，道歉

今义，感谢

5）将军战河北 河北：古义，黄河以北

  今义，河北省

6）臣战河南 河南：古义，黄河以南

今义，河南省 

7）未有封侯之赏，而听细说 细说：古义，小人离间之言

今义，仔细说来

三、词类活用

（一）、名词作动词

1）沛公军霸上 军：驻军

2）沛公欲王关中 王：称王

3）籍吏民 籍：造官吏名册和户籍册或登记

4）范增数目项王 目：使眼色，以目示意

5）道芷阳间行 道：取道

（二）、形容词作动词

6）素善留侯张良 善：友善、交好

（三）、形容词作名词

7）君安与项伯有故 故：旧交情

（四）、名词作状语

8）项伯乃夜驰之沛公军 夜：在夜里

9）吾得兄事之 兄：像兄长一样

10）日夜望将军至 日夜：每日每夜

11）常以身翼蔽沛公 翼：像鸟张开翅膀一样

12）头发上指 上：向上

13）四人持剑盾步走 步：用步行的方式

（五）、动词作名词

14）此亡秦之续耳 续：后续者

（六）、名词、形容词、动词的使动、意动用法

15）项伯杀人，臣活之 活：使他活

16）沛公旦日从百余骑来见项王 从：使……跟从

17）先破秦入咸阳者王之 王：使之为王

三、一词多义

（一）为：

1) 使子婴为相 担任

2) 为击破沛公军 替

3) 吾令人望其气，皆为龙虎 是

4) 为之奈何 对付

5) 若属皆且为所虏 被

6) 客何为者 做，干

7) 窃为大王不取也 认为

8) 我为鱼肉 是

9) 何辞为 句末语气词，表反问，可译为“呢”

（二）因：

1) 不如因善遇之 趁机，趁着

2) 项王即日因留沛公与饮 于是，就  

（三）且：

1) 臣死且不避，卮酒安足辞 副词，尚且

2) 若属皆且为所虏 副词，将

3) 且为之奈何 副词，况且

（四）然：

1) 然不自意 然而，连词

2) 不然 这样，代词

3) 项王默然不应 ……的样子

（五）之：

1) 备他盗之出入与非常也 主谓之间取消句子独立性，不译

2) 今日之事何如 助词，的

3) 吾属今为之虏矣 代沛公

4) 项伯乃夜驰之沛公军                  到

四、特殊句式

判断句

1）此天子气也                    2）楚左尹项伯者，项羽季父也。

3）吾令人望其气，皆为龙虎              4）人方为刀俎，我为鱼肉。

5）此亡秦之续耳。

Ⅱ倒装句

宾语前置

6）大王来何操？                        7）沛公安在？

8）籍何以至此

介词结构后置(状语后置)

9）长于臣

Ⅲ被动句

10）若属皆且为所虏。                   11）吾属今为之虏矣。

12）珍宝尽有之。

Ⅳ省略句

13）沛公军（于）霸上                 14）为（吾）击破沛公军。

15）具告（之）以事。

五、重点句子翻译

1、吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。

我叫人观望他那里的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气呀。

2、所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也。

派遣将领把守函谷bai关的原因，是为了防备其他盗du贼进来和意外的zhi变故。

3、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。

范增多次向项羽使眼色，举起他所佩戴的玉玦多次向项羽暗示（抓住时机杀掉刘邦）

4、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？ 

侯晓旭

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心



下载本资料word文档
(可直接打印)


『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』


【上一篇】【下一篇】【教师投稿】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955