草萤有耀终非火(尹老师下水作文)

中学语文教学资源网杂文参考教师随笔 2021-01-28 手机版


文/尹瑞文

18.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

晓晓考上了一流高校,却自嘲是“小镇做题家”,觉得自己“出身小城镇,埋头苦读,擅长应试,但缺乏一定的视野和资源”。对此,人们看法不一。

你如何看待晓晓的这种说法?请写一篇文章。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

草萤有耀终非火

文/尹瑞文

《红楼梦》第七十回,薛宝钗在《柳絮词》里言道“好风凭借力,送我上青云”,清楚地揭示了一个道理:成功是需要外力推动的,好的资源可以助人成功。正如材料中的晓晓虽然考上了一流高校,但她靠的只是埋头苦读,除了擅长应试,没有任何外来资源,这样的成功如沙上聚塔,注定难以持续。

真正的成功,除了自身努力,更需要外力来推动,尤其是视野和资源。

君不见,莘莘学子,十年寒窗,无非为了一朝金榜题名。而埋首苦读,刷题、钻研应试技巧固然是一种有效的学习方法,但弊端明显。一旦这种为了应试而每日高强度、快节奏的刷题成为生活的主旋律,诸多问题随之而来。身心疲惫、思维固化、高分低能、甚至抑郁症围绕在孩子们周围。这种僵化、反人性的学习方式已经远远偏离了教育的初衷,即时取得一时成功也难以持续。所以不妨抬头看天,把视野放远一些,去关注那些真正决定我们一生的高度的资源,来培养我们的创造能力、自学能力、思维能力等等,这些能力才真正支撑起我们的一生。

草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠?草丛中的萤火虫无论夜里如何耀眼终究不是火光,荷叶上的露珠无论白天如何晶莹,仍然成不了珍珠。无论我们在国际奥赛上拿了多少物理金牌,却出不了一位诺贝尔物理奖获得者;无论北大、清华在国内如何牛X烘烘,却难掩国际二流排名的尴尬;多少仲永式的所谓“天才”,一旦到了国外,泯然众人矣……所谓应试技巧,刷题天才云云,本质上无非草萤荷露。

所以,除了低头刷题,还要抬头看天。

天上有星星,星星眨呀眨,跟刷题无关,却令人沉醉。社团有辩论赛,辩题为《知识重要还是能力重要?》去听听吧,与考试无关,但其间有思维碰撞的花火。学校开展小发明比赛,去试试吧,与分数无关,但其间有创造的梦想。校园足球赛,去参加吧,与成功无关,只要其间有团队的力量。鲁迅说,无穷的远方,无数的人们,都和我有关。而我说,无尽的苍穹,无数的星星,都使我沉醉。

漫天星光里,最有价值的是人。自然界有这样一种现象:当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象,称之为“共生效应”。在犹太经典《塔木德》中,有一句名言:和狼生活在一起,你只能学会嗥叫;和那些优秀的人接触,你就会受到良好的影响。因此,多与优秀的人交往,多受他们的影响,能让你变得更优秀。如果你已经很优秀了,再与优秀的人交往,那么你们就能产生共生效应,取得了不起的成就。保罗艾伦和比尔盖茨走到一起并创立了微软就是最好的例证。

总之,我们要拓宽视野,善用一切外部资源,如此,则分数化作能力,人成为新人。

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在过去,那些农村或小镇出身的孩子,通过读书和高考考入名校改变自身命运的称为"寒门贵子"。但是今天,这些寒门贵子们换了一个称呼,叫做"小镇做题家"。他们从小生活在偏远的农村或者并不发达的乡镇。从小他们就被灌输这样一个观念:读书能改变命运。虽然自己现在可能有点不尽人意,但是只要自己用功读书,总会过上自己想要的生活的。

所以,一个观念从小就深深扎根于他们的心里:成绩对他们这些人来说无比重要。为了取得好成绩,他们在学校里就整天泡在题海里,即便是周末回家也要带着两本习题回家。

通过从小打磨的做题技巧,他们真的改变了自己的命运,考上了自己周围同学想都不敢想的名牌大学。成为了村里或者乡镇上人们口中"未来的希望"。

但是上了大学之后的他们才陷入深深的矛盾之中:当他们走出自己的原生世界,来到一个新的世界才发现自己的格格不入。周围的同学大都来自大城市,他们不仅成绩优秀,而且各有自己的特长,综合素质远超自己。

等到大学毕业后出了社会才发现,那些来自城市的孩子都能得到父母经验和物质上的帮助,在社会上走得更加容易平稳。

再反观自己,每一次前进都要自己的不断摸索,除了自己无依无靠,经常会觉得力不从心,还经常被人贴上"情商低"的标签。自己这些年来,除了一身的做题技巧,一无所有,尽管是“名校” ,但对自己的帮助并不大。所以这些名校失意生把自己称为"小镇做题家",意为一群来自小镇很会做题的人。

在很多人都在说高考能够改变命运,宣扬那些通过高考考上名校的寒门贵子们的时候,却很少有人关注,那些考入名校的寒门贵子们后来又何去何从,他们又应该如何改变自己的命运。这就是"小镇做题"家们的困境。

但是很多人却从小镇做题家们身上看到,另外一种能够快速提高成绩的方法。那些来自农村或者乡镇的小镇做题家们,既没有城市里那样的丰厚的教育资源,也没有各种各样的课外补习班可以上,那他们是何以考上名校的呢?

答案很简单,做题。

对高考而言,做题是一种提高成绩很高效的方法。这是一种最朴素,也是最实用,最经济的一种办法。做题技巧在应试中无往而不利,深受老师们的推崇。所以刷题教育就这样发展起来了。在这样一个学习压力越来越大的今天,刷题是解决一切问题的方法。因为高考也是一个做题的过程,用做题来应对做题,才是最有效的。这就是现在我们教育的现状,为了追求效率而推行的刷题教育。

说到最后,曾经的那批原生小镇做题家们,他们为了升学而刷题实际上是一种不得已而为之的做法。但是到了现在却衍生出一种为了效率和升学率的刷题教育,正像把孩子们培养成小镇做题家。那些真正的小镇做题家们进入社会后正在叫苦不迭,却有人想要培养出更多的小镇做题家。

这是为教育的一种悲哀。

到底还有没有更好的教育方式和培养方法了呢?实际上是有的。但是多半会因为没有刷题教育的高效而遭到驱逐。因为高考的应试的主要语境没有改变,很难从源头上解决问题。所以,病根一直都在那里,只是这些年来并发症各有不同罢了。

在早些年人们喜欢说"高考工厂",现在人们喜欢说"小镇做题家",未来可能还会有不同的说法。但是归根结底都是一个问题,都是人们为了应对高考采取的种种暂时追求高效的措施。这么多年以来虽然问题一直存在,但是没有人敢乱改,高考现在的状态也符合我国发展形态。

也正因如此,高考才能如此稳定的存在。存在极为合理,说明它符合了大多数人的利益。

于此同时,那些小镇做题家们也不必太妄自菲薄。什么样的过去造就了什么样的现在。小镇做题家们也是如此,那种为了改变命运而坚持努力的精神和不屈的品质,也将会成为你们精神财富,照亮你们前行的路。

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