《过秦论》导学案第三课时(统编版高二选择性必修中)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2020-10-19 手机版


 【学习主题】

文言知识的积累。

【自主学习】

1、熟读文本，疏通文意，复习重点文言知识点。

2、熟读文本，疏通文意，预习第四、五段知识点。

【合作探究】

一、初读文本，疏通文意，落实字词。

1、请解释第4、5段的重点词句。

　始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮          牖绳          枢之子，氓          隶之人，而迁徙          之徒也；才能不及中人          ，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍         之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵       ，揭竿为旗，天下云          集响       应，赢粮而景        从。山东           豪俊遂并起而亡          秦族矣。 

　　且夫天下非小弱          也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗          于九国之师      也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时          之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度       长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区      之地，致万乘         之势，序          八州而朝        同列，百有       余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙     隳，身死人手，为    天下笑者，何也       ？仁义不施而攻守之势异也。

二、小组讨论，梳理文意，回答问题。

1、第四段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？

2、第四段写了陈涉的哪些方面的情况？结果如何？

3、第5自然段写了哪些对比？文中还有哪些对比？这些对比有何作用？

第5段对比：

全文共有三大方面的对比：

一是六国与秦之对比:

二是陈涉与秦王朝的对比:

三是陈涉与六国的对比:第5自然段

作用：

4、这一篇史论的主要观点是什么？如何理解这句话？

【拓展导学】

分析作者写了陈涉起义的哪些弱势（不利条件）？作者为什么要详写陈涉的不利条件与天下人的积极响应？

【总结反思】

【当堂检测】

1.写出下列句中通假字：

①赢粮而景从  

②百有余年     

2.解释下面加点的字词：

①才能不及中人（      ）  

②将数百之众（             ）     

③赢粮而景从（      ）       

④斩木为兵（       ）      

⑤山东豪俊（          ）  

⑥同年而语（       ）   

3.分析下面字词的活用现象：

①陈涉瓮牖绳枢之子（                       ）  

②天下云集而响应（                          ）

③且夫天下非小弱也（                       ） 

④并起而亡秦族矣（                             ）

⑤序八州而朝同列（                        ）

4.选出下列句子中句式相同的两项：（       ）

A.为天下笑         

B.谪戍之众，非抗于九国之师也

C.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中  

D.非尊于齐、楚……中山之君也

E.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也  

侯晓旭

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