统编版高一必修上第二单元第三课:黄金眼——直面事实立场鲜明(镜头下的劳动者——纪录片拍摄筹划活动设计)群文阅读教学设计

中学语文教学资源网语文教案教学设计 2020-10-05 手机版


镜头下的劳动者——纪录片拍摄筹划活动设计

活动目标:

1.初步了解纪录片拍摄的流程,理解事实与观点的关系,提升媒介素养。

2.通过纪录片拍摄筹划活动提高合作学习、辩证分析的能力。

3.探究劳动的价值和意义,形成正确的劳动观念。

活动准备:

1.观看纪录片《中国医生》。

2.阅读《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》三篇通讯。

3.组建以学习小组为单位的摄制组。组长是导演。其他组员分别负责编剧、摄像、音乐、剪辑、宣传、灯光、制片等工作。相互既要分工又要合作。

4.四开白纸、笔若干。

课时安排:2课时

活动过程:

情境设置

风里来雨里走

一刻不停留

汗也撒泪也留

昂起头向前走

我们的幸福和权力

要靠我们自己去争取

劳动创造了这个世界

劳动者最光荣

从昨天到今天到永远――

劳动者最光荣

——《劳动者赞歌》

假如你是一位时光的记录者,穿梭于时光中,用镜头去拍摄一部有关劳动者的30分钟纪录片,你会怎么做呢?

资料补充:

纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。

活动过程:

【活动一】确定主题

一部纪录片在拍摄时,一旦确立了主题,实际上就划定了一个拍摄的方向,从而使得拍摄工作在事件进行的过程中选择得当,不会显得无从下手,搞不清楚该拍什么不拍什么。所以,作为初学者,我们先确定明确的主题,寻找到一个小切口,更便于操作。

本次拍摄的主题范围已经确定,就是探究劳动的价值与意义。各摄制组需要讨论并确定具体明确的方向,由导演负责说明具体主题及拍摄理念。

活动流程:教师确定主题范围——小组讨论——导演说明具体主题及拍摄理念

活动小结:劳动的价值与意义是一个需要辩证证思考的问题。在确定拍摄主题的时候,可以选择几个对立面如物质与精神、劳动分工的高与低、劳动价值的当下意义与未来意义等,或者以时间为纵轴来讲述故事体现劳动的崇高与美丽。

资料补充:选题检验

我们从自己最熟悉最有经验的东西入手设想了吗?

我们从自己最有感觉的人和事入手设想了吗?

我们从最有时代精神特征的东西入手设想了吗?

我们选择最新鲜、最生动的事和人了吗?

我们考虑了所拍摄内容的地域性、民族性、文化独特性了吗?

我们所拍的对象是当下最有意义、最有价值的吗?

【活动二】选取素材

本次拍摄的素材必须包括《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》三篇通讯的内容,此外各摄制组可以自由取材。

1.收集人物资料,进行筛选。

2.前期采访(考察被拍摄对象的生存环境以及生活状态,从而对被拍摄对象有一个全方位的了解;与被拍摄对象面对面的交流,与对方建立一种融洽的人际关系,得到对方的信任,从而了解更为真实的信息作为拍摄的辅助资料)

活动流程:小组筛选课文素材——小组确定其余素材——小组展示选材结果

【活动三】构思大纲

拍摄大纲就是为拍摄一部影片或某些场面而制定的拍摄要点。可以有粗线条式、段落式、分镜头式等多种写法。

本课采用的拍摄大纲以幕和场景为单位,内容包括整个影片的故事梗概(1-2段)、程序提纲以及与这些因素相关的详细信息,如可能用到的影像档案资料或者需要进行的专门的摄影和采访等。

【活动四】撰写解说词

在声画兼容的纪录片视听空间里,画面的主体性是毋庸置疑的。但声音语言,特别是解说词的作用也是不可低估的。它对纪录片画面中上下的穿缀、历史的阐释、背景的交代、情节的叙述、主题的升华、情感的抒发、意境的烘托和气氛的渲染等,都起着至关重要的作用。

解说词要求:

一、形象生动,画龙点睛

形象生动的解说词简洁凝练、优美流畅,能给观众带来无穷的韵味和美的享受。

二、幽默诙谐,情趣盎然

富有幽默感的纪录片解说词不仅能表达创作者的情致和感悟,传递画面语言难以表述清楚的信息与感情,还能让观众在另一种“审美空间”中获得“审美期待”的满足。

三、抒情写意,落笔生辉

纪录片的解说词在风格上接近散文,在语言的运用上更注重情感的抒发和诗情的注入,我国传统艺术创作十分注重写意,讲究 意境。电视纪录片解说词有了“意”的加入,会很有韵味。

四、饱含哲理,意味深长

纪录片通过对事物敏锐的观察、对生活深刻的感悟、对社会深度的洞察、对人生理性的思考,揭示出一种超乎现实的普遍意义和永恒价值。

活动流程:小组合作为一个分镜头撰写解说词——三个小组上台展示——学生点评

【活动五】定片名,写宣传海报

各摄制组为本组的纪录片取一个片名,写一份简短的宣传语。

要求:反映在拍摄纪录片后对劳动价值与意义的深刻思考。

活动流程:小组讨论——所有小组展示——教师点拨

示例:

片名   《致敬平凡而伟大的劳动者》

主题   平凡的劳动中蕴含着伟大。

素材之一   酸辣粉店的老板和老板娘的工作

2-1解说词:

晨曦初现,小镇的街面渐渐苏醒过来了。拐角处酸辣粉店的老板与老板娘又要开始一天的工作了。这是一家在小镇开了18年的老店了。年复一年,日复一日的工作,老板与老板娘的动作及其麻利快速又井井有条。酸辣粉店的一天从袅袅升起的烟雾,酸辣冲鼻的香辛味,叮叮当当的刀剁声中开始了。

宣传语:人间烟火气平平常常不渺小  心中热忱情真真切切实伟大

资料链接:

1.百度百科、知乎

2.《纪录片制作教程》董春晓 浙江大学出版社

3.《纪录片制作教程》谭天 陈强 暨南大学出版社 侯晓旭

  

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