| 笔端风雨，“记”可通神——致不喜笔记的你的一封信（2020年浙江省温州市中考作文教师下水范文） |
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文/尹瑞文 2020年浙江省温州市中考作文题 笔记三选一： 一、与同学·分享有关笔记的经历（记叙文） 二、用书信向不爱做笔记的同学说明做笔记的意义（议论文） 三、向弟弟说明笔记（说明文） 范文一：议论文版 笔端风雨，“记”可通神——致不喜笔记的你的一封信兼谈笔记对学习的意义 XXX： 你好！ 去年今日，你问我，何为笔记？为何要学习做笔记？今日借考场之利，略作陈述，失言之处，幸勿为过。 清代学者章学诚有言：“读书如不及时做笔记，犹如雨落大海，没有踪迹。“诚哉斯言，笔记的意义不仅在于“记”，更在于“保存”，读书如此，学习亦然。 笔记之于学习的意义，犹如相片之于生活，脚印之于大地；它记录了学习的影像，拓印了心灵的历程，成为情感与记忆的载体，总之，缺失了笔记的学习是不完整的。 泰戈尔说：“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。”这句话的出现有其当时合理的情境，但从学习的角度看待，没有痕迹的学习终究是一种悲哀。而今，快节奏、高强度地学习方式令我们疲惫不堪，很多时候，我们只愿意用耳朵收听老师的声音，而不愿意付诸的笔端，即使偶有笔记，也不过是兴之所致或被迫勉强为之，东一榔头，西一铁锹，全无章法可言。临考时因为缺乏笔记，只好凭感觉去复习，甚至放弃复习，经年累月，成绩可想而知。2018年一项针对中学生学习行为习惯的调查活动抽查了六个学校近两千名学生，调查数据显示，近六成的学生，没有坚持做笔记的习惯；而优等生中上课认真做笔记的人数比例高达98.8%。由此可见笔记之于学习的重要意义。 好记性不如烂笔头。史铁生说过：“对于读书，我唯一可以相信的是我的笔。“科学研究表明，视觉记忆的保存时长和有效性远远超过听觉记忆。光听而不做笔记的学习好比狗熊掰玉米：狗熊在玉米地里看到一个好的玉米，掰下来夹在腋下，又看到一个更好的，于是再掰下来仍然夹在腋下，可是此时上一个掰的玉米就掉了，它得到的永远只有一个棒子。又好比钓鱼不带鱼篓，钓一条扔在地上，再钓一条再扔地上，回家时，只有新上钩的那条鱼是活的，其余的全死了。 养成良好的笔记习惯，其意义远不仅限于记忆的有效保存，任何事情做到极致就有可能脱离“技”与“器”的范畴，而进入“道”的境界，乃至“通神”。清代学者魏源认为“技可进乎道，艺可通乎神“，其理论依据是当某项技艺，达到巅峰后，再进一步前进便接触到了“道”，称之为“通神”。这意味当笔记内化一种本能时，笔记就不再是笔记，笔端风雨，跻身于道，如行云流水，初无定质，常行于所当行，常止于所不可不止，文理自然，姿态横生，这就是“通神”。 朋友，笔端风雨，“记”可通神，愿您我就此共勉。 敬祝： 学习进步，中考顺利！ 你的XXX X年X月X日 ----------------------- 范文二：散文版 让彼此成为更好的自己——致不喜笔记的你的一封信兼谈笔记的意义 XXX： 你好！ 去年今日，你问我，何为笔记？为何要学习做笔记？今日借考场之利，略作陈述，失言之处，幸勿为过。 清代学者章学诚有言：“读书如不及时做笔记，犹如雨落大海，没有踪迹。“此言不谬。 笔记的价值首先在于“保存”。笔记于我犹如相片之于生活，脚印之于大地；或记录生活的一段影像，或拓印刹那的一丝灵感；总之，笔记保存了我彼时的记忆、呼吸、气味乃至欲望。这份价值没有任何财富可以衡量，因为光阴无价。 笔记的价值还在于“创造”。摘抄一段处好词好句，这些刻画在本子上的文字就成了我的一部分，我的生命里由此多了一些东西，它们是我的“创造性产物”，也是“创造的源泉”。是的，你没有看错，这就是“创造”，是我发现了它们，于我而言，它们经历了由无到有的过程。这一过程，我更愿意称之为“繁衍”：在我的某篇习作里繁衍，或者在我与人交流时不经意的谈话中繁衍，甚至它们自身就能繁衍：一模一样的词句在不同的年月里会有截然不同的诠释，而当我运用它们时，没有任何违和感——它们好象就长在我的身体里。这就是创造的力量。 笔记的意义远不止这些，于我而言，笔记的真正价值在于陪伴和彼此成就。孩提时，笔记是高高的讲台上老师手里的一张小小的卡片；少年时，笔记是汪国真的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程 ”，是课堂上密密麻麻的板书摘抄。那么成年后的笔记会是什么呢？可能是一张微博帖子、一沓彩票的号码、一份入党申请书、求职信、情书.......在文字的陪伴中，我看见了自己，看清了自己，为每一次的小小的前进而欢欣鼓舞，并给予热情的反馈。在一张张笔记的虚影里，隐藏着无数个我的容颜。这，就是成长；这，就是文字的力量；彼此陪伴，彼此成就，让彼此成为更好的自己。我可以毫不犹豫地说， 没有笔记就没有完整的自我。 李白有语：”夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?“愿你我于有限的光阴里以笔为眼，以梦为马，一路前行，不负此生。 敬祝： 学习进步，中考顺利！ 你的XXX X年X月X日 |
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