| 传道
聂鑫森 现代文阅读练习及答案 |
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| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 现代文阅读 2020-06-24 手机版 | ||||
纪于天不知不觉已年届古稀。 头发稀疏了，脚步迟缓了，精气神也散淡了许多，流年似水，曾经壮如牛犊的他说老就老了；儿女不在身边，家里除了老伴儿，就只剩下老两口的影子。 纪于天常感叹什么都在变，值得庆幸的是他京剧票友的身份始终没变。从小到老，他痴迷的就是西皮二黄、生旦净末丑，自然也酷爱唱几嗓子，尤其钦服马连良的“马派”，行腔念白，颇有神韵。几乎每个夜晚，他都很忙，或掏钱买票看戏，或参加票友的聚会，或在家里听京剧光碟。对于别人的求教，他一概不会拒绝，问什么答什么，“四大名旦”“四小名旦”“南麒北马关外唐”等滔滔不绝。 有一天夜晚，纪于天在剧院看完戏，回到家门口，正要掏钥匙开门，发现钥匙忘带了，只好敲门，并用京剧道白：“老伴儿，开门来！” 老伴儿在里面闷声回答：“谁是你老伴儿？你的老伴儿是京剧！” 他立刻接上话：“此言甚是！” 纪于天就是这样一个有意思的人。 省城的京剧团来到了古城，要连演十晚。头三晚的戏码是《文姬归汉》《群英会》《野猪林》。纪于天很欣赏这个剧目的演员，马派老生，程派青衣，叶派小生，侯派花脸，杨派武生，人才济济，争奇斗艳。他能不去一饱眼福和耳福吗？ 但这次他却不用去买票了，有人把票送上门来了。 送票的叫牛金，40来岁，在本市一家公司当老总。他爹与纪于天是老同事，又在这条小巷里做了几十年的邻居。牛金平时回爹妈家不多，来去都是一副匆匆忙忙的样子。 纪于天很惊讶：这父子俩是压根不看京戏的，牛金怎么有这个兴趣了？ 牛金坦言相告：“我爹让我来找纪伯伯帮忙，您千万别推辞。过几天，有一个美国的华裔客商来洽谈业务，据说他是个京戏迷，晚上得招待他过过戏瘾吧。我不懂这个，临时抱佛脚，想请您陪我先看几场戏，再听您说说戏，以便我和他交谈时，有个共同的话题。或许他一高兴，合同就签下了。” 纪于天笑了，说：“我不缺这几个买票的钱。你想了解京剧，我愿意陪同，正好为国粹传道嘛！” 牛金说：“那是，那是，这是戏票，头三晚的我们在剧院碰面吧。” 第一晚，牛金早早地到了剧院，和纪于天一起认认真真地看完了《文姬归汉》。散戏后，牛金谦恭地请纪于天去了一家茶馆，在一个雅座里喝茶，吃夜宵，聊天。 “纪伯伯，程派唱腔怎么听起来是这么个味儿？” 纪于天说：“你问得好。程腔讲究若断若续、藕断丝连、缠绵悱恻，称之为‘鬼音’。它不是‘直’着出来的，而是走了一个曲线，音量似乎不大，但有力度，这个饰演蔡文姬的演员是地道的程派传人，功夫很深。” “哦。” “我虽是习老生的，平日程腔也听得多。比如剧中蔡文姬唱的‘荒原末日嘶胡马，万里江山归路道……’是西皮原板，我给你学学。” 纪于天用手在桌上敲着板眼，尖起嗓子唱起来。唱到精彩处，牛金也学着喊一声“好”。 纪于天笑得满脸放亮。 “小牛，明晚是《群英会》。演周瑜的小生和演蒋干的丑角最值得一看。” “我会准时到场的，纪伯伯。” “也许你从此就爱上了京剧了。” “但愿如此！” 第二晚，牛金在开幕前几分钟，才匆匆赶来，坐到纪于天旁边的座位上。戏演到一半，牛金的手机响了，他哼哼哈哈地通完话，抱歉地对纪于天说：“公司里有急事，来了份海外传真，我得去处理一下。纪伯伯，真对不起。” “明天去处理不行吗？” “人家等着答复哩，心为形役，没办法！” 牛金轻巧地从观众席中滑出去，像一尾鱼，眨眼间就不见了。 这么好的戏，牛金半场退席，纪于天觉得很遗憾。过了一会儿，纪于天忘记了身边少了个人，专心专意地看戏，看得浑身发热，喉头发紧。 第三天晚上，牛金没有来看戏。他白天打了个电话给纪于天，说那个美国华裔客商不来了，派他的一个部下来洽谈，这个部下是个地道的美国人，他特别爱听交响乐…… 纪于天孤零零地看完了《野猪林》，旁边那个空着的座位，他总是忍不住去瞅瞅，心里也仿佛空了一大块。今夜，他怎么了？看京剧都分心，怪！ 走在回家的路上，见身前身后无人，纪于天唱起了剧中人林冲的一段“反二黄散板”转“原板”，声腔凄凉悲切：“大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒……” （有删节） 16.小说在刻画纪于天这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（6分） 17.作者为什么要详写牛金三次“看戏”的经过？请简要分析。（6分） 18.小说结尾为什么要写纪于天“凄凉悲切”地演唱“大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒”？请结合全文，谈谈你的看法。 （4分） 19.下列对小说思想内容与艺术特色的分析，最恰当的两项是( )( )（4分） A．纪于天夜晚在剧院看完戏后，到了家门口发现忘带钥匙，敲门时受到老伴的责备和埋怨，说明老伴平时对纪于天痴迷京剧极其反感。 B．小说开头部分用较长的篇幅介绍纪于天的身体状况、日常生活和兴趣爱好，是为了下文具体写纪于天“传道”做铺垫。 C．牛金平时工作繁忙，每次回父母家都是来去匆匆，且从来不看京剧，这次利用接待美国客商的契机，他主动接触京剧，希望借此培养自己对京剧的兴趣。 D．作者在文中引述京剧经典剧目和唱段，还借小说人物之口对京剧流派风格进行精当点评，这些情节处理方式增强了作品的艺术表现力。 E．本文注重运用细节刻画人物，“牛金轻巧地从观众席中滑出去”“眨眼间就不见了”“浑身发热，喉头发紧”等描写生动形象，十分传神。 答案： 16.①幽默风趣，纪于天说话幽默，是一个“有意思”的人； ②痴迷京剧，纪于天从小喜爱京剧，直到年老仍不改初心，是一个有着多年积累、水平较高的京剧票友； ③待人热情，纪于天积极弘扬国粹艺术从不拒绝别人的请教，希望通过自己的努力尽可能地传承国粹之“道”。 （意思对即可给分，每点2分，共6分） 17.①牛金“看戏”一波三折，详写其过程可使小说情节运行富有波澜； ②便于在对比与衬托中刻画人物性格，热心传道的纪于天和功利实际的牛金之间形成了鲜明对比； ③借牛金“看戏”来交代纪于天“传道”的过程和结果，有利于表现小说主题。 （意思对即可给分，每点2分，共6分） 18.①小说以《野猪林》中的唱段结尾，自然呼应了上文情节； ②这段唱词进一步揭示了人物的内心世界，使人物形象更加鲜明。纪于天满腔热情地“传道”，以为觅得知音，可无情的现实让他感到失望和寒心，“朔风阵阵透骨寒”正好吻合季于天此时的心情。 ③暗示传统文化和国粹遭到冷遇的现实，进一步深化了作品的主题； ④结尾含蓄，耐人寻味。 （每点2分，答出两点即给满分，共4分） 19.D E（A项“老伴平时对纪于天痴迷京剧非常反感”错误；B项认为“身体状况”是“铺垫”错误；C．“借此培养自己对京剧的兴趣”错误。）（每项2分，共4分） 相关链接：现代文阅读
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