| 毛宝，字硕真,荥阳阳武 文言文阅读题答案及原文翻译 |
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| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 文言文阅读翻译 2020-06-16 手机版 | ||||
毛宝，字硕真,荥阳阳武人也。苏峻作逆，宝为温峤平南参军。峤将赴难，而征西将军陶侃怀疑不从。峤屡说不能回，更遣使顺侃意曰:“仁公且守，仆宜先下。”遣信已二日，会宝别使还，闻之，说峤曰:“凡举大事,当与天下共同，众克在和，不闻有异。假令可疑，犹当外示不觉，况自作疑耶!便宜急追信，改旧书。说必应俱征。”峤意悟。即追信改书。侃果共征峻。 初，峤以南军习水，峻军便步,欲以所长制之。宜令三军，有上岸者死。时苏峻送米万斛馈祖约，约遣司马桓抚等迎之。宝告其众曰:“兵法，军令有所不从，岂可不上岸邪!”乃设变力战，悉获其米，虏杀万人。以功，峤表为庐江太守。 约歉祖焕、桓抚等欲袭湓口。陶侃将自击之，宝力请先锋。先是，桓宣背约，南屯马头山，为焕、抚所攻，求救于室。及此，宣遣子戎重请，宝即随戎赴之。未至，而贼已与宣战。宝军悬兵少。器杖滥恶，大为焕、抚所破。宝中箭，贯髀彻鞍，使人蹋鞍拔箭，血流满靴，望星而行，夜奔船所百余里。至，先哭战亡将士，洗疮讫。夜还救宣。宝至宣营，而焕、抚亦退。宝进攻祖约,军次东关,破合肥。 陶侃、温峤未能破贼,侃欲率众南还。宝谓峤曰:“下官能留之。”乃往说侃曰:“公本应领芜湖为南北势援前既已下势不可还且军政有进无退非直整齐三军示众必死而已亦谓退无所据终至灭亡公可试与宝兵，使上岸断贼资粮，出其不意，使贼困蹙。若宝不立效，然后公去。”侃然之。宝烧峻句容、湖執积聚，峻颇乏食，侃递留不去。其后，贼平，封州陵县开国候。 庾亮西镇，谋北伐，上疏解豫州，请以授宝。于是诏以宝监江西诸军事、豫州刺史，与西阳太守樊峻以万人守郗城。石季龙恶之，乃遣将以七万人攻郗城。宝求救于亮，亮以城固，不时遣军，城遂陷。宝、峻等率左右突围出，赴江死者六千人，宝亦溺死。亮哭之恸，因发疾，遂薨。 (选自《晋书》，有删改) 10. 下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是( ) A. 公本应领芜湖为南北势援前既已下/势不可还/且军政有进无退/非直整齐三军/示众必死而已亦谓退无所据/终至灭亡 B. 公本应领芜湖 南北/势援前既已下/势不可还/且军政有进无退/非直整齐三军/尿众必死而已亦谓/退无所据/终至灭亡/ C. 公本应领芜湖/ 南北势援/前既已下/势不可还/且军政有进无退/非直整齐三军/示众必死而已/亦谓/退无所据/终至灭亡/ D. 公本应领芜湖/为南北势援/前既已下/势不可还/且军政有进无退/非直整齐三军/示众必死而已/亦谓退无所据/终至灭亡/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A. 字，也叫表字，古人在本名以外所取的表示德行或与本名含义相关联的称呼。但古代女子不取字。 B. 先锋，行军或作战时的先遗将领或先头部队。主要担负开路搭桥、侦察敌情、试探性进攻等任务。 C. 侯，我国古代官位名。自周以来，侯大体为五等爵位的第二等，有的可由子孙承袭，有的不可以。 D. 薨，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨，也可用于皇帝的高等级妃嫔、皇子公主和封王的贵族。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A. 毛宝富有远见。毛宝在温峤无力说服陶侃，要单独讨伐苏峻的情况下，劝说温峤更改信件内容，终于促成温陶共举大事。 B. 毛宝善于变通。毛宝审时度势，更改军令，带兵到岸上激战，截获叛军粮米,俘杀万余贼军。他也因功被封为庐江太守。 C. 毛宝智勇双全。毛宝在陶侃没能击败贼军想要率军南归的时候，劝说他留下，促使其率军烧毁敌人军粮，最终平定叛乱。 D. 毛宝临难不避。郗城大战时，毛宝向庾亮求救，虽然没有得到及时救援，城池陷落，但仍率左右力战突围，终溺死水中。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)凡举大事，当与天下共同，众克在和，不闻有异。 (2)宝军悬兵少，器杖滥恶，大为焕、抚所破。 【答案】 10. D 11. A 12. C 13. (1)凡是做大事的，应当与天下人一起行动，众人一起获胜在于团结，没听说互不同心(能成功的)。 (2)毛宝军队孤军深入，兵力薄弱，军械质量低劣，被祖焕、恒抚打得大败。 【10题详解】 本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。本题中，“公本应领芜湖”，“公”主语，“领”谓语，“芜湖”宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，前后断开，排除AB；“为南北势援”，译文是“作为南北后援”，故南北后不能停顿；“亦谓退无所据”应译为“也是说退缩就无所依据”，特别是“谓”是在陈述事理，不是对话标志，故“谓”后不停顿，排除C。 本句译为：公本应当掌管芜湖，作为南北后援，既然此前已经东下，就势必不可退回。再说军事上有进无退，这不仅是说要整顿三军，向众人表示必死的决心而已，也是说退缩就无所依据，最终导致灭亡。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细甄别正误。 A项，“但古代女子不取字”说法错误。古代女子十五岁行笄礼后也可以取“字”。 故选A。 【12题详解】 本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。 C项，“毛宝智勇双全。毛宝在陶侃没能击败贼军想要率军南归的时候，劝说他留下，促使其率军烧毁敌人军粮，最终平定叛乱”说法错误。选项张冠李戴，率军烧毁贼军粮草的不是陶侃，是毛宝。 故选C。 【13题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。 第一句得分点：“凡”，凡是，表一般情况；“克”，战胜；“和”，和睦，团结。 第二句得分点：“悬兵”，孤军；“器杖”，武器；“为……所”，被动句标志。 参考译文： 毛宝，字硕真，荥阳阳武（今河南原阳县）人。苏峻作乱，毛宝担任温峤平南参军。温峤将要拯救国家危难，而征西将军陶侃怀疑不肯同行。温峤屡次劝说不能使他回心转意，就另派使者顺着陶侃的心意说：“仁公暂时在这里坚守，我应该先沿江东下。”派出信使两天后，正好毛宝到别的地方出使回来，听说了这件事，对温峤说：“凡是兴办大事，应当与天下一起行动，众人行事能成功在于团结，没听说互不同心能成功的。假如有疑虑，也应当表面上装作不知道，怎么能自己制造疑虑呢！应该赶紧追回信使，修改原来的信，劝说他一定要一起征讨。”温峤醒悟，就追回使者改写书信，陶侃果然一同征讨苏峻。 当初，温峤认为南军熟习水战，苏峻军队善于步战，想用自己的长处制服对方。应该宣令三军，有胆敢上岸的将士一定处死。这时苏峻送一万斛米给祖约（祖逖胞弟，苏峻同党），祖约派司马桓抚等迎接。毛宝对部下说：“兵法上说，（将在外）军令有不听从的，哪能不上岸呢！”就运用机变拼力作战，全部缴获了他们的粮米，俘虏斩杀的贼兵万人。因为功劳，温峤上表推荐他为庐江太守。 祖约派祖焕、桓抚等将要袭击湓口。陶侃要亲自迎战，毛宝请求担任先锋。陶侃对座中在此之前，桓宣背弃了祖约，向南驻扎在马头山，被祖焕、桓抚等攻击，桓宣向毛宝求救。到这时，桓宣派自己的儿子桓戎再来求救，毛宝就跟着桓戎去救援。还没到，贼军已经在与桓宣交战。毛宝孤军深入兵力薄弱，军械质量低劣，被祖焕、桓抚打得大败。毛宝中箭，箭穿过大腿钉入马鞍，让人踏着马鞍把箭拔出来，血流满靴，接照星宿指引的方向，连夜奔跑百余里回到泊船处。到达后，先痛哭阵亡将士，包扎伤口后，连夜又回去救援桓宣。毛宝到了桓宣营垒，祖焕、桓抚也就退走了。毛宝进攻祖约，军队驻扎在东关，攻破合肥。 陶侃、温峤没能击败贼军，陶侃想率军南归。毛宝对温峤说：“我能留住他。”就去劝说陶侃说：“公本应当掌管芜湖，作为南北后援，既然此前已经东下，就势必不可退回。再说军事上有进无退，这不仅是说要整顿三军，向人表示必死的决心而已，也是说退缩就无所依据，最终导致灭亡。您可以拨给我一支部队，让我上岸去切断贼军的物资粮草，出其不意，使贼军（因缺粮而）困顿。如果我不能马到功成，您随即就走。”陶侃同意。毛宝烧毁了苏峻在句容、湖孰积囤的粮草，苏峻军很缺乏粮食，陶侃就留下不走了。之后，敌寇被评定，毛宝做了封州陵县开国候。 庾亮在西面镇守，筹谋进行北伐，上疏解除自己豫州刺史之职，请求委任毛宝。于是下诏任命毛宝为监扬州之江西诸军事、豫州刺史，与西阳太守樊峻率一万人守郗城。石季龙很恼怒庾亮，就派将领率领七万人攻打郗城。毛宝向庾亮求救，庾亮认为城池坚固，没有及时派兵，于是城池被攻陷。毛宝、樊峻等率左右突围出城，投江而死者六千人，毛宝也溺水而死。庾亮哭得很悲恸，因此疾病发作，于是去世。 相关链接：文言文阅读翻译
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