| 理解词句含意，牢牢把握语境——高考散文阅读答题指导 |
||||
| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 高考复习指导 2020-04-07 手机版 | ||||
散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文命题有一个重要原则，就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语句(重要词语、句子)进行理解。考生经过一轮复习，对重要词句的基本内涵大都能把握，并能得到一个不错的分数。可是，如果再向前走出一步——挖掘深层意蕴就有困难了。另外，语言表述啰嗦，少数还停留在抄录阶段。因此，二轮复习的任务就是要解决答题“最后一公里”的问题。 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 白天的周庄太喧闹，太嘈杂，成了一个拥满赶集人的商业街。就像一个大家闺秀，养在深闺人未识时是那样的贞淑娴静，一旦嫁为了商人妇，便失去了往日的风韵。所以，黑夜，周庄的灯笼亮起来了。挂成一排的大红灯笼，是夜周庄诗意朦胧的最亮。青瓦白墙，一旦配上这串串灯笼，古朴典雅便立刻从骨子里透露而出。灯光辉映着脚下潺潺的流水，盈盈水波又飘摇着夜泊的小船，千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归。豪华恢宏的沈厅安静了，精致典雅的张厅也关上了古老的大门，唯有门前的大红灯笼，在不倦地诉说着江南巨富和世家官宦们曾经的显赫与非凡。(节选自许阳《夜读周庄》，有删改) 1．“千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归”一句中“回归”的含义是什么？ 答：________________________________________________________________________ 答案 周庄回归到本来的自然与宁静(或“纯真素颜与本来模样”)。 二、阅读下面的文字，完成文后题目。 奈保尔在《米格尔街》中写道：生活如此绝望，每个人却都兴高采烈地活着。横八字巷里的人们也是。他们生活在那个荒凉又贫瘠的年代，随波逐流地游荡在这个世界上，生命中从来没有“希望”这个奢华的词语，却也竭尽所能把自己的日子过出了动静。 春节时父母回家，家里必定要晒腊肉灌香肠，做馒头蒸米糕，自制花生糖芝麻糖。清明摊一锅杨柳叶子油香饼。端午包粽子，熏艾草。中秋吃月饼。重阳买一块枣泥糕。立冬要吃汤圆。腊八肯定煮腊八粥。此外，春天要吃杨梅，夏天用井水冰西瓜，秋天菱角上市，冬天萝卜赛梨。一个季节有一个季节的新鲜，一样下市了，另一样再上桌，有板有眼，纹丝不乱。那些日子虽然清贫寒酸，我们却过得一丝不苟，庄严排场。 (节选自黄蓓佳《横八字巷的人们》，有删改) 2．请分析文中加点词语“庄严排场”的含义。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①生活态度：不苟且，不绝望。②生活方式：有板有眼，恪守传统。 三、阅读下面的文字，完成文后题目。 从某种程度上看，我们赞美的菊花的孤绝和冷艳，恰似一个人的少年意气和伶牙俐齿，譬如“但令逢采摘，宁辞独晚荣”，“宁可枝头抱香死”等。人们随着年岁增长，见过更多的风霜严寒，终将与自己、与世界和解。就像莫言对自己年少气盛时抢白老师深感愧疚，那种争强好胜的面红耳赤，终将变为容忍、宽和的慈眉善目的模样。即便秋天开花时“蕊寒香冷蝶难来”又能如何呢？和菊花气质颇相近的林黛玉曾问菊道：“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？”然万物有时，有的喜欢在春天里争奇斗艳，就随它热闹吧。有的偏爱“凌寒独自开”，就随它去吧，何必非要“报与桃花一处开”呢？ (节选自古禾《采菊东篱说道今》，有删改) 3．请简要分析文中画线句子“人们随着年岁增长，见过更多的风霜严寒，终将与自己、与世界和解”一句的含意。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①这句话是说随着年龄的增长和人生阅历的增多，个人终会有所成长、有所改变。②“风霜严寒”比喻人生路上的坎坷、挫折、磨难、逆境等。③“与自己、与世界和解”是指长大后的自我改变。年轻时少不更事，容易争强好胜、自命清高、自以为是。年龄渐长、阅历渐多后，渐渐能够坦然面对自己、他人和世界，变得包容豁达、从容淡定。 四、阅读下面的文字，完成文后题目。 三松堂断忆 宗 璞 转眼间父亲离开我们已经快一年了。 去年这时，也是玉簪花开得满院雪白，我还计划在向阳的草地上铺出一小块砖地，以便把轮椅推上去，让父亲在浓重的树荫中得一小片阳光。因为父亲身体渐弱，忙于延医取药，竟没有来得及建设。九月底，父亲进了医院，我在整天奔忙之余，还不时望一望那片草地，总不能想象老人再不能回来，回来享受我为他安排的一切。 在父亲的最后几年里，经常住医院，八九年下半年起更为频繁，九〇年初，父亲因眼前有幻象，又住医院，他常常喜欢自己背诵诗词，每住医院，总要反复吟哦《古诗十九首》。有记不清的字，便要我们查对：“青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。”“浩浩阴阳移，年命如朝露。人生忽如寄，寿无金石固。”他在诗词的意境中似乎觉得十分安宁。一次医生来检查后，他忽然对我说：“庄子说过，生为附赘悬疣，死为决疣溃痈。孔子说过，朝闻道，夕死可矣。张横渠又说，生吾顺事，没吾宁也。我现在是事情没有做完，所以还要治病。等书写完了，再生病就不必冶了。”我只能说：“那不行，哪有生病不治的呢！”父亲微笑不语。我走出病房，便落下泪来。坐在车上，更是泪如泉涌。一种没有人能分担的孤单沉重地压迫着我。我知道，分别是不可避免的。 我们希望他快点写完《新编》，可又怕他写完。在住医院的间隙中，他终于完成了这部书。亲友们都提醒他还有本《余生札记》呢。其实老人那时不只有文艺杂感，还有新的思想，他的生命是和思想和哲学连在一起的，只是来不及了，他没有力气再支撑了。 人们常问父亲有什么遗言。他在最后几天有时念及远在异国的儿子钟辽和惟一的孙儿冯岱。他用力气说出的最后的关于哲学的话是：“中国哲学将来要大放光彩！”他是这样爱中国，这样爱哲学。当时有李泽厚和陈来在侧。我觉得这句话应该用大字写出来。 然后，终于到了十一月二十六日那凄冷的夜晚，父亲那永远在思索的头脑进入了永恒的休息。 作为父亲的女儿，而且是数十年都在他身边的女儿，在他晚年又身兼几大职务，秘书、管家兼门房，医生、护士带跑堂，照说对他应该有深入的了解，但是我无哲学头脑，只能从生活中窥其精神于万一。根据父亲的说法，哲学是对人类精神的反思。他自己就总是在思索，在考虑问题。因为过于专注，难免有些呆气，他晚年耳目失其聪明，自己形容自己是“呆若木鸡”。其实这些呆气早已有之。抗战初期，几位清华教授从长沙往昆明，途经镇南关，父亲手臂触城墙而骨折。金岳霖先生一次对我幽默地提起此事，他说：“当时司机通知大家，不要把手放在窗外，要过城门了。别人都很快照办，只有你父亲听了这话，便考虑为什么不能放在窗外，放在窗外和不放在窗外的区别是什么，其普遍意义和特殊意义是什么，还没考虑完，已经骨折了。”这是形容父亲爱思索。他那时正是因为在思索，根本就没有听见司机的话。 父亲一生对物质生活的要求很低，他的头脑都让哲学占据了，没有空隙再来考虑诸般琐事。而且他总是为别人着想，尽量减少麻烦。一个人到九十五岁，没有一点怪癖，实在是奇迹。父亲曾说，他一生得力于三个女子：一位是他的母亲、我的祖母吴清芝太夫人，一位是我的母亲任载坤先生，还有一个便是我。一九八二年，我随父亲访美，在机场上父亲作了一首打油诗：“早岁读书赖慈母，中年事业有贤妻。晚来又得女儿孝，扶我云天万里飞。”确实得有人料理俗务，才能有纯粹的精神世界。近几年，每逢我的生日，父亲总要为我撰寿联。九〇年夏，他写最后一联，联云：“鲁殿灵光，赖家有守护神，岂独文采传三世；文坛秀气，知手持生花笔，莫让新编代双城。”父亲对女儿总是看得过高。“双城”指的是我的长篇小说，第一卷《南渡记》出版后，因为没有时间，没有精力，便停顿了。我必须以《新编》为先，这是应该的，也是值得的。当然，我持家的能力很差，料理饭食尤其不能和母亲相比，有的朋友都惊讶我家饭食的粗糙。而父亲从没有挑剔，从没有不悦，总是兴致勃勃地进餐，无论做了什么，好吃不好吃，似乎都滋味无穷。这一方面因为他得天独厚，一直胃口好，常自嘲“还有当饭桶的资格”；另一方面，我完全能够体会，他是以为能做出饭来已经很不容易，再挑剔好坏，岂不让管饭的人为难。 父亲自奉俭，但不乏生活情趣。他并不永远是道貌岸然，也有豪情奔放，潇洒闲逸的时候，不过机会较少罢了。一九二六年父亲三十一岁时，曾和杨振声、邓以蛰两先生，还有一位翻译李白诗的日本学者一起豪饮，四个人一晚喝去十二斤花雕。六十年代初，我因病常住家中，每于傍晚随父母到颐和园包坐大船，一元钱一小时，正好览尽落日的绮辉。一位当时的大学生若干年后告诉我说，那时他常常看见我们的船在彩霞中飘动，觉得真如神仙中人。我觉得父亲是有些仙气的，这仙气在于他一切看得很开。在他的心目中，人是与天地等同的。“人与天地参”，我不止一次听他讲解这句话。《三字经》说得浅显：“三才者，天地人。”既与天地同，还屑于去钻营什么！那些年，一些稍有办法的人都能把子女调回北京，而他，却只能让他最钟爱的幼子钟越长期留在医疗落后的黄土高原。一九八二年，钟越终于为祖国的航空事业流尽了汗和血，献出了他的青春和生命。 父亲的呆气里有儒家的伟大精神，“天行健，君子以自强不息”，自强不息到“知其不可而为之”的地步；父亲的仙气里又有道家的豁达洒脱。秉此二气，他穿越了在苦难中奋斗的中国的二十世纪。他的一生便是二十世纪中国文化的一个篇章。 据河南家乡的亲友说，一九四五年初祖母去世，父亲与叔父一同回老家奔丧，县长来拜望，告辞时父亲不送，而对一些身为老百姓的旧亲友，则一直送到大门，乡里传为美谈。从这里我想起和读者的关系。父亲很重视读者的来信，许多年常常回信。星期日上午的活动常常是写信。和山西一位农民读者车恒茂老人就保持了长期的通信，每索书必应之。后来我曾代他回复一些读者来信，尤其是对年轻人，我认为最该关心，也许几句话便能帮助发掘了不起的才能。但后来我们实在没有能力做了，只好听之任之。把人家的千言信万言书束之高阁，起初还感觉不安，时间一久，则连不安也没有了。 时间会抚慰一切。去年初冬深夜的景象总是历历如在目前，我想它是会伴随我进入坟墓的了。当晚，我们为父亲穿换衣服时，他的身体还是那样柔软，就像平时那样配合。他好像随时会睁开眼睛说一声“中国哲学将来会大放光彩”。我等了片刻，似乎听到一声叹息。 然而日子居然过去快一年了，只好对自己说，至少有一件事稍可安慰。父亲去时不知道我已抱病。他没有特别的牵挂，去得安心。 文章将尽，玉簪花也谢尽了。邻院中还有通红的串红和美人蕉，记得我曾说串红像是鞭炮，似乎马上会劈劈啪啪响起来，而生活里又有多少事值得它响呢？(有删改) 4．理解文中加点词语的含义。 (1)终于到了十一月二十六日那凄冷的夜晚。 答：________________________________________________________________________ (2)父亲的呆气里有儒家的伟大精神。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)一是天气寒冷，二是心情悲凉。 (2)一是言行与众不同，二是思考与做事专注、执着、坚韧。 5．画波浪线的句子在文中有何作用？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①内容上，表面上是对不能及时回信的“不安”的自我安慰，实际上是对父亲为人处世的肯定和怀念。烘托了人物形象。②结构上，承上启下，过渡自然。 6．文中“父亲”的形象有哪些特点？请结合全文简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①人生态度上，达观洒脱。如：病床上与女儿谈生死，“微笑”。②生活中，亲善慈爱。如：思念远在异国的儿孙，吃饭不挑剔，为女儿写寿联等。③为人上，俭朴又不失情趣。如：招待朋友，带女儿游湖。④做学问上，执着如一。如：因思考而“骨折”，八十岁开始写《新编》。⑤作风上，清廉高洁。如：奔丧中，不折节送县长而送亲友；给读者回信等。 7．结合全文，分析文末画线句子的深层意蕴。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①“串红”历经并见证了生活的沧桑，但依然静守洒脱、豁达淡然。②人去“花”在，寄托了作者对父亲的不尽哀思。③父亲的一生中发生了很多事，最后连同父亲烟消云散，流露出作者内心的无奈和落寞。④表达作者对未来的期盼，希望“串红”能见证父亲“预言”(中国哲学将来会大放光彩)的实现。 诊断内容 是否存在问题(有问题请打“×”，无问题请打“√”) 词义知识 是否了解词语的字典义、语境义知识？ 审题 是否能依据题干确定阅读语境？ 文本阅读 是否能根据语境精读关于词语、句子的那些文字？ 答题 是否掌握理解词语、句子的基本方法？ 是否能挖掘出词语、句子的深层意蕴？ 总体印象 审、读、答，精准突破 准确理解重要词语含标题的含义 设问方式： (1)请解△释△画线句子中加点词语的含义。 (2)如何理△解△画线句子中“××”一词的含义？ (3)请分△析△标题中“××”的多重意蕴。 (4)文中“××”一词的内蕴十分丰富，请结合全文理△解△其含义。 理解重要词语题的设问方式看似简单，实则复杂。因为重要词语既可以放在“理解”层级中考查，也可以放在“分析”或“探究”层级中考查。因此，审题时首先要把两者区分开来。具体区分办法有： (1)题干用语。“理解”层级题的题干用语主要有“理解”“解释”与“含义”“意思”。“分析”层级题的题干用语主要有“分析”“探究”与“意蕴”“内涵”“含意”，且多有“请结合全文”等提示语。 (2)词语位置。凡是出现在文章开头或中间段落中的词语，可以认为是“理解”层级的；凡是出现在标题或文末的词语，可以认为是“分析”或“探究”层级的。 (3)赋分。分值在6分以上的，可以认为是“分析”“探究”层级的；反之，则是“理解”层级的。 区分两者的意义在于：“理解”题是局部的，内容的，手法的；“分析”“探究”题则是全文的，深层的，主旨的。 再者，审题要确定好语境，即阅读范围。凡是该词语出现的地方，包括它反复出现的地方，均是该词语的语境，需要找准、找全。 理解重要词语题本质上是一种语境阅读。要有极强的语境意识，要坚持词不离句、句不离段、段不离篇的原则。阅读时要确定该词语在文中出现的位置及次数，把与之相关的前后文字全部找出来，加以筛选整合。因为该题型重点考查的是其语境义。同时，阅读时也应先有一个全文意识，对文章的思路、主旨等有个大致的把握。只有在此框架内阅读思考，才能对词语有准确、全面的理解。 1．思考方法：“一借三看四联” (1)“一借”，即借助词语的固有含义。有的词语在特定语境中与固有含义相去甚远，但大多数词语在特定语境中的含义与固有含义还是密切相关的。通常既要结合上下文，又要借助固有含义，才能正确理解。 (2)“三看” ①看词性： 名词(名词性短语)：本义(实指义)→语境义(虚指、隐含义)→指代义(情感倾向)。 形容词(形容词性短语)：形容词的特征义(形、色、姿、貌、态、味)→语境义(修辞义)→引申义(褒或贬、赞扬或反对)。 动词(动词性短语)：动作(动态细节)→性格特征含义→主旨义(形象、性格)。 虚词：虚词本指(作用)→语境义(手法)→写作意图(情感倾向)。 ②看位置：标题(线索、主旨)→文首(开门见山、统领全文、阅读兴趣)→文末(点题、观点、主旨)；段首(角度、对象)→段中(勾连上下文)→段末(承上启下)。 ③看效果：实写(人物形象，景、物的形、色、姿、味等)→虚写(人物性格，景、物的质、貌、态)的修辞效果、描写效果、抒情效果。 (3)“四联” ①“联”系词语所在句子的内容及前后句。应着重体会关键词在特定语境中的含义，对于某些关键词还要兼顾其表面意思和深层意思。 ②“联”系文章的主题或作者的情感态度，揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语时依据此法。 ③“联”系作者写作时的写作意图和社会背景，理解词语的含义。 ④“联”系手法揣摩。通过分析修辞方法、描写手法，揣摩词语背后作者要表达的意思、要达到的效果。 2．答题思路 先说词语本义，再说词语的语境义。重点说语境义，语境义包括指代义、修辞义、主旨义等要点，可结合语境，说其一种或者加以组合。 另外，答题要注意“一同”“一转”。“一同”，指答案组成最好与原词语的词性、结构相同；“一转”，就是要善于转换，即抽象词语具体化，具体词语概括化，形象词语平实化。 边练边悟 阅读下面的文字，完成文后题目。 处暑以后，天气渐凉。 漫山遍野都是疲倦，犹如门前的野茉莉，克勤克俭开了一夏，真的累了。蜀葵差不多全部枯谢，芦苇叶子自根部一点点枯竭，濒临枯瘦，仿佛焦墨的点点勾划。桦树叶子，每天“哗哗哗”地往下掉，铭黄色系，锦障一般华丽，衬得原本萧瑟的秋天有了贝壳的脆响。地上的草尚绿着，但这种绿，再也不是蓬勃的绿，是不出声的哑绿，克制的绿，如人到中年，苦的，冷的，历经得多了，一颗心难免荒凉苍老，身体里也装了一卡车的疲惫。 秋天成了果实的天下，小区里，柿子、石榴、无花果一日日地收服自己，渐渐饱满。微风振枝，熟果坠地，是木槿的紫白缤纷，也是糖炒栗子的幽香甜洌……银杏树上白果累累，疲倦而幸福地等待着圆满的凋落。鸟雀们吃柿子、石榴、无花果，在飞行的过程中排泄，粪便一旦落入泥土，尚未消化掉的籽实则发起芽来，于草丛里层出不穷地生长。自然万物的循环该有多么幽微和奇妙。(节选自《秋有信》，有删改) 1．结合文章，说明文中的两个“疲倦”分别具有怎样的含义。 答：________________________________________________________________________ 答案 第一个“疲倦”是指没有生气，没有精神。第二个“疲倦”是指果实累累，压迫树枝，让树枝有承受不住的样子。 阅读下面的文字，完成文后题目。 青 萍 端木蕻良 我的窗前有几片青萍，它被养在一个磁州窑的钵子里，在阳光的映照下，它在不断地孳生着…… 它是来自徐霞客生长的地方：江阴马镇胜水桥畔。 徐霞客家门前有一湾清水，水上有一座石桥，阳光把桥影就映照在这浮在水面碧绿的青萍上。 我一定要带走这青萍的绿色，这青萍，是徐霞客亲眼看过的。这位伟大的旅行家，卓越的地理学家，每次出游，或是从远方归来，都得从这桥上走过，他的身影，随着桥影也映落在这青萍上了。到处都有水，到处都有青萍。但是，这座小石桥下的青萍是不寻常的。因为，只有它，才能准确地记录着徐霞客在哪一天离开家门，徐霞客在哪一天又回来的。 正是这位徐霞客，他有水的活力，他有青萍的生机。我从小就仰慕他。在我跨进七十岁的前夕，来到他故居的门前，我仿佛亲眼看到当年的徐霞客走过这座桥去，而恰恰是他的影子，印落在这一片青萍上面。我看见这青萍，完全忘记我行动不便了，拄着手杖，蹒跚地下到水塘边，便伸手去捞取青萍，可是够不着，我便用手杖把儿把它勾了过来，青萍随着一些漂浮植物来到了岸边。 我们还要访问好几个城市，在路上还要花费将近一个月的时光。但是，我们就是要把它带回北京去。……只要住下来，我便每天偷偷地为放在茶杯内的青萍换清水。但是，青萍并不体谅这份儿好心，它好像是越来越少了。待到我们离开杭州的时候，玻璃杯中的绿色全都不见了，只有一团像干枯蘑菇色的东西。我拿出放大镜来看，也找不出一点点有生命的绿色了。耀群不知是为了安慰我，还是她有什么起死回生的绝招儿，并不像往常那样干脆地主张丢掉算了，而是命令我绝对不许再换水。到了地方住下后，也仍然首先将它取出，放在杯中养起来，更着重地叮嘱服务员同志，千万不要把它当作茶根倒掉。并把它放在窗台上，使它尽量能受到阳光…… 一天两天过去了，三天四天过去了，我们从杭州乘长途汽车到了苏州，又从苏州乘火车到了上海，杯中并没有什么变化，我每次看到的，仍然是那朵干蘑菇，每次都使我感到的并不是愉快…… 在上海的第三天清晨，耀群照例也去向杯中观看，突然，她欢叫起来。我连忙起身赶了过去。她欢叫着：“看！绿的！是绿的！青萍又活了！” 是的，这青萍已经不是徐霞客当年的青萍了。但它代表的生机，代表着徐霞客的生机，却比当年更加旺盛，它可以在任何地方表现出来。 现在，不但徐霞客旧居前塘中的青萍，不是当年的青萍了，就是我们从江阴带回来的青萍，也已经不是彼时的青萍了，它已经孳生繁殖，它蕴育着的生机，却因为孳生的繁茂，反而显得更旺盛。徐霞客门前胜水桥下的青萍，已经不知经过多少代了，但它内含着徐霞客不朽的生机，也正和窗前瓷钵里的青萍一样，远隔千里，相映成趣。 水到处都有的，青萍也是到处都有的，青萍把灿烂的阳光，巧妙地织成绿色，把阳光里的热，转化成为绿色。绿色，可以说是生命的本色。每当我写作疲倦时，便向窗外看去，看到青萍的绿色，不但赶走了我的疲倦，仿佛在我心灵深处，更增添了无限的生机。 (选自《中国散文鉴赏文库》，有删改) 2．文中“青萍”的内蕴十分丰富，请结合全文理解其含义。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①突出生命的坚韧旺盛，展现出一种朴实的品质。②象征活力与生机，展现对徐霞客的仰慕之情。③表达对生命的思考，突出积极顽强的生命艺术。 准确理解重要句子的含意 设问方式： (1)请理△解△下列句子的含意。 (2)结合上下文，分△析△文中画横线句子的含意。 (3)请简△析△画线句子的内涵。 (4)结合全文，分△析△文末画线句子的深层意蕴。 (5)请探△究△文末画线句子的意蕴。 关于句子的含意，高考中是分两个层级考查的，一是“理解”，二是“分析”或“探究”。区分的方法与意义同前面词语审题部分大致相同。 再者，审题要审出句子语境，即阅读范围。如何确定呢？ (1)依据句子所在的位置。如果句子出现在文末，其语境范围往往是全文。 (2)依据题干用语。有的明确告诉语境范围，如“第×段”等；有的明确告诉要“联系全文”，表明既有句子所在的上下文(局部语境)，又有全文语境，甚至有外部语境。 (3)依据分值。分值少的，其语境范围往往立足于一段或几段；分值高的，如达到6分，其语境范围往往是全文。 总之，不管语境范围是大是小，都要有立足全段、全文的语境观照意识，只有这样，才能确保答案的准确、完整。 理解句子含意的阅读本质上也是一种语境阅读。这种阅读，分两步： 第一步，阅读句子。需要把握以下几个要点： ①句子的主语(陈述对象)；②句子的成分与结构；③句子的重心(关键词，句子的重心通常放在尾部)；④表述特点。 注重对句子本身的解读，是理解句子的前提。考生如果在此稍微留心一下，则可能事半功倍。 第二步，阅读句子所在的上下文。包括该句在段落中的位置，从相邻句子中寻找理解的层次及关键词语，以便“以文解文”。 1．思考方法 (1)抓住关键，由词及意 这里的“关键”，是指句中的关键词语，如动词、形容词等。从某种意义上讲，理解句子含意，就是对句中关键词语的理解。把这些关键词语的含义解释透了，句子含意自然就清楚了。 (2)观察位置，把握联系 在理解某句话之前，不妨先留意一下句子在文中的位置以及它与上下文的联系。一般而言，如果是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析；如果是文眼句，就要结合全文作分析概括。 (3)关注特色，由表及里 把握文句的表达特色，是理解某些表达含蓄委婉的重要语句的关键。这类句子往往意在言外，内涵丰富，如能看出其中所用的手法，那么句子含意的理解问题也就迎刃而解了。 (4)抓住主旨，联系背景 要弄清文中某个重要句子的含意，先要弄清作者的创作意图，这样才能站得高，看得远，才能更好地理解句意，避免盲人摸象。另外，有些句子还要联系作者写作时的特定背景，才能挖掘其深层含意。 2．答题思路 (1)先说表面含意，再说深层含意。 (2)先说关键词语的含义，再说作者所要表达的意图和感情。 (3)先说修辞方法，再结合文意理解。 分析与探究词语和句子的意蕴，不同于理解词语和句子的含意：理解是局部的，内容的，手法的；分析、探究是全局的，深层的，主旨的。 边练边悟 阅读下面的文字，完成文后题目。 年 龄 梁实秋 从前看人作序，或是题画，或是写匾，在署名的时候往往特别注明“时年七十有二”“时年八十有五”或是“时年九十有三”，我就肃然起敬。春秋时人荣启期以为行年九十是人生一乐，我想拥有一大把年纪的人大概是有一种可以在人前夸耀的乐趣。只是当时我离那耄耋之年还差一大截子，不知自己何年何月才有资格在署名的时候也写上年龄。我揣想署名之际写上自己的年龄，那时心情必定是扬扬得意，好像是在宣告：“小子们，你们这些黄口小儿，乳臭未干，虽然幸离襁褓，能否达到老夫这样的年龄恐怕尚未可知哩。”须知得意不可忘形，在夸示高龄的时候，未来的岁月已所余无几了。俗语有一句话说：“棺材是装死人的，不是装老人的。”话是不错，不过你试把棺盖揭开看看，里面躺着的究竟是以老年人为多。年轻的人将来的岁月尚多，所以我们称他为富于年。人生以年龄计算，多活一年即是少了一年，人到了年促之时，何可夸之有？我现在不复年轻，看人署名附带声明时年若干若干，不再有艳羡之情了。倒是看了富于年的英俊，有时不胜羡慕之至。 裸子植物和双子叶植物，其茎部的细胞因春夏成长秋冬停顿之故而形成所谓年轮，我们可以从而测知其年龄。人没有年轮，而且也不便横切开来察验。人年纪大了常自谦为马齿徒增，也没有人掰开他的嘴巴去看他的牙齿。眼角生出鱼尾纹，脸上遍洒黑斑点，都不一定是老朽的征象。头发的黑白更不足为凭。有人春秋鼎盛而已皓首皤皤，有人已到黄考之年而顶上犹有“不白之冤”，这都是习见之事。不过，岁月不饶人，冒充少年究竟不是容易事。地心的吸力谁也抵抗不住。脸上、颈上、腰上、踝上，连皮带肉的往下坠，虽不至于“载跋其胡”，那副龙钟的样子是瞒不了人的。别的部分还可以遮盖起来，面部经常暴露在外，经过几番风雨，多少回风霜，总会留下一些痕迹。 好像有些女人对于脸上的情况较为敏感。眼窝底下挂着两个泡囊，其状实在不雅，必剔除其中的脂肪而后快。两颊松懈，一条条的沟痕直垂到脖子上，下巴底下更是一层层的皮肉堆累，那就只好开刀，把整张的脸皮揪扯上去，像国剧一些演员化装那样，眉毛眼睛一齐上挑，两腮变得较为光滑平坦，皱纹似乎全不见了。此之谓美容、整容，俗称之为拉皮。行拉皮手术的人，都秘不告人，而且讳言其事。所以在饮宴席上，如有面无皱纹的年高名婆在座，不妨含混的称赞她驻颜有术，但是在点菜的时候不宜高声的要鸡丝拉皮。 其实自古以来也有不少男士热衷于驻颜。南朝宋颜延之《庭诰文》：“炼形之家，必就深旷，友飞灵，糇丹石，粒精英，所以还年却老，延华驻采。”道家炼形养元，可以尸解升天，岂止延华驻采？这都是一些姑妄言之的神话。贵为天子的人才真的想要还年却老，千方百计地求那不老的仙丹。看来只有晋孝武帝比较通达事理，他饮酒举杯属长星(即彗星)：“长星，劝尔一杯酒，自古何时有万岁天子？”可是一般的天子或近似天子的人都喜欢听人高呼万岁无疆！ 除了将要诹吉纳采交换庚帖之外，对于别人的真实年龄根本没有多加探讨的必要。但是我们的习俗，于请教“贵姓”“大名”“府上”之后，有时就会问起“贵庚”“高寿”。有人问我多大年纪，我据实相告“七十八岁了”。他把我上下打量，摇摇头说：“不像，不像，很健康的样子，顶多五十。”好像他比我自己知道得更清楚。那是言不由衷的恭维话，我知道，但是他有意无意地提醒了我刚忘记了的人生四苦。能不能不提年龄，说一些别的，如今天天气之类？ 女人的年龄是一大禁忌，不许别人问的。有一位女士很旷达，人问其芳龄，她据实以告：“三十以上，八十以下。”其实人的年龄不大容易隐秘，下一番考证功夫，就能找出线索，虽不中亦不远矣。这样做，除了满足好奇心以外，没有多少意义。可是人就是好奇。有一位男士在咖啡厅里邂逅一位女士，在暗暗的灯光之下他实在摸不清对方的年龄，他用臂肘触了我一下，偷偷地在桌下伸出一只巴掌，戟张着五指，低声问我有没有这个数目，我吓了一跳，以为他要借五万块钱，原来他是打听对方芳龄有无半百。我用四个字回答他：“干卿底事？”有一位道行很高的和尚，涅槃的时候据说有一百好几十岁，考证起来聚讼纷纷，据我看，估量女士的年龄不妨从宽，七折八折优待。计算高僧的年龄也不妨从宽，多加三成五成。 人到了迟暮，如石火风灯，命在须臾，但是仍不喜欢别人预言他的大限。丘吉尔八十岁过生日，一位冒失的新闻记者有意讨好地说：“丘吉尔先生，我今天非常高兴，希望我能再来参加你的九十岁的生日宴。”丘吉尔耸了一下眉毛说：“小伙子，我看你身体满健康的，没有理由不能来参加我九十岁的宴会。”胡适之先生素来善于言词，有时也不免说溜了嘴，他六十八岁时来台湾，在一次欢宴中遇到长他十几岁的齐如山先生，没话找话地说：“齐先生，我看你活到九十岁决无问题。”齐先生愣了一下说：“我倒有个故事，有一位矍铄老叟，人家恭维他可以活到一百岁，忿然作色曰：‘我又不吃你的饭，你为什么限制我的寿数？’”胡先生急忙道歉：“我说错了话。”(有删改) 3．理解文中画横线句子的含意。 (1)有人春秋鼎盛而已皓首皤皤，有人已到黄考之年而顶上犹有“不白之冤”，这都是习见之事。 答：________________________________________________________________________ (2)据我看，估量女士的年龄不妨从宽，七折八折优待。计算高僧的年龄也不妨从宽，多加三成五成。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)“不白之冤”，本意为“没有得到辩白或洗刷的冤屈”，在这句话中，作者将其故意曲解为老年人也没有白发，极富幽默感；表明人的外表与人的年龄没有必然的联系。 (2)估量女士的年龄，要说得比她的实际年龄小，就是赞美她们青春美丽；计算高僧的年龄，要说得比他的实际年龄大，就是称赞他们道行高深。 4．结合全文理解“能不能不提年龄，说一些别的，如今天天气之类？”这句话。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①作者认为，为人要宽容，对于别人的年龄，根本没有多加探讨的必要。要明白有些话能说，有些话不能说。②不隐讳自己的年龄，幽默风趣地叙述女士男士美容、忌讳说年龄的事，显示了作者的旷达(达观、乐观)。③对年轻的艳羡，不喜欢“年龄”这一话题，不喜欢别人预言他的大限，在旷达(达观、乐观)之中，夹杂着一丝惆怅(悲伤、忧伤)。 类题再练，即时巩固 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 这就是呼伦贝尔。大雪无痕，周天寒彻，然而每一种生命都勇敢地活着，顽强地延续着，物竞天择，永不放弃，构成了生生不息的春天。 春天的信息如期而至。 我指给朋友看，在南面的石缝中，溢出一缕缕苔藓样的污渍，那是鹰的粪便。鹰在这里坐窝孵卵，是因为这里险峻又有阳光。岩石的南北两面的温差很大，一块面包，在南可以晒焦，在北可以雪藏到夏天。朋友背靠岩石，果然感到一片温热，瞬间将身上的寒凉驱走。我拨开脚下的草丛，让朋友看——一抹嫩嫩的绿，已经在泥土里洇出。 谁说季节还在沉睡？西来的风撒下一把冰冷的钢针，为河道清除了积雪，掀开了盖头，让春天由此崭露美颜。看那河床吧——长长的蓝冰在雪原上闪耀光泽，犹如蓝宝石的无数切面，反弹着太阳的光芒，仿佛一条雪原上的项链，熠熠楚楚，美不胜收。下山走去，我们远远就闻到了河水的气味，是灌木浸泡在水中的清香，是干草在冰雪中酥软的冷香。蓝冰的边缘已经融化，河畔弥漫着温情的潮湿。我们拥抱蓝冰，听到河底微微的水声。 (选自《人民日报》2019年3月2日，艾平《呼伦贝尔银色的春天》，有删改) 1．理解文中加点词语的含义。 (1)洇出：________________________________________________________________________ (2)冰冷的钢针：_____________________________________________________________ 答案 (1)“洇”原指液体落在纸或其他物体上向四外散开或渗透，文中借以形容春天的新绿已经在泥土中萌芽并四散的样子，给人以生机勃勃之感，生动地呈现了看似银装素裹的呼伦贝尔，春天的信息早已如期而至。 (2)运用暗喻，将呼伦贝尔的春雨比作冰冷的钢针，形象生动地写出了春雨冰冷、降水强度大的特点，正是这样的草原春雨将河道的积雪清除，让春天崭露新颜。 二、阅读下面的文字，完成文后题目。 我又想起了一个故事，是法国著名作家巴尔扎克写作的故事。巴尔扎克作为现实主义艺术大师，留给人间的十部不朽的作品，早已闻名世界。他一生中唯独喜欢咖啡。每逢写作之时，他总要把咖啡壶放在写字桌旁，一杯一杯地饮下去。他创作的欲望和情绪在膨胀，而他的身体却在一天天地垮下去。丰富的精神生活把他推到一个波涛汹涌的极致的境界，可渐渐衰竭的体力却把一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口。 创作是一种自我完善的过程，也是一种自我销蚀的过程。 我们要完善自己，因而不怕销蚀。(选自《姹紫嫣红开遍》，有删改) 2．文中写道：“丰富的精神生活把他推到一个波涛汹涌的极致的境界，可渐渐衰竭的体力却把一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口。”请解释这句话的含意。 答：________________________________________________________________________ 答案 作者以“波涛汹涌的极致的境界”表现“精神生活”的富足与丰盈，以“一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口”表现体力的“渐渐衰竭”，表明巴尔扎克在创作中获得精神富足的同时也失去了健康的身体，突出了创作是一种自我完善和自我销蚀的过程。 三、阅读下面的文字，完成文后题目。 撒在乡野的草籽 张复林 麻雀，这些上天随意撒在江南乡野的草籽，它们在乡村热烈而盛大地生长和繁衍。 麦熟季节，麻雀成群结队地从四面八方飞掠而来。多的时候，黑压压一片，像一大块浓重的乌云，铺天盖地，布满了天空，大地仿佛被压低了许多。无数的麻雀同时发出呼呼的啸声，啸声闷雷般滚过长空，犹如千万匹野马在嘶鸣奔突，脚下的大地都跟着颤抖起来。那时，田野上一望无际的麦地和麦地之上的天空都是属于麻雀的，成为麻雀展示和演奏的大舞台。而作为人类的我们只能在大地上仰望，或者聆听，这些天地间神秘的舞者。 农历的五月，麻雀俨然江南乡野的主宰。 田野上，阳光明媚，夏麦金黄，风吹麦浪翻滚。麻雀扑扇着轻盈的翅膀，牢牢挂在不断倾覆又不断扬起的麦株之上；或者箭矢般弹射出去，麦穗上绿色的麦蚜虫和背部有红色斑点的麦蜘蛛，瞬间成为它们的美食。一旦填饱肚子，便开始了游戏表演的时候。它们或排成一个不够规则的方阵，像接受检阅的士兵，迈着方步，在地垄间行进；或成群结队地飞掠起来，方阵变换成椭圆，有时则是长方的形状，在田野上空做一番优雅的逡巡，盘旋。 以徐徐飞翔的姿势和唧唧有声的热切叫唤，麻雀不断唤起孩子们亲近大自然的渴望，成为孩子们快乐乡村生活的最初引领者。 借着密集的麦株掩护，孩子们藏身麦地深处，他们头戴自编的草帽，把自己巧妙地伪装起来，悄无声息地向麻雀靠近，愈到跟前愈加小心，前面的竖起食指在嘴角做出噤声的手势，后面的就近趴在地垄上，一个紧挨一个，屏住呼吸，一动不动，痴痴地观望。有时候，领头的一声唿哨，孩子们呼啦一声，一跃而起，恶作剧地追逐，或者奔跑，惊起的麻雀像硕大的雨点，斜着灰色的身子流星般迅疾从这一垄坠向那一垄。一阵得意的坏笑之后，孩子们复又蹑手蹑脚地向麻雀靠近，看看都伸手可及了，聪明的麻雀会立即蹿起，另找一处安全地方坠下，把孩子们引向更远处的另一片麦地。看看快到麦地尽头，麻雀会腾地展翅飞高，再折身从孩子们头顶飞回来，一面集体啸叫着，就像另一拨不惧挑衅的孩童。就那样，麻雀和孩子们，彼此在麦地里捉起了迷藏。大地上，金黄的麦浪反射着透明的阳光，发出炫目的光芒。孩子们在光芒中来回奔跑，无边的欢笑波浪样在麦地上空荡漾。 对于孩子们，麻雀聚集的麦地，永远散发着无穷的魅力和神秘的光芒。 麦收之后，田野不再是麻雀的主战场，它们把目光投向了队上的晒谷场。它们围着晒谷场，或三三两两悠闲地踱步，或不慌不忙地觅食。当然，偶尔也有趁守护晒场的女人不备，随同一群偷食的鸡雏，干出偷吃粮食的犯规行为。听到吆喝声，会赶紧飞上附近农舍的房檐，或者晒场边上某株高大的古柏，那副样子，活脱一群成功偷嘴的孩子。更多的时候，它们相互追逐、嬉戏、挑逗，要么乱纷纷、闹哄哄的，围着古柏下笨笨的稻草垛翻上飞下，做着属于它们的游戏。……而累了的时候，它们会飞上草垛，围聚一块，或仰望草垛之上的天空，或各自梳理着并不十分漂亮的褐色毛羽。乡村的安适与恬淡，借助它们柔软而绵密的毛羽，在村庄的草垛间流传。 冬闲时节，粮食颗粒归仓。麻雀成群出现在收晒房周围，饥饿促使它们四处寻找下手的机会。收晒房是队里的粮仓，看管十分严密。集体的粮食堆得小山一样，饱满的麦粒、圆滚滚的大豆、黄澄澄的稻子，愈发刺激着麻雀饥饿的身体。机警的它们，总能找到收晒房的漏洞，比如土墙上某一处不易觉察的缝隙，或者粗心的保管员未及时关上闸阀的通风巷道，它们会从那些地方偷偷地溜进昏暗的收晒房。偷食的麻雀警觉而敏捷，闻听任何一声足音，就会即刻惊飞而起。不过，它们不会飞远，只是藏进收晒房顶粗大的柏木廊柱之上。声音一旦远去，它们又会斜着翅膀，轻捷地从高高的房梁上，伞兵样徐徐降落下来。麻雀并不贪食，得手之后，便不声不响地原路撤回，回到游戏的晒谷场，回到农家彼此紧挨着的熟悉的场院，回到已经一片空旷的冬日荒凉的田野。 一直以来，麻雀被孩子们视为村庄最为亲近的物类，孩子们把它们当作乡村生活最具亲和力的伙伴。很随意地，它们把巢安在各家屋檐下的土墙缝间，或牛栏顶上厚厚的茅草蓬里。田野、场院、草垛、竹丛、树林……甚至窗台上斜伸出来的晾衣竹竿，都是它们栖息游戏的场所。麻雀以其生活的悠然与随意，成为村庄真正的诗意的栖居者。 这些都是先前麻雀给我生活的村庄制造的或盛大壮观、或温馨浪漫的景象。可以说，正是麻雀给我清贫的乡村生活注入了无穷的活力和欢乐。麻雀，这些撒在江南乡野的草籽，这些翩翩飞翔于五月乡村麦地深处的鸟雀，它们是我童年生活最初的见证者和快乐的施与者。 (有删改) 3．理解文中加点词语的含义。 (1)仰望：________________________________________________________________________ (2)诗意的栖居者：____________________________________________________________ 答案 (1)既指抬头仰视，又指以敬仰的态度对待，饱含着作者对麻雀的赞美与向往之情。 (2)随意自由、悠然快乐的生活者。 4．请赏析文中画线的句子。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①比喻，把麻雀比作“伞兵”，表现出麻雀从高处降落的敏捷和从容。②拟人，“得手”“撤回”，赋予麻雀以人的行为和意识，表现出麻雀觅食的从容和智慧。③一系列的动作描写，形象地写出了麻雀觅食的姿态敏捷、从容和灵动。④运用排比句式，写出了麻雀觅食成功之后并不贪食，表达了作者对麻雀的欣赏之情。 5．文章对乡村麻雀的叙写，是从“儿童”这一独特的视角展开的。请结合相关内容，谈谈这一写作视角的好处。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①从儿童的视角，可以更细致、生动地描写麻雀的乡村生活，如飞翔、觅食、嬉戏等。②有利于突破成人的生活空间，叙写麻雀在麦地、谷场的生活，展现一个成人难以体察到的特别的世界或生命情境。③打破成人的世俗观念，儿童眼光纯洁，更贴近麻雀，可以更深入地理解麻雀飞翔、偷食等生活行为，是一种安适、悠然、诗意的生命状态。④可以更好地表现麻雀对于孩子、对于村庄的意义。 6．根据全文，说说“撒在乡野的草籽”的深层意蕴。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①麻雀和草籽都是乡间寻常可见之物，表明了麻雀的普通、平凡。②麻雀和草籽在乡村生长繁衍得热烈而盛大，表明了它们的生命活力之强。③表达了作者对乡村麻雀的喜爱和欣赏之情，也表达了作者对乡村生活的热爱与怀恋。④麻雀是所有乡村普通事物的缩影，是它们给乡村带来了活力与灵性。 侯晓旭 |
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑娑⑺囬悽绋挎瀬鐎广儱顦粈瀣亜閹哄秶鍔嶆い鏂挎处缁绘繂顕ラ柨瀣凡闁逞屽墯濞茬喎鐣烽鐑嗘晬婵ǹ椴稿▓楣冩⒑閸濆嫯顫﹂柛搴㈢叀閹繝宕橀鍛瀾濠电姴锕ら悧鍡欑矆閸喓绠鹃柟瀵稿仧椤ｅ弶銇勯锝嗙闁哄瞼鍠栭幃婊冾潨閸℃ḿ鏆ョ紓鍌欑贰閸嬪嫮绮旇ぐ鎺戣摕鐎广儱鐗滃銊╂⒑閸涘﹥灏甸柛鐘崇墵閹即顢氶埀顒勭嵁閸ヮ剙绾ч悹渚厛濡蹭即姊绘担钘変汗闁冲嘲鐗撳畷婊冾潩椤戣姤鐏佹俊銈忕到閸燁垶鍩涢幋锔解拻闁割偆鍠嶇欢杈ㄤ繆閹绘帞鍩ｉ柡灞剧⊕閹棃濮€鎺虫禒銏ゆ倵鐟欏嫭纾搁柛搴㈠▕閸┾偓妞ゆ帒锕︾粔鐢告煕閻樻剚娈滈柟顕嗙節瀵挳鎮㈤搹璇″晭闂備胶鎳撻悺銊ф崲閸岀偞鍤嬬憸鐗堝笚閻撶喖鐓崶銉ュ姢缂佸鍣ｉ弻鈥崇暆閳ь剟宕伴幘瀵割浄闁挎洖鍊哥壕鍏兼叏濮楀棗澧悮婵嬫⒒閸屾瑧顦﹂柟纰卞亰閹本寰勫畝鈧粈濠傘€掑锝呬壕濡ょ姷鍋涢崯鎾春閿熺姴纾兼繛鎴炴皑鑲栭梻鍌欑閻ゅ洤顩奸妸褏鐭嗗〒姘ｅ亾闁炽儲鐗楀鍕箛椤撶姴骞楅梻浣虹帛閺屻劑骞楀⿰鍫熷剹閻庯綆鍋嗙弧鈧梺闈涚箚濡插嫰鎳撶捄銊㈠亾鐟欏嫭澶勯柛銊ョ埣閻涱喖顫滈埀顒勩€佸▎鎾村殐闁冲搫鍟В鍥⒒閸屾瑧绐旀繛浣冲泚鍥敃閿曗偓閻ょ偓绻濇繝鍌滃闁汇倝绠栭弻鐔兼⒒鐎电ǹ濡介梺缁樻尪閸庣敻寮婚敐澶婂嵆闁绘劖绁撮崑鎾诲捶椤撴稑浜炬慨妯煎亾鐎氾拷 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑娑⑺囬悽绋挎瀬鐎广儱顦粈瀣亜閹哄秶鍔嶆い鏂挎处缁绘繂顕ラ柨瀣凡闁逞屽墯濞茬喎鐣烽鐑嗘晬婵ǹ椴稿▓楣冩⒑閸濆嫯顫﹂柛搴㈢叀閹繝宕橀鍛瀾濠电姴锕ら悧鍡欑矆閸喓绠鹃柟瀵稿仧椤ｅ弶銇勯锝嗙闁哄瞼鍠栭幃婊冾潨閸℃ḿ鏆ラ梺璇″灣閸犳牕顫忓ú顏咁棃婵炴垶姘ㄩ悾楣冩⒑閸涘﹥灏扮紒璇茬墦楠炲啴妫冨☉杈ㄥ兊闂佸吋鎮傚ḿ褔鍩€椤掑倹鏆柟顔煎槻閳诲氦绠涢幙鍐х棯缂備礁澧介崑鎾诲箖閸岀偛钃熸繛鎴炵懄閸庣喖鏌曟繛鍨偓鏍窗濮橆剦娓婚柕鍫濆暙閻忣亪鎷戞潏鈺冪＜闁惧繗顫夊▍鏇犵磼椤旂晫鎳囩€规洖缍婇、娆撳礈瑜嶉弰銉︾節绾板纾块柛瀣灴瀹曟劙寮介鐔蜂罕濠德板€曢崯顐﹀垂濠靛牃鍋撻獮鍨姎妞わ富鍨堕幃鍧楊敋閳ь剟寮婚妸銉㈡斀闁糕檧鏅滄晥闂備焦濞婇弨閬嶅垂閸ф钃熼柕鍫濇閸欏繘鏌熼柇锕€鍘撮柛瀣崌瀵挳鎮欓崹顐ゆ闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸撲礁鍨濇い鏍ㄧ矋閺嗘粍銇勮箛鎾搭棤濞戞挸绉归弻鐔兼倻濮楀棙鐣舵俊妤€鎳樺娲捶椤撶儐鏆┑鐘灪宀ｈ法鍒掗崼銉ョ闁崇懓銇樼花濠氭⒑閸濆嫬鏆欐繛璇х畵钘熷璺衡姇閻熸壋鍫幖杈剧磿娴犵ǹ鈹戦纭烽練婵炲拑缍侀獮鎴﹀礋椤栨鈺呮煏婢舵稑顩憸鐗堝哺濮婄粯鎷呴悜妯烘畬闂佹悶鍊栭悧鐘荤嵁韫囨稒鏅搁柨鐕傛嫹 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑娑⑺囬悽绋挎瀬鐎广儱顦粈瀣亜閹哄秶鍔嶆い鏂挎处缁绘繂顕ラ柨瀣凡闁逞屽墯濞茬喎鐣烽鐑嗘晬婵ǹ椴稿▓楣冩⒑閸濆嫯顫﹂柛搴㈢叀閹繝宕橀鍛瀾濠电姴锕ら悧鍡欑矆閸喓绠鹃柟瀵稿仧椤ｅ弶銇勯锝嗙闁哄瞼鍠栭幃婊兾熼搹鐟板Ъ婵犵數鍋為幐鎼佲€﹂悜钘夎摕婵炴垯鍨圭粻缁樹繆閵堝倸浜鹃梺纭呮珪閸旀洟鎮鹃悜钘夎摕闁靛濡囬崢浠嬫煙閸忚偐鏆橀柛濞垮€曞玻鍧楀箛椤撶姷顔曢梺鍛婄懃椤р偓闁兼澘娼￠弻鏇㈠幢濡も偓閺嗙偟绱掔紒妯肩疄鐎规洘枪椤﹀绱掗悩瀹犲闁宠鍨块、娆撴偩瀹€鈧悾鐢告⒑濞茶骞栭柣妤€妫濋垾鏍ㄧ節閸ヮ灛鈺呮煏婢跺牆鐏柡鍌楀亾闂傚倷鑳剁划顖炲礉濡 鏋栨繛鎴炵懅椤╂煡鏌ｉ悢绋款棎闁衡偓閼恒儯浜滈柡鍐ㄦ搐琚氶柣蹇撻獜缁犳捇寮诲澶娢ㄦい鏍ㄥ嚬濞差參姊洪崷顓熷殌閻庢氨澧楁穱濠囧箹娴ｈ娅囬梺閫炲苯澧板瑙勬礋椤㈡盯鎮欑划瑙勫闂備浇顕栭崹搴ㄥ川椤栵絽鏁规繝鐢靛Л閹峰啫顓奸崶鈹粓姊烘潪鎵槮缂佸鎳撻悾鐑芥偄绾拌鲸鏅ｉ梺缁樼懃閹虫劖鎯旀繝鍥ㄢ拻闁稿本鐟чˇ锕傛煟閵堝懏鎼愰摶鐐烘煕閺囥劌鐏犵紒鐘靛█閻擃偊宕堕妸锔撅紩闂佺ǹ顑嗛幐鎼侊綖濠靛鍊锋い鎺嗗亾妞ゅ骏鎷� 濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柟缁㈠枟閸庡顭块懜闈涘缂佺嫏鍥х閻庢稒蓱鐏忣厼霉濠婂牏鐣洪柡宀嬬節瀹曞爼濡烽妷褌鎮ｇ紓浣哄亾閸庡磭绱炴繝鍥ц摕婵炴垯鍨洪弲婊堟偣閸ャ劌绲荤紒鐘烘缁辨挻鎷呴崫鍕戯綁鎮介婊冧户婵″弶鍔欓獮妯兼嫚閼碱剨绱叉繝鐢靛仜濡瑩宕归崹顐＄箚闁芥ê顦弨鑺ャ亜閺冨倶鈧顔忛妷褏纾界€广儱鎷戦煬顒勬煟濞戝崬娅嶆鐐叉喘瀵墎鎹勯…鎴炐為梻鍌欐祰閸嬫劙鍩涢崼銉ョ婵﹩鍏橀弸鏂课旈敐鍛殲闁抽攱鍨垮濠氬醇閻斿墎绻佸┑鈩冨絻閻栧ジ寮诲☉娆愬劅闁靛緵棰佽檸闁诲氦顫夊ú蹇涘磿閹惰棄鐒垫い鎺戯功缁夌敻鏌涢悩鎰佹疁闁诡噯绻濆鎾偄閾忚鍟庨梻浣烘嚀閻°劎鎹㈤崒鐐村殝鐟滅増甯楅悡鐔肩叓閸ャ儱鍔ょ紒澶樺櫍閺屸€崇暆閳ь剟宕伴幘瀵割浄闁挎洖鍊哥壕鍏兼叏濮楀棗澧悮婵嬫⒒閸屾瑧顦﹂柟纰卞亰閹本寰勫畝鈧粈濠傘€掑锝呬壕濡ょ姷鍋涢崯鎾春閿熺姴纾兼繛鎴炴皑鑲栭梻鍌欑閻ゅ洤顩奸妸褏鐭嗗〒姘ｅ亾闁炽儲鐗楀鍕箛椤撶姴骞楅梻浣虹帛閺屻劑骞楀⿰鍫熷剹閻庯綆鍋嗙弧鈧梺闈涚箚濡插嫰鎳撶捄銊㈠亾鐟欏嫭澶勯柛銊ョ埣閻涱喖顫滈埀顒勩€佸▎鎾村殐闁冲搫鍟В鍥⒒閸屾瑧绐旀繛浣冲泚鍥敃閿曗偓閻ょ偓绻濇繝鍌滃闁汇倝绠栭弻鐔兼⒒鐎电ǹ濡介梺缁樻尪閸庣敻寮婚敐澶婂嵆闁绘劖绁撮崑鎾诲捶椤撴稑浜炬慨妯煎亾鐎氾拷 濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柟缁㈠枟閸庡顭块懜闈涘缂佺嫏鍥х閻庢稒蓱鐏忣厼霉濠婂牏鐣洪柡宀嬬節瀹曞爼濡烽妷褌鎮ｇ紓浣哄亾閸庡磭绱炴繝鍥ц摕婵炴垯鍨洪弲婊堟偣閸ャ劌绲荤紒鐘烘缁辨挻鎷呴崫鍕戯綁鎮介婊冧户婵″弶鍔欓獮妯兼嫚閼碱剨绱叉繝鐢靛仜濡瑩骞愭繝姘兼晛闁哄稁鍘介埛鎴︽煕濞戞﹫鏀婚柣鎾卞劜閵囧嫰鏁冮崒娑欓敪濡炪倖娲╃紞浣割嚕婵犳艾唯闁挎洍鍋撳ù婊冪秺濮婃椽鎳栭埞鐐珱闂佸憡鎸婚懝楣冨煝閹炬番鍋呴柛鎰ㄦ杹閹锋椽姊婚崒姘卞濞撴碍顨呭嵄闁割偅娲橀悡鏇㈠箹濞ｎ剙鐏柕鍥ㄧ箘閳ь剝顫夊ú蹇涘磿閹惰棄鐒垫い鎺戯功缁夌敻鏌涢悩鎰佹疁闁诡噯绻濆鎾偄閾忚鍟庨梻浣烘嚀閻°劎鎹㈤崒鐐村殝鐟滅増甯楅悡鐔肩叓閸ャ儱鍔ょ紒澶樺櫍閺屸€崇暆閳ь剟宕伴幘瀵割浄闁挎洖鍊哥壕鍏兼叏濮楀棗澧悮婵嬫⒒閸屾瑧顦﹂柟纰卞亰閹本寰勫畝鈧粈濠傘€掑锝呬壕濡ょ姷鍋涢崯鎾春閿熺姴纾兼繛鎴炴皑鑲栭梻鍌欑閻ゅ洤顩奸妸褏鐭嗗〒姘ｅ亾闁炽儲鐗楀鍕箛椤撶姴骞楅梻浣虹帛閺屻劑骞楀⿰鍫熷剹閻庯綆鍋嗙弧鈧梺闈涚箚濡插嫰鎳撶捄銊㈠亾鐟欏嫭澶勯柛銊ョ埣閻涱喖顫滈埀顒勩€佸▎鎾村殐闁冲搫鍟В鍥⒒閸屾瑧绐旀繛浣冲泚鍥敃閿曗偓閻ょ偓绻濇繝鍌滃闁汇倝绠栭弻鐔兼⒒鐎电ǹ濡介梺缁樻尪閸庣敻寮婚敐澶婂嵆闁绘劖绁撮崑鎾诲捶椤撴稑浜炬慨妯煎亾鐎氾拷 濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柟缁㈠枟閸庡顭块懜闈涘缂佺嫏鍥х閻庢稒蓱鐏忣厼霉濠婂牏鐣洪柡宀嬬節瀹曞爼濡烽妷褌鎮ｇ紓浣哄亾閸庡磭绱炴繝鍥х畺鐎瑰嫭澹嬮弸搴ㄧ叓閸ャ劍鎯勫ù灏栧亾婵犵數鍋涢顓熸叏闂堟稓鏆嗙紒瀣儥濞兼牜绱撴担璐細闁荤喎缍婇弻宥堫檨闁告挾鍠栧畷娲焵椤掍降浜滈柟鐑樺灥閳ь剙鎲＄粋鎺戔堪閸喓鍘惧┑鐐跺蔼椤曆囨倶閿熺姵鐓涢柛娑卞幘閸╋絾銇勯姀鈥冲摵闁糕斁鍋撳銈嗗笒鐎氼剟鎷戦悢鍝ョ闁瑰瓨鐟ラ悘顏堟煕鐎ｎ亝顥滈棁澶愭煥濠靛棭妲规繛鍛矒閺屾盯鎮╃拠褑鍚梺璇″枟椤ㄥ牓骞夐幘顔肩妞ゆ帒鍊甸弫宥囩磽閸屾艾鈧摜绮旈鈧畷鎴﹀箻閸撲胶锛濇繛杈剧到閹碱偅鐗庨梻浣哄劦閺呪晠宕规导鎼晪闁挎繂顦粻缁樸亜閺冨洦顥夊ù婊冪秺濮婂搫效閸パ呬紙濠电偘鍖犻崨顔芥濡炪倖甯掔€氼參鍩涢幒妤佺厱閻忕偛澧介幊鍡涙煕韫囨挾鐒搁柡宀€鍠栭幖褰掝敃閿濆懐锛撻梻浣筋嚃閸犳顪冮懞銉ょ箚婵繂鐭堝Σ濂告倵鐟欏嫭绀冮柣鎿勭節瀵鈽夊顐ｅ媰闂佸憡鎸嗛崨顖氬笒闂佽姘﹂～澶娒哄Ο瑁や汗闁告劦鍠栬繚闂佸湱鍎ら崺鍫濁缚閳哄懏鐓ユ繝闈涙閸ｇǹ顭跨憴鍕婵﹦绮幏鍛村川婵犲啫鍓甸梻浣告惈閻楁粓宕滈悢鐓庣畾闁告洦鍨奸弫宥嗘叏濡厧甯舵繛鍫涘妽缁绘稓鈧數枪瀛濆銈嗗灥閹虫ê鐣疯ぐ鎺戠＜婵炴垶鐗旂花濠氭⒑鐟欏嫬顥愰柡鍛洴閹偤宕崝钘夋贡濞戠敻鏌ㄧ€ｎ亶浼�
·语文课件下载
| |||
 下载本资料word文档(可直接打印) | ||||
|
『 点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾圭€瑰嫭鍣磋ぐ鎺戠倞鐟滃繘寮抽敃鍌涚厱妞ゎ厽鍨垫禍婵嬫煕濞嗗繒绠婚柡灞稿墲瀵板嫮鈧綆浜濋鍛攽閻愬弶鈻曞ù婊勭矊濞插潡姊绘担铏广€婇柛鎾寸箚閹筋偊姊虹紒妯肩疄闁衡偓鏉堚晜宕叉繛鎴炲焹閸嬫捇鎮介惂鑽ゆ嚀閻☆厽淇婇悙顏勨偓鏍垂閻㈢ǹ绠犳慨妞诲亾妤犵偛鍟撮崹楣冨棘閵夛附鏉搁梻浣虹《閳ь剙纾粻鏌ユ煛閸屾浜鹃梻鍌氬€烽懗鑸电仚闂佸搫鐗滈崜娑㈡嚍闁秵鐒肩€广儱鎳忓畵宥咁渻閵堝棙灏甸柛鐘查叄瀵悂宕掗悙绮规嫼闂佸湱枪鐎涒晠藟閸儲鐓涘〒姘搐濞呭秶鈧娲橀崹鍧楃嵁濮椻偓閹筹繝濡堕崨顖樺亰闂傚倷绀佹竟濠囨偂閸儱绐楅柡宥冨妽閸欏繘骞栫划瑙勵€嗛柡鈧禒瀣厽闁归偊鍓氶埢鏇熶繆閻欐瑥鎳愮壕濂告煟濡寧鐝€规洖鏈〃銉╂倷閹绘帗娈梺瀹狀嚙闁帮綁鐛鈧鍫曞箣閺傚じ澹曠紓鍌欑劍鐪夌紒璇叉閵囧嫰寮介妸褏鐓傞柣銏╁灡閻╊垶寮婚敐鍛斀闁归偊鍏涢崰濠傗攽椤旂》鍔熺紒顕呭灦楠炲繘宕ㄧ€涙ê娈熼梺闈涳紡娴ｆ彃浜惧┑鐘叉处閳锋垿姊婚崼姘珖缂佸澧庣槐鎺楁偐閾忣偄纾抽梺缁樹緱閸犳稓绮诲☉妯锋婵炲棙鍔栭鐔兼⒒娴ｈ姤纭堕柛锝忕畵楠炲繘鏁撻敓锟�濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柟缁㈠枟閸庡顭块懜闈涘缂佺嫏鍥х閻庢稒蓱鐏忣厼霉濠婂牏鐣洪柡宀嬬節瀹曞爼濡烽妷褌鎮ｇ紓浣哄亾閸庡磭绱炴繝鍥ц摕婵炴垯鍨洪弲婊堟偣閸ャ劌绲荤紒鐘烘缁辨挻鎷呴崫鍕戯綁鎮介妞诲亾閹颁焦缍庣紓鍌欑劍钃卞┑顖涙尦閺屾稑鈹戦崱妤婁患婵炲濮甸敃銏狀潖閾忚瀚氶柤纰卞墰椤斿鎮楅崗澶婁壕缂備礁顑堝▔鏇㈠汲閿斿墽妫い鎾跺仦閸ｅ嘲霉濠婂啰绉洪柡宀€鍠栭幃婊兾熼搹閫涙偅婵＄偑鍊栭弻銊ノ涘┑瀣摕闁挎繂妫欓崕鐔搞亜閺嶃劎鐭岄弽锟犳⒒娓氣偓濞艰崵绱為崱娑橀棷闁挎繂鎷嬮崵鏇熴亜閹板墎鎮肩紒鈾€鍋撻梻浣告啞閸旓附绂嶉悙渚晩闁哄洢鍨洪埛鎴犵磼椤栨稒绀€濠⒀勭叀閺屻劌顫濋懜鐢靛幈闂佸搫鍊介褔鍩€椤掍胶绠炵€殿喖顭烽弫鎾绘偐閹绘帞鐛╂俊鐐€栭崝鎴﹀垂鐟欏嫭鍙忛柨鏇楀亾闁宠鍨块、娆戞兜闁垮鏆版繝纰夌磿閸嬬姴螞閸曨垱鍋╅柣鎴犵摂閺佸啴鏌ㄩ弴妤€浜剧紓浣插亾閻庯綆鍋佹禍婊堟煙闁箑鏋涢柡瀣闇夋繝濠傚暙閳锋梻绱掓潏銊ョ闁逞屽墾缂嶅棝宕戦幘鑸殿潟闁冲搫鍊荤粻鍓р偓鐟板閸犳洜鑺辨繝姘倞閻庢稒岣跨弧鈧梺闈涢獜缁插墽娑垫ィ鍐╃叆闁哄浂浜為悾鐢碘偓娈垮枛椤嘲鐣锋總绋课ㄩ柨鏃囶潐鐎氬ジ姊洪懡銈呮瀾闁荤喆鍎抽埀顒佸嚬閸撶喎鐣峰┑瀣у璺侯儑閸樹粙鏌熼悜妯衡枙鐎规洘绻傞鍏煎緞婵犲嫷妲村┑鐘垫暩婵鈧皜鍥х；闁圭偓鏋煎Σ鍫熺箾閸℃鍎戠紒杈ㄥ缁辨挻鎷呴崣澶樷偓鍡涙煕鐎ｎ偅灏柍瑙勫灴閹晠宕归锝嗙槑濠电姵顔栭崰妤呭箰閸愯尙鏆﹂柟鐗堟緲缁犵懓霉閿濆懏鍟為弶鍫濈墦濮婅櫣绱掑Ο娲绘⒖濠电偛鎷戠徊鍊熺亱濡炪倖鐗滈崑鐐烘偂濞戞﹩鐔嗛悹鍝勬惈椤掋垻鐥鐐靛煟鐎殿噮鍋婂畷濂稿Ψ閿旇瀚奸梻浣告啞缁诲倻鈧凹鍘奸敃銏″鐎涙ḿ鍘介梺鍐叉惈閿曘倝鎮橀敃鍌涚厽婵炴垵宕▍宥嗩殽閻愭潙绗掗摶鏍煃瑜滈崜娑氬垝缂佹ḿ闄勯柛娑橈功閸橀亶姊虹涵鍛劷闁告柨绉撮埢宥夊炊椤掍胶鍘搁梺绯曞墲閸旀洟宕濋敂鑺ュ弿濠电姴鎳忛鐘绘煙妞嬪骸鈻堢€殿喖顭锋俊鐑筋敊閻熼澹曞┑掳鍊曢幊蹇涙偂閻旇偐鍙撻柛銉ｅ妽閻撱儵鏌涘┑鍥ㄣ仢闁哄瞼鍠栭、姘跺幢濞嗘垹妲囬梻浣规偠閸旀垹绮婚弽顓犲祦闁搞儯鍔嶆刊鎾煕濞戞ǚ鐪嬮柛姘懃閳规垿鏁嶉崟顐℃澀闂佺ǹ锕ラ悧鐘茬暦濠靛﹦鐤€婵炴垶岣块悿鍥⒑閹肩偛鍔撮柛鎾寸懇瀹曟瑩鎮╃拠鑼啇濠电儑缍嗛崜娆愪繆娴犲鐓熼柟鎯ь嚟閹冲洭鏌熼绛嬫當闁宠棄顦埢宥夋惞椤愩垻浼岄梺绯曟櫆閻╊垶鐛崶顒佸亱闁割偁鍨归獮妤呮⒒娴ｇ瓔娼愮€规洘锚閳绘柨鈽夐姀鐘靛幒闂佸壊鍋嗛崰鎰板矗韫囨挴鏀介柣妯诲絻閺嗙偤鏌曢崶銊х畺妞ゃ劊鍎甸幃娆撳级閹存繍娼旈梻浣筋嚃閸ㄥ崬螞閸愵喖鏋侀柟鐗堟緲绾惧吋绻涢幋锝夊摵缂傚秴鐭傚濠氬磼濮橆兘鍋撻悜鑺ュ殑闁告挷绀侀崹婵囥亜閺嶎偄浜奸柍褜鍓欓崯鏉戠暦閵娾晩鏁囬柛銉ｅ妿閳藉鏌嶇憴鍕仼闁逞屽墾缂嶅棙绂嶉悙鐑樺仾闁搞儺鍓氶埛鎴︽煕濠靛棗顏柍璇差樀閺屾稑鈻庤箛娑樺及閻庢鍣崑鍛崲濠靛绀嬫い鎾跺櫐缁憋繝姊绘担鐑樺殌闁搞垺鐓￠幆宀勫磼閻愯弓绱跺┑鐐叉▕娴滄繈鎮￠弴鐘亾楠炲灝鍔氭繛璇х畵瀵娊顢楁担椋庣畾濡炪倖鍔戦崹娲吹閸ャ劊浜滈柕蹇婂墲缁€瀣攽椤旂懓浜鹃梻浣哄仺閸庢煡宕滃顑╋綁鏌嗗鍡忔嫽婵炶揪绲块崕銈夊吹閳ь剟姊虹涵鍜佸殝缂佺粯绻堥獮鍐洪鍕祮闂侀潧绻掓慨鍫ユ晝閸屾稓鍘甸梺缁橆殔閻楀﹦娆㈤懠顒傜＜闁逞屽墰閳ь剨缍嗛崑浣圭濠婂牊鐓欓柣鎴灻悘銉╂煃瑜滈崜娆撯€﹂悜濮愨偓浣糕枎閹惧啿宓嗛梺闈涚箚濡狙囧箯濞差亝鈷戦柛娑橈攻鐏忔壆鎲搁弶鍨殲缂佸倸绉撮埞鎴﹀醇閵忣澁绱叉俊鐐€栭弻銊╁触鐎ｎ喖绠查柨婵嗘川绾惧吋銇勯弮鍌樷偓瀣叕椤掑嫭鐓涢悘鐐额嚙婵″潡鏌嶈閸撱劎寰婃繝姘閻庯綆鍓濇慨鍐测攽閻樺磭顣查柍閿嬪灴閺屾稑鈹戦崱妤婁患闂佸搫妫楅敃顏堝蓟濞戞埃鍋撻敐搴′簼鐎规洖鐭傞弻锛勪沪閸撗勫垱婵犵鍓濋幃鍌涗繆閻戣姤鏅濋柍褜鍓氱粋鎺楀箻椤旇棄鈧灚绻涢崼婵堜虎婵炲懏锕㈤弻娑氣偓锝庝簻椤忣厽銇勯姀鈽呰€跨€规洘顨婇幃鈩冩償閿濆洨宓侀梻浣筋嚙閸戠晫绱為崱娑樼；闁告稒鎯岄弫鍌炴煟閺傚灝鎮戦柍閿嬪笒闇夐柨婵嗙墕琚氱紒缁㈠幖閻栧ジ寮诲☉銏℃櫜闊洦娲滈弳銈呂旈悩闈涗粶缂佺粯锕㈠顐﹀箻缂佹ɑ娅㈤梺璺ㄥ櫐閹凤拷
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾圭€瑰嫭鍣磋ぐ鎺戠倞鐟滃繘寮抽敃鍌涚厱妞ゎ厽鍨垫禍婵嬫煕濞嗗繒绠婚柡灞稿墲瀵板嫮鈧綆浜濋鍛攽閻愬弶鈻曞ù婊勭矊濞插潡姊绘担铏广€婇柛鎾寸箚閹筋偊姊虹紒妯肩疄闁衡偓鏉堚晜宕叉繛鎴炲焹閸嬫捇鎮介惂鑽ゆ嚀閻☆厽淇婇悙顏勨偓鏍垂閻㈢ǹ绠犳慨妞诲亾妤犵偛鍟撮崹楣冨棘閵夛附鏉搁梺璇插嚱缂嶅棝宕戦崱娑樺偍闁告挆鍛紲缂傚倷闄嶉崹褰掔嵁閺嶎厽鐓欓柛鎰叀閸欏嫰鏌熼鎯т槐闁圭ǹ锕ョ粩鐔封攽閸喎娈屽Δ妤婁簷閸楀啿鐣峰鈧、鏃堝窗閼割剙濮傛慨濠冩そ瀹曨偊宕熼浣瑰婵犵數鍋涘鍓佹崲閸曨厼鍨濋悹鍥ㄧゴ濡插牓鏌曡箛鏇炐㈢€规挸妫濆铏圭磼濡搫顫嶉梺鍛婃⒐閸ㄥ灝鐣烽弴銏犵闁兼亽鍎遍崜锕€顪冮妶鍛闁绘绮撳顐﹀炊閵娧咁啎闂佺懓顕导婵嬪礂閼测晝褰鹃梺鍝勬储閸ㄦ椽鍩涢幒妤佺厱閻忕偞宕樻竟姗€鏌嶈閸撴盯宕楀鈧獮鍐倷閻戞ɑ娅嗛梻浣诡儥閸ㄧ増绂嶉崜褏纾兼俊銈勮兌閳藉绻涚仦鍌氣偓妤冨垝閸儱绀冮柕濞垮灪閺傗偓闂備胶绮敋闁汇倕娲︾粩鐔肺熼懖鈺冿紲闂佺粯鐟㈤崑鎾绘煕閵娿儳鍩ｇ€殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹35濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴ｆ閺嬩線鏌熼梻瀵割槮缁炬儳顭烽弻锝夊箛椤掍焦鍎撻梺鎼炲妼閸婂潡寮诲☉銏╂晝闁挎繂妫涢ˇ銉х磽娴ｅ搫小闁告濞婂濠氭偄绾拌鲸鏅梺绯曞墲椤ㄥ棝宕抽悜妯肩闁割偁鍎抽悾鐑樻叏婵犲啯銇濈€规洏鍔嶇换婵嬪磼濠婂骸鍓紓鍌欑婢т粙鎼规惔鈽呰€挎い鎾卞灪閳锋帡鏌涚仦鎹愬闁逞屽墯閹倸鐣烽幇顓фЧ閹艰揪绲块悞鍏肩箾閹炬潙鐒归柛瀣尰椤ㄣ儵鎮欑€电ǹ鈷屽銈冨灪濞茬喖寮崘顔肩劦妞ゆ帒鍊搁ˉ姘舵煕閿旇骞樼痪鎯с偢閹鏁愭惔鈥插缂備焦澧庨弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊洪崫鍕櫤缂佽鐗撳璇测槈濮橆偅鍕冪紓鍌欓檷閸ㄧ懓鈻撴總鍛娾拺闂傚牊渚楀Σ鎾煛閸涱喚鐭掗柟顕嗙節瀵挳鎮╅顫闂佺ǹ绻愰ˇ顖涚妤ｅ啯鈷戦梺顐ゅ仜閼活垱鏅剁€电硶鍋撶憴鍕闁搞劎鏁婚崺銉﹀緞婵犲孩鍍甸梺鍛婄懄宀ｅ潡鎮峰┑瀣拻濞撴埃鍋撴繛浣冲泚鍥敃閿曗偓閻ょ偓绻濇繝鍌滃闁稿鍊圭换娑㈠幢濡闉嶉梺缁樻尰閻燂箓濡甸崟顖氬唨鐟滃酣藟濠婂牊鐓曢柣鏇氱閻忕姷鎮▎鎾寸厵闁规鍠栭。濂告煃闁垮鐏ラ棁澶愭煕韫囨艾浜归柟鍐叉閵囧嫰骞樼€涙ǜ浠㈤梺鍝勭灱閸犳牕鐣峰▎鎾澄ч柛鈩冾殢娴硷拷
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑鐐烘偋閻樻眹鈧線寮撮姀鐘栄囨煕鐏炲墽鐓瑙勬礀閳规垿顢欓惌顐簻閻ｇ兘顢楅崟顐㈠亶闁诲海鏁哥涵鍫曞磻閹捐埖鍠嗛柛鏇ㄥ墰椤︻喖顪冮妶搴′簻妞わ箓浜堕崺鈧い鎺戝濞懷囨煏閸懚褰掝敋閿濆閱囬柡鍥╁仧椤撴椽姊虹紒妯忣亪鎮樺顑帗鎯旈姀銏㈢槇闂佹眹鍨藉ḿ褎绂掗敃鍌涚厵缂佸顑欓悡鑲┾偓瑙勬礃濡炶棄鐣峰鈧、娆撴嚃閳哄骞㈤梻鍌欐祰椤宕曢幎鑺ュ€堕柛顐犲劚绾惧鏌熼悙顒佺伇闁哄妫冮弻娑⑩€﹂幋婵囩亶闂佽绻嬬欢姘潖濞差亜宸濆┑鐘插暊閹峰綊姊洪幖鐐插婵炵》绻濋獮鍐╁閹碱厽鏅梺閫炲苯澧柣锝囧厴瀹曪繝鎮欓埡鍌ゆ綌婵犵妲呴崹浼村Χ閹间焦鍋橀柟鍓х帛閳锋垿鏌ゆ慨鎰偓鏇熺墡濠电偛鐡ㄧ划鍫㈠垝濞嗗繒鏆︽繝闈涙搐缁剁偤鏌熼柇锕€澧伴柨娑欑洴濮婃椽宕烽鐐板濠碉紕鍋涘ḿ鈥愁嚕椤愶箑鐐婃い鎺嶈兌閸橆亪妫呴銏″偍闁稿骸纾竟鏇㈠锤濡や胶鍘卞┑鐐叉缁绘垿藟濠婂牊鐓冮悷娆忓閻忔挳鏌熼鐣屾噰鐎殿喖鐖奸獮瀣偐鏉堫煈鏁囬梻鍌氬€峰ù鍥х暦閻㈢ǹ鐤繛鍡樻尭閻愬﹪鏌曟径鍫濈仼濞存粓绠栭弻娑樼暆閳ь剟宕戝☉銏″珔闁绘柨鍚嬮悡蹇擃熆閼哥數鈽夋い鈺婂墴閺屾稑螣閻戞ê鏆堢紓浣虹帛缁嬫帒岣胯箛娑樼鐟滃秹宕哄畝鍕拺缁绢厼鎷嬮崵瀣磼鏉堛劍绀嬫鐐茬箺閵囨劙骞掗幘瀛橆仧闂備胶绮敋缁剧虎鍙冨畷銏ゆ偨閸涘﹤鈧敻鏌ｉ悢鍛婄凡妞ゅ浚浜滈…鍧楁偡閻楀牜妫ょ紓渚囧枟閺屻劎鍙呭銈呯箰閹虫劙宕㈤崨濠勭閺夊牆澧界粔顒併亜椤愩埄妲搁柣锝呭槻閻ｆ繈宕熼鍌氬箰濠电偠鎻紞鈧い顐㈩槸閻ｅ嘲鐣濋崟顒傚幐婵炶揪缍€椤鐣峰畝鍕厸濞达綀顫夊畷宀勬煛娴ｈ宕岄柡浣规崌閺佹捇鏁撻敓锟�
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑鐐烘偋閻樻眹鈧線寮撮姀鈩冩珕闂佽姤锚椤︻喚绱旈弴銏♀拻濞达綀娅ｉ妴濠囨煕閹惧绠為柟钘夊€婚埀顒婄秵閸犳牠鎮欐繝鍐︿簻闁瑰搫绉剁拹鐗堜繆椤愩垹鏆欓柍瑙勫灴閹瑩寮堕幋鐘辨闂備胶绮〃鍡涘垂閸喚鏆﹂柟杈剧畱缁犲鎮归崶顏勭毢妞ゆ柨锕ら埞鎴炲箠闁稿﹥鍔欏畷鎴﹀箻閸撲胶锛滈梺閫炲苯澧寸€规洜鍘ч…鍨攽閸℃瑧楔闂佽桨鐒﹂崝娆忕暦閸洖惟闁靛濡囬弳姘舵⒒閸屾瑧顦﹂柟纰卞亜铻炴い鎾卞灩绾惧鏌涘☉鍗炵仭鐎规洖寮剁换娑㈠箣閻愬灚鍣紓鍌氱Т濞差參寮诲☉銏犵婵°倐鍋撻悗姘煎墯缁傛帟銇愰幒鎾嫽婵炶揪绲介幊娆撳捶椤撯€承″┑鐐叉▕娴滄粎澹曠憴鍕瘈闂傚牊渚楅崕蹇曠磼閻樺磭澧摶鏍煥濠靛棙鍣归柡鍡欏仱閺岋綁骞掗弴鐐版睏闂侀€炲苯澧紒鐘茬Ч瀹曟洟宕￠悙宥嗙☉閳藉濮€閻樼數鍘梻浣虹《閸撴繈濡靛☉銏犵哗濞寸姴顑嗛悡鐔兼煙闁箑骞楃紓宥嗗灴閺岋綀绠涢妷褏鏆犻梺浼欑稻缁诲牓寮幇鏉垮窛妞ゆ棃妫垮ǎ顕€姊绘担绛嬪殐闁哥姵宀稿畷鎴﹀Χ婢跺﹨鎽曢梺闈浤涢埀顒勫磻閹剧粯鏅查柛鎰╁妼椤棛绱撴担闈涘妞ゎ厼鍢查～蹇撁洪鍕炊闂佸憡娲﹂崜娆撳磻瀹ュ鈷戦柛娑橈攻閻撱儵鏌￠崼顐㈠⒋鐎殿喗鐓″畷濂稿即閵婏附娅旈梻渚€鈧偛鑻晶瀛橆殽閻愯韬柡浣瑰姈瀵板嫭绻濋崟顓熸緫闂傚倷鑳剁划顖炪€冮崨瀛樺亱闁糕剝岣块々閿嬨亜閺嶎偄浠﹂柍閿嬪灴閺岀喖鎳栭埡浣风捕闂佸憡姊归敃銏ゅ蓟濞戙垹妫橀悹鎭掑妿娴煎洭鎮楅崹顐ｇ凡闁挎洩濡囧Σ鎰板箳閹冲磭鍠栧褰掑箛椤旂偓鏅ㄦ繝纰夌磿閸嬫垿宕愰弽顓炵闁挎洖鍊哥粈鍫熺箾閹寸偞鐨戦柣顓熸尰閵囧嫰寮村Δ鈧禍楣冩⒑閸濆嫮鐏遍柛鐘崇墵閵嗕礁鈻庨幋鐐叉瀭闂佸湱鍎ら崹鍓佹嫻閿涘嫮纾兼い鏃€顑欓崵娆撴煃閽樺妯€濠殿喒鍋撻梺缁樕戣ぐ鍐矈椤曗偓濮婄粯绗熼埀顒€岣胯閵堫亪鎮介崨濞炬寖闂佸憡娲﹂崹鏉啃ч弻銉︾厽闁归偊鍠栭崝瀣煃闁垮绗掗柕鍡樺笒椤繈鏁愰崨顒€顥氶梻鍌欑窔閳ь剛鍋涢懟顖涙櫠娴煎瓨鐓曢悗锝庡亞濞叉挳鏌熷畷鍥ф灈妞ゃ垺鐩幃娆撳箵閹烘垳鎲鹃梻鍌欑閹诧紕缂撻崸妤€纾跨€规洖娲らˉ姘攽閸屾碍鍟為柣鎾冲暟閹茬ǹ饪伴崼婵堫槶濠殿喗枪濞夋稓绮婚鐐寸厱婵炴垶岣块幗鐘绘煙椤栨粌浠遍柡灞剧洴閺佸倻鎷犻幓鎺旑啋闂備礁鎼Λ搴ㄥ磿闂堟侗娼栫紓浣贯缚閻熷綊鏌嶈閸撶喖宕洪埀顒併亜閹烘垵鈧憡绂掑⿰鍫熺厾婵炶尪顕ч悘锟犳煛閸涙澘鐓愰悗浣冨亹閳ь剚绋掑玻鍧楀储閹剧粯鍋℃繝濠傚閻帞鈧娲樼划宀勫煡婢舵劕顫呴柣妯虹－閳ь剦鍓氱换婵嬫偨闂堟刀锝夋煠閻熸澘鈷斿瑙勬礈閹风姴霉鐎ｎ偅鏉搁梻浣虹帛閿氱€殿喖鐖奸獮鏍箛椤斿墽锛滈梺褰掑亰閸欏骸鈻撳⿰鍫熺厸鐎光偓鐎ｎ剛鐦堥悗瑙勬礀閻栧ジ宕洪埄鍐╁闁革富鍘虹花鎾⒒閸屾瑧顦︾痪缁㈠弮楠炲﹪骞橀崜浣虹厠閻熸粎澧楃敮鎺楁嫅閻斿吋鐓忓┑鐐靛亾濞呭棝鏌涚€ｎ亝顥㈤柡灞剧〒娴狅箓宕滆濡插牆顪冮妶鍛寸崪闁瑰嚖鎷�
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾圭€瑰嫭鍣磋ぐ鎺戠倞鐟滃繘寮抽敃鍌涚厱妞ゎ厽鍨垫禍婵嬫煕濞嗗繒绠婚柡灞稿墲瀵板嫮鈧綆浜濋鍛攽閻愬弶鈻曞ù婊勭矊濞插潡姊绘担铏广€婇柛鎾寸箚閹筋偊姊虹紒妯肩疄闁衡偓鏉堚晜宕叉繛鎴炲焹閸嬫捇鎮介惂鑽ゆ嚀閻☆厽淇婇悙顏勨偓鏍垂閻㈢ǹ绠犳慨妞诲亾妤犵偛鍟撮崹楣冨棘閵夛附鏉搁梺璇插嚱缂嶅棝宕戦崱娑樺偍闁告挆鍛紲缂傚倷闄嶉崹褰掔嵁閺嶎厽鐓欓柛鎰叀閸欏嫰鏌熼鎯т槐闁圭ǹ锕ョ粩鐔封攽閸喎娈屽Δ妤婁簷閸楀啿鐣峰鈧、鏃堝窗閼割剙濮傛慨濠冩そ瀹曨偊宕熼浣瑰婵犵數鍋涘鍓佹崲閸曨厼鍨濋悹鍥ㄧゴ濡插牓鏌曡箛鏇炐㈢€规挸妫濆铏圭磼濡搫顫嶉梺鍛婃⒐閸ㄥ灝鐣烽弴銏犵闁兼亽鍎遍崜锕€顪冮妶鍛闁绘绮撳顐﹀炊閵娧咁啎闂佺懓顕导婵嬪礂閼测晝褰鹃梺鍝勬储閸ㄦ椽鍩涢幒妤佺厱閻忕偞宕樻竟姗€鏌嶈閸撴盯宕楀鈧獮鍐倷閻戞ɑ娅嗛梻浣诡儥閸ㄧ増绂嶉崜褏纾兼俊銈勮兌閳藉绻涚仦鍌氣偓妤冨垝閸儱绀冮柕濞垮灪閺傗偓闂備胶绮敋闁汇倕娲︾粩鐔肺熼懖鈺冿紲闂佺粯鐟㈤崑鎾绘煕閵娿儳鍩ｇ€殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹35濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴ｆ閺嬩線鏌熼梻瀵割槮缁炬儳顭烽弻锝夊箛椤掍焦鍎撻梺鎼炲妼閸婂潡寮诲☉銏╂晝闁挎繂妫涢ˇ銉х磽娴ｅ搫小闁告濞婂濠氭偄绾拌鲸鏅梺绯曞墲椤ㄥ棝宕抽悜妯肩闁割偁鍎抽悾鐑樻叏婵犲啯銇濈€规洏鍔嶇换婵嬪磼濠婂骸鍓紓鍌欑婢т粙鎼规惔鈽呰€挎い鎾卞灪閳锋帡鏌涚仦鎹愬闁逞屽墯閹倸鐣烽幇顓фЧ閹艰揪绲块悞鍏肩箾閹炬潙鐒归柛瀣尰椤ㄣ儵鎮欑€电ǹ鈷屽銈冨灪濞茬喖寮崘顔肩劦妞ゆ帒鍊搁ˉ姘舵煕閿旇骞樼痪鎯с偢閹鏁愭惔鈥插缂備焦澧庨弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊洪崫鍕櫤缂佽鐗撳璇测槈濮橆偅鍕冪紓鍌欓檷閸ㄧ懓鈻撴總鍛娾拺闂傚牊渚楀Σ鎾煛閸涱喚鐭掗柟顕嗙節瀵挳鎮╅顫闂佺ǹ绻愰ˇ顖涚妤ｅ啯鈷戦梺顐ゅ仜閼活垱鏅剁€电硶鍋撶憴鍕闁搞劎鏁婚崺銉﹀緞婵犲孩鍍甸梺鍛婄懄宀ｅ潡鎮峰┑瀣拻濞撴埃鍋撴繛浣冲泚鍥敃閿曗偓閻ょ偓绻濇繝鍌滃闁稿鍊圭换娑㈠幢濡闉嶉梺缁樻尰閻燂箓濡甸崟顖氬唨鐟滃酣藟濠婂牊鐓曢柣鏇氱閻忕姷鎮▎鎾寸厵闁规鍠栭。濂告煃闁垮鐏ラ棁澶愭煕韫囨艾浜归柟鍐叉閵囧嫰骞樼€涙ǜ浠㈤梺鍝勭灱閸犳牕鐣峰▎鎾澄ч柛鈩冾殢娴硷拷
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑鐐烘偋閻樻眹鈧線寮撮姀鐘栄囨煕鐏炲墽鐓瑙勬礀閳规垿顢欓惌顐簻閻ｇ兘顢楅崟顐㈠亶闁诲海鏁哥涵鍫曞磻閹捐埖鍠嗛柛鏇ㄥ墰椤︻喖顪冮妶搴′簻妞わ箓浜堕崺鈧い鎺戝濞懷囨煏閸懚褰掝敋閿濆閱囬柡鍥╁仧椤撴椽姊虹紒妯忣亪鎮樺顑帗鎯旈姀銏㈢槇闂佹眹鍨藉ḿ褎绂掗敃鍌涚厵缂佸顑欓悡鑲┾偓瑙勬礃濡炶棄鐣峰鈧、娆撴嚃閳哄骞㈤梻鍌欐祰椤宕曢幎鑺ュ€堕柛顐犲劚绾惧鏌熼悙顒佺伇闁哄妫冮弻娑⑩€﹂幋婵囩亶闂佽绻嬬欢姘潖濞差亜宸濆┑鐘插暊閹峰綊姊洪幖鐐插婵炵》绻濋獮鍐╁閹碱厽鏅梺閫炲苯澧柣锝囧厴瀹曪繝鎮欓埡鍌ゆ綌婵犵妲呴崹浼村Χ閹间焦鍋橀柟鍓х帛閳锋垿鏌ゆ慨鎰偓鏇熺墡濠电偛鐡ㄧ划鍫㈠垝濞嗗繒鏆︽繝闈涙搐缁剁偤鏌熼柇锕€澧伴柨娑欑洴濮婃椽宕烽鐐板濠碉紕鍋涘ḿ鈥愁嚕椤愶箑鐐婃い鎺嶈兌閸橆亪妫呴銏″偍闁稿骸纾竟鏇㈠锤濡や胶鍘卞┑鐐叉缁绘垿藟濠婂牊鐓冮悷娆忓閻忔挳鏌熼鐣屾噰鐎殿喖鐖奸獮瀣偐鏉堫煈鏁囬梻鍌氬€峰ù鍥х暦閻㈢ǹ鐤繛鍡樻尭閻愬﹪鏌曟径鍫濈仼濞存粓绠栭弻娑樼暆閳ь剟宕戝☉銏″珔闁绘柨鍚嬮悡蹇擃熆閼哥數鈽夋い鈺婂墴閺屾稑螣閻戞ê鏆堢紓浣虹帛缁嬫帒岣胯箛娑樼鐟滃秹宕哄畝鍕拺缁绢厼鎷嬮崵瀣磼鏉堛劍绀嬫鐐茬箺閵囨劙骞掗幘瀛橆仧闂備胶绮敋缁剧虎鍙冨畷銏ゆ偨閸涘﹤鈧敻鏌ｉ悢鍛婄凡妞ゅ浚浜滈…鍧楁偡閻楀牜妫ょ紓渚囧枟閺屻劎鍙呭銈呯箰閹虫劙宕㈤崨濠勭閺夊牆澧界粔顒併亜椤愩埄妲搁柣锝呭槻閻ｆ繈宕熼鍌氬箰濠电偠鎻紞鈧い顐㈩槸閻ｅ嘲鐣濋崟顒傚幐婵炶揪缍€椤鐣峰畝鍕厸濞达綀顫夊畷宀勬煛娴ｈ宕岄柡浣规崌閺佹捇鏁撻敓锟�
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑鐐烘偋閻樻眹鈧線寮撮姀鈩冩珕闂佽姤锚椤︻喚绱旈弴銏♀拻濞达綀娅ｉ妴濠囨煕閹惧绠為柟钘夊€婚埀顒婄秵閸犳牠鎮欐繝鍐︿簻闁瑰搫绉剁拹鐗堜繆椤愩垹鏆欓柍瑙勫灴閹瑩寮堕幋鐘辨闂備胶绮〃鍡涘垂閸喚鏆﹂柟杈剧畱缁犲鎮归崶顏勭毢妞ゆ柨锕ら埞鎴炲箠闁稿﹥鍔欏畷鎴﹀箻閸撲胶锛滈梺閫炲苯澧寸€规洜鍘ч…鍨攽閸℃瑧楔闂佽桨鐒﹂崝娆忕暦閸洖惟闁靛濡囬弳姘舵⒒閸屾瑧顦﹂柟纰卞亜铻炴い鎾卞灩绾惧鏌涘☉鍗炵仭鐎规洖寮剁换娑㈠箣閻愬灚鍣紓鍌氱Т濞差參寮诲☉銏犵婵°倐鍋撻悗姘煎墯缁傛帟銇愰幒鎾嫽婵炶揪绲介幊娆撳捶椤撯€承″┑鐐叉▕娴滄粎澹曠憴鍕瘈闂傚牊渚楅崕蹇曠磼閻樺磭澧摶鏍煥濠靛棙鍣归柡鍡欏仱閺岋綁骞掗弴鐐版睏闂侀€炲苯澧紒鐘茬Ч瀹曟洟宕￠悙宥嗙☉閳藉濮€閻樼數鍘梻浣虹《閸撴繈濡靛☉銏犵哗濞寸姴顑嗛悡鐔兼煙闁箑骞楃紓宥嗗灴閺岋綀绠涢妷褏鏆犻梺浼欑稻缁诲牓寮幇鏉垮窛妞ゆ棃妫垮ǎ顕€姊绘担绛嬪殐闁哥姵宀稿畷鎴﹀Χ婢跺﹨鎽曢梺闈浤涢埀顒勫磻閹剧粯鏅查柛鎰╁妼椤棛绱撴担闈涘妞ゎ厼鍢查～蹇撁洪鍕炊闂佸憡娲﹂崜娆撳磻瀹ュ鈷戦柛娑橈攻閻撱儵鏌￠崼顐㈠⒋鐎殿喗鐓″畷濂稿即閵婏附娅旈梻渚€鈧偛鑻晶瀛橆殽閻愯韬柡浣瑰姈瀵板嫭绻濋崟顓熸緫闂傚倷鑳剁划顖炪€冮崨瀛樺亱闁糕剝岣块々閿嬨亜閺嶎偄浠﹂柍閿嬪灴閺岀喖鎳栭埡浣风捕闂佸憡姊归敃銏ゅ蓟濞戙垹妫橀悹鎭掑妿娴煎洭鎮楅崹顐ｇ凡闁挎洩濡囧Σ鎰板箳閹冲磭鍠栧褰掑箛椤旂偓鏅ㄦ繝纰夌磿閸嬫垿宕愰弽顓炵闁挎洖鍊哥粈鍫熺箾閹寸偞鐨戦柣顓熸尰閵囧嫰寮村Δ鈧禍楣冩⒑閸濆嫮鐏遍柛鐘崇墵閵嗕礁鈻庨幋鐐叉瀭闂佸湱鍎ら崹鍓佹嫻閿涘嫮纾兼い鏃€顑欓崵娆撴煃閽樺妯€濠殿喒鍋撻梺缁樕戣ぐ鍐矈椤曗偓濮婄粯绗熼埀顒€岣胯閵堫亪鎮介崨濞炬寖闂佸憡娲﹂崹鏉啃ч弻銉︾厽闁归偊鍠栭崝瀣煃闁垮绗掗柕鍡樺笒椤繈鏁愰崨顒€顥氶梻鍌欑窔閳ь剛鍋涢懟顖涙櫠娴煎瓨鐓曢悗锝庡亞濞叉挳鏌熷畷鍥ф灈妞ゃ垺鐩幃娆撳箵閹烘垳鎲鹃梻鍌欑閹诧紕缂撻崸妤€纾跨€规洖娲らˉ姘攽閸屾碍鍟為柣鎾冲暟閹茬ǹ饪伴崼婵堫槶濠殿喗枪濞夋稓绮婚鐐寸厱婵炴垶岣块幗鐘绘煙椤栨粌浠遍柡灞剧洴閺佸倻鎷犻幓鎺旑啋闂備礁鎼Λ搴ㄥ磿闂堟侗娼栫紓浣贯缚閻熷綊鏌嶈閸撶喖宕洪埀顒併亜閹烘垵鈧憡绂掑⿰鍫熺厾婵炶尪顕ч悘锟犳煛閸涙澘鐓愰悗浣冨亹閳ь剚绋掑玻鍧楀储閹剧粯鍋℃繝濠傚閻帞鈧娲樼划宀勫煡婢舵劕顫呴柣妯虹－閳ь剦鍓氱换婵嬫偨闂堟刀锝夋煠閻熸澘鈷斿瑙勬礈閹风姴霉鐎ｎ偅鏉搁梻浣虹帛閿氱€殿喖鐖奸獮鏍箛椤斿墽锛滈梺褰掑亰閸欏骸鈻撳⿰鍫熺厸鐎光偓鐎ｎ剛鐦堥悗瑙勬礀閻栧ジ宕洪埄鍐╁闁革富鍘虹花鎾⒒閸屾瑧顦︾痪缁㈠弮楠炲﹪骞橀崜浣虹厠閻熸粎澧楃敮鎺楁嫅閻斿吋鐓忓┑鐐靛亾濞呭棝鏌涚€ｎ亝顥㈤柡灞剧〒娴狅箓宕滆濡插牆顪冮妶鍛寸崪闁瑰嚖鎷�
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾剧懓顪冪€ｎ亝鎹ｉ柣顓炴閵嗘帒顫濋敐鍛婵°倗濮烽崑鐐烘偋閻樻眹鈧線寮撮姀鈩冩珕闂佽姤锚椤︻喚绱旈弴鐔虹瘈闁汇垽娼у瓭闂佹寧娲忛崐婵嬪箖瑜斿畷鍗炩枎閹寸姷鍔堕梻浣稿閸嬪棝宕伴幘鍓佷笉濡わ絽鍟悡娆撴倵濞戞瑡缂氶柟鍐插暣閺岋綀绠涢敐鍕仐闂佸搫鏈粙鎾诲焵椤掑﹦绉甸柛鎾寸懇瀵悂骞嬮敂鐣屽帾闂佹悶鍎滈崘鍙ョ磾闁诲孩顔栭崰鏇犲垝濞嗘挶鈧線寮撮～顔剧◤濡炪倖鎸炬慨闈涚暦閻旇櫣纾介柛灞捐壘閳ь剛鍏橀幊妤呮嚋閸偄寮挎繛鏉戝悑濞兼瑧澹曢崸妤佺厽闁靛繆鎳氶崷顓犱笉闁哄秲鍔嬬换鍡涙煏閸繃鍣洪柛锝嗘そ閺岋繝宕ㄩ鎯у绩濡ょ姷鍋為悧婊堝礆閹烘绀傚璺猴梗婢规洟姊洪懖鈹炬嫛闁告挻鐟╁畷鐢割敆閸屾粎锛濋梺绋挎湰閼归箖鍩€椤掑倸鍘存慨濠呮椤撳吋寰勬繝鍕垫Х闁诲骸绠嶉崕閬嶅箠閹版澘姹查柛鈩冪⊕閻撴瑩姊婚崒姘煎殶妞わ讣绠撻弻锕傚礃椤忓嫭鐏堥梺鍝勮閸斿矂鍩為幋锕€骞㈡俊顖滃劋濞呯喖姊绘担鍛婃儓闁哥噥鍋婇幃褔宕卞☉娆忊偓鍧楁煕椤垵浜栧ù婊勭矒閺岀喖鎮滃Ο铏逛淮濡炪倕娴氭禍顏堝蓟濞戞埃鍋撻敐搴濇喚闁稿孩妫冮弻锝夊箼閸愩劋鍠婇悗瑙勬礀閻栧吋淇婇幖浣规櫆缂備降鍨鸿倴缂傚倸鍊搁崐椋庢媼閺屻儱纾婚柟鐐灱閺€浠嬫煟濡绲诲ù婊呭仱閺岋綁寮幐搴＆闂佸搫琚崐婵嬬嵁閺嶃劍濯撮悷娆忓閺侇亜鈹戦悩鎰佸晱闁哥姵鐗曠叅妞ゆ挾鍎愬ḿ鏍煣韫囨凹娼愰柛鐔稿灴閺屾洟宕煎┑鍥ф珴闂佺ǹ顑嗛幐鎼佸煘閹寸姭鍋撻敐搴濇捣闁硅姤娲熼幃妤呯嵁閸喖濮庨梺缁橆殕缁矂鈥栨繝鍥╅柍鍝勫€甸幏娲⒑閸涘﹦鈽夐柨鏇樺劤娴滄悂鎮介崨濠勫幈闂佺粯锚绾绢厽鏅堕鍛簻闁哄浂浜炵粔顔姐亜閵忊剝绀嬪┑顔瑰亾闂佸疇妗ㄩ悞锕傚磹椤栨埃鏀介柣姗嗗枛閻忚鲸绻涙径瀣创妞ゃ垺鐗犲畷鍗烆渻缂佹ḿ鈧椽姊洪棃娑氱疄闁稿﹥鐗犻崺娑㈠箣閿旇棄浠梺璇″幗鐢帗淇婇崗鑲╃闁告侗鍠栨慨宥夋煛瀹€鈧崰鏍х暦濞嗘挸围闁糕剝顨忔导锟�http://wap.yinruiwen.net 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧湱鈧懓瀚崳纾嬨亹閹烘垹鍊炲銈嗗笒閿曪妇绮欒箛鏃傜瘈闁靛骏绲介悡鎰版煕閺冩挾鐣电€殿噮鍋呯换婵嬪炊閵娧冨箰闁诲骸绠嶉崕杈殽閹间胶宓侀柡宥庡亞濡垶鏌熼鍡楃灱閸氬姊洪崫鍕拱缂佸鍨块崺銉﹀緞閹邦剛顢呴梺缁樺姈瑜板啴顢楀⿰鍫熲拻濞达綀顫夐崑鐘绘煕婵犲啰澧悡銈夋煟閺冨倸甯堕柦鍐枑缁绘盯骞嬮悙鐢电厾濠德ゅ皺閸樠団€旈崘顔嘉ч柛鎰╁妼椤牓姊虹涵鍛彧闁告梹鐟╁畷娲焵椤掍降浜滈柟鍝勭У缁佹澘顭跨憴鍕嗘垿濡甸崟顖涙櫆闁割煈鍠栫粊顔界節绾板纾块柡浣筋嚙閻ｇ兘鎮㈢喊杈ㄦ櫖濠殿喗锕㈢涵鎼佸船濞差亝鈷掑ù锝囧劋閸も偓闂佸鏉垮缂傚倹鎸婚妶锝夊礃閵娧嶇幢闂備浇顫夊畷姗€顢氳瀹曪絾绻濋崶鈺佸絼闂佹悶鍎滅仦钘夊婵犳鍠涢～澶愩€冩繝鍌ゆ綎婵炲樊浜濋崵鍐煃閸︻厼浜鹃悗姘洴濮婅櫣绮欑捄銊ь唹闂佹寧娲忛崹褰掓偩閻戣棄绠ｉ柨鏇楀亾缂佺姾宕电槐鎾存媴婵埈浜濈粋鎺楁惞閸︻厾锛濇繛杈剧到婢瑰﹪宕曡箛娑欑厪闁搞儺鐓夐懓璺ㄢ偓瑙勬礈婢ф鎹㈠┑瀣倞闁靛ǹ鍨虹€氬ジ姊绘担鍛婂暈缂佸搫娼″畷鏇熸綇閵娧冣叞婵犵數濮烽弫鎼佸磻濞戞﹩鍤曢悹楦挎楠炴捇鎮归幁鎺戝闁搞劍绻冮幈銊ヮ潨閸℃绠虹紓鍌氱Т濞差參寮婚弴鐔虹鐟滃秹骞婇幇顑╋綁宕堕浣叉嫽婵炶揪绲介幉锟犲疮閻愮儤鐓曢柡鍐╂崌濡绢喚绱掗崒姘毙ら柟鐟板缁轰粙鎳為妷锔轰虎濡ょ姷鍋為悧妤呭箯閸涘瓨鍋￠柟闈涘暱娴滈箖鏌ｉ姀鐘冲暈闁绘挻娲熼悡顐﹀炊閵婏附鍎庡┑陇灏欐灙闂囧绻濇繝鍌滃ⅱ闁伙絿鍎ら幈銊︾節閸愨斂浠㈤梺鍝勮嫰閹虫﹢骞冨▎鎾村殤閻犺桨璀︽导鍐ㄢ攽閻橆偅濯伴悘鐐跺Г閻濇繈姊洪崷顓у姕缂傚秳绶氶悰顕€宕堕澶嬫櫍濠电姴艌閸嬫挾绱掗妸銉吋婵﹥妞藉畷顐﹀礋椤掆偓椤︹晛顪冮妶鍐ㄥ闁瑰啿绻掔划瀣吋閸℃劕浜濋梺鍛婂姀閺備線骞忓ú顏呯厽闁绘ê寮剁粈宀勬煃瑜滈崜娆戝椤撶喓顩烽柍鍝勫暟绾捐棄霉閿濆懎顥忔俊鍙夋そ閺屸剝鎷呴崨濠冨枑闂佸憡甯楃敮锟犮€佸鈧慨鈧柍銉ュ帠缁ㄥ姊绘担鍛婂暈缂佸搫娼″畷鏇㈠箮閼恒儱鍓ㄩ梺鍓插亖閸庢煡鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕弨璇差熆鐠哄搫顏柡灞剧☉閳诲氦绠涘☉鎵佸亾濡ゅ懎纭€闂侇剙绉甸悡鐔兼煙鏉堝墽鍒扮悮姘舵⒑閹惰姤鏁遍悽顖涘浮濠€渚€姊洪幐搴ｇ畵闁瑰啿绻樺畷顖炴倷閻戞ḿ鍘遍梺缁樻煥閹碱偅绂掗柆宥嗙厸鐎光偓鐎ｎ剛袦闂佽鍠撻崐鏍箯閸涙潙浼犻柕澶堝€栭、姗€姊虹拠鍙夊攭妞ゎ偄顦叅闁哄稁鍋嗙粈濠傗攽閻樺弶宸濈€规挷绶氶獮鏍庨鈧俊浠嬫煕閵堝懐效闁哄本娲樺鍕醇濠靛棗顫掗梻浣筋潐閹告娊寮ㄦ潏鈺傚床婵犻潧顑嗛崑銊╂⒒閸喓鈼ユ繛宀婁邯濮婃椽宕滈懠顒€甯ラ梺鎼炲姀濞夋盯鎮鹃悿顖樹汗闁圭儤鍨跺畵宥咁渻閵堝棙灏甸柛鐘查叄瀹曘垼銇愰幒鎾嫼闂備緡鍋嗛崑娑㈡嚐椤栨稒娅犻柟缁㈠枟閻撴稓鈧厜鍋撻悗锝庡墰钃遍梻浣筋嚃閸ㄥ崬螞閸愵喖鏄ラ柛鏇ㄥ灠缁€鍐┿亜閹捐泛顎岄柡鈧妸锔剧瘈闁汇垽娼ф牎濡炪倖姊归悧鐘茬暦娴兼潙鍐€妞ゆ挆鍕珨婵＄偑鍊栭幐鐐叏閹绢喖鍨傛繝闈涙閺€浠嬫煟濡搫鏆遍柛銈庡墴閺屸剝鎷呴崫銉愌囨煛瀹€瀣М妤犵偛娲、姗€鎮㈤搹鍏夋瀼婵犵數鍋涢顓熷垔椤撱垹鍨傞柛顐ｆ礀缁犳牜鈧懓瀚竟瀣醇椤忓牊鐓曢柟鏉垮悁缁ㄨ姤銇勯弬娆炬█婵﹥妞介弻鍛槈濮橈絾鏅欓梻浣告啞濮婂綊宕归悽鍓叉晪闁挎繂顦柋鍥煛閸モ晛浠фい鎾存そ濮婅櫣绱掑Ο鎾舵嚀閳诲秹寮撮姀鈺傛櫓闂佸搫娲㈤崹娲煕閹烘嚚褰掓晲閸涱喖鏆堥梺鍝ュ枔閸嬬偟鎹㈠☉姘珰鐟滃繘鎮鹃悽纰樺亾鐟欏嫭绀冪紒顔肩焸閸┿儲寰勯幇顒夋綂闂佺粯锕㈠ḿ褔鐛幒妤佲拻濞达絽鎲￠幆鍫ユ煕閻斿搫鈻堢€规洘鍨块獮妯肩磼濡厧甯鹃梻浣规偠閸庢粓宕橀崣銉х＝缂傚倸鍊烽懗鑸垫叏閻㈠憡鍎庢い鏍仧瀹撲焦鎱ㄥ璇蹭壕閻庢鍠栭悥濂哥嵁鐎ｎ喗鍋愰梻鍫熺⊕濡差剟姊婚崒姘偓鎼佸磹妞嬪孩顐芥慨姗嗗厳缂傛氨鎲搁弮鍫濈畺鐟滃秹銈导鏉戦唶婵犻潧鐗炵槐閬嶆⒒娴ｅ憡鍟炲〒姘殜瀹曞綊宕￠悙鍨闂佸憡鐟ラˇ杈╁姬閳ь剟姊婚崒姘卞缂佸鐗撻幆鍥┾偓锝庡亗缁诲棝鏌熺紒妯虹闁稿鍨洪幈銊︾節閸愨斂浠㈤悗瑙勬磸閸斿秶鎹㈠┑瀣闁挎繂妫楅鎼佹⒒娴ｅ湱婀介柛鈺佸瀹曞綊骞庨挊澶岋紱闂佺粯姊婚崢褏绮堥崱娑欑厵闁绘垶锕╁▓銏ゆ煛娴ｅ憡鍠橀柡灞炬礉缁犳盯寮撮悙鎰╁灮缁辨帡骞囬鐘濡炪値浜滈崯瀛樹繆閸洖骞㈡慨妤€妫欓埛鏍ㄧ節绾版ɑ顫婇柛瀣閳ь剚鐭崡鎶藉极閹扮増鍊烽柣鎴炆戝▍銏ゆ⒑缂佹〞鎴﹀几婵傜ǹ绠柣鎴炨缚缁犻箖鏌℃径瀣仴闁诡喗鍨块弻锝夋偄濠靛棙鎼愮紒鈧崱妞曞綊鎮℃惔锝嗘喖闂佺粯鎸炬慨鐢垫崲濞戙垺鍤戝Λ鐗堢箓濞堫參姊虹拠鏌ョ崪缂佽鲸娲滃Σ鎰板箳濡も偓绾惧吋绻涢幋鐐嗘垹鎷犻悙宸富闁靛牆鍟悘顏堟煟閳哄﹤鐏︽鐐插暙閳诲酣骞嬮弬澶稿闂佹眹鍨诲▍銉ㄣ亹閹烘柨绁﹂梺褰掑亰閸忔﹢寮ㄦ禒瀣厽闁归偊鍨伴悡鎰喐閹跺﹤鎳愮壕濂告煕濞嗗浚妲告い鏇熺矒閺岋綀绠涢弮鍌涘櫘缂備浇椴搁幐濠氬箯閸涘瓨顥堟繛鎴烇供濞煎﹪鏌ｆ惔銈庢綈婵炲弶绮撳顐ょ矙鐠囨拝缍侀獮鍥级鐠侯煈鍞洪梻浣筋潐閸庢娊顢氶鐘电煋闁割偅娲橀埛鎴︽⒒閸喍鑵规繛鎴欏灩瀹告繃銇勯弽銊р姇缂佹湹鍗冲濠氬磼濮橆兘鍋撳畡鎳婂綊宕堕澶嬫櫔闂佸搫绋侀崢鑲╃玻濡や椒绻嗛柕鍫濇噺閸ｆ椽鏌涚€ｅ墎纾块柟鍙夋倐瀵噣宕奸姀鐘点偊濠电姰鍨奸崺鏍礉閺囩姷涓嶇紓浣骨滄禍婊堟煛閸愩劍鎼愬ù婊嗩潐閵囧嫰鏁傞崹顔肩ギ濠殿喖锕ら…宄扮暦閹烘埈娼╅柛妤冨剱閺夊摜绱撻崒娆戭槮妞ゆ垵妫濆畷瑙勭附閸涘﹤鈧爼鏌熼悙顒佺伇闁衡偓娴犲鐓熸俊顖濇娴犳盯鏌￠崱蹇旀珚闁哄本绋撻埀顒婄秵閸嬪棗煤閹绢喗鐓欐い鏃囧Г閵囨繂鈹戦埄鍐憙妞わ附鐓￠弻娑㈠Ω閿斿墽鐤勯梺璇″枟閿曘垽骞冨▎鎴炲磯閻炴稈鍓濋悗鍏肩節閻㈤潧浠﹂柛銊﹀劶瑜版粓姊洪崜鎻掍航濞存粠浜璇测槈閵忕姷鍙冮梺閫炲苯澧寸€殿喗褰冮オ浼村礃閸愨晛绗氶柟顖涙婵℃悂鏁傜憴鍕伜婵犵數鍋犻幓顏嗙礊閳ь剚淇婇銏狀伃鐎规洏鍎甸幃鐑藉箥閾忣偅鏉告俊鐐€栧Λ浣规叏閵堝洨绀婇柟杈鹃檮椤ュ棗顭块懜闈涘闁绘挻娲熼弻锟犲炊閵夈儱顬堥梺璇查獜缁绘繈寮诲澶嬬叆閻庯綆鍋掑Λ鍐⒑閸濆嫭婀伴柣鈺婂灠椤曪綁骞橀鍢夆晠鏌曟竟顖氬€搁幗瀣磽閸屾瑨鍏岄柛瀣崌瀹曟洟宕橀崘宀€绱伴梺璺ㄥ枔婵挳鎷戦悢鍏肩厪濠电偟鍋撳▍鍡涙煕鐎ｎ亝顥㈤柡灞剧〒娴狅箓宕滆濡插牆顪冮妶鍛寸崪闁瑰嚖鎷�