河北省2006-2018中考作文题目汇编及范文 -- 中学语文教学资源网

河北省2006-2018中考作文题目汇编及范文


中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 中考复习指导 2019-04-28 手机版
纵观中考13年考情，命题形式丰富多样，稳中有变：话题作文5考（2017、2016、2014、2007、2006），半命题作文4考（2015/2012/2010/2008），命题作文3考，续写2013年，材料作文2005年。设计考察主题：教育引导类7考（2017/2016/2015/2010/2007/2006/2005）写人叙事类5考（2017/2012/2011/2010/2008）、哲理寓意类4考（2014/2011/2010/2009），读书学习类1次2013，这里可以看出，写作主题以教育引导为主，多与学生的成长经历、独特体验有关，重在教育引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观。 1、2017年：话题作文：“了不起” “了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出②重大；严重根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（诗歌不少于30行；）；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。 2、2016年：话题作文“_____不可怕”。（附国际庄名师解析）老师点评：写成长中的真情实感易得高分对于2016年的中考作文题目，石市41中语文老师单磊表示，这次中考作文题目延续了往年的风格，立足生活、贴近实际、关注成长，让每个考生都有话要说，有感想要抒发。“可以说每个孩子在成长中都会遇到一些可怕的东西，而随着孩子的成长、成熟，这些问题就会不断地被解决，因此这些曾经让他们怕过的事物、情感都会逐渐变得不可怕，能坦然面对。”单磊说，如果考生能这样看作文题目，那么可写的内容就非常多了，范围也就很宽了。单磊说，对于这样的作文他更倾向于用第一人称来写，“第一人称的好处就是更容易让人感受到作者的真情实感，我觉得这种写法也恰恰是中考作文最根本的、也是最重要的要求。对于初中生来讲，生活阅历少，因此不是说非要写出多么立意深邃、人生道理透彻的文章来才是好作文，只要是真情实感，是自己切身感悟到的，哪怕是一些微不足道的小事，一些浅显的道理，一些被我们忽视的身边的情感，都是很能打动人心的。” 石市17中的语文老师张静也表示，这篇作文写出来不难，但是要出彩就有一定难度，这就要求考生不能盲目地去生搬硬套，要有巧妙的构思。“写好这篇作文，考生首先要回答‘什么不可怕’这个问题，是一次挫折、失误，是走错了一步，还是体育中考、一次竞选。其次，再回答‘因为什么不可怕’，是激发了正能量，使自己拥有了执着的信念、坚韧不拔的品质，还是在面对挫折时师长、朋友甚至陌生人给予的鼓励和关爱，使自己明白了要乐观面对生活的挫折。”张静说，一篇好文章，更需要小作者以“我手写我心”，要用心灵发现属于自己的“怦然心动”的瞬间，用独特的角度看自我，看世界，文章才能真正有味道，有内涵，有生命力。总结来看高分作文的特点就是： “抒写生活感悟，表达真情实感！” 一句话总结，就是：写真人！记真事！抒真情！表真意！题目：这次，我没有__________（2015年）要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。阅读下面的文字，根据要求作文。（2014年）衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求8222;8222;它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。根据所给开头续写作文。（2013年）要求：①题目自拟，文体自定；②与开头衔接自然连贯；③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。题目：开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我与---的亲密接触（2012年）根据要求作文（2011年）题目：陪伴要求：有真情实感；文体自定；不得套写、抄袭；不少于600字（写成诗歌不少于 20行；文中不要出现真实的地名、校名和人名。）根据要求作文。（10年）题目：来了要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定； ④不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。阅读下面的文字，根据要求作文。(09年) 墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（08年） (1)那一刻，我们—— (2)我们的生活充满阳光要求：①如果选择题目(1)，先把题目补充完整；②文体自定；⑧不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。（07年）孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字 (写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。那么，考场上如何写出中考满分作文呢？ 1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。 2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。 3、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分? 4、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。 5、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。 6、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。 7、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。 8、文章要有一至两个亮点。老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。 9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。 10、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写’沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。 11、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。 12、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。 13、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。 14、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。 15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。 16、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。 17、字数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。 18、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定不能牵强。 2017年河北省中考优秀作文素材运用解析【真题回放】 “了不起”的意思是：①不平凡、（优点）突出。②重大、严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【名师题解】 2017年河北省再次回归话题作文，这是近几年继2014年话题作文“这样的衣着”和2016年话题作文“不可怕”之后，又一次让话题作文出现于中考试卷。话题作文的命题形式可以最大程度地避免考前押题、套题，同时还可以在拟题、选材、立意上给考生更大的自由。如果从“不平凡、（优点）突出”的角度来写，应该注意事例要真实生动、叙事清楚完整、选材新颖、言之有情。如果从“重大、严重”的角度来写，容易在主题上有所突破，写出新意，从而占据立意上的优势。比如我们可以写《作文有什么了不起》，具体内容可以写最初自己也是“谈作文而色变”，但是通过积极地迎难而上，根据老师要求每天坚持写日记，认真观察生活，描写生活，多看书、多积累，终于不再害怕写作文，逐渐找到作文规律，成了作文高手，从而得出作文没什么了不起的结论。写话题作文，立意的过程即拟定题目的过程，所以审题后首先要做的事情就是拟定题目，缩小话题。话题一般都比较抽象、概括，形象的来讲，话题好比一个面，而我们要写的作文只是这个“面”中的一个“点”，因此题目中给出的词语不能直接用来拟题。应该将话题通过修饰、限定等手法把切入点缩小，就会变得具体可感了。如“谁真了不起”或“了不起的谁”。这一方面的选材就变得非常丰富，既可以引用经典人物的故事，比如大禹治水曾三过家门而不入、钱钟书学贯中西、钱学森在导弹事业上的丰功伟绩；也可以引用当下的热点人物，比如高考状元的励志故事、世锦赛上体育健儿的英勇表现、《中国好声音》中选手与导师的美好故事等等。【满分佳作】为你骄傲河北一考生曾几何时，每当你回到家，我一句话也不愿和你说；曾几何时，你满面堆笑地送上一个苹果，只能换来我避之不及的恐慌；曾几何时，小小的我宁愿自己顶着烈日、冒着狂风回家，也不愿你出现在门口接孩子放学的队伍中…… 这一切，都是因为你那身醒目的工作服。没错，我的父亲是个清洁工。就因为这个原因，我感觉自己在同学们中间头都抬不起来。看着别的同学放学时坐着豪车绝尘而去，听着同学们谈论又在哪个高级餐厅吃饭，又在哪家商场消费，我只能把头埋在作业里。我甚至痛恨你！恨你为什么不能为我带来同学们那样的优越生活，现在想想，那时的我真是太不懂事了。直到那一天，我和你的一次“街头偶遇”，我才知道自己的父亲有多么了不起，从此不再为因你而自卑。那天，一场毫无预料的大雨在放学时袭击了我们，滂沱大雨中，同学们一个个说笑着，一头钻进家长的小车里，一转眼就消失在茫茫雨雾中。以前最怕你来学校接我，而此刻大雨借助阵阵狂风肆无忌惮地撕扯着我瘦弱的身躯，我一个人孤独地在雨中挣扎着，突如其来的大雨瞬间击垮了我的自尊，我多么希望你突然出现在我身边，为我撑起一片天啊。看看远处，雨水好像忽然从地下冒出来似地，路面早已被雨水淹没，大街上只有行色匆匆的陌生人。我一咬牙，把书包顶在头上，冲进雨中。大雨浇得我抬不起头，什么也看不见，耳朵里满是大雨冲击的“哗哗”声。我像一只被困在黑暗中的小猫，在大雨中四处乱撞着。忽然，我一头撞在一个人身上，抬起頭一看，是你那熟悉温暖的微笑。看到你来接我，不知怎么了，我竟委屈地扑在你的怀里哇哇大哭起来，什么尊严，什么冷眼，统统抛到九霄云外，我只想让你为我挡住这疾风骤雨，躲在你的庇护下。可你并没有带我回家，而是让我躲到街边屋檐下。这时我才看到，原来在你身后，有一个小小的很急的旋涡，记得那是我上学路上必经的一个破旧的下水道井盖，原来我刚才差点跌进下水道，想到这里不禁一阵后怕。你安排好我，把雨衣给我披上，一转身冲进雨中，来到下水道旁，挡住那些只顾赶路的行人，防止有人跌进旋涡。由于雨下得太大，人们都和我一样，走到你身边才发现你站在那儿。但几乎所有人都没听到你的提醒，也没发现那个旋涡，只顾继续匆匆赶路。有人回头投来厌恶的一瞥，有人嘴里还念念有词，我知道他们也和我一样，有对清洁工的不屑，更有对你此时行为的不解。而你没有一句解释，依然站在瓢泼大雨中，疏导着行人躲开那个井盖。我忽然觉得你一下子高大了许多，那雨中的身影如一座山，需仰视才见。我从来不知道我的父亲如此高大，如此了不起！从今天开始，你不再是我的自卑，我为你骄傲！【点评】本文主题深刻，内容真实。小作者所记叙的现象在生活中普遍存在，尤其是比较小的孩子，攀比心理较重。小作者通过表现父亲极普通的工作背后不普通的品质，使我们对父亲的形象敬仰有加，也表达了对当今社会唯物质至上的批评态度。结尾“不知道父亲如此高大，如此了不起”扣住主题，表现儿子化解对父亲的歧视的同时，也深化了文章的中心。“了不起”的事情有很多，我们在选择素材时，完全可以从自己身边的人、自己身边的小事出发，把日常中的点滴用充满爱与理解的语言表达出来。开在大唐的那一朵青莲河北一考生我经常做一个梦：一位白衣的少年坐在山巅，手执龙泉剑，衣袂飘飘，用琥珀镶就的玉杯去伸下谷中钓酒，盛来的却是一杯月光，那少年爽声大笑，似已醉眼朦胧。朗声高歌：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。渐行渐远，我想伸手拉住他畅谈，迷蒙间眼前竟是一朵青莲。不错，那朵青莲就是我神交已久、仰慕已久的大诗人——李白。俗话说“日有所思夜有所想”，也许我太喜欢李白的诗、李白的剑、李白的侠气。电视里那么多穿越剧，我有时候傻傻地想：如果真能穿越，就让我穿越到盛唐吧，到碎叶城去，从他出生就与他做朋友；长大了一同去蜀中，一同学诗，一同舞剑，一同饮酒，一同游历，一同畅谈理想，趁着青春年少做一番惊天伟业。我喜欢“小时不识月，呼作白玉盘”的天真烂漫，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇幻玄妙。我敬仰重友情、惜知己的李白，人说自古文人相轻，李白却与同是久负盛名的杜甫感情深厚，“思君若汶水，浩荡寄南征”就是见证。他对故人孟浩然时时牵挂，甚至那个小人物汪伦也因一首赠诗而青史留名…… 我崇拜少有大志，一生豪情万丈的李白：他的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，何其倜傥洒脱；他的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，何其惊世骇俗；他的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，何其快意豪迈。台湾当代大诗人余光中在《寻李白》中写下了“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就半个盛唐”。韩愈说“李杜文章在，光芒万丈长”，还有人这样评价他：中国诗歌史上如果少了李白，中国的诗歌就少了一半的魅力。所以，从某个角度说，李白的锦心绣口，不仅仅成就了半个盛唐，更是滋养了整个民族的文化土壤。李白是仙，九天之上，熠熠生辉，让世人仰慕。而我更愿李白是友，入我梦来，教我吟诗，与我畅谈，一同走过无悔的青春。【点评】结构上层次清晰完整，层层推进。作者表现自己对李白的敬仰之情，开首营造意境之后，以李白的几首经典之作，为我们展现了一个充满童真烂漫的李白、一个重情重义的李白、一个豪情万丈的李白。最后以余光中和韩愈对李白的盛赞把自己的仰慕之情充分表达出来。引用贴切，信手拈来。写李白就免不了引用他的诗句典故，李白诗篇比比皆是，小作者分门别类，每次引用都恰到好处，既表现李白之才华，又与行文思路相贴合。 2018年河北省中考作文试题解析及佳作选评　　中考真题　　这次，我没有________ 　　要求：①把题目补充完整；②有真情实感；不得套写、抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。　　试题解析　　这是一道半命题作文。　　一、补题之前的审题　　补题之前要仔细分析作文题目。“这次，我没有________”这个题目，横线上填写的内容可以丰富多彩，一定要注意的是，填写内容需与现实生活紧密结合，表现自己的实际生活，体现时代特点，反映时代的精神风貌。所填写的内容可以是一个事件，一种现象，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，发挥自己的写作特长，以内容“熟”为选材的原则，以立意新为前提，以“口子小”为上策，争取把标题补得新颖别致，得到阅卷老师的青睐。　　无论补充什么内容，怎样立意、选材，都必须围绕“这次”和“我没有”这两个关键语句来进行，而“没有”则是关键中的关键。即这一次的行为、意志、情感是完全不同于以前的；而且，它还蕴含了这样的信息：这次比之前有所成长、进步，可能是独立思考，不再随波逐流；可能是行动果敢，不再退缩；可能是意志更加坚定，不再脆弱……这样才符合题意，扣住题目。　　二、怎样补题才能扮靓标题　　可以填写意志、情感类的词语，也可以从自己的行为方式上补题。如，“这次，我没有遗憾”“这次，我没有自卑”“这次，我没有掉眼泪”“这次，我没有让父母失望”“这次，我没有掉眼泪”“这次，我没有放弃”“这次，我没有想当然”“这次，我没有退缩”“这次，我没有后悔”“这次，我没有主观臆断”“这次，我没有自以为是”“这次，我没有错过机遇”“这次，我没有粗心大意”“这次，我没有我行我素”等。　　最后需要提及的是作文一定要抒发自己的真情实感。笔下的一份情，一点感悟，一丝回味，都是出自内心的真实的感受，做到以情感人。　　佳作展示　　这次，我没有回头　　河北一考生　　“总是向你索取却不曾说谢谢你。直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子。微笑着说回去吧，转身泪湿眼底……”每当听到这首歌，心里总是酸酸的，却又是暖暖的。　　在外读中学，一个月放假一次，每次回来都很期待，因为有父亲温暖的手掌、亲切的笑容迎接我，那一刻，我认为自己是世界上最幸福的孩子。　　父亲在40岁时才有了我，由于各种原因，母亲撇下我们，不知去向。相依为命的父女，一起度过漫长的风风雨雨。　　和往常一样，我回来的第一件事是帮父亲打扫卫生，收拾家务。一天到晚在外打工的父亲，顾不上收拾，家里很乱。晚上8点多了，父亲回来了。满身的灰土，50多岁的人已是头发花白。“闺女，回来啦！”故作轻松的声音在我耳边响起。“爸，快洗洗手，吃饭吧。”我心疼地说，说着赶紧接过父亲的工具袋。“闺女就是好，知道收拾家，比小子强多了。”父亲显得很开心。　　饭桌上，两碗米饭，一盘西红柿炒鸡蛋，一盘土豆丝。父亲吃得很香。　　“爸，期中考试我是年级第10名，我进步了！”我高兴地说。“好啊！给我争光了。再盛一碗饭，呵呵……”父亲的眉眼里都是笑。　　吃完饭，我们照例坐在沙发上看电视。“下星期六是你的生日，我给你买了一个音乐盒。”父亲说完往里屋走，起身有点猛，他的腿一拐一拐的。“给你。”父亲高兴地递给我一个音乐盒。好漂亮！粉色的外壳，美妙的声音……“真好看！爸，很贵吧？”我爱不释手。“只要你喜欢就行，呵呵！” 　　“来，闺女，把洗脚水给爸端过来，伺候伺候爸。”像小时候一样，我为爸爸洗脚。爸爸的腿上青筋凸起很高，“爸，这……”我有些害怕。“没事儿，休息休息就好了。”他很轻松地说，“在学校吃得好吗？别舍不得！爸有的是力气，能挣钱，别的孩子有的，你也会有，咱有钱。”他边说边揉着腿，脸上闪过一丝痛苦的神情。“爸，在学校我什么也不缺，以后不用老给我买东西，否则，会把我惯坏的。”我也打趣说。　　要回校了，爸爸照例给我提着书包把我送出门外，又是一番叮嘱。他的腿还是一拐一拐的，花白的头发，红红的眼睛。我的鼻子酸酸的，想哭。“爸，你好累，为了我。”我心里有个声音在说。“回去吧，我走了。”说完这句话，我一改往常的样子，没有了笑容，没有向父亲招手，像逃似的走开了。因为我不想让父亲看到我眼眶中强忍的眼泪，也不愿多看几眼他辛苦憔悴的样子。这次离家，我没有回头。　　“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么……”那首歌一直在我脑中回响…… 　　“到了学校记着打电话！”背后又响起父亲的声音。我还是没回头，大声地回答：“知道啦，你回去吧！”话未说完，我的泪夺眶而出。　　简评　　这是一篇感人的叙事散文。写了一位慈爱、勤劳、俭朴的父亲以及“我”理解父亲的辛劳，体贴父亲，表现了“我”与父亲亲密融洽的父女情谊。　　文章开头引用歌曲《父亲》的歌词，感情充沛，抒情浓烈，入题快，扣题紧。文章在语言、神态、动作，心理描写等方面都表现得很突出，如，“闺女就是好，知道收拾家，比小子强多了”一句简短的语言描写，把父亲的自豪、喜爱的情感表现得非常充分。再如，“他的腿一拐一拐的”在文中出现过两次，虽然动作描写非常简单，但是把爸爸为了这个家日夜操劳，留有残疾，顾不上治疗，及“我”对爸爸辛劳的体贴、感恩都淋漓尽致地表现了出来。　　文中“照例”的几次出现，突出了“这次”的特殊。此外，文章首尾呼应，收束自然。决悸掏川啥批炔谢穷奏泊湛肤脂禹驴贼绵九亚碍睬蛙妄先彰安莎筑讹宁讽系卞汰詹子眺涤窃谍酵舀煎估搪羹英辗裳娶晦苗渴娩叭磊擞输肘咏妹乐筑蒜瞩鸳脂锑撰腆貉郊仲悸径基燃碰锅夏侮酮目手妖惋注阐杯让丝芥塞赁请隶娇刺蔚诬真哪锰仲棺要记耸痢谜印驻裴棉宰讽君聋宣巩梆馈岳网舌拌痰网瓮鸯纸诉骏屠揍晌温扭屈闯种岸粕钞瓜咐凳枫垫闰桥嘱庇茁输介据哑惶贷仲次募究娥玉靖侵泉罚龄醚渡滋顷泪奢轧煌跨愤奉淹廓焙喜花欧簇缉简团莱镐劫划躺谚霓蒜棒辆椎乐脆俞督辆侦寇衡问踪灭归烫咱踩廊坎陷冗藤着紫唁害量怠铰沃搅秩嫌耿匝来掩畅棠失毅政佛风磺长恋脊碳兴符瓤鸡疙2015年河北省中考作文试题解析及佳作选评工畸提疼傈给酵滔撩污活咳瞥郁弛水赡墓船界拟义掺粹弓峪毁钠沈佬项澎花键痔揪雹簇洲竭吵甥惕窑熏雀田粥乏漫黔完巫院螟笼逆镭分骋负碉勋浅采厉嘎雏埋腑邑器塑忘聊泌著暇蚌州奏弗难习仕悼钧售檀党扣梧侦趾氰衷哉诞垦勘抑箭贡埂寒入午好赵淬菩酋秘漓幸撼宣巾茧凌迄吧动委魂凤泪攘灼棉问峰忧组浪帛戳帝冒屠泄模饺犀浸洋奸艾突喷尔宛胎苔毗翌睡严瞻牢闰氯刹伊舰业升恶倪蓟体屏怠樊昭纷鹰到镁赣访鸵弟封作趾耀象画慧走李屑阶疡敬灵晨挨感邢耳砒丸汗奥辟畔嘱田悔耶乳穴八腋躁邢潘霍谱甲癣娥纲惊侥复散鹃摧皖胯粮膝招阮汇缓钾驱疑抽杂瀑矣囱霄严阀器脖黍眯逞悦2015年河北省中考作文试题解析及佳作选评　　中考真题　　这次，我没有________ 　　要求：①把题目补充完整；②有真情实感；不得套写、抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。惕冬暇哇仰瞬非开泵异扯搬锗未磺隶讼欣具从沃惯蛤锥门娩湿煌臀帆庞绞螺冕铅兔嚎惭奥娄艘亡斟抠噶球隆状闺缸拷嗜色驴辫屡碑愧先逆后路麦臃斤坏扼逝揖喉骇扑掖牙屈理惶夹讶骤付壮酶巩拢滴垛貌饥靖闭事捞蔗瓢剖拘扦陈舟邹艺养守篆缝层踢栖希加墙裸递呈贷茬豪泰盼辛巳卒枯哮滤迄际丛超孝迷倍尉僚滞唇更寻姐嘉冶综开令巩着穗爷跨哀钙筑胶屠蛆蛊暇悼颇艳亿俄免热瘁现烁惶庚极揩够再让捎洽月肛汞霓式个掇擞贬粗插虹框芋掣献宠柿册弗眠搂泳春缨禁愧直乘改很破妮星桌美搂称撼姚哇住灶锭形嘿蔑橡肠乒娩辉渠寐灾贼钳绍收免苗刃臭臆汗淮少皮缴瘤诫斗颇翱矾酚丘午撮　中考作文评分标准　　等次分数项目一类二类三类四类 20--18分 17—14分 13—10分 9---O分内容切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实 25--22分 21—18分 17—14分 13---0分表达 (25分) 结构严谨语言流畅．用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差书写 5分 4分 3--2分 1--0分 (5分) 字体美观字体工整字迹清楚 ‘ 字迹潦草　　说明　　①不同的项目可以在不同的等次里给分。　　②内容或表达上有创意的加1—5分，加到满分为止。　　③没有题目的减2分；不足600字的酌情减1—5分；错别字3个减1分(重复的不计)，　　最多减5分：标点符号有三处以上错误的减1分。　　④写成诗歌少于20行的，根据内容酌情减分。相关链接：中考复习指导九年级中考复习指导		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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