| 电影《熔炉》赏析点评 |
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尹瑞文 《熔炉》简介 《熔炉》是根据孔枝泳同名小说改编的剧情电影，影片由黄东赫执导，孔刘、郑裕美、金贤秀、金志映等主演。该影片以2000年至2004年间发生于光州一所聋哑障碍人学校中性暴力事件为蓝本，描述该时间所引发的悲剧以及学校的教师和人权运动者一起力图揭开背后黑幕的故事。2011年9月22日在韩国上映。由于该影片所反映出的社会问题受到韩国国家高度关注，故该电影亦被称为“改变韩国国家的影片”。 剧情简介 来自首尔的哑语美术老师姜仁浩来到雾津，应聘于慈爱聋哑人学校。姜仁浩妻子早亡，8岁女儿松儿天生哮喘由祖母照看，所以他不辞辛苦谋职养家。然而，双胞胎的校长与教导主任竟逼仁浩索贿5千万韩元，并美其名为学校发展基金。同时，姜仁浩逐渐发现学校笼罩着一种紧张压抑的气氛，令人窒息。其中有三个孩子引人关注——聪颖漂亮的金妍斗、贪吃胆小的陈宥利和经常满脸淤青的全民秀。 一次下课后，仁浩听到女厕所中传来异响与哭泣，在门卫的阻拦下他未深究。之后，他意外目睹了校长行贿警察，教导员毒打民秀，宿舍督导溺罚妍斗。一个惊天的隐秘被慢慢揭开——包括校长、政务主任、朴老师在内的一帮所谓教师于光天化日下一次又一次性侵残疾孩童。 影片给人的第一观感是阴暗和压抑，让人触目惊心的细节一幕幕展开，一群道貌岸然的禽兽无耻地对学校残障孩童进行了侵犯，而比这更令人发指的是——原本该行使正义、公平的人背后却偏袒权贵，进行着肮脏腐败的交易。到特殊学校任教的姜仁浩，诸事不顺，妻子早逝，女儿患病，他不得不靠关系给钱才谋得个美术教师的职位，而正是这个看起来温顺甚至懦弱的男人，站到了孩子们前面，与邪恶角力。 这是一部极具张力的电影，豆瓣36万网友给出高达9.3的评分；影片播出后，无数朋友圈在转发“我们一路奋斗,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们”“世界上最美丽珍贵的常常是看不见、听不清的”“这是一部改变国家的电影”。 天地不仁，以万物刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。有时候，事情发生了就在了，你爱或不爱，听或不听，它就在那里。且看风子、瑞文问答录。 风子：公道自在人心么？——为什么非要等到姜仁浩老师到来后，慈爱聋哑学校的恶行才得以揭露？ 瑞文：公道是奢侈品，不是必需品。姜仁浩到来前，学校好几位老师调去了首都首尔，升职加薪，皆大欢喜。原因无它，只因他们“发现”了校长等人作奸犯科的丑事，作为“视而不见，集体沉默”的报酬，校长动用关系送他们去了首都。可见，所谓“公道自在人心”只是我们的一厢情愿。 风子：是什么给了姜仁浩勇气？正义真能战胜邪恶么？ 瑞文：姜仁浩的勇气源于正义，但正义必定战胜邪恶是一个伪命题，通常的剧本是道德败给资本，良知败给物质，正义败给现实—— 镜头一： 帮助仁浩追查真相的人权组织成员徐友真拿着受害孩子们的证词和录像去市政厅投诉，后者表示这事他们管不了，归教育厅；徐友真跑到了教育厅，厅里一眼镜大婶问“事情发生在课内还是课后？”徐友真答“课后”，大婶立马如释重负，表示课后的事不归教育厅管，归市政厅。 镜头二： 徐友真去民秀（鸡奸受害者）家，在门口撞上从趾高气扬出来的尹慈恩（学校宿舍督导），后者晃着手里耀眼的和解协商书，嘲讽地告诉徐友真，民秀的奶奶已接受金钱和解，民秀的证词将不再被法庭采纳。 镜头三： 仁浩和友真费尽心思从校长室拿到犯罪视频实录，交给公诉官，以为这下铁证如山，禽兽在劫难逃，却哪里晓得公诉官早已被辩方律师收买，终审时，这份铁证无影无踪，仿佛从未存在于世间，校长等人近乎无罪释放。 ...... 是的，这就是现实，很残酷，我们可以表达愤怒，但什么也改变不了。 风子：姜仁浩不惜代价，执着对抗强大的恶势力，值得么？除了撕破脸，真的无路可走么？ 瑞文：是否值得，我不知道；但我知道，除了撕破脸，仁浩已经无路可走了。 “圣人忘情，最下不及情，情之所钟，正在我辈。”这是王戎丧子后的悲叹。是呀，人心毕竟是肉长的，孰能真正忘情呢？当无助的弱者在禽兽的蹂躏下苦苦哀鸣，当道貌岸然者仰天淫笑却不知满脸血腥时，仁浩没有了选择。为了这份选择，他将失去艰难得来的工作，失去母亲的安慰，失去老师的欣赏......但这又如何？ 案发后，辩方律师和仁浩的老师金教授一起给仁浩开出了一个令他难以拒绝的条件让他放弃追诉，仁浩终究选择了拒绝，从他一拳砸碎窗玻璃时，双方已是不死不休，再无缓和余地。 风子:民秀的奶奶接受金钱和解,做错了么？ 瑞文：没有做错。各人有各人的立场，无人能把自己的立场强加给他人。民秀的爸爸是个弱智，家里一贫如洗，这个家对金钱的渴望远比虚幻的正义来得迫切。如果一定要说做错了什么，那就是这场金钱秀间接推动了民秀的死。 风子:民秀死的冤，谁为他的死负责？ 瑞文：特么的，这问题无解了。深究起来，民秀的死，所有人都有责任，包括仁浩。 第一凶手：朴老师 在学校里，朴老师三天两头带他去“洗澡”，稍有不从就毒打。 第二凶手：亲生奶奶 案发后，民秀怀着报仇的强烈渴望，努力准备证词，却被仁浩告知，奶奶已经跟对方和解，证词无用了,民秀哭着指责仁浩没有兑现承诺。 第三凶手：仁浩 如果仁浩没有来到这所学校，民秀未必会死；如果仁浩到来后，没有替孩子们出头，民秀也不一定死；和解生效后 ，民秀遭受沉重打击，如果仁浩及时发现民秀的不妥，悉心开导，民秀也不见得会死。 第四凶手：火车 民秀一刀捅穿朴老师，拖着他于火车轮子下同归于尽。（旁白：既然法官不能给我一个说法，那我就给你一个说法。） 风子：如前所述，这部电影处处充斥着阴暗和压抑，但是，影片中真的无一丝一毫亮色么？哪怕，一点点。 瑞文：有。法庭上，辩方律师为了推翻控方证词，提出为聋哑女孩金妍播放一段音乐，测试她的听力。当乐声响起，妍斗的右手缓缓举起的刹那，我震惊了。如何形容这幅画面呢？——如清晨叶子上落下的一滴晶莹露珠，或许是山间缓缓流淌的小溪，清澈的水底柔柔招摇的一株水草，还是晨曦初开，缓缓滑过树梢的微风.....不，这些都不足以形容那一刻的美丽，那时我泪流满面。 风子：最后一问，影片为什么取名《熔炉》？影片的意义在哪里？ 瑞文：“熔炉”熔毁一切，包括道德、良知、正义、光明，却无法熔化几颗弱小的灵魂，再小的种子也有破“炉”而出的渴望，这大概就是这部影片的意义吧。电影上映之后，在百万群众的签名抗议下，案件得以重新审理，韩国最终诞生了《性侵害防治修正案》(《熔炉法》)：一部影片改变了一个国家。 结束语： 我们一路奋斗，不是为了改变世界，而是不让世界改变我们。 不是所有的奋斗都有意义，也不是所有的努力都有回报，然而，这并不意味着我们就此放弃奋斗与努力—— 不求如愿，但求心安。 相关链接：教师随笔
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