| 坚持（教师随笔) |
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| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 教师随笔 2018-11-05 手机版 | ||||
江苏省木渎高级中学 陈祥书 编成《山水游记》，统计入选篇数，竟有150多篇；再数数未入选的，也有50多篇；万万没想到，两者相加，居然超过了200篇。联想他人，比我旅游得多的，不在少数；但他们几乎是一游而过，一过而忘，没留下片言只语，更不用说游记了。凝神思考，我是靠什么写成了200多篇游记？没有多想，脑子里便蹦出“坚持”两字：贵在坚持，功在坚持。 坚持深入游览，力图观察全面。旅游中，常常会因时间与地点不巧而浅尝辄止，不能深入观察；也往往会因自身或同伴欠佳而半途而废，不能全面游览。但我总是尽最大可能，弥补客观不足，坚持看完全景；总是尽最大能力，克服各种困难，坚持游览全程。记得登玉龙雪山时，先下汽车，游白水河：河面宽阔，弯弯曲曲；河床梯形，逐级下降。河水纯净，清澈见底；云天倒映，环景倒影。后上游车，观云杉坪：云杉环抱，郁郁葱葱；遍地花草，争奇斗艳；五彩缤纷，瑰丽多姿。再下索道，赏冰川公园：白雪皑皑，茫茫飞舞；雪丘点点，连绵成片。气温陡降，严冬来临；滴水成冰，冰凌成挂。而要想到达顶点，还要爬高180米。鉴于年龄偏大，同事劝我留下，原地观景，但我没有留下，奋力上爬：踏着木架，猛爬一阵，升高60米；高度牌前，自拍照片，留下记忆。由于道路结冰，同仁劝我放弃，退回起点，可我没有放弃，继续攀爬：抓着栏杆，谨慎攀登，又升高60米；平台眺望，小山起伏，雪丘绵延。依据恶劣气候，同行劝我停止，避开危险，而我没有停止，勇往直前：顶着狂风，冒着大雪，爬上顶端；打开手机，与妻通话，描述雪山——主峰，扇子陡，海拔5596米；十三峰，立地擎天，似一排玉柱。是坚持，实现了全程游览；是坚持，成就了全面把握。 坚持深透研究，力求把握特点。到外地旅游，常常是随团队行动，总有时间限制，颇难观得深入，看得透彻；往往是走马观花，浮在表面，看得不细不致，不深不透。而要想游记优秀，还要深透研究，揣摩特征。因为仅凭蜻蜓点水，只能记流水帐，不得要领，甚或漏洞百出；仅凭粗知皮毛，只能说外行话，不中要害，甚至错误连篇。正因如此，不研究深透，决不能铺纸；不把握特点，决不能动笔。譬如，参观平遥古城时，是随旅游团游览的，容不得半点自由，跟着导游穿城而过。回家之后，只记得东门登城，游览县衙，参观票号。但仅仅凭此，无论如何，也是写不出优秀游记的。于是，仔细回忆当时的游览情况，包括游览内容和过程，乃至游览方位与细节。上网搜索平遥古城的资料，主要是有关介绍和图片，还有相关评价与游记。对未游览的古城隍，打电话到景点管理处，细细询问相干情况。如此之后，深入研究，揣摩其特征。最大特点，为“古”字：古形态，古风味，古文化，古智慧。具体体现，有四处：古城墙，古县衙，古城隍，古票号。再深透研究，把握其本质：古城墙，古城之形，古老之态；古县衙，古衙之风，古朴之气；古城隍，古庙之色，古雅之香；古票号，古人之智，古拙之慧。显然，坚持研究，才能抓住特点；深透探索，才能深刻认识。 坚持深切体悟，力争迸发高见。大凡优秀游记，不光要抓住特征，更要有独特高见。因为独特高见，是优秀之根，是游记之魂。而独特高见，源自何处，来自何方？当然，天上不会掉下馅饼，地上没有免费午餐。独特高见，只能源自深入揣摩，来自深切体悟。只有坚持深入琢磨，才能认识新颖，思想深刻；只有坚持深切感悟，才能见解独特，见识超群。只有坚持深感彻悟，才能成就独特高见，铸就游记杰作。比如，游云冈石窟后，先初步体会，获得感悟：云冈石窟，是佛雕艺术的博物馆，是历史文化的纪念碑；云冈石窟，是中国重点保护文物，是世界优秀文化遗产。后深入感悟，发出赞叹：最大佛像，规模宏大，气势壮观；第一伟窟，内容丰富，技艺精湛；昙曜五窟，三世佛祖组合，王权教权融合；露天大佛，雄浑刚健，气势不凡。再深切体悟，感叹风化：云冈石窟，没有风化的佛像，几乎没有；大多风化的佛像，已相当严重。自然的力量不仅是伟大的，而且是永恒的。岩石再坚硬，也终有被风化的时候。而人比起岩石来，又当更为渺小。在人世间，能够永存的，恐怕只有历史；能够长存的，恐怕只有精神。所以，当你活着的时候，请你多多造就辉煌的历史，多多铸就崇高的精神。自然，凭借坚持，体悟越来越深切；依靠坚持，见识越来越深刻。 试想，如果不坚持游览，能观察全面吗？如果不坚持研究，能把握本质吗？如果不坚持体悟，能见识高超吗？如果不坚持到底，能写出优秀游记吗？其实，凡事贵在坚持。因为任何事情，如果半途而废，就注定只有失败；如果浅尝辄止，就必然遭受挫折。但如果坚持不懈，就能走向成功；如果持之以恒，就能获得胜利。简言之，坚持，是成功的法宝，是胜利的秘诀。 陈祥书 相关链接：教师随笔
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