《水调歌头》预学案(部编人教版九年级上册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-08-06 手机版


 13《水调歌头》

预习新知

一、重点字词

1.子由：苏轼的弟弟苏辙的字。

2.把酒：端起酒杯。

3.宫阙（què）：宫殿。

4.归去：回到天上去。

5.琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇。指想象中的仙宫。

6.不胜：经受不住。

7.弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。

8.何似：哪里比得上。

9.转朱阁，低绮（qǐ） 户，照无眠：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。

10.不应有恨，何事长向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事，为什么。

11.此事：指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。

12 .千里共婵（chán）娟：虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。婵娟，指月亮。

二、考题欣赏

1.词的上下阕主要写了什么？是怎样联系起来的？ 

　  上阕望月写景；下阕怀人抒情。两者借景抒情，情景交融。 

　　2.词中哪些是实景？哪些是虚景？ 

　　实景：明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户；虚景：宫阙、琼楼玉宇。 

　　3.前三句流露了作者怎样的向往？

　　诗人发挥了奇特的想象，表达了对天上宫阙的向往。为什么向往呢？因为作者政治失意，内心激烈的矛盾。 

　　4. “又恐”暗示作者怎样的心情？

　 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”我想驾着长风回到天上，但又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。诗人为什么想要乘风归去 ？想要离开现实，幻想忘掉一切，使精神有所寄托。但“又恐”，说明他又有所顾虑，未能忘情于现实。这里，天上和人间，幻想和现实，两方面都吸引着他，使他 处在矛盾之中。 

　　5. “转朱阁，低绮户，照无眠”这几句在暗示什么？

　　月光从朱红色楼阁的一面转到另一面，低低地挂在雕花窗户上，照着不眠之人。这三句写月光的转移。“转、低”表 示夜深，“无眠”表示离情正浓。这就过渡到了下面的怀人。 

　　 6.上天为什么说“归去”？词中哪两句是由出尘之想转向入世情怀的过渡？

　　上天而说“归去”，因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己精神的家园。上片末两句“起舞弄清影，何似在人间”是两片之间的过渡句，飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。

7.作者的内心矛盾有没有得到解脱呢？

　　解脱了，通过自我安慰。人事无常，有聚有散，自古如此。人的悲欢离合也同月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。既然如此，就不必 为此悲伤，只要大家都能在月光下过得很好，就可以了。“人不能选择天气，但可以选择心情。” 

　　作者由幻想超然物外，到重新认识到现实的美好，认识到现实总有不完美的地方，战胜了自己消极地想要离开现实的念头，表现了作者的乐观、旷达的胸怀。 

自我检测

1．《水调歌头8226;明月几时有》的词牌名为________，作者________，字________，号________，________代人。这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问________，下阕问________，归根结底，是问________。表现作者对人生哲理的探求。

2．默写。

①不知天上宫阙，________________。

②我欲乘风归去，________，________。

③________，________，________。不应有恨，________？

④________，月有阴晴圆缺，________。

3．苏轼的《水调歌头8226;明月几时有》这首 词中蕴含着人生哲理的词句是

A．不应有恨，何事长向别时圆？

B． 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

C．但愿人长久，千里共婵娟。

D．我欲乘风归去。

4．解释。

①达旦：___ ___________________________

②兼：______________________________ __

5、 词人用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”（《把酒问月》）诗意，把读者引入时间、空间这一带有哲理意味的广阔世界的诗句：                  

6.词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决心的诗句 ：                 

7.无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情的诗句，                       

8.为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望：           

9突破时间空间的局限充分显示出词人精神境界的丰富博大的：                      

10．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？了词人怎样的心理？

11．结合语段说说词中人在思考什么？

12．“不应有恨”，“ 恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？

13．下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？

①月出惊山鸟，时鸣春涧中。

②大漠沙如雪，燕山月如钩。

③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

④海上生明月，天涯共此时。

⑤举杯邀明月，对影成三人。

⑥野旷天低树，江清月近人。

14.月亮的美称很多，你能说出几个（至少两个）

15．苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗？并举一两个作家。

附答案：

答案 ：1．水调歌头 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 天 明月 人生

答案：2.略

答案：3．B

答案：4．①达旦：到天亮。 ②兼：同时。

答案：5.明月几时有？把酒问青天。

答案：6.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

答案：7.不应有恨，何事长向别时圆？

答案：8人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

答案：9.但愿人长久，千里共婵娟。

答案：10．想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。

答案： 11．转朱阁，低绮户，照无眠。词中人可能想到了自己的仕途的坎坷，人生的失落，也可能在思念远方的亲人。

答案：12．怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。

答案：13．海上生明月，天涯共此时和唯应待明月，千里与君同。这两句都有即使人各一方，但也能共享美好的月光的意思，这两句都表达了对人的美好的祝愿。

答案：14．婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、顾兔、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等。

答案： 15．婉约 李清照 柳永  

侯晓旭

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