《逍遥游》复习教学案(人教版高二必修五)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-07-25 手机版


 班级            姓名          小组________第____号

【学习目标】 

1.背诵课文、回顾本文文学常识，并积累常见文言词语的意义和用法。

2.复习并牢记先破后立的议论方法

3.鉴赏本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的手法。加深对庄子“逍遥游”主旨的理解。

【重点难点】

重点：回顾并牢记本文的重点文言词汇和思想 内容、主题。

难点：鉴赏本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的手法

【学情分析】

同学们已经学习了课文，了解了文章的结构及主要内容,掌握文中重点实、虚词，更深层次的理解诗歌中丰富的诗情。同时结合社会现实，理解人们置身于自然社会中，不能不受到客观法则的限制，这是必然的痛苦，庄子告诉我们安时处顺，则 穷通自乐。人们在蝇营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、迷失自我，庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊荣利，则能悠游自得。

自主学习内容.

一.回顾旧知

1.庄子（约前369~前286），名       ，          时期             人，著名的                   ，                的重要代表，与老子并称为              。

庄子的 主要思想是                  。在政治上，他主张无为而治。为了现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境

2. 作品

《庄子》一书，今存     篇，分为        ，是庄子所作，        和          ，学术界认为是他人伪作。文笔         ，想象        ，气势        。 《庄子》善于虚构，大多是寓言作品，“寓真于诞，寓实于玄（深奥、玄妙）”。想象丰富，多用夸张、比喻、拟 人等修辞方法。

二、自主检测

1．给下列画横线的字注音

北冥（      ）  蜩蝉（    ）舂粮（      ）蟪蛄（         ） 大椿（      ）斥鴳（      ）泠然（       ）数仞（        ）蓬蒿（       ）鲲鹏（      ）抟（       ）迁徙（      ）坳堂（      ）草芥（      ）夭阏（       ）決起（      ）

2、解释加点字词

怒而飞                 志怪者也            去以六月息者也                  小知

则风斯在下矣           今将图南             不知春秋            穷发之北   

羊角                   知效以官             行比一乡             而征一国者

未数数然也              泠然善也            且举世誉之而不加 劝

3.翻译下列句子

（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

（2）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然； 适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知

小组讨论，问题探究

问题一：讨论自主检测部分，找出本文中的文言现象

通假字：

词类活用：

古今异义：

特殊句式：

问题二：总结鲲、鹏形象的象征意义。

问题三：并回答怎样才能达到逍遥境界？什么样的人才能达到逍遥境界？

问题 五：谈谈庄子对你的启示

四、基本知识拓展与迁移

请及时记录自主学习过程中的疑难： 

小组讨论问题预测:

提问展示问题预测：

要求：把本组的讨论结果 上板展示，快速，书写清楚。

课堂训练问题预测：

点评精讲  

课堂小结：

本节课没有解决的问题：

六、布置作业：

借助课本和教学案，完成作业 

侯晓旭

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