《蜀道难》导学案(教师版)(苏教版高一必修四) |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-06-14 手机版 | ||||
【学习目标】 1.整体感知全诗的内容,把握其意境,提高鉴赏古代诗歌的能力。 2.熟读成诵,仔细品味诗歌的艺术特色,感受诗歌的意境美和声韵美。 【学习重点】 体会李白诗歌的浪漫主 义风格。 【学习难点】 诗歌内容的鉴赏 【自学质疑】 1、走近作者 李白,唐代诗人。字太白,号青莲居士,有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一位伟大的浪漫主义诗人,与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》,代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。 2、关于蜀道 蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。 3、关于这首诗的写作目的 唐代孟棨的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章,出示《蜀道难》,博得“谪仙”雅号的事。可见这是李白的一篇习作,大抵以驰骋文采为高,未必有什么寓意。李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文,以超越古人为能事。杜甫曾论李白诗说:“李侯有佳句,往往似阴铿。”从诗意来看,这是一篇送 友人入蜀的诗歌,大约作于唐天宝初年。同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》,可以相互印证。因为贺知章的赏识,李白名声大振,从此奠定了“诗仙“的地位,《蜀道难》可以说是他的成名作。 4、李白《送友人入蜀》 见说蚕从路,崎岖不易行。 山从人面起,云傍马头生。 芳树笼秦栈,春流绕蜀城。 升沉应已定,不必问君平。 5、李白《剑阁赋》 咸阳之南直望五千里,见云峰之崔嵬。前有剑阁横断,倚青天而中开。上则松风萧飒瑟 ,有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑,洒石喷阁,汹涌而惊雷。 送佳人兮此去,复何时兮归来?望夫君兮安极,我沉吟兮叹息。视沧波之东注,悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声,云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮,与君两乡对酒而相忆。 【整体感知】 《蜀道难》原本是乐府古题,属《相和歌辞•瑟调曲》。李白之前的古辞,也多咏蜀地山川之险。如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云:“轮摧九折路,骑阻七星桥,蜀道难如此,功名讵可要。”本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色,诗歌充满着浓郁的浪漫主义色彩。 《蜀道难》的结构回环往复。诗的开篇极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点击主题,为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化,“蜀道之难,难于上青天”的咏叹反复出现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。 【合作探究】 1、“蜀道之难,难于上青天”这句诗出现了三次,对诗意的转折和抒情的 变化有什么作用? 明确:“蜀道之难,难于上青天”既是作者咏叹的主题,也是诗意转折和抒情变化的标志。它在第一段出现,像晴天霹雳震撼人心,开启出一篇“奇之又奇”的文字;在第二段出现,承前启后:承前面的“畏途巉岩不可攀”,引发后面的“其险也如此”;在第三段出现,曲终奏雅,再三致意,其殷切关心之意,溢于言表。从形式上看,每次呼出这句话,都完成了一种韵律的转换,即抒情、议论和描写之间的交替。 2、诗的开篇是如何叙述蜀道的悠久历史?为何引用五丁开山的传说? 明确:诗一开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点击主题,为全诗奠定了雄放的基调。先叙述蜀国长期闭塞的状况,引传说中蚕从、鱼凫的开国,寓高山阻隔之意,“四万八千岁”为夸张叙述;接着描述秦蜀间 重山叠岭的地貌,“有鸟道”寓无人行之意;然后叙述蜀道来由。引五丁开山的传说,表现了人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了神力和开路者的勇力。 3、阅读“上有六龙……坐长叹”几句诗,说说诗人主要运用了哪些手法来表现蜀道的雄奇险峻的? 、①神话传说:以“六龙回日”的传说极言山势高危。②衬托:以“回川”之险正面衬托山势高危。 以黄鹤不得飞度和猿猱愁于攀援之情形来反衬人行走难上加难。③夸张:黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援、扪参历井等处运用了夸张的修辞,使蜀道的雄奇险峻得到了充分地体现。④虚实结合:黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援,作者先用虚写的手法来表现蜀道的难行,接着用实写的手法具体表现了青泥岭的难行,以“百步九折萦岩峦”的危险来表现人行走其上的艰难情状和畏惧心理。 总之,这几句诗作者运用了多种手法极写山势的高危,突出路之难行。 4、诗的第二节中,诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛? 明确:“但见”四句渲染了凄清的气氛,“连峰”四句渲染了惊险的气氛。 5、“连峰去天……万壑雷”几句描写好在哪里? 诗人先烘托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。诗人一开始写山峦起伏、连峰接天、枯松倒挂绝壁等景物,给人以山势高危使人望而生畏之感;接着写飞湍、瀑流、转石,配合着万壑雷鸣的音响,淋漓尽致地表现出山川的惊险,令人惊心动魄,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,达到了登峰造极的地步。 6、如何理解最后一节诗的内容? 明确:在前两节极力渲染蜀道的高危、惊险的基础上,在这一节中诗人重点从社会的角度极力描写蜀道的凶险,继续对友人施以心理战。如果说高山可以绕过,绝壁可以躲开,那么蜀中要塞剑阁又怎么能回避?它绵延三十多里,群峰如剑,形势险要,“一夫当关,万夫莫开”。“一夫当关,万夫莫开”化用了西晋左思《蜀都赋》中“一人守隘,万夫莫向”的句 子,还有西晋张载《剑阁铭》中“一人荷戟,万夫趑趄”的句子,以此增加对可能出现的恶劣社会环境的预警。“所守或匪亲,化为狼与豺”化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”的句子,诗人借古説今,暗寓了蜀道之难自古而然的意思。“朝避猛虎”四句,诗人用夸张的手法极写蜀地自然环境和社会环境的险恶,奉劝友人不可以久居。 7、如何理解这首诗的主旨? 明确:本诗的主题是“送友人入蜀”,是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。诗人担心友人旅途艰险,为友人去人生 地不熟的地方感到忧虑,并含蓄地寄托了惜别之情。 8、如何把握本诗的艺术特点? 明确:《蜀道难》是李白的成名作。现存资料表明,李白没有由秦入蜀的经历,他二十四岁离开蜀地,“仗剑去国,辞亲远游”,沿长江东下,就再也没有去过。可见《蜀道难》纯系想象之辞。想象之丰富,比喻之奇特,笔法之夸张扬厉,韵律之流转华美,是本诗主要的艺术特色。可结合诗句具体领悟,在此基础上体会李白诗歌的浪漫主义特色。 【检测反馈】 一、 噫吁嚱(yīxūxī) 鱼凫(fú) 秦塞(sài) 石栈(zhàn) 猿猱(náo) 扪参(ménshēn)历井 抚膺(yīng) 巉(chán)岩 喧豗(huī) 飞湍(tuān) 砯(pīng)崖 崔嵬(wéi) 吮血(shǔn) 咨嗟(zīj iē) 二、 (1) 噫吁嚱,危乎/高哉! 蜀道/之难,难于/上青天! (2)上有/六龙回日/之高标,下有/冲波逆折/之回川。 (3)其险也/如此, 嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉! (4)剑阁/峥嵘/而崔嵬, 一夫/当关,万夫/莫开。 三、 (1)猿猱欲度愁攀援(为动用法,为……发愁) (2)雄飞雌从绕林间(形容词活用作名词,雄鸟,雌鸟) (3)使人听此凋朱颜(使动用法,使……凋谢) (4)砯崖转石万壑雷(名词作动词,冲击;动词的使动用法,使……滚动) (5)侧身西望长咨嗟(名词活用作状语,向西) (6)朝避猛虎,夕避长蛇(都是名词活用作状语,在早晨,在晚上) 四、解释下列句子中加点的词 语 (1)危( )乎高哉 (2)蜀道之难,难于( )上青天 (3)开国何( )茫然 (4)西当( )太白有鸟道,可以横绝( )峨眉颠 (5)黄鹤六飞尚( )不得过 (6)但 ( )见悲鸟号古木,雄飞雌从( )绕林间 (7)连峰去( )天不盈( )尺 (8)一夫当( )关,万夫莫开。 (9)所 守或( )匪亲 (1)危:高(2)于:比(3)何:多么(4)当:挡;绝: 越过(5)尚:尚且 (6)但:只;从:跟随(7)去:距离;盈:满、足(8)当:挡(9)或:倘若 侯晓旭 |
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