《信条》教学设计(人教版高一必修四)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2018-05-24 手机版


 海嫚

【教学目标】

一、知识与能力

熟读课文,了解文章丰富的文化内涵。

二、过程与方法

1、探究文本之美，体悟文本之妙，培养学生鉴赏探析的能力。

2、通过探究课文阐述的社会人生问题，在与课文作者对话、沟通、分析、评判中受到人生的启发感悟。

三、情感态度与价值观

培养学生树立正确的人生信条，指导自己的人生方向。

【教学重点】

探究文本之美，体悟文本之妙，培养学生鉴赏探析的能力。

【教学难点】

通过探究课文阐述的社会人生问题，在与课文作者对话、沟通、分析、评判中受到人生的启发感悟。

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、导入新课：

在生活中、学习中我们每个人都有自己的行为准则，也就是信条。下边，先给大家展示几条：事不关己高高挂起，向钱看向厚赚，见义勇为，钱陪命陪等等。这些都是被异化了的信条。究竟，我们该信守什么样的信条，又该怎样去做，才会构建一个充满仁爱，责任，和谐的社会？罗伯特.富尔格姆这位生活的智者早已把答案公布于他的一部散文随笔《我需要知道的一切》里，今天我们就走进其中的随笔短文《信条》，一起寻找答案。

二、读文感知:

(1）划出你不懂的句、段。

(2）对触动你心弦的句子做简要批注。

解读疑难，分享感受：

提示：

1)收拾好你的一摊子。

尽责。

2)不要拿不属于你的东西。

本分，不贪婪。

3)过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。

学会学习，学会思想，精神乐观，情趣高雅，有序生活。

4）“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”

团结友爱，集体意识，合作意识。

5）“要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点儿的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。”

承认奇迹,承认事实,尊重生命,尊重规律。

6）在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去。我们也会死亡。

接受死亡。

7）再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的”看“字。

观察学习，明辨是非。

三、拓展探究：

有人评价说，这篇文章的高明之处，在于作者把复杂的问题简单化，而且讲得自然易懂，充满温情，容易为人们所接受。试结合文本谈谈你的理解。

提示：人们常说，真理是朴素的。又说，世上最难的事情，就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于怎样生活、怎样做事和怎样做人，在当代社会中越来越没有固定的衡量标准，使一般人难以把握、望而生畏。作者运用以小见大的写法，运用平实朴素的语言，告诉我们要返璞归真，不要遗忘了我们人类的初心。比如，不打人。我们要做到文明，友爱，摆脱兽性，趋于人性。小到同学之间要文明，不打架，大到国家之间不打仗，关爱自己和他国的人民。

四、鉴赏探析：以浅显之辞， 发高深之理； 文字简朴敦厚， 内容浅而不显。

五、讨论交流：

这是本多么有趣的书啊，它不仅适用于个人，不管是大人还是孩子，而且也适用于各个国家。

——《纽约每日新闻》

提示：

土耳其营救人员2日在海滩发现了一具3岁男孩的尸体。小男孩来自叙利亚,因国内战乱和家人搭船前往欧洲避难,却不幸发生翻船事故,他的哥哥和妈妈也死去了。小男孩躺在海滩上的照片已传遍世界,成为难民危机爆发以来的“最揪心画面”。

六、写作训练:

一个人一生中若有一条人生信条，那么他的一生会被温暖包围，被富有充实，最重要的是，他会时常提醒自己：我是活着的。

请同学们思考身边的人和事，结合社会现象或者你的人生经历，写出一则属于你的信条，并作简单阐释。

老师的信条：《如果》

如果周围的人毫无理性地向你发难，你仍能镇定自若保持冷静；

如果众人对你心存猜忌，你仍能自信如常并认为他们的猜忌情有可原；

如果你肯耐心等待不急不躁，或遭人诽谤却不以牙还牙，或遭人憎恨却不以恶报恶；既不装腔作势，亦不气盛趾高；

如果你坦然面对胜利和灾难，对虚渺的胜负荣辱胸怀旷荡；

如果你能忍受有这样的无赖，歪曲你的口吐真言蒙骗笨汉，或看着心血铸就的事业崩溃，仍能忍辱负重脚踏实地重新攀登；

如果你敢把取得的一切胜利，为了更崇高的目标孤注一掷，面临失去，决心从头再来而绝口不提自己的损失；

如果人们早已离你而去，你仍能坚守阵地奋力前驱，身上已一无所有，唯存意志在高喊“顶住”；

如果你跟平民交谈而不变谦虚之态，亦或与王侯散步而不露谄媚之颜；

如果敌友都无法对你造成伤害；

如果众人对你信赖有加却不过分依赖；

如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴；那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界，更重要的是：孩子，你成为了真正顶天立地之人！

七、课堂小结：

富尔格姆的这篇随笔短文既包含了一个人一生所必须奉行的准则，又包含了如何构建一个公平、和谐、温暖的社会的博爱思想和人权意识。这是一个伟大的人，他的思想如果被更多的人读懂，我想将会改变全人类。希望大家下去之后能够找来《我需要知道的一切》再次感悟。

八、作业布置：

1、自读《热爱生命》，体会其中蕴含的人生哲理。

2、细读《信条》写一篇不少于500字的读后感。 

侯晓旭

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