《哈姆莱特》导学案(人教版高一必修四)

中学语文教学资源网语文教案导学案 2018-05-04 手机版


 【学习目标】  

了解莎士比亚的基本剧作

掌握和积累基础知识

一、作者介绍:

莎士比亚:欧洲______时期______ 国伟大的______和______。 代表作有四大悲剧:______________________________ ;四大喜剧:________________________;历史剧:《亨利四世》、《亨利五世》、《理查二世》等还写过154首十四行诗。在西方国家,一般人家必备两本书,一本是______,一本就是______。1984年选举世界10名伟大作家,莎士比亚名列第一,他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”,他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。他是“英国戏剧之父”,本•琼生称他为“时代的灵魂”,马克思称他为____________,他也被称为“人类文学 奥林匹斯山上的宙斯”。

二、剧情 介绍: 

丹麦王驾崩,但幽魂不散,将被害真情告于哈姆莱特王子。王子叔父克劳迪斯服丧未满二个月,即霸占先王后并继承王位。丞相波罗尼斯依附奸贼,强迫女儿奥菲利娅与王子绝交,奥菲利娅之兄雷欧提斯亦从中作梗。王子装疯卖傻骗过所有的人,为证实幽魂所言真假,导演一场老王被毒杀无言短剧,请新王和新后观赏,叔父当场色变。皇后与王子对话,丞相躲在幕后偷听,为王子所误杀。奥菲利娅难忍情人发疯及失父之痛投河自尽,引起雷欧提斯心头之恨,与克劳迪斯共谋陷害王子。比剑时在剑锋放毒,并在赏酒时下剧毒,皇后误饮毒酒。雷欧提斯背后攻击王子,自己亦为毒剑所伤,临死告知王子真相,一切皆为新王所设计,王子报了仇,死前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下。 (课文节选的是第三幕第二场,讲的是哈姆莱特通过导演一出“戏中戏”来探叔父的罪行,决心复仇的故事。)

三、知识积累

1.给下列加点的字注音。

脚镣(        )        冥冥(        )       枭雄(        )        藩属(        )     

国玺(        )        嗣位(        )       戕害(        )        蟊贼(         )    

昭告(         )        宿怨(       )        阿谀献媚(       ) (       )    

万恶不赦(       )       繁文缛节(        )       棕榈(        )

2.解释下列词语。

孟浪:                                    篡夺:

嗣位:                                     淆乱:

宿怨:                                    禀赋:

战栗:                                    觊觎:

繁文缛节:

拾人牙慧:.

3、下列各组词语中,加点字注音全部正确的一项是(     )

A.脚镣(liáo)   鲁莽(mǎng)   冥冥(míng)    诡计(guǐ)

B.枭雄(niǎo)   藩属(fān)     棕榈(lǘ)       国玺(xǐ)

C.篡改(cuàn)    嗣位(sì)     戕害(qiāng)    蟊贼(máo)

D.淆乱(xiáo)    禀赋(bǐn)    辞藻(zǎo)      繁文缛节(r ù)

4.下列词语中没有错别字的一项是(     )

A.睡眠 深谋密虑 鲁莽 冥冥之中       B.包裹 严历命令 序幕 字迹清楚

C.藩属 彼此沟通 忏悔 予先注定       D.印玺 阿腴献媚 嗣位 戕害天性

5.对下列各句所使用的修辞手法 判断正确的一项是(     )

①难道哈姆莱特会做对不起雷欧提斯的事吗?哈姆莱特决不会做这种事。

②当着在座众人之前,我承认我隔屋放箭误伤了我的兄弟;  我现在要向他请求大度包涵,宽恕我的不是出于故意的罪恶。

③那么是谁做的呢?是他的疯狂。既然是这样,那么哈姆莱特也是属于受害的一方 ,他的疯狂是可怜的哈姆莱特的敌人。

④可是等一会儿他就会安静下来,正像母鸽孵育它那一双金羽的雏鸽的时候一样温和了。

A.①反问 ②借喻  ③设问 ④明喻 B.①设问 ②借喻 ③反问 ④暗喻

C.①反问 ②明喻 ③设问 ④暗喻 D.①设问 ②暗喻 ③反问 ④明喻

有关名言:   活着,还是死去,这是一个问题。

一千个读者就有一千个哈姆雷特。

哈姆雷特的形象:哈是一个冷静而理智,具有坚定信念,富有责任心,敢爱敢恨,有勇有谋的热血青年。 

侯晓旭


·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心




下载本资料word文档
(可直接打印)


点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955