| 彦博字大临，通书记， 文言文阅读题答案及原文翻译 |
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彦博字大临，通书记，警悟而辩。开皇末，对策高策，授文林郎，直内史省。隋乱，幽州总管罗艺引为司马。艺以州降，彦博与有谋，授总管府长史，封西河郡公。召入为中书舍人，迁侍郎。高丽贡方物，高祖欲让而不臣，彦博执不可，曰：“辽东本周箕子国，汉玄菟郡，不使北面，则四夷何所瞻仰？”帝纳而止。 突厥入寇，彦博以并州道行军长史战太谷，王师败绩，被执。突厥知近臣，数问唐兵多少及国虚实，彦博不肯对，囚阴山苦寒地。太宗立，突厥归款，得还。授雍州治中，寻检校吏部侍郎。彦博欲汰择士类，寡术不能厌众，讼牒满廷，时讥其烦碎。复为中书侍郎，迁御史大夫，检校中书侍郎事。贞观四年，迁中书令，封虞国公。突厥降诏议所以安边者彦博请如汉置降匈奴五原塞以为捍蔽与魏徵廷争徵不胜其辩天子卒从之。其后突利可汗弟结社谋反，帝始悔云。 彦博善辞令，每问四方风俗，胪布诰命，若成诵然；进止详华，人皆拭目观。高祖尝宴近臣，遣秦王谕旨，既而顾左右曰：“何如温彦博？”十年，迁尚书右仆射，明年卒，年六十三。 彦博性周慎，既掌机务，谢宾客不通，进见必陈政事利害。卒后，帝叹曰：“彦博以忧国故，耗思殚神，我见其不逮再期矣，恨不许少闲以究其寿。”家贫无正寝，殡别室，帝命有司为构寝。赠特进，谥曰恭，陪葬昭陵。 （《新唐书•温彦博传》 10 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．突厥降诏/议所以安边者/彦博请如汉置降匈奴五原塞/以为捍蔽与/魏徵廷争/徵不胜/其辩天子/卒从之 B．突厥降/诏议所以安边者/彦博请/如汉置降匈奴/五原塞以为捍蔽/与魏徵廷争/徵不胜其辩/天子卒从之 C．突厥降诏/议所以安边者/彦博请/如汉置降匈奴/五原塞以为捍蔽与/魏徵廷争/徵不胜/其辩天子/卒从之 D．突厥降/诏议所以安边者/彦博请如汉置降匈奴五原塞/以为捍蔽/与魏徵廷争/徵不胜其辩/天子卒从之 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．对策，汉朝察举制度的一种考试方法，把策题书写在简册上，使应举者作文答问。隋朝开设进士科，也采取对策之法。温彦博就是参了这种考试考上的。 B．检校，是检查、校正之意，唐朝实行检校制度后，在官职前加检校，含有审查核对的职责，有权行使该事职，温彦博担任的吏部侍郞就是检校官。 C．可汗，又称大汗，阿尔泰语系民族对部落首领的尊称，正是由于结社谋反的人就是突厥可汗，所以唐皇帝才后悔采纳了温彦博的建议。 D．谥号，古代君主、诸侯、大臣、后妃等人死后，根据他们的生平与品德，评定褒贬，而给予一个带有评判性的称号。温彦博的谥号是“恭”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．温彦博机警敏悟，善长公文典籍。对策科考中高中、谋划幽州罗艺归唐、接纳高丽属国等重大事件，都体现了他才华与谋略。 B．温彦博忠于大唐，有民族气节。唐军与突厥作战，唐军战败，温彦博誓死抵抗，最终在阴山被俘，但拒绝回答突厥多次的逼问。 C．温彦博也有方法和强辩的不足。他在选取官吏和安置突厥这两大方面，由于失误引起了朝臣的不满之情和皇帝的后悔之心。 D．温彦博廉洁尽职，深得皇帝嘉许。死后太宗皇帝后悔没有让他好好休养，就下令给他修建正式的灵寝，让他陪葬在自己陵墓的旁边。 13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）高丽贡方物，高祖欲让而不臣，彦博执不可。 （2）每问四方风俗，胪布诰命，若成诵然；进止详华，人皆拭目观。 【参考答案】 10．D（3分） 11．C（3分）【解析】C项说造反的人是突厥可汗是错误的，造反的人是突厥可汗的弟弟。 12．B（3分）【解析】B项中的“阴山”不是他被俘的地方，而是他被囚禁的地方。 13．（10分）高丽进贡地方土产，唐高祖打算拒绝接受并不把他们当作属国看待，温彦博坚持认为不可以。 （2）每次回答皇帝对四方风俗的询问，宣布皇帝命令，好像事先背过了再吟诵一般；举止进退端庄幽雅，人们都注目观看。 【参考译文】 温彦博，字叫大临。通晓公文书信，机警敏悟并且善于论辩。开皇末年，参加朝廷的对策取士，考中优等，被授为文林郎，在内史省值班。隋朝天下大乱，幽州总管罗艺推荐他担任司马一职。后来罗艺用幽州全州人民土地军队归降唐朝，彦博参加了归降的谋划，被授官为总管府长史，并受封为西河郡公。后来被召调到朝廷担任中书舍人，再升迁为侍郎。高丽进贡地方土产，唐高祖打算拒绝接受并不把他们当作属国看待，温彦博坚持认为不可以，说：“辽东一带本来属于周朝时期的箕子国，在汉朝时属于玄莬郡，如果不让他们北面称臣，那么其他四方边境地区依靠景仰谁呢？”高祖皇帝接纳了他的建议停止了自己的做法。 突厥部落入侵，温彦博凭着并州道行军长史的身份在太谷与突厥作战。朝廷的军队被打败了，温彦博被俘虏。突厥首领知道他是唐朝皇帝身边的大臣，多此逼问唐军的多少及国力的虚实，温彦博不肯回答，就被囚押在阴山苦寒的地方。太宗即位，突厥归顺唐朝，温彦博才能够回到唐朝。他被授职为雍州治中，不久任命为检校吏部侍郎。温彦博打算淘汰选取士人官员，但方法缺乏不能服众，于是投诉的奏章满朝廷都是，当时人们都讥讽他烦琐细碎。又改任他为中书侍郎，升职为御史大夫，做检校中书侍郎一事。贞观四年，升职为中书令，被封为虞国公。突厥投降了唐朝，皇帝下诏让大臣讨论安定边塞的方法，温彦博请求采用像汉朝设置让投降的匈奴部落组成五原边塞的安置匈奴的方法，用来作为保卫边关的屏障，他和魏徵在朝堂上争论，魏徵辩说不过他，天子最终听从了温彦博的建议。后来突利可汗的弟弟勾结当地部落谋反，皇帝才开始后悔了。 温彦博善于辞令，每次回答皇帝对四方风俗的询问，宣布皇帝命令，好像事先背过了在吟诵一般；举止进退端庄幽雅，人们都注目观看。高祖曾宴请近臣，派秦王李世民宣布圣旨，不久又看着左右人员说：“与温彦博相比怎么样呢？”贞观十年，升任为尚书右仆射，第二年去逝，年岁六十三。 温彦博天性细心谨慎，掌管机要职务后，就谢绝宾客不与人们来往，他进见皇帝一定要陈述政事优劣利害。去逝后，皇帝叹息说：“温彦博因为忧劳国事的原因，耗尽了心思精神，我有两年看到他的精神状态极差了，很遗憾，当时没有让他稍微休息轻闲一下，来让他正常活完他的寿命啊。"温彦博家里贫穷，无力建造正式的灵寝，只好安葬在另外的墓中，皇帝命令有关部门为他建造正式的灵寝。赠封他为特进，赠谥号为恭，并让他陪葬在昭陵旁边。 相关链接：文言文阅读翻译
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