| 七年级下册《外国诗两首》学案 |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-04-17 手机版 | ||||
第19课《外国诗两首》学案 学习目标： 1、知识目标：背诵诗文。 2、能力目标： ①把握诗文基调，有感情朗读诗文。 ②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。 3、情感目标：正确面对人生中的挫折。 学习重点、难点： ①熟读背诵全诗。 ②感悟诗中所蕴涵的哲理。 ③体会此诗和婉亲切、热诚 坦率、有丰富的人情味和哲理意味的语言特点。 学习方法： 自主、合作 、探究式，读、说、悟、品法。 学习设计一课时 勤学过程： 假如生活欺骗了 你 一， 谈谈普希金： 二、背诵比赛：（了解诗意，争取不加字不减字） 三、诗写作背景（深入理解意境） 四、你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？ 五、 诗歌的两个部分各表现了怎样的内容？ 六、作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是道理是： 七、假如你觉得生 活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体 验谈谈你的体会。（略） 未选择的路 弗罗斯特 一、诗中的“路”有什么含义？ 二．说说弗罗斯特（1874-1963） 三．诗人虽然写了自己所选 择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选 择，为什么重点又写未选择呢？ 四 ．学了这首诗，你从中悟出了什么道理？ 五、象征的手法和比喻的区别 侯晓旭 |
||||
 下载本资料word文档(可直接打印) | ||||
|
『 点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955