| 《大雁归来》教学设计简案(部编人教版八年级下册) |
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教学目标： 1.了解大雁的生活习性，积累关于大雁的一些科学常识。 2.品读课文，体会句子表达的思想感情，理解本文主旨。 教学重难点： 1. 体会本文浓郁的抒情色彩。 2、理解文中表意含蓄的几个难句。 教学步骤： 一、导入 每当萧瑟的秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们常常组成整齐的行列，划过天空，在蓝天留下美丽的诗行。今天我们学习《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关大雁的知识。 二、整体感知 1.速读课文，说说本文的主要内容是什么？ 大雁的生活习性。 2.大雁的生活习性，在文章中又写到了哪些内容？ 三月，大雁归来； 大雁的觅食； 大雁的集会。 3.跳读课文，用简洁的语言说说作者笔下的大雁是怎样的大雁？ 南飞的大雁 冬季的大雁 归来的大雁 孤独的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁 四月夜间群居的大雁 向大地洒下野性诗歌的大雁 4.再一次跳读课文，找到渗透在字里行间的表明作者对大雁的喜爱的句子，说说你的理解？ 5.请你把文中具体描写大雁的句子连缀成文，来读一读，感受画面，感受美... 三、课文探究 1,作者用如此优美的语言来描写大雁的归来，他想告诉大地上的我们什么呢？ 2.在同学们讨论发言之后，介绍《沙乡年鉴》的相关内容。 在这部作品中，奥尔多·利奥波德描述了自己在远离现代生活的简陋乡舍中的所见所闻，以及他在美国大陆各地的游历经历。在此过程中，他也持续思索着人类与他们生存其上的大地之间的关系，试图重新唤起人们对自然应保有的爱与尊重。 四、课文拓展 1.请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。 2.一行大雁乘风而起，那是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌！ 看配乐图片，介绍画面（注意说明的顺序）。 3.展示、评价。 五、课后作业 1.请从课后“读读写写”中任选五个词语，写一段话。语言要生动，字数在150左右。 2.完成练习册的相关练习。 伍光军 |
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