| 《杜甫诗三首》问题解决—评价单教学设计(人教版高一必修二) |
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《杜甫诗三首》问题解决—评价单 设计人： 审核人： 序 号：3-5-2 班 级： 组 名： 姓 名： 【学生生成的问题】 【教师生成的问题】 问题1 联系杜甫经历，结合这三首诗思考分析：流寓夔州时杜甫的生活状况和精神状态是怎样的呢？（提示：通过抓住诗歌关键词句分析。） 问题2 前人评价《秋兴》（其一）前两联“因秋托兴”，后两联“触景伤情”。你认为这种说法有道理吗？请作简要的赏析。 问题3 《咏怀古迹》（其三）中作者使用借古咏怀的写作手法，表面上咏叹王昭君的不幸遭遇，实际上寄寓了怎样的情怀？中间两联主要运用了什么表现手法？ 问题4 古人赞颂杜甫的《登高》一诗说“精光万丈，乃古今七言律诗之冠”。结合本诗谈谈诗人登高所见、所闻，又触发了哪些思考与感慨？ 问题5 试概括每首诗的主旨，并从意象、意境、作用、作者情怀等几方面加以总结分析。 问题6 从杜甫这三首诗歌中，可以看出流寓夔州的诗人有着怎样的情怀？并用一句话总括三首诗歌的共同主旨。 【多元评价】 自我评价 同伴评价 学科长评价 小组长评价 学术助理评价 唐书成 |
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