部编八年级语文下册写作《学写游记》例文及名师点评

中学语文教学资源网教学文摘备课资料 2018-03-28 手机版


 【写作导航】

游记就是描述游览者在游览时的所见、所闻、所感的一种写景的记叙文。其中“所感”不可或缺,否则写出的游记就容易变成流水账,没有灵魂。下面的方法,可以帮你理清游记作文的写作思路。

一、游览过程写清楚。可在写作前简单画出路线图,按照“移步换景”的方法,先到了哪里,看到想到 什么,又到了哪里,看到想到什么。切忌想到什么写什么,会让读者没有明确的感同身受。

二、景物特点 要抓住。每个景色都是不一样的,同样是山,华山和泰山不一样;同样是水,黄河和长江不一样。我们一定要细心观察,写出景物最不同的特点,最打动人的特点。也可以加入相关的人文知识。

三、详略得当有层次。可根据观景路线,对印象深刻的景观重点写,其他的就略写或者不写,文章就会详略得当、层次 分明,如《登勃朗峰》。也可以不写出观景路线,直接对想要表现的景物展开描写,开门见山,如《壶口瀑布》。

四、思想感情要融入。看到一个景观,你有怎样的感受,有什么想法,都可以在描写之后表达出来。只有把自己的情感融入景物,才能让文章灵动起来,才能达到情景交融的效果。古今中外,凡写景佳作必有动人情感 。不管是细小情思,还是高尚情怀,写出来,你的游记才能动人起来。

写游记要把视野打开,不要局限于大山大水名胜景点,可写某个城市村镇,也可写某个不知名的山坡谷地。只要有感想,都可作文。

【例文引路】

敦煌之行

今年暑假,我有幸到我国西部的敦煌古城旅游了一次。

【开篇点题】开门见山交代旅游地点和具体景点。

敦煌最有名的景点是莫高窟、鸣沙山和月牙泉。

我们去参观莫高窟时,只看了约十个窟。当地文物管理部门出于对珍贵文物保护的考虑,关闭了很多石窟。第96窟里的坐佛是世界上最大的一个室内佛,它由石胎泥塑法制成,是将大石头初步凿好后再在上面涂泥塑造。莫高窟的塑像中,除了四尊大佛是石胎泥塑外,其余的全部是木胎泥塑的。木胎泥塑法,是将树枝、稻草初步整成形后在外面涂泥制成的。

据唐代碑文记载,莫高窟始建于公元336年,到唐朝武则天年间,已增加到一千余窟龛,以后经五代、宋、西夏、元不断重修、改造,现存石窟范围南北长约一千六百米,至今仍保存有从北魏到元代历时千年的各代洞窟492个,彩塑佛像2 450座,壁画四万多平方米,被称为“壁画艺术的长城”。特别是婀娜多姿的“飞天”,在许多画面上都能找到她的倩影。有的手持莲花,有的合抱琵琶,身上的飘带在微风中飞舞,给人以飘飘欲仙的感觉。这些富有浪漫主义色彩的壁画艺术形象,广泛表现了劳动人 民从事生产活动的各 种场景以及各种类型的古代 建筑和各阶层人们的生活习俗等内容,题材 之广泛、内容之丰富、技艺之高超,均为其他石窟所罕见,堪称世界艺术史上的奇迹。

【趣味引用】引用了碑文介绍了莫高窟相关的人文知识,让读者窥到莫高窟深厚的文化底蕴。

翻过莫高窟,就是沙漠奇迹——鸣沙山,山下就是沙漠中罕见的甘泉——月牙泉。凡至莫高窟参观者必爬上 鸣沙山倾听“沙岭晴鸣”,并观赏那月牙形的澄 澈 清潭。

鸣沙山东西长达四十多千米,南北宽二十多千米,山峰陡峭,梁锐如刃。涉足而上,一步一个深深的脚印,别有一番情趣。若从山顶滑下,沙粒随人滑落,会发出隆隆响声,鸣沙山因此而得名。在沙山上,我们经常看到一些细小的脚印,你猜这是怎么回事?我们逮住了它——原来是小蜥蜴。我同一只小蜥蜴互致问候之后,就各奔前程了。

【情景互动】用设问增加读者的兴趣,跟小动物的互动生动有趣味。

另外,鸣沙山还有很多奇怪的现象:一是尽管白天游人满山,山顶岭坡“千疮百孔”,可是,一夜过去,又是波平如水,脊似刀削,一切如旧;二是不管风怎么狂,沙子怎样漫天遍野地飞,月牙泉却从来不会被埋掉盖住;三是晴朗的日子,风停沙静,有丝竹管弦似的声音……

很遗憾,在鸣沙山,我们没有听到沙响声,不 知道是 什么原因。,

【观景有感】通过写奇怪现象,表现出对景物的观察细致,能够感受形状、声音等。结尾提出一个疑惑,没有答案,给读者留下想象空间。

【名师点评】

这是一篇很成功的游记。文章开头简单介绍了地点和景点分类,然后对敦煌之行展开有条不紊的记述。全文游览过程明晰,对景点的描写 有详有略,重点写了莫高窟和鸣沙山,对月牙泉一笔带过。对鸣沙山提出了自己的思考,显得有趣生动。结尾写出了自己的疑惑,让文章意味无穷,给读者留下想象空间。这样的游记,生动形象,引人入胜。 

侯晓旭


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