《劝学》学案设计(人教版高一必修三)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-03-11 手机版


 学习目标：

1.了解作者及生平思想。

2.熟读课文，弄清字音。

3.翻译文章第一、二自然段。 

学习内容及学习流程

请同学们独立完成以下内容。

一、请同学们诵读课文，为下列画横线的字注音。

木直中（   ）绳            輮(   ）以为轮 

虽有槁暴（   ）            金就砺（   ）则利 

须臾（   ）之所学          跂（   ）而望矣

假舆（   ）马者            假舟楫（   ）者

蛟（   ）龙生焉            不积跬（   ）步 

骐（   ）骥（   ）一跃     驽（   ）马十驾，   

锲（   ）而不舍            金石可镂（    ）

六跪而二螯（    ）        非蛇鳝（   ）之穴

二、文学常识

荀子，名，字。赵国人，是一位、 、。

三、根据课文内容，在横线处填上合适的句子。

，则知明而行无过矣。

君子性非异也，                             。

四、组内研讨

（1）谈一谈你对本文题目的理解，并翻译下列句子。（关键词、特殊句式）

《劝学》

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

(2)、找出文章第二段的中心句，结合自身情况谈谈自己的理解。

当堂检测

一、指出并改正下列错误字音   

A．中绳(zhîng)    槁暴(pù)      磨砺(lì)      輮以为轮(rïu) 

B．须臾(yú)       跂(qí)望      靛(diàn)青    参省乎己(shěng)

C．跬步(guī)      蓼蓝(liǎo)     骐骥(jì)       生非异也(xìng)  

D．驽马(nú)       蛟龙(jiāo)     镂刻(lǒu)      锲而不舍(qì)

二、默写诗句。

青，取之于蓝，而青于蓝；     ，             ，                。

木直中绳，               ，             。虽有槁暴，不复挺者，。

故               ，                ，，则知明而行无过矣。

一、作者介绍：

荀子（公元前313-238）名况，字卿。战国末期赵国人，是一位思想家、文学家、教育家。时人尊称为荀卿，后因避汉宣帝刘询之讳而改称孙卿，曾游学于齐，到楚任兰陵令，死后葬于兰陵。后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。

二、荀子的思想

1、在认识自然上，荀子具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性；

2、在政治上，荀子主张用礼、法、术来维持社会秩序。

3、在教育上，荀子认为：

（1）学思行结合

（2）“积”与“锲而不舍”

（3）隆师亲友

三、《荀子》

《荀子》一书共32篇，前26篇为荀子所著，末6篇为其门人弟子所记。内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道、学术论辩等方面。该书由《论语》《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》和《韩非子》，代表了先秦论说文的新成就。 

侯晓旭

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